内容正文:
1.设随机变量X的分布列为P(X=k)=(k=1,2,3,4),则E(X)=( )
A.2.5 B.3.5
C.0.25 D.2
解析:选A.E(X)=1×+2×+3×+4×==2.5.
2.已知随机变量ξ的分布列如下表:
ξ
1
2
3
P
a
b
a
则E(ξ)=( )
A.1 B.2
C.3 D.4
解析:选B.由分布列的性质可得,a+b+a=1,即2a+b=1,
E(ξ)=1×a+2×b+3×a=4a+2b=2(2a+b)=2.
3.若p为非负实数,随机变量X的分布列为
X
0
1
2
P
p
-p
则E(X)的最小值为( )
A.1 B.
C. D.2
解析:选A.由p≥0,-p≥0,得0≤p≤,则E(X)=-p+2×=-p,1≤E(X)≤.
当p=时,E(X)最小,E(X)的最小值为1.
4.一台机器生产某种产品,生产一件甲等品可获利50元,生产一件乙等品可获利30元,生产一件次品,亏损20元.已知这台机器生产甲等品、乙等品和次品的概率分别为0.6,0.3和0.1,则这台机器每生产一件产品,平均预期可获利( )
A.39元 B.37元
C.20元 D.元
解析:选B.设这台机器每生产一件产品可获利ξ元,易知随机变量ξ的分布列如下,
ξ
50
30
-20
P
0.6
0.3
0.1
所以E(ξ)=50×0.6+30×0.3+(-20)×0.1=37(元).故选B.
5.“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称,所载内容及哲学思想至今仍具有积极意义和参考价值.为弘扬中华优秀传统文化,某校计划开展“四书”经典诵读比赛活动.某班有4位同学参赛,每人从《大学》《中庸》《论语》《孟子》这4本书中选取1本进行准备,且各自选取的书均不相同.比赛时,若这4位同学从这4本书中随机抽取1本选择其中的内容诵读,则抽到自己准备的书的学生数的均值为( )
A. B.1
C. D.2
解析:选B.记抽到自己准备的书的学生数为X,则X的所有可能取值为0,1,2,4,
P(X=0)===,
P(X=1)===,
P(X=2)===,
P(X=4)==,
则E(X)=0×+1×+2×+4×=1.
6.(多选)已知某一随机变量X的分布列如表所示,且E(X)=6.3,则( )
X
4
a
9
P
0.5
0.1
b
A.a=7 B.b=0.4
C.E(aX)=44.1 D.E(bX+a)=2.62
解析:选ABC.由题意和分布列的性质得0.5+0.1+b=1,所以b=0.4,故B正确;
E(X)=4×0.5+0.1a+9×0.4=6.3,解得a=7,故A正确;
所以E(aX)=aE(X)=7×6.3=44.1,故C正确;
E(bX+a)=bE(X)+a=0.4×6.3+7=9.52,故D错误.
7.随机变量X的取值为0,1,2,若P(X=0)=,E(X)=1,则P(X=1)=________.
解析:设P(X=1)=p,因为P(X=0)=,E(X)=1,
故0×+1×p+2×(1--p)=1,
所以p+-2p=1,解得p=.
答案:
8.某学校要从5名男生和2名女生中选出2人作为志愿者,若用随机变量X表示选出的志愿者中女生的人数,则均值E(X)=________.(结果用最简分数表示)
解析:X的可能取值为0,1,2.
P(X=0)==,P(X=1)==,P(X=2)==,
所以E(X)=0×+1×+2×=.
答案:
9.一个笔袋内装有10支同型号的签字笔,其中黑色签字笔有7支,蓝色签字笔有3支,若从笔袋内每次随机取出1支笔,取后不放回,取到蓝色签字笔就停止,最多取5次,记取出的签字笔个数为X,则E(X)=________.
解析:X的可能取值是1,2,3,4,5,
则P(X=1)=,P(X=2)=×=,
P(X=3)=××=,
P(X=4)=×××=,
P(X=5)=×××=,
所以E(X)=1×+2×+3×+4×+5×=.
答案:
10.(13分)袋中有20个大小相同的球,其中记为0号的有10个,记为n号的有n(n=1,2,3,4)个.现从袋中任取一球,X表示所取球的标号.
(1)求X的分布列、均值;(6分)
(2)若Y=aX+4,E(Y)=1,求a的值.(7分)
解:(1)X的分布列为
X
0
1
2
3
4
P
X的均值E(X)=0×+1×+2×+3×+4×=.
(2)E(Y)=aE(X)+4=1,
又E(X)=,则a·+4=1,
所以a=-2.
11.甲、乙两人进行乒乓球比赛,约定每局胜者得1分,负者得0分(没有平局),比赛进行到有一人比对方多2分或打满6局时停止.设甲在每局中获胜的概率为,乙在每局中获胜的概率为,且各局胜负相互独立,则比赛停止时已打局数ξ的均值为( )
A. B.
C. D.
解析:选B.依题意知,ξ的所有可能取值为2,4,6,设每两局比赛为一轮,则一轮结束时比赛停止的概率为()2+()2=.若一轮结束时比赛还将继续,则甲、乙在该轮中必是各得一分,此时,该轮比赛结果对下轮比赛是否停止没有影响.从而有P(ξ=2)=,P(ξ=4)=×=,P(ξ=6)=()2=,故E(ξ)=2×+4×+6×=.
12.(多选)已知随机变量X的分布列为
X
0
1
2
P
a
b
a+b
则E(X)的可能取值有( )
A.0 B.
C. D.2
解析:选BC.由分布列的性质可得且a+b+(a+b)=1,则a+b=,所以a=-b,则0≤-b≤1.又0≤b≤1,所以0≤b≤.因为E(X)=0×a+1×b+2×(a+b)=1+b,所以1≤E(X)≤,所以E(X)可取和.
13.随机变量X的分布列如表所示,其中E(X)为X的数学期望,则E(2X-E(X))=________.
X
1
2
3
4
5
P
0.1
a
0.2
0.3
0.1
解析:由题意得,a=1-0.1-0.2-0.3-0.1=0.3,所以E(X)=1×0.1+2×0.3+3×0.2+4×0.3+5×0.1=3,所以E(2X-E(X))=2E(X)-E(X)=E(X)=3.
答案:3
14.(15分)袋子中装有8张水果卡片,其中4张苹果卡片,4张梨子卡片,消费者从该袋子中不放回地随机抽取4张卡片,若抽到的4张卡片都是同一种水果,则获得一张10元代金券;若抽到4张卡片中恰有3张卡片是同一种水果,则获得一张5元代金券;若抽到的4张卡片是其他情况,则不获得任何奖励.
(1)求消费者在一次抽奖活动中抽到的4张卡片都是苹果卡片的概率;(4分)
(2)记随机变量X为消费者在一次抽奖活动中获得代金券的金额数,求X的分布列和均值;(4分)
(3)该商家规定,每位消费者若想再次参加该项抽奖活动,则需支付2元.若你是消费者,是否愿意再次参加该项抽奖活动?请说明理由.(7分)
解:(1)记“消费者在一次抽奖活动中抽到的4张卡片都是苹果卡片”为事件A,
则P(A)==,所以消费者在一次抽奖活动中抽到的4张卡片都是苹果卡片的概率为.
(2)依题意得,随机变量X的所有可能取值为0,5,10,则P(X=0)==,
P(X=5)==,
P(X=10)==,
所以X的分布列为
X
0
5
10
P
所以E(X)=10×+5×+0×=.
(3)愿意.理由:记随机变量Y为消费者在一次抽奖活动中的收益,则Y=X-2,所以E(Y)=E(X-2)=E(X)-2=-2=>0,所以愿意再次参加该项抽奖活动.
15.(15分)某地的水果店老板记录了过去50天某类水果的日需求量x(单位:箱),整理得到数据如下表所示.其中每箱该类水果的进货价为50元,售价为100元,如果当天卖不完,剩下的水果第二天将在售价的基础上打五折进行特价销售,但特价销售需要每箱30元的运营成本,根据以往的经验,第二天特价水果都能售罄,并且不影响正价水果的销售,以这50天记录的日需求量x的频率作为日需求量发生的概率.
x
22
23
24
25
26
频数
10
10
15
9
6
(1)如果每天的进货量为24箱,用X表示该水果店卖完该类水果所获得的利润,求X的均值;(7分)
(2)如果水果店老板计划每天购进24箱或25箱的此类水果,请以利润的均值作为决策依据,判断应当购进24箱还是25箱.(8分)
解:(1)日进货量为24箱时,有当天卖完、当天剩余1箱、当天剩余2箱三种情况.由题设,每天的进货量为24箱,当天卖完的概率为,当天卖不完剩余1箱的概率为,当天卖不完剩余2箱的概率为.若当天卖完,则X=24×(100-50)=1 200(元);若当天卖不完剩余1箱,则X=23×(100-50)-1×30=1 120(元);若当天卖不完剩余2箱,则X=22×(100-50)-2×30=1 040(元).所以E(X)=×1 200+×(1 120+1 040)=1 152(元).
(2)日进货量为25箱时,有当天卖完、当天剩余1箱、当天剩余2箱、当天剩余3箱四种情况.由题设,每天的进货量为25箱,当天卖完的概率为,当天卖不完剩余1箱的概率为,当天卖不完剩余2箱的概率,当天卖不完剩余3箱的概率为,用Y表示卖完水果所获得的利润.若当天卖完,则Y=25×(100-50)=1 250(元);若当天卖不完剩余1箱,则Y=24×(100-50)-1×30=1 170(元);若当天卖不完剩余2箱,则Y=23×(100-50)-2×30=1 090(元);若当天卖不完剩余3箱,则Y=22×(100-50)-3×30=1 010(元).所以E(Y)=×(1 250+1 170)+×(1 090+1 010)=1 146(元),由(1)得,日进货量为24箱的利润的均值为E(X)=1 152,E(X)>E(Y),所以应当购进24箱.
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