福建厦门外国语学校2025—2026学年下学期八年级语文3月阶段学情自测

2025-2026学年八年级语文下学期第三单元 限时训练 (满分150分,考试用时120分钟) 班级: 姓名:」 座号: 一、积累与运用(25分) 1.请将空缺的古诗文名句补充完整。(9分) 漫步古诗苑,观万千景象,感万种情怀! 读诗,我们读懂了“景语”。读《桃花源记》“(1) 并怡 然自乐。”感慨于桃源人在美景中悠然自得的生活;读《望洞庭湖赠张丞相》“气 蒸云梦泽,(2) 。”驰目于洞庭湖的汹涌澎湃;读《蒹葭》“兼 葭苍苍,(3) ”惊叹于诗人冒着秋寒徘徊岸边,追寻思慕的人 的深情执着。 读诗,我们读懂了“情语”。读《关雎》“求之不得,(4) 我们看到了爱而不得,日思夜想的执着与深情:读《子衿》“(5) 悠悠我心”“(6) 悠悠我思”中体味到女主人公的思念与惆怅。 读《式微》“(7) ,胡为乎泥中?”体会到作者以质问的语气表 达了对统治者剥削人民的不满;读《送杜少府之任蜀州》“(8) (9) 。”感受友情不为地域所隔的积极向上的力量; 2.阅读下面文段,完成相关问题。(10分) 在这个喧嚣的都市中,每个人都在追求着创造美好生活的梦想。有时,当心 情低落时,我们需要一束①(j o)洁的光芒,照亮前行的路途。这光芒, 或许是一份真诚的关怀,或许是一声朴素的安慰,它在黑夜中熠熠生辉,让人感 到无比温暖。在生活的苦难与挑战中,我们时常需要一片宽慰的天空,让我们能 够放下疲惫,重新起来。回首往事,追②(s )自己的成长历程,我 们会发现,那些曾经的挫折和困惑,都是生命中孕育成长。无论是一,还是 都无法阻挡我们对美好生活的向往。因为我们知道,即便眼眶布满泪水,心中仍 然有