7.3.3 余弦函数的性质与图象(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学必修第三册(人教B版)
2026-04-01
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版必修第三册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 7.3.3 余弦函数的性质与图像 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 272 KB |
| 发布时间 | 2026-04-01 |
| 更新时间 | 2026-04-01 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-04-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57120361.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦余弦函数的性质与图象核心知识点,基于正弦函数学习经验,通过平移法(正弦曲线左移π/2)和五点法作图,系统梳理定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、对称性等性质及应用。
以过山车情境导入,激发学习兴趣,体现用数学眼光观察现实世界。通过类比正弦函数引导知识迁移,培养数学思维,例题与跟踪训练结合,母题探究深化理解,课中助力教师高效教学,课后帮助学生巩固查漏。
内容正文:
7.3.3 余弦函数的性质与图象
新课导入
学习目标
过山车
是一项富有刺激性的娱乐项目.那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷.过山车的运动包含了许多原理,人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理.一个基本的过山车构造中,包含了爬升、滑落、倒转(儿童过山车没有倒转)等几个循环路径.这节课我们要研究的余弦函数y=cos x的图象也像过山车一样“爬升”“滑落”,这是y=cos x的什么性质?有了前面我们研究正弦函数的经验,我们来探究一下余弦函数的性质与图象.
1.会用五点法和图象平移伸缩变换作出余弦函数的简图.
2.理解余弦函数的性质,会求余弦函数的周期、单调区间、最值、对称轴和对称中心,并会简单应用.
一 余弦函数的图象
思考 刚学习了正弦函数的性质及图象,怎么根据正弦函数快速地确定余弦函数的性质与图象?
提示:由y=cos x=sin ,
只需研究y=sin 的性质与图象即可.
[知识梳理]
1.余弦函数的定义
对于任意一个角x,都有唯一确定的余弦cos x与之对应,因此y=cos x是一个函数,一般称为余弦函数.
2.图象的画法
(1)平移法
由y=cos x=sin 知,余弦函数y=cos x 的图象可以通过将正弦曲线y=sin x 的图象向左平移个单位得到.
(2)五点法
函数y=cos x,x∈[0,2π]图象的五个关键点分别是:(0,1),,(π,-1),,(2π,1).
角度1 五点法作余弦曲线
[例1] 用五点法作函数y=2cos x+1,x∈[0,2π]的简图.
【解】 因为x∈,
所以令x=0,,π,,2π.
列表:
x
0
π
2π
y=cos x
1
0
-1
0
1
y=2cos x+1
3
1
-1
1
3
描点,连线,如图.
五点法作余弦函数y=cos x图象的策略
(1)五点法作图的实质是选取函数的一个周期,将其四等分,分别找出图象的最高点、最低点等五个关键点,由这五个点大致确定图象的位置和形状.连线要保持光滑,注意凹凸性.
(2)五个关键点的确定:使函数中x取0,,π,,2π,然后求出相应的y值,再作出图象.
角度2 余弦函数的图象变换
[例2] (多选)要得到函数y=cos (2x+)的图象,只需将函数y=cos x图象上所有的点( )
A.向右平移个单位,再将横坐标缩短到原来的(纵坐标不变)
B.向左平移个单位,再将横坐标缩短到原来的(纵坐标不变)
C.横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位
D.横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再向右平移个单位
【解析】 函数y=cos x的图象向左平移个单位,得y=cos (x+)的图象,再将横坐标缩短为原来的(纵坐标不变),得y=cos (2x+)的图象;将函数y=cos x的图象横坐标缩短为原来的(纵坐标不变),得y=cos 2x的图象,再向左平移个单位,得y=cos ,即y=cos (2x+)的图象.故选BC.
【答案】 BC
余弦函数图象变换的技巧
当函数不是同名函数时,要先化为同名函数,再进行图象变换.在变换时要注意两点:一是平移变换的规则,即“左加右减”“上加下减”;二是对于先伸缩后平移的变换,要注意由y1=cos ωx(ω≠0)的图象得到y2=cos(ωx+φ)的图象时,因为y2=cos ,所以应该将y1=cos ωx的图象向左或向右平移个单位,而不是平移|φ|个单位.
[跟踪训练1] 把函数f(x)=3cos (x+)的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,得到的图象所对应的函数g(x)的解析式是( )
A.g(x)=3cos (x+)
B.g(x)=3cos [(x+)]
C.g(x)=3cos (2x+)
D.g(x)=3cos [2(x+)]
解析:选A.若把f(x)的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,则g(x)=f()=3cos (x+).
