7.1.1 角的推广(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学必修第三册(人教B版)
2026-04-01
|
46页
|
8人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版必修第三册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 7.1.1 角的推广 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 10.50 MB |
| 发布时间 | 2026-04-01 |
| 更新时间 | 2026-04-01 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-04-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57120485.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦“任意角的概念与弧度制”中的角的推广,涵盖正角、负角、零角、终边相同的角、象限角及区域角的表示。课堂导入从体操等项目的角度实例出发,联系初中0°~360°角的定义,通过思考问题搭建新旧知识支架,引导学生理解角的范围扩大。
其亮点是以问题链驱动探究,结合生活实例培养数学眼光,通过分类讨论(如α/2象限判定)和数形结合(等分象限法)发展数学思维,用集合语言精准表达角的关系提升数学语言能力。即时练与跟踪训练助学生巩固,教师使用可高效落实核心素养,提升教学效果。
内容正文:
第七章 三角函数
1
7.1 任意角的概念与弧度制
7.1.1 角的推广
2
新课导入 学习目标
同学们,在体操、花样游泳、跳水等项目中,我们也常常听到“前空翻转体540度”“后空翻转体720度”等这样的解说,这些问题中的角不仅有超出0°~360°范围的角,而且旋转的方向也不相同.为了准确地描述这些问题,我们需要扩大角的范围. 1.了解任意角的概念,能区分各类角.
2.掌握终边相同的角的含义及其表示方法.
3.掌握象限角的概念并能用集合表示各类象限角及区域角.
返回导航
新知学习 探究
1
课堂巩固 自测
2
内
容
索
引
新知学习 探究
PART
01
第一部分
5
一 角的概念的推广
思考1 在初中是如何定义角的?角的范围是多少?
提示:角可以看成一条射线绕着它的端点旋转所成的图形,角的范围是0°~360°.
思考2 小明要将射线OA绕着端点O旋转到OB位置.请问有几种旋转方向?
提示:两种,分别为顺时针方向与逆时针方向.
思考3 小明要将射线OA绕着端点O旋转到OB位置.请问旋转的角度确定吗?
提示:不确定,旋转的角度可以相差周角的整数倍.
返回导航
[知识梳理]
1.角的概念:一条________绕其端点旋转到另一条射线所形成的图形称为角,这两条射线分别称为角的________和________.
射线
始边
终边
返回导航
2.角的分类
名称 定义 图示
正角 按照________方向旋转而成的角
负角 按照________方向旋转而成的角
零角 一条射线________旋转,此时将其看成零角
逆时针
顺时针
没有
这样定义的角,由于是旋转生成的,所以也常称为________.
转角
返回导航
3.角的加减运算的几何意义(β>0°)
(1)α+β:把角α的终边________方向旋转角β.
(2)α-β:把角α的终边________方向旋转角β.
逆时针
顺时针
返回导航
[即时练]
1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”.
(1)终边与始边重合的角是零角.( )
(2)终边与始边都相同的两个角一定相等.( )
(3)小于90°的角是锐角.( )
(4)第二象限角是钝角.( )
×
×
×
×
返回导航
2.射线OA绕端点O逆时针旋转270°到达OB的位置,再顺时针旋转120°到达OC的位置,则∠AOC=________.
解析:逆时针旋转是正角,顺时针旋转是负角,所以∠AOC=270°-120°=150°.
150°
返回导航
3.时钟走了3小时20分,则时针所转过的角的度数为_______,分针转过的角的度数为_____________.
-100°
-1 200°
返回导航
任意角的理解
(1)正确理解零角、正角、负角、锐角、钝角、周角等概念.
(2)处理任意角问题的两个关键点.
①定方向:明确该角是由顺时针方向还是逆时针方向旋转形成的,由逆时针方向旋转形成的角为正角,否则为负角.
②定大小:根据旋转角度的绝对值确定角的大小.
返回导航
二 终边相同的角
思考 如图所示,60°角的终边是OA. -660°,420°角的终边与60°角的终边有什么关系?如何表示与60°角终边相同的角?
提示:相同.60°+k·360°(k∈Z).
返回导航
[知识梳理]
所有与α终边相同的角组成一个集合,这个集合可记为S=_______________________.即集合S的每一个元素的终边都与α的终边相同,k=0时对应的元素为________.
