第二单元 第六课 第三框 价值的创造和实现-【优学精讲】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化教用课件（统编版）

该高中思想政治课件围绕“价值的创造和实现”，系统阐述劳动的作用、个人与社会的统一及实现价值的主客观条件，通过劳动教育政策情境与谭新萍等人物事迹导入，衔接价值观前序知识，搭建理论到实践的学习支架。 其亮点是以“早餐奶奶”、王振义等真实案例为载体，融合政治认同、道德修养与责任意识，采用议题探究、小组讨论等互动教学，通过误区矫正强化理解。学生能深化理论认知，教师可依托丰富素材提升教学实效。

第三框　价值的创造和实现 学习目标 1. 了解劳动的作用。2.理解在个人与社会的统一中实现人生价值。 3. 掌握实现人生价值的主客观条件。 CONTENTS 目录 基础知识落实 课堂议题探究 基础对点演练 课时作业 基础知识落实 01 PART 目 录 一、弘扬劳动精神　实现人生价值 1. 劳动与人的价值的实现 （1）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在 ⁠ 中才能创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，他 自身的价值就越大。 （2）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的 ⁠ 的重要手段。当代中国，人民对美好生活的向往就是中国共产党的奋 斗目标，而美好生活必须通过全体人民共同奋斗才能得到。 劳 动　 自由全面发 展　 思想政治·必修4 目 录 2. 努力奉献的人是幸福的 （1）不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。 （2）积极投身于 的实践，是实现人生价值的必由之路， 也是拥有幸福人生的 ⁠。 为人民服务　 根本途径　 思想政治·必修4 目 录 【在线点拨】 　为人民服务的根本目的是贡献个人的力量，增进人民的利益，促进社会 的发展。 思想政治·必修4 目 录 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 1. 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的 。人在实践 活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质 条件和知识成果。 2. 人的价值只能在 中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社 会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 3. 强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的 ⁠ ，人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。 前提　 社会　 个 性发展　 思想政治·必修4 目 录 【在线点拨】 　机遇对于实现人生价值具有不可忽视的作用，但是机遇不是实现人生价 值的首要或决定条件。 思想政治·必修4 目 录 三、在砥砺自我中创造和实现价值 1. 创造和实现人生价值，需要充分发挥 ，需要顽强拼搏、 自强不息的精神。 2. 创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高 ⁠ ⁠。 3. 创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要 ⁠的 指引。 4. 创造和实现人生价值，需要锤炼 ，不断打牢道德根基。 主观能动性　 个人素 质　 正确价值观　 品德修为　 思想政治·必修4 目 录 【误区矫正】 1. 树立正确价值观是实现人生价值的根本途径。 矫正：树立正确价值观是实现人生价值的重要因素，根本途径是投身于为 人民服务的实践。 2. 客观条件必须充分才能实现人生价值。 矫正：人生价值的实现既需要社会提供一定的客观条件，也需要发挥主观 能动性，不断创造出新的客观条件。 3. 人的价值可以通过脱离社会的个人奋斗从而自我实现。 矫正：人的价值只能在社会中实现，完全脱离社会的个人奋斗是不可能自 我实现的。 思想政治·必修4 目 录 4. 充分发挥主观能动性是创造和实现人生价值的前提。 矫正：实现人生价值需要发挥主观能动性，但社会提供的客观条件是人们 创造和实现人生价值的前提。 思想政治·必修4 目 录 课堂议题探究 02 PART 目 录 议题一　怎样在劳动中实现人生价值 【情境】　为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的 教育方针，落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教 育的意见》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，教育部印发了 《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称《指导纲要》），主 要面向学校，重点针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题，细化有 关要求，加强专业指导。《指导纲要》明确指出，劳动教育是发挥劳动的 育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，要强化学生 劳动观念，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神； 思想政治·必修4 目 录 强调全身心参与，手脑并用，亲历实际的劳动过程；要在充分发挥传统劳 动工艺项目育人功能的同时，紧跟科技发展和产业变革，体现时代要求； 还要充分发挥学生的主动性、积极性，鼓励创新创造。 