第二单元 第六课 第一框 价值与价值观-【优学精讲】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化教用课件（统编版）

该高中思想政治课件聚焦“价值与价值观”，涵盖人的价值、价值观导向作用及社会主义核心价值观等核心知识点，通过朱彦夫、张桂梅等情境案例导入，以在线点拨、误区矫正为支架，构建从价值含义到践行路径的逻辑脉络。 其亮点在于以真实案例（如广西民族普法山歌）深化理解，融合政治认同与责任意识，采用议题探究与案例分析，通过归纳整合强化认知。助力学生树立正确价值观，教师可依托结构化内容提升教学实效。

第六课　实现人生的价值 1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关。 2.解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。 3.理解价值观对人们行为的导向作用。 4.探寻实现人生价值的条件和途径。 5.践行社会主义核心价值观。 课程标准 第一框　价值与价值观 学习目标 1. 明确价值观的含义。2.阐释价值观的导向作用。3.理解如何践行社会主义核心价值观。 CONTENTS 目录 基础知识落实 课堂议题探究 基础对点演练 课时作业 基础知识落实 01 PART 目 录 一、人的价值 1. 价值的含义 价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要 的 和 ⁠。 2. 人的价值 （1）人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主 要在于对社会的 ⁠。 （2）人既是价值的 ，又是价值的 ⁠。 积极功能　 属性　 贡献　 创造者　 享受者　 思想政治·必修4 目 录 3. 人的价值的评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。人的贡献是多方面的，但 最根本的是对 和 的贡献。 4. 要求：我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实 现自身的价值。 社会发展　 人类进步事业　 思想政治·必修4 目 录 【在线点拨】 　全面理解人的价值 （1）人的价值包括自我价值与社会价值。社会价值居于主导地位、自我 价值居于从属地位，社会价值的实现是个人实现自我价值的前提和基础。 （2）实现人生价值不否认个人利益。 （3）个人对社会的贡献包括精神贡献和物质贡献，二者没有大小、优劣 之分。 思想政治·必修4 目 录 乐学善思 1. 实现人生价值与满足个人正当利益矛盾吗？ 提示：实现人生价值并不否认个人正当利益，实现人生价值两个方面的内 容要求：既要强调个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊 重和满足。人生价值的实现，必须从这两个方面的关系中体现出来，缺少 任何一个方面都是片面的。 思想政治·必修4 目 录 2. “贡献越大，索取越多”的观点正确吗？为什么？ 提示：个人对社会的责任和贡献应该居于首位，“贡献越多，索取越多” 的观点是片面的。因为人生价值的真正意义在于贡献，贡献始终是首要 的、第一位的。“大公无私、公而忘私、无私奉献”是我们应该大力倡导 的精神。 思想政治·必修4 目 录 二、价值观及其导向作用 1. 价值观及其影响 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的 ⁠看 法和 观点，这就是价值观。 2. 价值观的导向作用 （1）价值观对人们 的活动有重要导向作用。 （2）价值观是 的重要向导。 （3）价值观承载着一个民族和国家的 追求，体现着一个社会评 判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说， 最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的 ⁠。 总的　 根本　 认识和改造世界　 人生　 精神　 核心价值观　 思想政治·必修4 目 录 【在线点拨】 　准确理解价值观 （1）价值观人人都有。人的价值观有正误之分。 （2）价值属于社会存在的范畴，价值观属于社会意识的范畴。 （3）价值观的导向作用≠决定作用。 思想政治·必修4 目 录 三、培育和践行社会主义核心价值观 1. 地位 社会主义核心价值观是当代 的集中体现，凝结着全体人民共 同的 ⁠。 2. 基本内容 富强、民主、文明、和谐是 层面的价值目标，自由、平等、公 正、法治是 层面的价值取向， 、 、 ⁠ 、 是公民个人层面的价值准则。 中国精神　 价值追求　 国家　 社会　 爱国　 敬业　 诚 信　 友善　 思想政治·必修4 目 录 3. 如何培育和践行 （1）要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。 （2）使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在 ⁠ 、 、 上下功夫。 （3）使社会主义核心价值观内化为人们的 ，外化为人们 的 ⁠。 