{β|β=α+k·360°,k∈Z}
α
返回导航
角度1 求与已知角终边相同的角
[例1] (对接教材例2)已知α=-1 845°,在与α终边相同的角中,求满足下列条件的角.
(1)最小的正角;
【解】 与角α终边相同的角为β=-1 845°+k·360°(k∈Z),
当k=5时,β=-45°,当k=6时,β=315°,
故在与α终边相同的角中,最小的正角为315°.
返回导航
(2)最大的负角;
【解】 由(1)可知,在与α终边相同的角中,最大的负角为-45°.
(3)-360°~720°之间的角.
【解】 由(1)知,当k=4时,β=-405°;当k=5时,β=-45°,当k=6时,β=315°;
当k=7时,β=675°;当k=8时,β=1 035°.
因此,在与α终边相同的角中,在-360°~720°之间的角为-45°,315°,675°.
返回导航
求在某范围内与已知角终边相同的角的基本思路
求与已知角α终边相同的角,先将这样的角表示成k·360°+α(k∈Z)的形式,然后采用赋值法求解或解不等式,确定k的值,求出满足条件的角.
返回导航
角度2 终边在已知直线上的角的表示
[例2] (对接教材例4)写出终边在如图所示的直线上的角的集合.
【解】 (1)由题图1易知,在0°~360°范围内,终边在直线y=-x上的角有两个,即135°和315°,
因此,终边在直线y=-x上的角的集合为
S={β|β=135°+k·360°,k∈Z}∪{β|β=315°+k·360°,k∈Z}
={β|β=-45°+(2k+1)·180°,k∈Z}∪{β|β=-45°+2(k+1)·180°,k∈Z}={β|β=-45°+n·180°,n∈Z}.
返回导航
同理由题图2可得终边在直线y=x上的角的集合
为{β|β=45°+k·180°,k∈Z}={β|β=45°+2k·90°,k∈Z},
由(1)得终边在直线y=-x上的角的集合为{β|β=-45°+k·180°,k∈Z}={β|β=-45°+2k·90°,k∈Z}={β|β=45°+(2k-1)·90°,k∈Z},
所以终边在直线y=x上和在直线y=-x上的角的集合为S={β|β=45°+2k·90°,k∈Z}∪{β|β=45°+(2k-1)·90°,k∈Z}={β|β=45°+n·90°,n∈Z}.
返回导航
求终边在某条直线上的角的集合的步骤
(1)在0°~360°范围内,找到终边在所给直线上的角α及角α+180°;
(2)分别写出与角α及角α+180°终边相同的角的集合,然后求其并集.
常见结论如下:终边落在x轴上的角的集合:{α|α=k·180°,k∈Z};
终边落在y轴上的角的集合:{α|α=90°+k·180°,k∈Z};
终边落在坐标轴上的角的集合:{α|α=k·90°,k∈Z}.
返回导航
√
[跟踪训练1] (1)(多选)与-330°角终边相同的角是( )
A.390° B.-30°
C.30° D.-370°
解析:因为390°=-330°+2×360°,-30°=-330°+300°,30°=-330°+360°,-370°=-330°-40°,所以,与-330°角终边相同的角是390°,30°,其他选项均不符合题意.故选AC.
√
返回导航
{β|β=30°+n·180°,n∈Z}
返回导航
三 象限角
[知识梳理]
角的顶点与坐标原点重合,角的始边落在x轴的正半轴上.这时,角的终边在第几象限,就把这个角称为___________.
如果终边在________上,就认为这个角不属于任何象限.
第几象限角
坐标轴
返回导航
角度1 象限角的判定
[即时练]
1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”.
(1)第一象限的角一定是正角.( )
(2)第四象限角大于第三象限角.( )
(3)锐角都是第一象限角.( )
×
×
√
返回导航
2. 211°是第________象限角;若α是第四象限角,则-α是第________象限角.
解析:因为180°<211°<270°,故211°是第三象限角;若α是第四象限角,则α的终边在第四象限,又-α的终边与α的终边关于x 轴对称,所以-α的终边在第一象限,所以-α是第一象限角.
三
一
返回导航
象限角的判定方法
(1)根据图象判定:利用图象实际操作时,依据是终边相同的角的思想,因为0°~360°之间的角与坐标系中的射线可建立一一对应的关系;
(2)将角转化到0°~360°范围内:在平面直角坐标系内,0°~360°之间没有两个角的终边是相同的.
