第二单元 第四课 第二框 在实践中追求和发展真理（教用word）-【优学精讲】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化（统编版）

本讲义聚焦“在实践中追求和发展真理”核心知识点，系统梳理真理的客观性、具体性和条件性，深入阐释认识的反复性、无限性和上升性，构建从真理内涵到追求过程的完整知识脉络，为学生提供清晰的学习支架。 该资料以情境案例（如伽利略实验、北斗系统建设）和议题讨论为特色，通过“在线点拨”“误区矫正”等环节帮助学生澄清认知，培养理性平和的健全人格与追求真理的责任意识。课中助力教师引导学生辩证思考，课后例题与练习便于学生查漏补缺，强化知识应用能力。

第二框　在实践中追求和发展真理 学习目标 1.了解真理的含义。2.掌握真理是具体的有条件的。3.理解追求真理是一个过程。 一、真理是客观的 1.真理的内涵 （1）人的认识都是对客观对象的反映，其中与客观对象　相符合　的认识就是真理，不符合的认识则是　谬误　。 （2）真理是标志　主观　同　客观　相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的　正确　反映。 2.真理的客观性 （1）真理最基本的属性是　客观性　。 （2）由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前　人人平等　。 【在线点拨】 　全面理解真理的客观性 （1）真理是主观与客观的具体的历史的统一，而不是客观同主观相符合。 （2）内容是客观的，而形式是主观的，属于认识范畴。不能把真理等同于客观实在。 （3）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，而不仅仅是反映。 （4）真理≠理性认识。真理包括正确的理性认识，也包括正确的感性认识。 （5）人们可以形成真理性认识，不是无限接近真理。 乐学善思 1.真理是有用的，有用的观念就是真理，这一观点对吗？ 提示：真理是有用的，有用的观念不一定都是真理。检验认识的真理性的唯一标准是实践。认为“有用的观念就是真理”否认了真理的客观性，是唯心主义观点。 二、真理是具体的有条件的 1.真理的条件性 真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的　条件　和　范围　，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。 2.真理的具体性 真理都是具体的。任何真理都是相对于　特定的过程　来说的，都是主观与客观、理论与实践的　具体的历史的　统一。 3.真理和谬误相伴而行 真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是　相伴而行　的。 【在线点拨】 　全面把握真理是具体的有条件的 （1）真理和谬误有着严格的界限，不能相互包含、相互渗透。 （2）真理的具体性是相对于特定的过程来说的，强调纵向的变化。真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的，强调横向的变化。 （3）真理是绝对性与相对性的统一。一方面，真理是客观的，真理面前人人平等，从这个意义上说，真理是绝对的。另一方面，真理都是具体的有条件的，当客观情况或实践发生变化，真理就可能变成谬误，从这个意义上说，真理是相对的。 三、追求真理是一个过程 1.认识具有反复性 （1）内涵：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从　认识到实践　的多次反复才能完成。 （2）原因：受各种条件的限制。 ①主体条件：受到具体的实践水平，不同的　立场　、观点、方法、　知识水平　、思维能力、生理素质等条件的限制。 ②客体条件：客观事物是复杂的、变化着的，其　本质　的暴露和展现有一个过程。 2.认识具有无限性 （1）内涵：人类认识是无限发展的，追求真理是一个　永无止境　的过程。 （2）原因：认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是　世代延续　的，作为认识基础的社会实践是　不断发展　的。 3.认识具有上升性 （1）内涵：认识过程是一种　波浪式　前进或　螺旋式　上升。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。 （2）要求：与时俱进，开拓创新，在实践中　认识　和　发现　真理，在实践中　检验　和　发展　真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 【在线点拨】 　准确理解认识具有反复性、无限性 （1）认识受各种条件的限制≠人类没有认识世界的能力。 （2）认识具有反复性≠人们无法正确认识事物≠认识过程是一个循环往复的圆圈式运动。 （3）单个人的认识能力是有限的≠整个人类的认识能力也是有限的。 （4）真理在发展中不断地超越自身≠真理不断被推翻。 乐学善思 2.如何区分意识、认识、真理与科学理论。 提示：①在马克思主义哲学中，意识是客观事物在人脑中的反映，属于唯物论范畴，与物质相对应；认识是人脑对客观事物的反映，它既指反映过程，又指反映结果，属于认识论范畴，与实践相对应。意识与认识都有正确与错误之分。 ②人们对事物及其发展规律的正确认识是真理，反之就是谬误。真理是一种认识，认识有正确与错误之分，真理是正确的认识。 ③把真理性认识系统化，按其内在逻辑构成一定体系，就形成了科学理论。所以科学理论一定是真理，但真理不一定是科学理论。 【误区矫正】 1.多数人的意见即真理。 矫正：真理是客观的。多数人的意见属于主观的范畴，而人们的主观判断不可以检验认识的正确与否，因此不能把多数人的意见当作真理。在实际工作中，对多数人的意见要重视或给予尊重，但不能奉为真理。 2.真理是人们对客观事物及其规律的反映。 矫正：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。 3.真理与谬误往往相伴而行，二者没有严格的界限。 矫正：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映；谬误则是同客观事物及其规律相违背的认识。真理与谬误有着严格的界限，不容混淆。但是，真理与谬误往往相伴而行，二者在一定条件下相互转化。 4.被实践反复证明的真理是终极真理。 矫正：真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。故不存在“终极真理”。 5.真理是具体的，任何真理相对于特定的过程来说，都是客观与主观、理论与实践的具体的历史的统一。 矫正：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 6.认识是无限的，所以人不可能获得真理。 矫正：世界是可知的，人能够获得真理。人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 议题一　真理有哪些特点 【情境】　古希腊著名哲学家亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”一次，亚里士多德看到，羽毛比铜球在空中落下得慢，于是他得出一个结论：重物体比轻物体下落得快。这种观点一直被人们认为是亘古不变的真理。1589年，伽利略在比萨斜塔当着其他教授和学生面做了“两个铁球同时落地”的实验，得出了重量不同的两个铁球同时下落的结论，从此推翻了亚里士多德的学说，纠正了这个持续了1 900多年之久的错误结论。牛顿为了验证伽利略的自由落体原理，做了真空管试验，发现在真空中，石头和羽毛同时落地。如果不考虑地球引力，在真空中，石头和羽毛均不会落地，而是飘浮在空中。 任务1　分组讨论：有一种观点称为“权威确定真理”。请说明此观点错在何处？ 提示：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。“权威确定真理”违背了真理的客观性，也否认了实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践在发展，权威的东西不一定符合实践的发展要求。 任务2　共同探讨：亚里士多德、伽利略和牛顿的认识，谁的认识是真理？这说明了真理的什么特点？ 提示：①三人的认识都是真理，但都有自己适用的条件和范围。亚里士多德的观点在既有空气阻力，又有地球引力的情况下，重物体比轻物体先落地；在没有空气阻力，只有重力的真空管中，二者同时落下；既没有引力又没有空气阻力，如在失重的太空舱中，伽利略的自由落体运动定律也就失去了意义，牛顿的结论是正确的。②上述情境说明，真理是具体的有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 1.全面理解真理的特征 类别 内容 要求 真理是客观的 真理最基本的属性是客观性。真理的内容是客观的，是不以人的主观意志为转移的；检验真理的标准是客观的，实践是检验认识的真理性的唯一标准 真理是客观的，要坚持真理；真理面前人人平等 真理是有条件的（强调横向的变化） 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误 把握真理适用的条件和范围，坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 真理是具体的（强调纵向的变化） 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 追求真理是一个过程 认识具有反复性，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的；认识具有无限性，人类认识是无限发展的；从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 2.