落 细　 落小　 落实　 精神追求　 自觉行动　 思想政治·必修4 目 录 【误区矫正】 1. “大农业观”的产生说明了正确反映社会主要矛盾的价值观才具有导向 作用。 矫正：无论是正确价值观，还是错误价值观，都具有导向作用，都会影响 人们对事物的认识和评价，都会影响人们的行为选择。 2. 个人素质越高，人生价值越大。 矫正：人的价值在于对社会的贡献，因此判断一个人的人生价值是大是 小，关键在于看这个人给社会创造了多大的价值，与个人素质高低并没有 必然的关系。 思想政治·必修4 目 录 3. 价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值。 矫正：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用，价值观 作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用。但不能说 价值观决定事物的性质和价值。 4. 价值观决定人的行为选择。 矫正：价值观影响人的行为选择。 5. 社会主义核心价值观，凝结着全体人民共同的价值追求，已经成为所有 人的行为选择。 矫正：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民 共同的价值追求，但并不代表成为所有人的行为选择。 思想政治·必修4 目 录 课堂议题探究 02 PART 目 录 议题一　如何看待人的价值 【情境】　“生命于你不止一次，士兵于你不只是经历。没有屈服长津湖 的冰雪，也没有向困苦低头。与自己抗争，向贫穷宣战。一直在战斗，一 生都在坚守。人的生命应当像你这样度过。”这是感动中国十大人物之一 的朱彦夫的颁奖词。 思想政治·必修4 目 录 　　朱彦夫——当代中国的“保尔·柯察金”。他参加了抗美援朝的长津湖 战役，是他们连的唯一幸存者。经过47次手术、93天的昏迷，朱彦夫失去 了双手双脚，仅剩下一只0.3视力的右眼。但他不想躺在功劳簿上度过一 生。他回到家乡，用残肢夹着粉笔，教乡亲们认字；他拄着拐、拖着假 肢，一步一步带村民们走向致富之路。60岁时，他执笔写下《极限人 生》，将他和曾经战友的故事捧给了世人…… 任务1　独立思考：人的价值是什么？ 提示：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 思想政治·必修4 目 录 任务2　小组讨论：朱彦夫的事迹启示我们如何实现人生价值？ 提示：朱彦夫的事迹，启示我们要在劳动中创造价值，在奉献社会的实践 中实现人生价值。 思想政治·必修4 目 录 1. 正确理解哲学上的价值概念 价值本质上是一种“关系”，是事物以它自身的属性和功能对主体的一种 “满足关系”。事物能够满足主体的需要，它就有价值；满足的程度大， 它的价值就大；满足的程度小，它的价值就小；不能满足，甚至对主体有 害，它就没有价值。 2. 正确理解人的价值 （1）人的价值包括两个方面：个人对社会的责任和贡献，即个人的社会 价值或贡献；社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值或索取。二者 相互联系、密不可分。 思想政治·必修4 目 录 （2）人生价值包括社会价值和自我价值，但人生的真正价值在于对社会 的责任和贡献；对社会的贡献可以是物质方面，也可以是精神方面。 图示： 思想政治·必修4 目 录 议题二　为什么要重视价值观的导向作用 【情境1】　柳州市鱼峰区雒容镇雒容法庭根据当地人民代代传唱的山 歌，将民法典等法律法规填入旋律中，打造既有民族特色又含有法律知识 的“普法山歌”，雒容法庭的法官们穿着民族服饰，在热闹的集市上唱起 了悠扬的山歌；在梧州藤县，根据当地群众喜好，当地司法部门以“禁毒 ＋牛歌戏”的宣传形式，将禁毒法律法规等相关知识融入牛歌戏表演中， 向群众讲述毒品对个人、家庭和社会的严重危害……近年来，广西壮族自 治区深入挖掘民族特色文化“资源库”，打造了一系列兼具现代法治基因 和地方民族文化色彩的民族普法品牌，取得了良好的社会效果。 思想政治·必修4 目 录 任务1　独立思考：运用价值观的导向作用的知识，说明广西壮族自治区 打造民族普法品牌的时代价值。 提示：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，影响人们对 事物的认识和评价，影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。广 西壮族自治区打造民族普法品牌，可以加强普法宣传，引导人们增强法治 意识和法治观念，使尊法守法成为全民族共同追求和自觉行动，依法维护 自身合法权益，推动建设法治社会，维护社会和谐稳定。 思想政治·必修4 目 录 【情境2】　张桂梅就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。她一辈子 坚守初心、不改本色，坚忍执着、锲而不舍，用自己的朴实纯粹、淡泊名 利书写了精彩人生。正如她的自我总结：“如果说我有追求，那就是我的 事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和 人民。” 