二 余弦函数的性质
[知识梳理]
函数
y=cos x
定义域
R
值域
[-1,1]
最值
当x=2kπ(k∈Z)时,ymax=1;
当x=(2k+1)π(k∈Z)时,ymin=-1
周期性
是周期函数,最小正周期为2π
奇偶性
是偶函数,图象关于y轴对称
单调性
当x∈[-π+2kπ,2kπ](k∈Z)时,函数单调递增;
当x∈[2kπ,π+2kπ](k∈Z)时,函数单调递减
零点
+kπ(k∈Z)
图象的
对称性
对称中心为点,k∈Z;
对称轴为直线x=kπ,k∈Z
角度1 余弦函数的单调性及其应用
[例3] (1)函数f(x)=5cos 的一个单调递减区间是( )
A. B.
C. D.
(2)三个数cos ,cos ,cos 的大小关系是( )
A.cos <cos <cos
B.cos <cos <cos
C.cos <cos <cos
D.cos <cos <cos
【解析】 (1)由2kπ≤3x+≤π+2kπ(k∈Z),得-≤x≤+(k∈Z),所以是f(x)的一个单调递减区间.故选B.
(2)因为cos =cos >0,
cos =-cos <0,
cos >0,又余弦函数y=cos x在上单调递减,
所以cos <cos ,
因此-cos <cos <cos ,
即cos <cos <cos ,故选B.
【答案】 (1)B (2)B
(1)用整体代换法求函数y=A cos (ωx+φ)的单调区间时,如果式子中x的系数为负数,先利用诱导公式将x的系数变为正数;然后整体代换,将“ωx+φ”看成一个整体“z”,利用余弦函数的单调性,求原函数的单调性.
(2)求单调区间时,需将最终结果写成区间形式,并注明k∈Z.
(3)关于三角函数值比较大小
利用诱导公式,统一成正弦或余弦函数,统一化到一个单调区间内,利用单调性比较大小.
[跟踪训练2] 已知函数f(x)=cos (2x-),则f(x) 在[-2,0]上( )
A.单调递增 B.单调递减
C.先增后减 D.先减后增
解析:选D.令2kπ-π≤2x-≤2kπ,k∈Z,得kπ-≤x≤kπ+,k∈Z,令2kπ≤2x-≤2kπ+π,k∈Z,得kπ+≤x≤kπ+,k∈Z,则f(x)的单调递增区间为[kπ-,kπ+](k∈Z),单调递减区间为[kπ+,kπ+](k∈Z),又因为x∈[-2,0],所以f(x)在[-2,-]上单调递减,在[-,0]上单调递增,即f(x)在[-2,0]上先减后增.故选D.
角度2 余弦函数的最值、值域问题
[例4] (对接教材例4)求函数y=3cos2x-4cosx+1,x∈的值域.
【解】 y=3cos2x-4cosx+1=3-.
因为x∈,所以cos x∈.
从而当cos x=-,即x=时,ymax=;
当cos x=,即x=时,ymin=-.
所以所求函数的值域为.
三角函数最值问题的求解方法
(1)y=a cos x型,可利用余弦函数的有界性,注意对a进行正负的讨论.
(2)y=A cos (ωx+φ)+b型,可先由定义域求得ωx+φ的范围,然后求得cos (ωx+φ)的范围,最后求得最值.
(3)y=a cos2x+b cosx+c(a≠0)型,可利用换元思想,设t=cos x,转化为二次函数等求最值.t的范围需要根据定义域来确定.
[跟踪训练3] (1)函数y=cos (x+),x∈[0,]的值域是( )
A.(-,) B.[-,]
C.[,1] D.[,1]
解析:选B.由0≤x≤,
得≤x+≤,
所以-≤cos (x+)≤,故选B.
(2)若函数f(x)=cos (1≤x≤t)的值域为[-1,1],则正整数t的最小值是________.
解析:因为1≤x≤t,
则≤≤,
若函数f(x)=cos (1≤x≤t)的值域为[-1,1],则2π≤,解得t≥6,
所以正整数t的最小值是6.
答案:6
角度3 余弦函数的周期性、奇偶性与对称性
[例5] (1)函数f(x)=3cos 图象的一个对称中心是( )
A. B.
C. D.
(2)定义在R上的偶函数f(x),其最小正周期是π,且当 x∈[0,]时,f(x)=cos x,则f() 的值为________.
【解析】 (1)由题意得4x+=kπ+(k∈Z),
所以x=-(k∈Z),
所以f(x)=3cos 图象的对称中心是(k∈Z).
当k=1时,函数的对称中心为.故选B.