返回导航
【解】 因为α是第一象限角,
所以k·360°<α<k·360°+90°(k∈Z),(*)
所以k·720°<2α<k·720°+180°(k∈Z).
故2α是第一或第二象限角或是终边在y轴的非负半轴上的角.
返回导航
返回导航
返回导航
返回导航
返回导航
返回导航
√
√
√
返回导航
四 区域角的表示
[例4] 写出终边落在图中阴影区域内的角的集合.
【解】 (1)在0°~360°范围内,题图1中终边在第二象限的区域边界线所对应的角为135°,终边在第四象限的区域边界线所对应的角为300°,因此,阴影部分区域所表示的角的集合为{α|k·360°+135°≤α≤k·360°+300°,k∈Z}.
返回导航
(2)题图2中从第四象限到第一象限阴影部分区域表示的角的集合为{α|-60°+k·360°<α<45°+k·360°,k∈Z}={α|2k·180°-60°<α<2k·180°+45°,k∈Z},
题图2中从第二象限到第三象限阴影部分区域所表示的角的集合为{α|120°+k·360°<α<225°+k·360°,k∈Z}={α|(2k+1)·180°-60°<α<(2k+1)·180°+45°,k∈Z},
因此,阴影部分区域所表示的角的集合为{α|2k·180°-60°<α<2k·180°+45°,k∈Z}∪{α|(2k+1)·180°-60°<α<(2k+1)·180°+45°,k∈Z}={α|n·180°-60°<α<n·180°+45°,n∈Z}.
返回导航
表示区域角的三个步骤
(1)先按逆时针方向找到区域的起始和终止边界;
(2)按由小到大分别标出起始和终止边界对应的-360°~360°范围内的角α和β,所以{x|α<x<β},其中β-α<360°;
(3)起始、终止边界对应角α,β,再加上360°的整数倍,即得区域角的集合.
返回导航
[跟踪训练3] 已知角α的终边在图中阴影部分内,试指出角α的取值范围.
解:终边在30°角的终边所在直线上的角的集合为S1={α|α=30°+k·180°,k∈Z},终边在180°-75°=105°角的终边所在直线上的角的集合为S2={α|α=105°+k·180°,k∈Z},因此,终边在题图中阴影部分内的角α的取值范围为{α|30°+k·180°≤α<105°+k·180°,k∈Z}.
返回导航
课堂巩固 自测
PART
02
第二部分
39
1.某次数学考试从上午8时30分开始,考了2小时.从考试开始到考试结束分针转过了( )
A.360° B.720°
C.-360° D.-720°
解析:因为分针转一圈(即1小时)是-360°,所以从考试开始到考试结束分针转过了-720°.故选D.
√
返回导航
√
√
√
返回导航
解析:由题知,因为α是锐角,所以0°<α<90°,对于A,所以180°<180°+α<270°,故A正确;
对于B,C,0°<2α<180°,故B正确,C错误;
返回导航
3.如图所示,终边落在阴影部分(含边界)的角的集合是____________________________________________________.
解析:终边落在题图中阴影部分第二象限边界线的角为k·360°+120°,k∈Z,终边落在题图中阴影部分第四象限边界线的角为k·360°-45°,k∈Z.所以终边落在阴影部分(含边界)的角的集合是{α|k·360°-45°≤α≤k·360°+120°,k∈Z}.
{α|k·360°-45°≤α≤k·360°+120°,k∈Z}
返回导航
4.(教材P7练习AT4改编)写出与75°角终边相同的角的集合,并求在360°~1 080°范围内与75°角终边相同的角.
又k∈Z,
所以k=1或k=2.
返回导航
当k=1时,β=435°;
当k=2时,β=795°.
综上所述,在360°~1 080°范围内与75°角终边相同的角为435°和795°.
返回导航
1.已学习:正角、负角、零角的概念;象限角、终边相同的角、区域角的表示.
2.须贯通:任意角的概念中,旋转方向决定角的正负,旋转量决定角的大小,区域角用不等式表示的步骤,分类讨论与数形结合相互渗透.
3.应注意:终边相同的角的表示中勿漏掉k∈Z;表示区域角时,按逆时针旋转方向来确定区域的始边与终边所对应的角.
返回导航
(2)终边在直线y=x上的角β的集合S=__________________________.
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。