思想政治·必修4 目 录 任务1　小组讨论：为什么要加强新时代劳动教育、做崇尚劳动的新时代 青年？ 提示：劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动 中才能创造和实现自己的价值。在社会主义社会，劳动是创造美好生活、 促进人的自由全面发展的重要手段。 思想政治·必修4 目 录 任务2　共同探讨：引导青年学生讲奉献的原因是什么？ 提示：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主 要在于对社会的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、 国家和人民贡献了什么。 思想政治·必修4 目 录 1. 尊重劳动、尊重劳动者的哲学依据 （1）劳动是社会历史的起点，劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产 生和发展。 （2）物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，尊重劳动 是尊重社会发展规律的必然要求。 （3）人民群众是历史的创造者，尊重劳动是尊重人民群众社会实践主体 地位的要求。 （4）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动 中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自 己的价值。 思想政治·必修4 目 录 （5）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的 重要手段。 （6）劳动着的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生 价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 思想政治·必修4 目 录 2. 实现人生价值的必由之路 内 容 努力奉献的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径 原 因 从人生价值 来看 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。其中最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 从价值判断和价值选择的最高标准来看 人民群众是社会历史的主体，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 从实践的重 要性看 实践具有直接现实性，只有在实践中，人才能发挥聪明才智，创造出社会价值，从而实现自己的人生价值 思想政治·必修4 目 录 议题二　如何看待实现人生价值的主观条件和客观条件 【情境】　2024年第一季度谭新萍入选敬业奉献“中国好人”。谭新萍是 江西省萍乡武功山风景名胜区万龙山乡茅店村党总支书记、村委会主任。 她结合茅店村的实际情况，提出了多项创新举措。在2012年率先开办了萍 乡市首个“农村E邮”服务站，成立专业合作社，利用线上线下平台，帮 助销售滞销农副产品，有效解决了农产品销售难题，带动群众走上致富 路。累计为当地村民提供50多个工作岗位，产品销售额达到1 000多万元， 帮助农民年增收近万元。通过盘活现有资源，开发特色民宿，成功将茅店 村打造成省3A级乡村旅游景点，吸引了大量游客前来观光旅游。 思想政治·必修4 目 录 同时，她还积极推广绿色农业，与江西省粮油集团合作实验种植基地，保 障了粮食安全，提升了农户的种粮收益。作为全国人大代表，她广泛听取 群众意见建议，深入调研乡村发展情况，提出的关于推进农村电商发展、 解决农产品销售难题的建议得到了国家相关部门的重视和支持。谭新萍的 事迹展现了新时代农村干部的责任与担当，也为乡村振兴树立了典范。 思想政治·必修4 目 录 任务1　分组讨论：有人认为，只要勇于砥砺自我，就能实现人生的价 值。运用“实现人生的价值”的有关知识，对此加以评析。 提示：①该观点片面。人生的真正价值在于个人对社会的责任和贡献。人 生价值的实现既受个人自身综合素质的影响，也受社会所提供的条件的影 响，更受其是否及如何为社会作出贡献的影响。无论是提高自身素质，还 是充分利用社会提供的客观条件，或是积极为社会作贡献，均需砥砺自 我。谭新萍开发特色民宿、开办了萍乡市首个“农村E邮”服务站、成立 专业合作社等是充分发挥主观能动性、勇于砥砺自我的表现。②创造和实 现人生价值应坚持正确的价值取向，弘扬社会主义核心价值观，将个人与 社会相统一。谭新萍入选敬业奉献“中国好人”不仅仅在于勇于砥砺自 我，还在于正确处理个人与社会的关系，立足本职工作，积极投身于为人 民服务的实践，在劳动和奉献中将个人价值与社会价值相统一。 思想政治·必修4 目 录 任务2　共同探讨：班级召开“强国有我，青春有为”主题班会，运用 “价值的创造和实现”的知识，就青少年如何担负新时代的责任，写一篇 发言提纲。 提示：新时代青年要弘扬劳动精神，学习谭新萍同志的奉献精神，积极投 身于为人民服务的实践，在个人与社会的统一中创造和实现价值。要坚定 理想信念，树立和践行社会主义核心价值观，要充分发挥主观能动性，发 扬顽强拼搏、自强不息的精神，学习本领，全面提高个人素质，打牢道德 根基，展示当代青年的时代风采。 思想政治·必修4 目 录 1. 