(2)因为f(x)的最小正周期是π,
所以f()=f(2π-)=f(-),
又因为f(x)是偶函数,
所以f()=f(-)=f()=cos =.
【答案】 (1)B (2)
母题探究1 若将本例(2)中的“偶函数”改为“奇函数”,其他条件不变,结果如何?
解:f ()=f(2π-)=f(-)=-f()=-cos =-.
母题探究2 若将本例(2)条件改为“定义在R上的偶函数f(x),f (x+)=-f(x),且f()=1”,试求f()的值.
解:因为f(x+)=-f(x),
所以f(x+π)=-f(x+)=f(x),
所以函数y=f(x)的周期T=π.
又f(x)是偶函数,
因此f()=f(2π-)=f(-)=f()=1.
(1)对于函数y=cos (ωx+φ),令ωx+φ=kπ,k∈Z可解出对称轴,令ωx+φ=+kπ,k∈Z可解出对称中心.
(2)对于函数y=cos (ωx+φ),若已知x=α是对称轴,或(α,0)是对称中心,则代入α,ωα+φ=kπ或ωα+φ=+kπ,k∈Z可求ω或φ.
(3)特别地,对于函数y=cos (ωx+φ),当φ=kπ,k∈Z时,函数为偶函数;当φ=+kπ,k∈Z时,函数为奇函数.
[跟踪训练4] (1)已知函数f(x)=2sin (ωx+)(ω>0)的图象与函数g(x)=cos (2x+φ)的图象的对称中心完全相同,则φ的值为( )
A. B.-
C. D.-
解析:选D.由题意得,f(x)与g(x)图象的对称中心完全相同,则两函数的周期相同,即=,则ω=2,即f(x)=2sin ,由2x+=kπ,k∈Z,得x=-,k∈Z,即f(x)图象的对称中心为,k∈Z,所以g(x)图象的对称中心也为,k∈Z,则g=cos =cos =±cos =0,则φ=kπ+,k∈Z.又|φ|<,所以φ=-.
(2)若函数f(x)=cos (2x+φ-)(φ>0)是奇函数,则φ的最小值为________.
解析:因为函数f(x)=cos (2x+φ-)(φ>0)是奇函数,所以φ-=kπ+,k∈Z,解得φ=kπ+,k∈Z,所以φ的最小值为.
答案:
1.(多选)若f(x)=2cos [2(x+)],则下列结论正确的是( )
A.f(x)为奇函数
B.f(x)为偶函数
C.f(x)的最小正周期为π
D.f(x)的最小正周期为2π
解析:选AC.因为f(x)=2cos (2x+)=-2sin 2x,所以f(x)的最小正周期为T==π,又因为f(-x)=-2sin (-2x)=2sin 2x=-f(x),所以f(x)为奇函数;可得f(x)是最小正周期为π的奇函数.
2.(教材P55T2(4)改编)已知f(x)=sin ,g(x)=cos ,则f(x)的图象( )
A.与g(x)的图象相同
B.与g(x)的图象关于y轴对称
C.向左平移个单位,得g(x)的图象
D.向右平移个单位,得g(x)的图象
解析:选D.因为f(x)=sin =cos x,g(x)=cos ,所以f(x)的图象向右平移个单位,得到g(x)的图象.
3.(教材P55练习AT4改编)函数y=3-4cos 的最大值为__________,此时自变量的取值集合为___________________.
解析:当2x+=π+2kπ,k∈Z,
即x=+kπ,k∈Z时,f(x)max=3+4=7.
答案:7
4.设函数f(x)=cos (ωx+φ)(ω>0,-<φ<0)的最小正周期为π,且f()=.
(1)求ω和φ的值;
(2)补全题中表格并在给定平面直角坐标系中作出函数f(x)在[0,π]上的图象.
x
ωx+φ
f(x)
解:(1)由题意知,T==π,
解得ω=2,又f()=cos (2×+φ)=,-<φ<0,
解得φ=-.
(2)由(1)知,f(x)=cos (2x-),列表如下:
x
0
π
2x-
-
0
π
f(x)
1
0
-1
0
描点连线,画图如下.
1.已学习:(1)余弦函数.(2)余弦函数的性质与图象.(3)余弦函数的单调性、奇偶性、对称性.(4)余弦函数的值域(最值).
2.须贯通:研究函数y=A cos (ωx+φ)的性质与图象时,仍遵循定义域优先的原则,视ωx+φ为一个整体,借助余弦函数的性质与图象解决有关问题.
3.应注意:余弦函数的单调性、对称性易混淆.
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