正确理解真理与谬误的关系 （1）区别：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映，它同真理有着严格的界限，二者是相互对立的。 （2）联系 ①真理与谬误相互依存，互为前提。没有谬误作比较，就无所谓真理；没有真理作比较，也就无所谓谬误。 ②真理与谬误在一定条件下相互转化。一方面，任何真理都是具体的，都有它适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误；另一方面，谬误在一定条件下也可以向真理转化。 （3）要求：真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们正确对待谬误。 议题二　如何在实践中检验和发展真理 【情境1】　2024年11月28日，纪念北斗卫星导航系统工程建设三十周年座谈会在北京举行。北斗系统是党中央决策实施的国家重大科技工程，自1994年立项30年来，经历了从无到有、从有源到无源、从区域到全球的阶梯式、跨越式迈进，突破了一大批关键核心技术，研发了一系列自主可控产品，建成了一大批先进制造研发设施，全面实现“三步走”战略发展目标，全面建成世界一流全球卫星导航系统。目前，北斗系统已全面服务交通运输、生态环保、救灾减灾、金融、通信等国民经济各领域，成为国家时空信息的重大基础设施。同时，作为联合国认可的全球卫星导航系统核心供应商，也为全球公共服务基础设施建设作出重大贡献。会上发布的《北斗卫星导航系统2035年前发展规划》提出，未来中国将建设技术更先进、功能更强大、服务更优质的下一代北斗系统，计划2029年左右开始发射组网卫星，2035年完成系统建设。 任务1　小组讨论：运用“追求真理是一个过程”的知识，谈谈你对我国北斗系统建设取得巨大成就的认识。 提示：①认识具有反复性、无限性、上升性。自1994年立项30年来，我国北斗系统建设，立足实际，经历了从无到有、从有源到无源、从区域到全球的阶梯式、跨越式迈进，全面建成世界一流全球卫星导航系统。②追求真理是一个永无止境的过程，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断超越自身。中国共产党人紧跟时代，《北斗卫星导航系统2035年前发展规划》提出，未来中国将建设技术更先进、功能更强大、服务更优质的下一代北斗系统，计划2029年左右开始发射组网卫星，2035年完成系统建设，积极承担大国责任，与时俱进，开拓创新，发挥了科学理论对北斗系统建设的指导作用，实现由北斗系统治理参与者到引领者的转变。 【情境2】　延迟退休政策是一个复杂而敏感的问题，它涉及个体和社会的多个方面。其背后涉及经济压力、社会负担、个人权益、人口老龄化以及社会公平与正义等多重因素。 　　有人认为，延迟退休政策会对劳动力市场产生影响。如果老年人延迟退休，那么年轻人的就业机会可能会受到限制。延迟退休对个人的生活质量产生影响，不利于人们的幸福感、获得感的提升。 　　也有人认为，延迟退休是对人力资源的充分运用，是对个人价值的尊重和肯定，还有利于养老保险制度可持续发展。 任务2　共同探讨：运用“认识论”的知识，谈谈你对“延迟退休政策引来争议”的认识。 提示：①认识是主体对客体的能动反映，认识具有主体差异性。对延迟退休政策产生争议是正常的。②认识受到主体因素的制约。不同的人，职业不同，境遇不同，需求点不同等导致了人们会对延迟退休政策产生不同想法。③从认识的客体来看，延迟退休政策是一个复杂而敏感的问题，它涉及个体和社会的多个方面。客体的复杂性也会导致人们产生不同看法。④人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复中获得。随着时代的进步，实践的发展，人们可以逐渐克服主观性缺陷，克服偏见，作出正确的认识。 认识的反复性、无限性和上升性 认识 特点 理解 原因 方法论 认识 的反 复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到主观与客观条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 认识 的无 限性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的 认识 的上 升性 认识运动的反复性和无限性表明，对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理总是在实践中不断发展 1.