影响人生价值实现的因素 （1）客观因素：必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，是历史的必 由之路；社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 （2）主观因素：要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作 为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维 护人民的利益作为自己最高的价值追求；充分发挥主观能动性，在一定的 客观条件下，主观能动性发挥得越充分，个人条件越成熟，个人对社会的 贡献就越大，人生也就具有更大的价值；全面提高个人素质；树立坚定的 理想信念；锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 思想政治·必修4 目 录 2. 反对两种错误倾向 （1）片面地夸大主观条件，强调只要个人奋斗就能实现人生价值的观点 是片面的。因为人的价值的实现离不开个人奋斗，但“个人奋斗”与“自 我实现”必须以社会提供的客观条件为前提。发挥人的主观能动性不是实 现人生价值的决定性因素，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。 （2）片面地夸大客观条件，把人生的成功寄托于机遇的垂青，是消极 无为的表现。机遇是等不来的，机遇对实现人生价值有着不可忽视的 作用，但它不是实现人生价值的首要（或决定）条件。实现人生价值 的关键不是社会提供良好的条件，而是自己发挥主观能动性，在砥砺 自我中走向成功。 思想政治·必修4 目 录 1. 教材P79“阅读与思考” 提示：（1）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只 有在劳动中才能创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富 越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身 的价值就越大。 （2）劳动着的人是幸福的，努力奉献的人是幸福的。有些人虽然有优裕 的物质生活条件，但如果不在劳动中创造价值，不能走出自我的狭隘天 地，不愿为他人和社会奉献，就永远不可能拥有真正的幸福。 思想政治·必修4 目 录 2. 教材P81“阅读与思考” 提示：（1）社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人 的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人在实 践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物 质条件和知识成果。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际 上是不可能的。 （2）心里总是装着别人，一生都在培养人。 启发：人的价值只能在社会中实现，只有正确处理自己和他人的关系，才 能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 思想政治·必修4 目 录 基础对点演练 03 PART 目 录 知识点一　弘扬劳动精神　实现人生价值 【例1】　（2025·四川宜宾期末）习近平总书记指出：“劳动是财富的源 泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现； 发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只 有通过诚实劳动才能铸就。”这告诉我们（　　） ①劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段 ②社会的发展带动个人的进步，帮助个人实现自己的人生价值 ③个人的劳动奉献推动社会进步，是推动社会历史发展的决定力量 ④人只有在社会劳动中才能彰显才智，满足社会和他人的需要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 思想政治·必修4 目 录 解析：材料告诉我们劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要 手段，人只有在社会劳动中才能彰显才智，满足社会和他人的需要，①④ 符合题意。材料强调劳动的重要性，没有涉及社会的发展带动个人的进 步，②不符合题意。人民群众是推动社会历史发展的决定力量，③错误。 思想政治·必修4 目 录 知识点二　在个人与社会的统一中创造和实现价值 【例2】　（2025·黑龙江哈尔滨月考）王振义是我国著名医学家和医学教 育家，他奠定了诱导分化理论的临床基础，确立了治疗“急性早幼粒细胞 白血病”的“上海方案”。他放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，只 为让更多的病人“吃得起药”，被誉为“中国药神”。2024年9月，王振 义被中共中央、国务院授予“共和国勋章”。由此我们可以看出（　　） ①社会提供的客观条件是实现人生价值的关键　②价值观对人生道路的选 择有积极的导向作用　③要在个人与社会的统一中创造和实现价值　④人 既是价值的创造者，又是价值的享受者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 思想政治·必修4 目 录 解析：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，但不是关 键，①说法错误。正确的价值观对人生道路的选择有积极的导向作用，② 说法错误。王振义放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，只为让更多的 病人“吃得起药”，被誉为“中国药神”。王振义被中共中央、国务院授 予“共和国勋章”，说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，要在 个人与社会的统一中创造和实现价值，③④符合题意。 思想政治·必修4 目 录 知识点三　在砥砺自我中创造和实现价值 【例3】　（2024·安徽高考8题）漫画《停止，就是谷底；继续，就是上 坡》（改编自吕志华作品，《时事报告》2024年第2期）蕴含的哲理是 （　　） ①实现价值目标需要不断砥砺前行 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③成功取决于意识能动作用的发挥 ④在曲折中前进是事物发展的状态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 思想政治·必修4 目 录 解析：漫画表明实现价值目标需要不断砥砺前行，克服困难，勇往直前， ①正确。漫画中指出停止，就跌落至谷底，继续，就会往上爬，这表明继 续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件，这体现了矛盾双方在一定条件 下相互转化，②正确。意识有正确和错误之分，正确的意识促进事物的发 展，错误的意识会导致实践的失败，③错误。事物发展的状态是量变和质 变，④错误。 思想政治·必修4 目 录 技法点拨 准确判断材料所体现的人生价值的实现的相关知识 如果题干强调的是劳动和奉献，则倾向于弘扬劳动精神，实现人生价 值；如果强调社会与个人的关系，则倾向于在个人与社会的统一中创 造和实现价值；如果强调主观能动性的发挥，则侧重于在砥砺自我中 创造和实现价值。 思想政治·必修4 目 录 课时作业 04 PART 目 录 1. 一位摆早餐摊27年的老人，坚持5角钱早餐，一直没有涨价，这或许是 浙江最便宜的早餐，孩子们亲切地唤老人为“早餐奶奶”，老人也因此先 后获评“最美衢州人”“浙江省道德模范”“最美中国人诚信之星”等荣 誉称号。“早餐奶奶”的事迹告诉我们（　　） A. 实现人生的价值必须要有价值观的指引 B. 客观的社会条件是实现人生价值的前提 C. 在努力奉献和服务社会中实现人生价值 D. 要在个人与社会的统一中实现自我价值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 √ 思想政治·必修4 目 录 解析：　“早餐奶奶”的事迹告诉我们人生的真正价值在于对社会的贡 献，要在努力奉献和服务社会中实现人生价值，C正确。价值观有正误之 分，实现人生的价值必须要有正确价值观的指引，A错误。材料没有体现 社会提供的客观条件在实现人生价值中的作用，B与题意不符。材料启示 我们要在个人与社会的统一中实现人的社会价值，而不是强调实现自我价 值，D与题意不符。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 2. （2025·湖南期中）2024年8月20日，第33届巴黎奥运会中国体育代表团 总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，奥运健儿纷纷亮相，接受国家 和人民的赞誉。习近平总书记在表彰大会上强调，赛场上运动员们牢记党 和人民重托，“国家荣誉永远超过个人”“我的这块金牌献给伟大的祖 国”等誓言掷地有声，展现了祖国至上、为国争光的赤子情怀。这启示我 们（　　） ①人既是价值的创造者，也是价值的享受者②坚定的理想信念是实现人生价值的前提③奥运健儿的价值主要在于社会对他们的肯定 ④在个人与社会的统一中实现人生价值 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析：　奥运健儿为国争光受到党和国家表彰，说明人既是价值的创造 者，也是价值的享受者，①符合题意。社会提供的客观条件是实现人生价 值的前提，②错误。奥运健儿的价值主要在于对社会的贡献，而不是社会 对他们的肯定，③错误。赛场上运动员们牢记党和人民重托，“国家荣誉 永远超过个人”“我的这块金牌献给伟大的祖国”等誓言掷地有声，展现 了祖国至上、为国争光的赤子情怀，这启示我们要在个人与社会的统一中 实现人生价值，④符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 3. 有人提出“生命价值＝长度×宽度”，这里的“长度”是指一个人实实 在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了 （　　） ①实现人生价值必须充分发挥主观能动性 ②实现人生价值取决于良好的社会条件 ③只有在实践中才能实现自己的人生价值 ④只要埋头实干就一定能实现自己的人生价值 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析：　“行动”属于实践，“素质”属于主观因素，在人生价值的实 现过程中既要勇于实践，又要充分发挥主观能动性，①③正确。社会提供 的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，但不是决定因素，②排 除。人生价值的实现有多种因素的影响，该说法过于绝对，④排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 4. （2025·湖北荆州期末）2024年9月29日，在新中国成立75周年到来之 际，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行。“共和 国勋章”获得者黄宗德在多场战役中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴 血奋战，曾荣获“二级战斗英雄”、胜利功勋荣誉章，被朝鲜授予“一级 国旗勋章”等。他说：“是党把我从贫苦少年培养成革命战士。”这启示 我们（　　） ①创造和实现人生价值离不开社会提供的客观条件　②砥砺自我是实现人 生价值的根本途径　③人是价值的享受者，获得社会认可是实现人生价值 的前提和基础　④要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析：　黄宗德冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，被授予多 种勋章和荣誉称号，他感言说：“是党把我从贫苦少年培养成革命战 士。”这启示我们创造和实现人生价值离不开社会提供的客观条件，要在 个人与社会的统一中创造和实现人生价值，①④正确。积极投身于为人民 服务的实践是实现人生价值的根本途径，②说法错误。人既是价值的创造 者，也是价值的享受者。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，③ 说法错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 5. 乘着粤港澳大湾区发展战略的东风，香港青年林沛东克服语言困难和文 化背景的差异，扎根深圳，敢于拼搏，在智慧消防市场上不断创新，获评 大湾区杰出青年企业家“最佳创业奖”。林沛东的事迹告诉我们（　　） ①文化背景不同作出的价值选择必然不同②要在实现自我价值的基础上实现社会价值③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提④在敬业与拼搏中彰显新时代伟大的奋斗精神 A. ①② B. ①③ 解析：　文化背景不同作出的价值选择不一定不同，①错误。人生的社 会价值是实现人生自我价值的基础，②错误。 C. ②④ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 6. 诺贝尔和平奖得主玛丽亚·特雷莎有一句名言：“人类之所以贫穷，不 是因为没有物质与财富，而是因为没有知识与信息。人类从大脑里开发出 的黄金，比从矿产里挖出的黄金多千百倍。”这告诉我们，要更好地实现 人生价值，需要（　　） A. 投身于社会实践，在劳动中创造价值 B. 丰富自己的知识，全面提高个人素质 C. 利用好客观条件，为社会作出贡献 D. 坚定理想信念，发挥主观能动性 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析： 　“人类之所以贫穷，不是因为没有物质与财富，而是因为没有 知识与信息。人类从大脑里开发出的黄金，比从矿产里挖出的黄金多千百 倍”可见材料强调丰富自己的知识，全面提高个人素质对实现人生价值的 意义，B符合题意。材料未涉及社会实践，A不符合题意。材料强调主观条 件，没有涉及客观条件，C不符合题意。材料强调个人知识能力，不涉及 理想信念，D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 7. 福州市公安局局长潘东升数十年如一日，忠诚履职尽责，用生命践行了 “人民公安为人民”的初心使命。在抢险救灾、重大安保、大要案侦办等 急难险重关头，他总是冲在一线。他常说：“加入公安队伍，就要时刻准 备着，为党为人民牺牲一切。”为此，中宣部追授他“时代楷模”称号。 潘东升的先进事迹启示新时代青年要（　　） ①利用社会条件，实现自我价值　②坚定理想信念，打牢道德根基　③弘 扬劳动精神，创造社会价值　④牢记人民利益，牺牲个人利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析：　材料强调的是坚定理想信念，体现个人的社会价值，未涉及利 用社会条件，实现自我价值，①排除。在抢险救灾、重大安保、大要案侦 办等急难险重关头，他总是冲在一线，说明要弘扬劳动精神，创造社会价 值，数十年如一日，忠诚履职尽责，用生命践行了“人民公安为人民”的 初心使命，说明要坚定理想信念，打牢道德根基，②③正确。牢记人民利 益，并不意味着牺牲个人利益，④排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 8. （2025·重庆期末）山东省济宁市文集村有着栽种甜瓜的悠久历史，尽 管这里的甜瓜质量好，但也面临着销售无门的窘境，“新农人”刘硕了解 到乡亲们的辛苦与不易，决定用自己“网络原住民”的优势解决这一难 题。2019年，他回到家乡，将甜瓜搬上了互联网。截至目前，刘硕的网店 已经带动了周边300多位村民就业增收，每位村民的年增收入在3万到5万 左右。材料表明（　　） ①实现人生价值要把社会的需要和自己的优势结合起来②人生价值要在服务社会的实践中才能得到彰显和实现③只有利用互联网这一现代技术条件才能实现人生价值④村民增收的程度是衡量人生价值大小的主要标志 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析：　利用互联网这一现代技术条件有利于实现人生价值，但利用互 联网不是实现人生价值的必要条件，③不选。衡量人生价值的主要标准是 对社会的责任和贡献，而不是村民增收的程度这一个因素，④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 9. （2025·陕西汉中期末）2024年12月9日，中共中央宣传部授予单杏花同 志“时代楷模”称号，褒扬她是“科技创新赋能交通强国建设的铁路先 锋”。她是12306系统的最强大脑，带领团队将12306发展成为了全球访问 量最大、交易量最大的票务交易系统；研发出的电子客票系统，让铁路客 票实现了无纸化，并和团队推出了互联网订餐、酒店住宿、铁水联运、空 铁联运等方案。单杏花同志的事迹告诉我们（　　） ①人是价值的创造者，不是价值的享受者②要在个人与社会的统一中实现人生价值③实现人生价值需要正确发挥主观能动性④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析：　单杏花在创造价值的同时，也获得了“时代楷模”的荣誉，是 价值的享受者，①不选。单杏花将个人的科研工作与铁路现代化建设的伟 大事业紧密结合，在为人民服务中实现了个人价值，体现了在个人与社会 的统一中实现人生价值，②正确。单杏花同志的事迹，体现了实现人生价 值需要正确发挥主观能动性，③正确。题干未突出社会提供的客观条件对 其实现人生价值的作用，④不选。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 10. 习近平总书记曾殷切嘱咐大学生：“在社会的广阔天地大显身手，到 基层去、到边远山区去，到社区去，到农村去，到军营去！志存高远的青 年一代，立志要高，但起步要低，一定要脚踏实地，在基层摸爬滚打后， 终会脱颖而出。”这告诉我们（　　） ①社会客观条件是人们实现人生价值的前提 ②要在个人与社会的统一中创造和实现价值 ③下基层是促进人自由全面发展的重要手段 ④应砥砺自我积极投身于为人民服务的实践 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析：　“在社会的广阔天地大显身手，到基层去、到边远山区去，到 社区去，到农村去，到军营去”，这告诉我们要在个人与社会的统一中创 造和实现价值，②符合题意。“志存高远的青年一代，立志要高，但起步 要低，一定要脚踏实地，在基层摸爬滚打后，终会脱颖而出”，这告诉我 们应坚定理想信念，充分发挥主观能动性，在砥砺自我中积极投身于为人 民服务的实践，④符合题意。材料没有强调社会客观条件的重要性，①不 符合题意。在社会主义社会，劳动是促进人自由全面发展的重要手段，③ 错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 11. “戴着棉帽头套，穿棉衣棉裤，盖两条被子，冻得整夜睡不着觉，我 们就是这样守边防的。”“我站立的地方是中国，我会用生命捍卫守 护！”戍边英雄祁发宝口中爬冰卧雪的戍边战士还有千千万万，他们从未 叫过苦、从未退缩，用青春和生命守护着祖国的最前线。由此可见（　　） A. 实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件 B. 价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同 C. 创造和实现人生价值，需要有顽强奋斗的精神 D. 守护祖国的最前线是实现人生价值的根本途径 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 解析：　材料没有体现实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件， 没有涉及价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同，故A、B不符合题 意。千千万万的戍边战士，他们从未叫苦、从未退缩，用青春和生命守护 着祖国的最前线，由此可见创造和实现人生价值，需要有顽强奋斗的精 神，故C正确。投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径，故D 错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 12. （2025·福建三明期中）阅读材料，完成要求。 　　2024年10月29日，执行神舟十九号载人飞行任务的3名航天员蔡旭 哲、宋令东、王浩泽在酒泉卫星发射中心问天阁与中外媒体记者集体 见面。 　　三名航天员给自己的“组合”起了响亮的名字。蔡旭哲表示，因为自 己属龙，两个“90后”新队友都属马，这个新组合可以称为“龙马乘 组”。宋令东表示，蔡旭哲和王浩泽都来自河北，自己来自山东，可以叫 “大好河山”组合！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 　　立下报国志、追寻航天梦。伴随着国家载人航天工程的发展推 进，青年科技工作者不断成长成才，研发核心人员年轻化、专业化特 点日渐凸显。如今，80后、90后科技工作者已是航天团队的中流砥 柱，在各自岗位上开拓进取、砥砺前行。以科研实力护航神舟“回家 路”，以创新成果助力航天强国梦，朝气蓬勃的航天团队将为建设航 天强国贡献更多青春力量。 假如你是一名航天工作者，运用实现人生价值的知识，以心怀“国之大 者”，书写闪光青春为主题写一篇发言提纲。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用 规范；④字数在150字以上。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 答案：价值观具有导向作用，是人生的重要向导。作为一名航天工作者， 要自觉站在最广大人民的立场上，把献身人民的事业作为自己最高的价值 追求，弘扬劳动精神，在平凡的工作岗位上，脚踏实地努力工作。在个人 与社会的统一中实现价值，要树立正确的就业观，处理好个人与社会的关 系，到祖国和人民最需要的地方去建功立业，书写别样人生。在砥砺自我 中走向成功，要充分发挥主观能动性，全面提高自身素质，坚持正确的理 想信念、锤炼品德修为，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风尚，只 有这样才能在人生道路上走得更正、走得更远。 解析：本题运用价值观导向作用、实现人生价值的主观和客观条件结合材 料有效信息分析作答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·必修4 目 录 $