思想政治·必修4 目 录 任务2　共同探讨：张桂梅的价值观与社会主义核心价值观有何契合点， 如何培育和践行社会主义核心价值观？ 提示：契合点：社会主义核心价值观从公民个人层面的价值准则，就 是爱国、敬业、诚信、友善，张桂梅说“如果说我有追求，那就是我 的事业”，体现了敬业精神；“如果说我有期盼，那就是我的学 生”，体现了诚信、友善；“如果说我有动力，那就是党和人民。” 体现了爱国主义精神。 思想政治·必修4 目 录 措施：培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响 像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活 紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内 化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 思想政治·必修4 目 录 正确理解价值观的导向作用 是什 么 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值 的总的看法和根本观点 实质 是一种社会意识 思想政治·必修4 目 录 作用 （世 界观 原 理）　 从领 域看 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方 面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值 观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 价值观是人生的重要向导。价值观影响人生道路和生活方式 的选择 从性 质看 正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价 值观对社会和人生具有消极的导向作用 方法论 树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主 义核心价值观 思想政治·必修4 目 录 1. 教材P71“阅读与思考” 提示：（1）不是。物的价值在于它所具有的能够满足主体需要的功能和 属性。 （2）人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中 主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者，同时 自身也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的 满足。 思想政治·必修4 目 录 2. 教材P74“阅读与思考”上 提示：价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么 样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。价值观有正 确与错误之分，价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作 出的选择也不同。 一个人如果有正确的价值观，就会引导他走美好的人生道路；一个人如果 有错误的价值观如自私自利、贪图享乐等，就容易滑向个人主义的泥潭， 与平庸和苟且为伍。 思想政治·必修4 目 录 基础对点演练 03 PART 目 录 知识点一　人的价值 【例1】　（2025·湖北期中）外卖小哥彭清林，因从钱塘江桥跃下救人， 被浙江省政府记一等功。彭清林一时成为全国的“草根英雄”，但是成名 后彭清林却选择继续做回一名外卖小哥，“路要一步步走，与其不切实际 地幻想，不如脚踏实地地工作”。从历史唯物主义角度，这个材料说明了 （　　） ①人既是价值的创造者又是价值的享受者②人生的真正价值在于对社会的独特贡献③要把追求自我价值的实现作为奋斗目标④人的价值是自我价值与社会价值的统一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 思想政治·必修4 目 录 解析：彭清林舍身救人的事迹得到了社会的尊重和荣誉，被浙江省政府记 一等功，这告诉我们人的价值是自我价值和社会价值的统一，人既是价值 的创造者，又是价值的享受者，①④正确。人生的真正价值在于对社会的 贡献，并不是“独特贡献”，②错误。人的价值是自我价值和社会价值的 统一，人生的真正价值在于对社会的贡献。“把追求自我价值的实现作为 奋斗目标”说法错误，③排除。 思想政治·必修4 目 录 知识点二　价值观及其导向作用 【例2】　（2024·湖北高考14题）秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方 式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统 筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。 这表明（　　） ①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律 ②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展 ③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用 ④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 思想政治·必修4 目 录 解析：“秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要 统筹规划，因地制宜，做到科学离田”这表明土地资源利用效率的提高必 须尊重自然规律，也表明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展，① ②符合题意。科学离田受客观规律、客观条件的制约，并不能摆脱客观条 件的制约，③说法错误。规划属于意识范畴，意识作用的发挥受物质决定 作用的制约，“避免黑土流失”夸大了意识的作用，④排除。 思想政治·必修4 目 录 课时作业 04 PART 目 录 1. （2025·福建三明期末）永安黄椒，全国农产品地理标志，迄今已有近 百年栽培历史，其色泽鲜亮金黄，劲辣带香，风味独特，且富含维生素 C、胡萝卜素及多种矿物质，具有增强食欲、驱寒暖胃等功效。从哲学角 度，下列对永安黄椒的价值分析正确的是（　　） ①对喜欢吃永安黄椒的人来说，它有价值 ②对不爱吃辣的人来说，永安黄椒无价值 ③永安黄椒只有和人发生联系时才会有价值 ④永安黄椒的价值大小由其自身属性所决定 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 √ 思想政治·必修4 目 录 解析：　对于喜欢吃永安黄椒的人来说，它能满足其食欲等需求，这里 说的是使用价值，而非哲学意义上的价值，①错误。价值是事物对主体的 积极意义。对不爱吃辣的人来说，永安黄椒不能满足其相应需求，也就无 法体现对其的积极意义，所以从哲学价值角度来说无价值，②正确。价值 是事物对主体的积极意义，永安黄椒只有与人这个主体发生联系，能满足 人的某种需求时才会体现出价值，③正确。永安黄椒的价值大小取决于它 能否满足主体需求以及满足的程度等，而不是单纯由其自身属性决定，④ 错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 2. 被中央宣传部授予“时代楷模”光荣称号的赵志全，一生致力于振兴民 族医药，坚持改革创业，注重科技创新，把一个濒临倒闭的小厂建设成现 代化制药集团公司，为促进地方经济社会发展，带领群众脱贫致富作出了 突出贡献。材料说明（　　） ①人是价值的创造者，也是价值的享受者 ②价值观能够促进一个人人生价值的实现 ③人的价值在于对社会的责任和贡献 ④评价一个人的价值主要是看他的物质贡献 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析：　赵志全因其突出贡献，被中央宣传部授予“时代楷模”光荣称 号，体现了社会对他的尊重和认可，说明了人是价值的创造者，也是价值 的享受者，①正确。价值观有正确与错误之分，正确的价值观能促进一个 人人生价值的实现，②排除。赵志全致力于振兴民族医药，为促进地方经 济社会发展，带领群众脱贫致富作出了突出贡献，体现了人的价值在于对 社会的责任和贡献，③正确。评价一个人的价值既要看他的物质贡献，也 要看他的精神贡献，④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 3. “即使我们只是根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。”这道出了人生 正确的价值取向。由此可见（　　） A. 人的价值就在于创造价值 B. 人的价值在于满足自己的需要 C. 价值观决定人的价值大小 D. 人是价值的享受者 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析： 　材料主要强调的是要发挥火柴的作用，创造价值，这表明人的 价值就在于创造价值，A正确。人既是价值的创造者，又是价值的享受 者，B不选。对一个人的价值的评价最主要的是看其对社会的责任与贡 献，C不选。材料主要强调的是要发挥火柴的作用，创造价值，而不是享 受价值，D不选。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 4. （2025·湖南邵阳期末）习近平总书记曾指出，道德榜样的影响力不能 忽视，“修其心治其身，而后可以为政于天下”，现代领导人应更懂得这 个道理。之所以要重视“修其心”，是因为（　　） ①价值观作为一种社会意识，正确指导人生方向 ②价值观作为个人行为指南，对人生道路的选择有导向作用　③价值观作 为对事物价值的总的看法，影响人生价值的实现　④价值观作为一种理想 追求，决定人生选择和个人前途 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析：　价值观包括正确和错误之分，正确的价值观能够正确指导人生 方向，①不选。要重视修其心，因为价值观作为对事物价值的总的看法， 影响人生价值的实现，作为个人行为指南，对人生道路的选择有导向作 用，②③入选。价值观对人生有重要的影响，但不起决定作用，不能决定 人生选择和个人前途，④不选。