教材P54“阅读与思考” 提示：（1）真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。欧几里得定理只有在同一平面内才能成为真理。因此，罗巴切夫斯基和黎曼的发现不是表明欧几里得定理不是真理，而是表明真理是有条件的。 （2）随着航海事业的发展和人们对于球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。人们终于认识到欧几里得定理并不是任何情况下都适用的真理。 2.教材P55“阅读与思考” 提示：在寻找治疗疟疾的新方法中，屠呦呦小组面临各种条件的限制。他们在失败中开拓进取，在奋斗中认识客观事物，经过反复的研究、实践取得了成功。这说明人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。 知识点一　真理是客观的 【例1】　（教材P54“相关链接”）毛泽东说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”不存在反映同一对象的相互矛盾的不同的真理。这说明真理（　　） A.是有条件的 B.是具体的 C.具有客观性 D.源于间接经验 答案：C 解析：材料体现真理的客观性，未体现真理的具体性和条件性，C正确，A、B不符合题意。真理源于实践，D错误。 知识点二　真理是具体的有条件的 【例2】　（2024·天津高考1题）从毛泽东同志提出“集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要”，到邓小平同志将“解放和发展生产力”作为社会主义本质，提出“科学技术是第一生产力”，再到习近平总书记以“新质生产力”回应新时代科技革命大潮、把握国内外经济发展形势，体现了（　　） ①真理是理论与实践的具体的历史的统一 ②马克思主义生产力理论的不断丰富和发展 ③中国特色社会主义理论的创立、发展和完善 ④真理总是在否定原有理论的基础上不断发展的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：A 解析：材料中中国共产党坚持运用发展的马克思主义生产力理论指导中国社会主义革命建设实践，既体现了马克思主义生产力理论的不断丰富和发展，也表明真理是理论与实践的具体的历史的统一，①②符合题意。材料体现了马克思主义生产力理论的不断丰富和发展，未涉及中国特色社会主义理论的创立、发展和完善，③排除。真理是在实践的基础上不断丰富和发展的，不是在否定原有理论的基础上发展的，④错误。 知识点三　追求真理是一个过程 【例3】　（教材P56“阅读与思考”）（2025·江苏淮安学业考）月球的起源与演化一直是人类十分关注的自然科学的基本问题之一。100多年来曾有过多种有关月球起源与演化的假说，但至今仍众说纷纭，难以形成一个统一的说法。这说明（　　） A.人类无法认识世界 B.真理只能无限接近 C.认识具有反复性 D.实践是认识的来源 答案：C 解析：100多年来曾有过多种有关月球起源与演化的假说，但至今仍众说纷纭，难以形成一个统一的说法，由此可知，认识具有反复性，C入选。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物，该说法属于不可知论，A不选。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，人们可以获得真理，而不是只能无限接近，B错误。题干强调的是认识的反复性，而不是实践是认识的来源，D不选。 1.真理最基本的属性是（　　） A.反复性 B.客观性 C.条件性 D.主观性 解析：B　认识具有反复性，真理不具有反复性，A错误。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性，B正确。条件性和主观性不是真理最基本的属性，C、D不选。 2.（2025·江苏扬州学业考）古有“指鹿为马”，今有“指豚为鱼”（某市有关部门人员为逃避环保督察把江豚说成大青鱼），其本质都是混淆是非，但真理并不会随着这样那样的说法而改变。材料表明（　　） A.实践是认识的来源和目的 B.真理具有反复性 C.真理与谬误没有明确界限 D.真理具有客观性 解析：D　古有“指鹿为马”，今有“指豚为鱼”，其本质都是混淆是非，但真理并不会随着这样那样的说法而改变，表明真理具有客观性，真理面前人人平等，D正确。材料强调真理是客观存在的，不强调实践，A错误。真理是对客观事物及其规律的正确反映，认识具有反复性，B错误。真理与谬误是有着明确的界线，C错误。 3.牛奶因为富含蛋白质和钙，被认为是老少皆宜的食物，尤其对青少年生长发育有益。但对尚在襁褓的小婴儿来说，可就不是这么回事了，牛奶成分与母乳有区别，尤其矿物质含量偏高，婴儿过早摄入牛奶会增加肾脏代谢负担。这说明（　　） ①真理中通常包含着谬误的成分 ②任何真理都有自己的适用条件和范围 ③真理与谬误在一定条件下相互转化 ④真理具有反复性、无限性和上升性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析：C　真理是主观与客观相符合的哲学范畴，真理与谬误往往相伴而行，但是真理和谬误有严格的界限，不能说真理中包含着谬误的成分，①错误。认识具有反复性、无限性和上升性，④错误。 4.爱因斯坦曾说：“在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！”对此句理解正确的是（　　） ①人类无法真正掌握真理 ②真理的形式是客观的，内容是主观的 ③真理面前人人平等 ④提醒人们追求真理是永无止境的过程 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 解析：C　人类能够真正掌握真理，①错误。真理的内容是客观的，形式是主观的，②错误。 5.世界上没有放之四海而皆准的真理。这是因为（　　） A.真理是客观的 B.真理和谬误往往相伴而行 C.真理是具体的有条件的 D.真理是标志客观同主观相符合的哲学范畴 解析：C　真理是客观的，真理和谬误往往相伴而行，不能与题干构成因果关系，A、B不符合题意。真理是具体的有条件的，超出了一定的条件和范围真理就可能变为谬误，所以世界上没有放之四海而皆准的真理，C符合题意。真理是标志着主观同客观相符合的哲学范畴，D说法错误。 6.习近平总书记指出，有些人认为发展起来的中国必然成为一种“威胁”，甚至把中国描绘成一个可怕的牛魔王。好在真理是客观存在的，并不会随着这样那样的说法而改变。习近平总书记的讲话旨在表明（　　） ①谬误不是对客观存在的反映 ②真理具有客观性，真理面前人人平等 ③真理与谬误的界限不容混淆 ④真理可以超越历史条件而存在 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析：B　谬误是对客观存在的错误反映，①错误。习近平总书记的讲话旨在表明真理具有客观性，真理面前人人平等，真理与谬误的界限不容混淆，这种威胁论会在实践检验下不攻自破，②③正确。真理是具体的，有条件的，任何真理都是在一定的条件下的真理。超越一定的历史条件，真理就会转化为谬误，④错误。 7.（2025·福建宁德期中）人们普遍认为，物理材料中的原子只能以固态、液态或气态这三种状态之中的一种存在。但科学家发现了一种新的物理形态：链融态，其中原子可同时以固态和液态存在。这说明（　　） ①真理与谬误往往是相伴而行的 ②既有的真理性认识会在实践中不断被推翻 ③真理性认识是主观与客观具体的历史的统一 ④人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：D　材料没有体现真理与谬误往往是相伴而行的，①不符合题意。既有的真理性认识会在实践中不断完善和发展，不断超越自身，而不是不断被推翻，②错误。物理材料中的原子只能以固态、液态或气态这三种状态之中的一种存在。但科学家发现了一种新的物理形态：链融态，其中原子可同时以固态和液态存在，这说明真理性认识是主观与客观具体的历史的统一，人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，③④正确。 8.（2025·安徽学业考）习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，形成了习近平文化思想。习近平文化思想形成表明（　　） ①实践是认识的来源 ②认识是无限发展的 ③实践是认识的目的 ④认识是循环运动的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：A　习近平文化思想是党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，表明实践是认识的来源，也表明认识是无限发展的，①②符合题意。材料未涉及实践是认识的目的，③与题意不符。认识不是循环运动的，而是波浪式前进或螺旋式上升过程，④说法错误。 9.为加快构建房地产发展新模式，2024年7月21日发布的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，充分赋予各城市政府房地产市场调控自主权，因城施策，允许有关城市取消或调减住房限购政策、取消普通住宅和非普通住宅标准。楼市政策从“限购”到“取消限购”的变化（　　） ①表明真理与谬误往往相伴而行没有严格的界限 ②是人们对房地产市场的认识不断深化的过程 ③体现了真理是主观与客观具体的历史的统一 ④说明真理在发展过程中不断被推翻否定自身 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析：C　为加快构建房地产发展新模式，中央对楼市政策做出调整，从“限购”到“取消限购”，这体现了真理是具体的，同时也说明认识具有无限性，②③正确。真理与谬误有严格的界限，①错误。真理在发展过程中并没有被推翻，④错误。 10.（2025·天津期中）“吃就吃新鲜的！”通常情况下这句话没错，但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患。上述情况说明（　　） A.真理可以不断超越历史条件 B.真理的基本属性是客观性 C.认识具有反复性、无限性、上升性 D.真理都是具体的有条件的 解析：D　对大多数食品而言，越新鲜，其营养价值越高，味道越好，但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患，上述情况说明真理都是具体的有条件的，D符合题意。真理是具体的有条件的，真理不能超越历史条件，否则会变成谬误，A说法错误。材料没有涉及真理的客观性、认识的反复性、无限性、上升性，B、C不符合题意。 11.传统观念认为，痛风患者应少吃嘌呤含量高的食物，包括芦笋、豆芽等蔬菜。但临床研究表明，这些蔬菜不仅不会增加痛风的发生率，相反进食大量的蔬菜还有利于尿酸的排泄，从而降低患痛风病的风险。这说明（　　） ①真理是具体的，原有的真理不适应当下的新情况 ②真理具有客观性，检验真理的标准是客观的 ③认识能够反作用实践，指导人们的科学研究 ④追求真理需要时间，只有坚持探索才可能进步 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析：D　真理是具体的，但并不意味着原有的真理就不适应当下的新情况。真理是相对的，可能在新的情况下会有新的发现，但这不意味着原有的真理就完全被推翻，①错误。临床研究表明蔬菜的摄入并不会增加痛风的发生率，反而对人有益，这是通过客观的科学研究得出的结论，说明真理具有客观性，且检验真理的标准是客观的，②正确。材料并没有体现认识对实践的反作用，③排除。临床研究的过程是一个不断探索和修正的过程，说明追求真理需要时间，只有坚持探索才能不断进步，④正确。 12.（2025·北京市海淀区期末）英国科学家罗伯特·胡克发现弹性物体的形变与施加在其上的力成正比，即“胡克定律”。这一定律只有在物体保持弹性的情况下才有效。当力过大时，胡克定律就不再适用。胡克定律常被人们运用到弹簧制造、工程设计、地质力学等领域。对此认识正确的是（　　） ①超出弹性限度胡克定律就不再适用，表明真理和谬误往往是相伴而行的 ②弹性物体形变与外力间的关系，印证了矛盾中两个方面的力量是平衡的 ③弹性物体在形变后具有恢复原状的倾向，说明矛盾同一性寓于斗争性之中 ④胡克定律的发现及其在生产中的应用，体现了实践与认识之间的相互作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析：B　真理是有条件的，超出其所适用的条件，真理就成了谬误。因此超出弹性限度胡克定律就不再适用，表明真理和谬误往往是相伴而行的，①正确。矛盾的两个方面的力量是不平衡的，存在主要方面和次要方面，②错误。矛盾斗争性寓于同一性之中，③错误。胡克定律的发现并将其在生产中的应用，说明实践是认识的基础，实践是认识的目的，认识对实践具有反作用，二者相互作用，④正确。 13.（2025·黑龙江哈尔滨期中）漫画《经历久了，就会笑看生活的不圆满》蕴含的哲学道理有（　　） ①实践是认识发展的动力，实践推动认识的不断深化 ②实践是变化发展的，每个人的认识都是无限发展的 ③受认识主客体等条件的限制，人的认识具有反复性 ④真理是具体的，人们在实践中不断推翻过去的真理 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析：A　经历久了，实践经验丰富了，就能逐渐笑看生活的不圆满，这说明实践是认识发展的动力，实践推动认识的不断深化，①正确。个人的认识是有限的，人类的认识是无限发展的，②错误。人经历久了，才会笑看生活的不圆满，说明受认识主客体等条件的限制，人的认识具有反复性，③正确。真理在发展中不断地超越自身，但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，④错误。 14.（2025·浙江期中）“古道入秋漫黍稷，远坡乘晚下牛羊”，学界对黍稷起源于何处一直存在争论。近年来，中国科学家在实验中对全球516份黍稷核心种质资源群体结构进行解析，构建了首个黍稷高质量泛基因组和遗传变异图谱，首次从分子层面证明黍稷单独起源于中国。但科学家目前对黍稷品种资源的起源、群体遗传结构等基础问题尚不清晰，无法开展育种工作。这表明（　　） ①感性认识有待于发展为理性认识 ②追求真理是一个永无止境的过程 ③不同主体对同一事物的认识不同 ④实践是检验认识的真理性的唯一标准 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析：D　材料强调的是认识的无限性，不涉及感性认识与理性认识的关系，①不符合题意。从学界对黍稷起源于何处一直存在争论，到中国科学家首次从分子层面证明黍稷单独起源于中国，再到目前对一些基础问题尚不清晰，表明追求真理是一个永无止境的过程，②入选。中国科学家在实验中解析，证明黍稷单独起源于中国，表明实践是检验认识的真理性的唯一标准，④符合题意。不同主体对同一事物的认识可能相同，也可能不同，③错误。 15.（2025·重庆期中）2024年11月，我国成功发射了“太空星际卫星”，“太空星际卫星”是由其他4颗卫星组成。为了缩短卫星研制周期，采取了四星并行研制方式。这种方式创新了产品选用模式、开放了供应链选择、优化了研制流程和试验矩阵，最终极大地缩短了研制周期。这说明（　　） A.研究者的思维能正确认识到研究对象 B.研发者的认识具有无限性和上升性 C.研究者正确的思想是成功研制的前提 D.科研成果是可以按照人的意愿出现的 解析：B　材料没有体现思维与存在的同一性问题，A不符合题意。四星并行研制方式创新了产品选用模式、开放了供应链选择、优化了研制流程和试验矩阵，最终极大地缩短了研制周期，这说明研发者的认识具有无限性和上升性，B符合题意。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，C说法错误。物质决定意识，D项观点属于主观唯心主义观点，排除。 16.2024年10月，天文学家观测到距离宇宙大爆炸仅约7亿年的“由内而外”生长的星系。这是迄今观测到的最久远的此类星系。此前，科学家根据理论模型预测了“由内而外”生长的星系，但直到韦布望远镜启用，才观测到这个过程。上述材料说明，人类对太空认识的发展（　　） ①是自然科学长期发展的产物 ②在批判谬误中逐步发展了真理 ③越来越接近无限发展着的物质世界 ④显示科学预见是真理发展的重要形式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：D　认识的发展是实践发展的产物，①说法错误。材料没有涉及“谬误”，②不符合题意。物质世界是客观的，认识每前进一步，都是对无限发展着的物质世界的接近。材料中借助工具对太空认识的发展越来越接近变化、发展着的物质世界，③符合题意。科学家根据理论模型预测了“由内而外”生长的星系，后得以证实体现了科学预见是真理发展的重要形式，④符合题意。 17.阅读材料，完成要求。 　　无人驾驶汽车是未来汽车行业的重点发展方向，随着无人驾驶技术的发展和无人驾驶测试的推进，我国相继出台了一系列政策和规划以促进相关产业的发展。 时间 政策 内容 2015年 5月 国务院出台《中国制造2025》 无人驾驶是汽车产业未来转型升级的重要方向 2018年 4月 工信部等部门出台《智能网联汽车道路测试管理规范（试行）》 测试车辆驾驶人应始终处于测试车辆的驾驶座位上，随时准备接管车辆 2023年 11月 工信部等部门出台《关于开展智能网联汽车准入和上路通行试点工作的通知》 测试车辆可进行完全无人驾驶汽车商业化运营 2024年 9月 工信部等部门印发《关于推进移动物联网“万物智联”发展的通知》 在智能网联汽车领域，推动在行车监控、自动驾驶等场景应用，实现信息交换共享、复杂环境感知、智能决策和协同控制等功能，鼓励5GRedCap车载应用创新 　　如今无人驾驶也带来了责任归属、安全标准、数据隐私和车载应用落后等问题，需要我们不断摸索不断解决。 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的相关知识，分析我国在不同时期对无人驾驶汽车出台不同政策的原因。 答案：①实践是认识的基础、是认识的来源、发展的动力。在不同时期，我国根据无人驾驶技术的发展、无人驾驶测试的推进、无人驾驶场景的应用，加深了无人驾驶的认识，并制定了不同的政策。 ②真理是具体的有条件的，我国随着无人驾驶技术的不断发展而制定了发展规划、辅助驾驶、完全无人驾驶汽车商业化运营到无人驾驶车载应用创新的政策，做到了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 ③认识具有反复性、无限性、上升性，要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。如今无人驾驶会带来责任归属、安全标准、数据隐私和车载应用等问题，我国根据其实践发展不断发展和完善相关政策，以便促进其更好发展。 解析：本题可联系实践是认识的基础、真理是具体的有条件的、追求真理是一个过程与材料信息相结合回答。 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $