第二单元 第六课 第三框 价值的创造和实现（课时跟踪检测）（学用word）-【优学精讲】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化（统编版）

第三框　价值的创造和实现 1.C　“早餐奶奶”的事迹告诉我们人生的真正价值在于对社会的贡献，要在努力奉献和服务社会中实现人生价值，C正确。价值观有正误之分，实现人生的价值必须要有正确价值观的指引，A错误。材料没有体现社会提供的客观条件在实现人生价值中的作用，B与题意不符。材料启示我们要在个人与社会的统一中实现人的社会价值，而不是强调实现自我价值，D与题意不符。 2.D　奥运健儿为国争光受到党和国家表彰，说明人既是价值的创造者，也是价值的享受者，①符合题意。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，②错误。奥运健儿的价值主要在于对社会的贡献，而不是社会对他们的肯定，③错误。赛场上运动员们牢记党和人民重托，“国家荣誉永远超过个人”“我的这块金牌献给伟大的祖国”等誓言掷地有声，展现了祖国至上、为国争光的赤子情怀，这启示我们要在个人与社会的统一中实现人生价值，④符合题意。 3.C　“行动”属于实践，“素质”属于主观因素，在人生价值的实现过程中既要勇于实践，又要充分发挥主观能动性，①③正确。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，但不是决定因素，②排除。人生价值的实现有多种因素的影响，该说法过于绝对，④排除。 4.B　黄宗德冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，被授予多种勋章和荣誉称号，他感言说：“是党把我从贫苦少年培养成革命战士。”这启示我们创造和实现人生价值离不开社会提供的客观条件，要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，①④正确。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径，②说法错误。人既是价值的创造者，也是价值的享受者。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，③说法错误。 5.D　文化背景不同作出的价值选择不一定不同，①错误。人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，②错误。 6.B　“人类之所以贫穷，不是因为没有物质与财富，而是因为没有知识与信息。人类从大脑里开发出的黄金，比从矿产里挖出的黄金多千百倍”可见材料强调丰富自己的知识，全面提高个人素质对实现人生价值的意义，B符合题意。材料未涉及社会实践，A不符合题意。材料强调主观条件，没有涉及客观条件，C不符合题意。材料强调个人知识能力，不涉及理想信念，D不符合题意。 7.C　材料强调的是坚定理想信念，体现个人的社会价值，未涉及利用社会条件，实现自我价值，①排除。在抢险救灾、重大安保、大要案侦办等急难险重关头，他总是冲在一线，说明要弘扬劳动精神，创造社会价值，数十年如一日，忠诚履职尽责，用生命践行了“人民公安为人民”的初心使命，说明要坚定理想信念，打牢道德根基，②③正确。牢记人民利益，并不意味着牺牲个人利益，④排除。 8.A　利用互联网这一现代技术条件有利于实现人生价值，但利用互联网不是实现人生价值的必要条件，③不选。衡量人生价值的主要标准是对社会的责任和贡献，而不是村民增收的程度这一个因素，④错误。 9.C　单杏花在创造价值的同时，也获得了“时代楷模”的荣誉，是价值的享受者，①不选。单杏花将个人的科研工作与铁路现代化建设的伟大事业紧密结合，在为人民服务中实现了个人价值，体现了在个人与社会的统一中实现人生价值，②正确。单杏花同志的事迹，体现了实现人生价值需要正确发挥主观能动性，③正确。题干未突出社会提供的客观条件对其实现人生价值的作用，④不选。 10.D　“在社会的广阔天地大显身手，到基层去、到边远山区去，到社区去，到农村去，到军营去”，这告诉我们要在个人与社会的统一中创造和实现价值，②符合题意。“志存高远的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要脚踏实地，在基层摸爬滚打后，终会脱颖而出”，这告诉我们应坚定理想信念，充分发挥主观能动性，在砥砺自我中积极投身于为人民服务的实践，④符合题意。材料没有强调社会客观条件的重要性，①不符合题意。在社会主义社会，劳动是促进人自由全面发展的重要手段，③错误。 11.C　材料没有体现实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件，没有涉及价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同，故A、B不符合题意。千千万万的戍边战士，他们从未叫苦、从未退缩，用青春和生命守护着祖国的最前线，由此可见创造和实现人生价值，需要有顽强奋斗的精神，故C正确。投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径，故D错误。 12.价值观具有导向作用，是人生的重要向导。作为一名航天工作者，要自觉站在最广大人民的立场上，把献身人民的事业作为自己最高的价值追求，弘扬劳动精神，在平凡的工作岗位上，脚踏实地努力工作。在个人与社会的统一中实现价值，要树立正确的就业观，处理好个人与社会的关系，到祖国和人民最需要的地方去建功立业，书写别样人生。在砥砺自我中走向成功，要充分发挥主观能动性，全面提高自身素质，坚持正确的理想信念、锤炼品德修为，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风尚，只有这样才能在人生道路上走得更正、走得更远。 解析：本题运用价值观导向作用、实现人生价值的主观和客观条件结合材料有效信息分析作答。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三框　价值的创造和实现 1.一位摆早餐摊27年的老人，坚持5角钱早餐，一直没有涨价，这或许是浙江最便宜的早餐，孩子们亲切地唤老人为“早餐奶奶”，老人也因此先后获评“最美衢州人”“浙江省道德模范”“最美中国人诚信之星”等荣誉称号。“早餐奶奶”的事迹告诉我们（　　） A.实现人生的价值必须要有价值观的指引 B.客观的社会条件是实现人生价值的前提 C.在努力奉献和服务社会中实现人生价值 D.要在个人与社会的统一中实现自我价值 2.（2025·湖南期中）2024年8月20日，第33届巴黎奥运会中国体育代表团总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，奥运健儿纷纷亮相，接受国家和人民的赞誉。习近平总书记在表彰大会上强调，赛场上运动员们牢记党和人民重托，“国家荣誉永远超过个人”“我的这块金牌献给伟大的祖国”等誓言掷地有声，展现了祖国至上、为国争光的赤子情怀。这启示我们（　　） ①人既是价值的创造者，也是价值的享受者 ②坚定的理想信念是实现人生价值的前提 ③奥运健儿的价值主要在于社会对他们的肯定 ④在个人与社会的统一中实现人生价值 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 3.有人提出“生命价值＝长度×宽度”，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了（　　） ①实现人生价值必须充分发挥主观能动性 ②实现人生价值取决于良好的社会条件 ③只有在实践中才能实现自己的人生价值 ④只要埋头实干就一定能实现自己的人生价值 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 4.（2025·湖北荆州期末）2024年9月29日，在新中国成立75周年到来之际，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行。“共和国勋章”获得者黄宗德在多场战役中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，曾荣获“二级战斗英雄”、胜利功勋荣誉章，被朝鲜授予“一级国旗勋章”等。他说：“是党把我从贫苦少年培养成革命战士。”这启示我们（　　） ①创造和实现人生价值离不开社会提供的客观条件　②砥砺自我是实现人生价值的根本途径　③人是价值的享受者，获得社会认可是实现人生价值的前提和基础　④要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.乘着粤港澳大湾区发展战略的东风，香港青年林沛东克服语言困难和文化背景的差异，扎根深圳，敢于拼搏，在智慧消防市场上不断创新，获评大湾区杰出青年企业家“最佳创业奖”。林沛东的事迹告诉我们（　　） ①文化背景不同作出的价值选择必然不同 ②要在实现自我价值的基础上实现社会价值 ③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ④在敬业与拼搏中彰显新时代伟大的奋斗精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.诺贝尔和平奖得主玛丽亚·特雷莎有一句名言：“人类之所以贫穷，不是因为没有物质与财富，而是因为没有知识与信息。人类从大脑里开发出的黄金，比从矿产里挖出的黄金多千百倍。”这告诉我们，要更好地实现人生价值，需要（　　） A.投身于社会实践，在劳动中创造价值 B.丰富自己的知识，全面提高个人素质 C.利用好客观条件，为社会作出贡献 D.坚定理想信念，发挥主观能动性 7.