内容正文：
本学期总第 课时，上课日期 年 月 日， 上课教师姓名 ， 班级
第五单元 第二节 法律对未成年人的特殊保护
第1课时 家庭保护 学校保护
一、教学目标：
感悟家庭保护和学校保护的重要性；学会针对性地分析案例；了解家庭保护和学校保护的主要内容。
二、学习重点、难点：
重点：家庭保护和学校保护的主要内容和意义。
难点：感悟家庭保护和学校保护的重要性。
三、教具准备：多媒体课件
四、学导过程
（一）结合提纲，自主学习（约10分钟）
1、家庭保护的主要内容和意义。
2、学校保护的主要内容和意义。
（二）教师指导（约25分钟）
1、家庭保护
（1）展示著名的社会学家、法学家、教育家，杰出的社会活动家雷洁琼（1905年9月12日—2011年1月9日）的图文资料：
雷洁琼一生正直、真诚、富于爱心，同情劳动人民。她这样描述小时候父亲对她的教育“上小学后，父亲每天晚上教导我诵读唐诗，学习国学，练习毛笔字……父亲经常教导我女子和男子要有同等受教育的权利，要有独立的人格。我自幼接受父亲的教诲，有自立、自强、奋发向上的愿望。”
看了图文材料后，你对家庭有怎样的感悟和认识？
家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。家庭对于未成年人的健康成长发挥着重要的作用。民主和睦、幸福温暖、重感情、守信用的家庭氛围，对未成年人良好品格的形成有着潜移默化的影响。
（2）通过一组漫画了解家庭保护的主要内容(见课本P79)
家庭保护不仅是未成年人的需要，也是父母和其他监护人所要承担的义务。
（3）案例（一）：杨波（化名）2岁丧父，与继父、母亲和妹妹生活在一起，淘气、学习成绩不佳的他经常遭受继父的毒打，由于不能忍受继父的虐待，杨波11岁从家里跑了出来，辍学、流浪，从广东到云南，他住过车站、扒过火车、偷过东西、还染上了毒瘾。一天因吸毒钱不够花，在一餐厅抢了两部手机后，被判处3年的有期徒刑。
导致杨波走上违法犯罪道路的最主要的原因是什么？这说明了什么道理？
家庭暴力伤害未成年人的身心健康，加剧了不良行为的产生；说明家庭保护可以使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的伤害，为未成年人提供健康成长的家庭环境。同时，家庭还筑起了预防未成年人犯罪的第一防线。
（4）案例（二）课本P80，尹某产生不良行为的主要原因有哪些？
1 家庭保护缺位；②自我保护意识和自我保护