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 5. 明人况钟，极具清廉，人称“况青天”。明正统五年，况钟赴京述职， 苏州大小官员和百姓纷纷赠礼送行。况钟全部拒收，并以诗明志：“清风 两袖去朝天，不带江南一寸棉。惭愧士民相饯送，马前洒泪注如泉。”况 钟的行为表明（　　） ①价值是一事物对主体的积极意义 ②人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 ③人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ④实现人生价值需要正确价值观的指引 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析：　材料没有涉及价值的含义，①不符合题意。人生价值能否实现 离不开正确的价值观来引导，但并非“取决于”，②说法错误。况钟赴京 述职，拒收官员和百姓的赠礼，为官清廉，受民爱戴，这说明人生的真正 价值在于对社会的责任和贡献，也表明实现人生价值需要正确价值观的指 引，③④符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 6. 新时代新征程，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强 基固本的基础工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本 遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是（　　） ①核心价值观体现了社会主义本质要求，体现了时代精神 ②价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值 ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求 ④对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同 认可的核心价值观 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析：　社会主义核心价值观体现了社会主义本质要求，体现了时代精 神，①错误。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，其价值由其自 身属性和主体的需要决定，价值观不能起决定作用，②错误。之所以重视 培育和践行社会主义核心价值观，是因为社会主义核心价值观凝结着全体 人民共同的价值追求；对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的精 神力量是全社会共同认可的核心价值观，③④正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 7. （2025·云南昭通期末）阅读漫画（作者：林帝浣），从中我们可以感 悟出（　　） ①事物的价值是主体对客体的积极意义　②人们对价值客体的需求具有特定性　③事物的价值本质上在于人的主观评价 ④价值的主体性并不否认价值的客观性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析：　从哲学上看，事物的价值是客体对主体的积极意义，①错误。 “自己真正喜欢的东西，不用问别人好不好看”强调自己认为好的、喜欢 的东西，在别人来讲，可能是不好的、不喜欢的，说明人们对价值客体的 需求具有特定性，②正确。事物的价值取决于事物自身的属性和人的需要 两个方面，③说法错误。材料强调的是不同主体对价值的不同感受，但价 值的主体性并不否认价值的客观性，④正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 8. “即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我们 只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。”这道出了人生正确的价值取 向。由此可见（　　） A. 人的价值主要在于对社会的贡献 B. 人是价值的创造者和享受者 C. 价值观决定人的价值大小 D. 人的价值在于社会对个人的承认与满足 解析：　即使我们很平凡，也要努力为社会作出贡献，这说明人生的真 正价值在于对社会的贡献，A正确，D错误。材料未体现人是价值的享受 者，B不符合题意。价值观影响而非决定人的价值，C错误。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 9. 巴金说：“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是 在于索取。”这主要强调了（　　） ①个人利益是无足轻重的，个人利益要无条件服从于国家和社会的集体利 益　②人是社会的人，人生价值的实现离不开社会提供的客观条件　③人 的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献　④评价一个人的价值大 小，主要是看他为国家、为社会、为人民所作的贡献 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析： 　“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是 在于索取”说明人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献；也说 明评价一个人的价值大小，主要是看他为国家、为社会、为人民所作的贡 献，③④符合题意。个人利益并不是无足轻重的，当个人利益与集体利益 发生冲突时，个人利益要无条件服从于国家和社会的集体利益，①说法错 误。材料没有涉及社会提供的客观条件，②不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 10. （2025·陕西渭南期末）2025年1月15日，2024年第四季度中国好人发 布：有捐献遗体帮助两人重见光明的26岁女孩殷斐然；有诚信为本带动村 民共同致富的“新农人”刘明坤；有危难之际拼尽全力托举落水男童上岸 却不幸牺牲的好男儿张开龙；有积劳成疾倒在工作一线的村支书张发国； 有照顾瘫痪丈夫40余年的“好媳妇”杨秀凤……他们用实际行动诠释着 “中国好人”的可贵精神品质，躬身践行中华民族优秀传统美德。他们的 事迹（　　） ①诠释了社会主义核心价值观成为全社会普遍认可的精神追求　②证明了 价值观对人们认识改造世界的活动有促进作用　③显示了价值观直接影响 一个人的理想、信念和生活目标　④表明了正确的价值观决定着个人沿正 确人生道路前进 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析：　材料中的中国好人既有奉献社会的典范，也有爱岗敬业、为国 为民英勇牺牲的模范，体现社会主义核心价值观成为全社会普遍认可的精 神追求，显示了价值观直接影响一个人的理想、信念和生活目标，①③正 确。正确的价值观对人们认识改造世界的活动有促进作用，②排除。正确 的价值观对个人沿正确人生道路前进有重要作用，但价值观作为社会意识 不能起决定作用，④排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 11. 加强对英烈姓名、名誉、荣誉等的法律保护，对于促进社会尊崇英 烈、扬善抑恶、弘扬社会主义核心价值观意义重大。为更好地弘扬英雄烈 士精神，我国出台了《中华人民共和国英雄烈士保护法》《烈士褒扬条例》《烈士纪念设施保护管理办法》等法律法规。对英雄烈士加强立法保护是基于（　　） ①价值观承载着一个民族和国家的精神追求②为践行社会主义核心价值观提供基本遵循③为弘扬和践行社会主义核心价值观提供法律支撑 ④不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析：　社会主义核心价值观的基本内容为践行社会主义核心价值观提 供基本遵循，②不选。材料不涉及不同民族的核心价值观，④不选。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 12. （2025·四川南充期末）阅读材料，回答问题。 　　◆一生为国，圆梦飞天。 　　“国家的需要就是我们的理想志愿。”1950年，18岁的王永志听闻美 国飞机在朝鲜战场上狂轰乱炸，毅然放弃了农业科学家的梦想，报考飞机 设计制造专业。1964年，他在东风二号导弹发射任务中提出创新解决方 案，成功解决了因高温导致推进剂膨胀的技术难题。1986年，他提出并成 功实施了长征二号E大推力捆绑火箭的研制，显著提升了中国火箭的运载 能力。1992年，作为载人航天工程总设计师的王永志提出了“飞船—空间 实验室—空间站”的“三步走”战略规划，带领团队坚持高起点发展、自 主创新，攻克近千项技术难题，助力我国实现了载人航天的一系列突破， 最终建成空间站，成功实现了中华民族千年的飞天梦想。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 　　2024年6月，王永志永远离开了我们，而他挚爱的事业却依然在浩瀚 苍穹熠熠生辉。 结合材料，运用“价值观的导向作用”的知识，谈谈对“国家的需要就是 我们的理想志愿”的理解。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 答案：①价值观承载着一个民族和国家的精神追求，价值观对人们认识和 改造世界的活动具有重要导向作用，要树立正确的价值观。把国家的需要 和我们的理想志愿相结合，是正确的价值观，有利于我们正确认识和评价 事物，引导我们在新征程路上作出正确的行为选择，正确开展实践，改造 世界。②价值观是人生的重要向导。把个人理想融入国家发展需要，有利 于引领我们走美好的人生道路，坚定理想信念，自觉为实现中华民族伟大 复兴而奋斗。 解析：本题从价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用、价值 观是人生的重要向导等方面分析材料作答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 $