福州市公安局局长潘东升数十年如一日，忠诚履职尽责，用生命践行了“人民公安为人民”的初心使命。在抢险救灾、重大安保、大要案侦办等急难险重关头，他总是冲在一线。他常说：“加入公安队伍，就要时刻准备着，为党为人民牺牲一切。”为此，中宣部追授他“时代楷模”称号。潘东升的先进事迹启示新时代青年要（　　） ①利用社会条件，实现自我价值　②坚定理想信念，打牢道德根基　③弘扬劳动精神，创造社会价值　④牢记人民利益，牺牲个人利益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.（2025·重庆期末）山东省济宁市文集村有着栽种甜瓜的悠久历史，尽管这里的甜瓜质量好，但也面临着销售无门的窘境，“新农人”刘硕了解到乡亲们的辛苦与不易，决定用自己“网络原住民”的优势解决这一难题。2019年，他回到家乡，将甜瓜搬上了互联网。截至目前，刘硕的网店已经带动了周边300多位村民就业增收，每位村民的年增收入在3万到5万左右。材料表明（　　） ①实现人生价值要把社会的需要和自己的优势结合起来　②人生价值要在服务社会的实践中才能得到彰显和实现　③只有利用互联网这一现代技术条件才能实现人生价值　④村民增收的程度是衡量人生价值大小的主要标志 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.（2025·陕西汉中期末）2024年12月9日，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号，褒扬她是“科技创新赋能交通强国建设的铁路先锋”。她是12306系统的最强大脑，带领团队将12306发展成为了全球访问量最大、交易量最大的票务交易系统；研发出的电子客票系统，让铁路客票实现了无纸化，并和团队推出了互联网订餐、酒店住宿、铁水联运、空铁联运等方案。单杏花同志的事迹告诉我们（　　） ①人是价值的创造者，不是价值的享受者②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③实现人生价值需要正确发挥主观能动性④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.习近平总书记曾殷切嘱咐大学生：“在社会的广阔天地大显身手，到基层去、到边远山区去，到社区去，到农村去，到军营去！志存高远的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要脚踏实地，在基层摸爬滚打后，终会脱颖而出。”这告诉我们（　　） ①社会客观条件是人们实现人生价值的前提 ②要在个人与社会的统一中创造和实现价值 ③下基层是促进人自由全面发展的重要手段 ④应砥砺自我积极投身于为人民服务的实践 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.“戴着棉帽头套，穿棉衣棉裤，盖两条被子，冻得整夜睡不着觉，我们就是这样守边防的。”“我站立的地方是中国，我会用生命捍卫守护！”戍边英雄祁发宝口中爬冰卧雪的戍边战士还有千千万万，他们从未叫过苦、从未退缩，用青春和生命守护着祖国的最前线。由此可见（　　） A.实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件 B.价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同 C.创造和实现人生价值，需要有顽强奋斗的精神 D.守护祖国的最前线是实现人生价值的根本途径 12.（2025·福建三明期中）阅读材料，完成要求。 　　2024年10月29日，执行神舟十九号载人飞行任务的3名航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽在酒泉卫星发射中心问天阁与中外媒体记者集体见面。 　　三名航天员给自己的“组合”起了响亮的名字。蔡旭哲表示，因为自己属龙，两个“90后”新队友都属马，这个新组合可以称为“龙马乘组”。宋令东表示，蔡旭哲和王浩泽都来自河北，自己来自山东，可以叫“大好河山”组合！ 　　立下报国志、追寻航天梦。伴随着国家载人航天工程的发展推进，青年科技工作者不断成长成才，研发核心人员年轻化、专业化特点日渐凸显。如今，80后、90后科技工作者已是航天团队的中流砥柱，在各自岗位上开拓进取、砥砺前行。以科研实力护航神舟“回家路”，以创新成果助力航天强国梦，朝气蓬勃的航天团队将为建设航天强国贡献更多青春力量。 假如你是一名航天工作者，运用实现人生价值的知识，以心怀“国之大者”，书写闪光青春为主题写一篇发言提纲。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数在150字以上。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $