精品解析：吉林省松原市前郭县南部学区2024～2025学年下学期九年级模拟预测历史试题

吉林省初中测试 历史 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 下图反映了我国商周时期（ ） 司母戊鼎 A. 农业发达 B. 畜牧业兴盛 C. 青铜铸造业先进 D. 商业繁盛 【答案】C 【解析】 【详解】A.后母戊鼎是青铜礼器，与农业生产工具、农业发展水平无直接关联，无法体现农业发达，错误。 B.后母戊鼎的铸造与畜牧业的发展没有直接联系，不能反映畜牧业兴盛，错误。 C.后母戊鼎是商朝青铜器的代表作，它工艺精湛、体型巨大，充分体现了商周时期青铜铸造业的高超技术与先进水平，正确。 D.后母戊鼎是王室祭祀用的礼器，和商业贸易、商业发展状况无关，无法体现商业繁盛，错误。 2. “释放奴婢”“合并郡县”“允许少数民族内迁”的皇帝是（ ） A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 光武帝 【答案】D 【解析】 【详解】A.汉高祖刘邦是西汉开国皇帝，其主要政策为休养生息、轻徭薄赋，并未推行“释放奴婢”“合并郡县”“允许少数民族内迁”等措施，错误。 B.汉文帝是西汉初期皇帝，延续了休养生息政策，以减轻刑罚、减免赋税为核心，不涉及题干中的三项措施，错误。 C.汉景帝与汉文帝并称“文景之治”，同样推行休养生息，巩固西汉统治，未实施题干中的改革措施，错误。 D.光武帝刘秀是东汉开国皇帝，为缓和社会矛盾、巩固统治，推行了一系列稳定社会的措施，包括释放奴婢、合并郡县、裁减官员、允许北方少数民族内迁等，与题干描述完全吻合，正确。 3. 人们把坐在药店里给人看病的医生称为“坐堂医生”是用来纪念“医圣”（ ） A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 孙思邈 【答案】B 【解析】 【详解】A.扁鹊是战国时期的名医，奠定了中医切脉（诊脉）的基础，发明了“望、闻、问、切”四诊法。他并未被尊称为“坐堂医生”，错误。 B.张仲景是东汉末年的名医，著有《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础，被后世尊称为“医圣”。传说他曾在坐堂行医，为百姓义诊，开创了医生坐在药店为病人看病的传统，因此人们尊称他为“坐堂医生”，正确。 C.华佗是东汉末年的名医，擅长针灸和外科手术，发明了“麻沸散”，创编了“五禽戏”，但并未享有“坐堂医生”的称号，错误。 D.孙思邈是唐代医药学家，著有《千金方》，被后人尊称为“药王”。他生活的年代远晚于东汉，且没有“坐堂医生”的典故流传，错误。 4. 一位出使辽国的官员回国后向（宋）朝廷报告说：“与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”报告中的“和好”指的是（ ） A 澶州之战 B. 澶渊之盟 C. 宋夏和议 D. 宋金和议 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“出使辽国的官员”并结合所学知识可知，报告中的“和好”指的是澶渊之盟。宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。之后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后，宋辽边境长期处于相对和平的状态，促进了宋辽之间的经济文化交流，故B项符合题意；A项是宋辽之间的战争，与题干“和好”不符，排除A项；CD项与题干“辽国”不符，排除CD项。故选B项。 5. “清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格的限制，甚至规定只准带铁锅一口，每人只许带铁斧一把；船上所有人员必须详细登记姓名、年龄、面貌、履历、籍贯等；船只预先规定往返日期，每人每日只许带米两升。”该内容反映的政策是（ ） A. 休养生息 B. 重文轻武 C. 闭关锁国 D. 对外开放 【答案】C 【解析】 【详解】A.休养生息政策为西汉初期发展生产的政策，错误。 B.重文轻武政策为北宋政策，错误。 C.根据题干“清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格的限制”及所学知识可知，清朝实行闭关锁国政策，对进出口货物的种类及数量均有严格限制，正确。 D.对外开放和题干里的限制、管控的内容相反，错误。 6. 1912年1月1日，孙中山在南京就任临时政府大总统，建立的是（ ） A. 太平天国 B. 中华民国 C. 中华帝国 D. 中华人民共和国 【答案】B 【解析】 【详解】A.太平天国是1851年洪秀全领导农民起义政权，定都天京（今南京），与孙中山、1912年无关，错误。 B.1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立，这是中国历史上第一个资产阶级共和国，正确。 C.“中华帝国”是1915年底袁世凯复辟帝制时使用的国号，仅存在83天，与孙中山无关，错误。 D.中华人民共和国成立于1949年10月1日，由毛泽东主席在北京宣布成立，时间与人物均不符，错误。 7. “日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。”“对介公为最后之诤谏”指（ ） A. 九一八事变 B. 西安事变 C. 七七事变 D. 八一三事变 【答案】B 【解析】 【详解】A.九一八事变，1931年发生在沈阳，是中国局部抗战的开始，和西安学生运动无关，错误。 B.1936年12月12日，为了劝谏蒋介石停止内战、一致抗日，张学良和杨虎城发动了西安事变，这场事变的背景就包含了西安学生的爱国请愿运动，题干中的“日昨西安学生举行救国运动”“对介公为最后之诤谏”，“介公”指的是蒋介石，符合题意及史实，正确。 C.七七事变，1937年发生在北平卢沟桥，日本全面侵华，是中国全民族抗战的开始，错误。 D.八一三事变是1937年日本进攻上海的事变，与题干中的地点和人物不符，错误。 8. 在中国近代史上，报纸发挥着重要的作用。因时间长、规模大、影响深远而著称的中文报纸是（ ） A. 《时务报》 B. 《民报》 C. 《申报》 D. 《解放日报》 【答案】C 【解析】 【详解】《申报》1872年在上海创办，是近代中国存在时间最长、规模最大、影响最深远的中文报纸，被誉为“近代史的百科全书”，故本题选C。 9. 1950年冬湖南省就动工建水塘9.8万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4000多千米，受益田地750万亩。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。这反映了土地改革的（ ） A. 原因 B. 目的 C. 措施 D. 意义 【答案】D 【解析】 【详解】A.原因，根据题干和所学知识可知，土地改革的原因是旧的封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展，占农村人口极少数的地主占有绝大部分土地，广大无地或少地的农民终年辛勤劳动却受尽剥削，这种生产关系严重束缚生产力，错误。 B.目的，根据题干和所学知识可知，土地改革的目的是解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路，同时巩固新生的人民政权。题干呈现的是实际取得的成果，而非事先设定的目标，错误。 C.措施，根据题干和所学知识可知，土地改革的措施是指推行改革过程中的具体做法，比如没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种，同时分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力等。题干的内容是农民获得土地之后开展生产，粮食产量提升的结果，不属于改革的具体执行措施，错误。 D.意义，根据题干和所学知识可知，题干中湖南大规模兴修水利，辽宁农民改造盐碱地，1951年全国粮食产量相比1949年增长26.9%，都是土地改革提升农民生产积极性，推动农业发展的具体表现，正确。 10. 社会主义革命的目的是解放生产力。农业和手工业由个体所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制，必然使生产力大大地获得解放。这样就为大大地发展工业和农业的生产创造了社会条件。这里的“社会主义革命”指的是（ ） A. 西藏和平解放 B. 抗美援朝战争 C. 土地改革 D. 三大改造 【答案】D 【解析】 【详解】A.西藏和平解放发生在1951年，其意义是标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结，并非生产资料所有制的社会主义革命，错误。 B.抗美援朝战争是1950-1953年的反侵略战争，捍卫了国家安全，为经济建设赢得相对稳定的和平环境，不属于生产关系变革的社会主义革命，错误。 C.土地改革是1950-1952年推行的变革，其核心是废除封建土地所有制，实行农民土地私有制，并未建立社会主义公有制，不属于社会主义革命范畴，错误。 D.三大改造指1953-1956年对农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造，实质就是将生产资料私有制转变为社会主义公有制，与题干中“个体所有制变为社会主义集体所有制”“私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制”的描述完全契合，正确。 11. “周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”该“会议”是（ ） A. 日内瓦会议 B. 万隆会议 C. 二十国领导人峰会 D. 亚信峰会 【答案】B 【解析】 【详解】万隆会议是二战后独立的亚、非国家召开的第一次没有帝国主义国家参加的国际会议，由于帝国主义国家的挑拨，会上一些国家针对中国，使会议方向发生了偏离。周恩来发言提出“求同存异”方针，得到与会各国的认可，使会议重新回到团结合作的轨道上，故本题选B。 12. “法典规定：拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。”该“法典”是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《新法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典，将人分为不同等级，法律地位和处罚标准也不同，正确。 B.《查士丁尼法典》是对2世纪初以来历任罗马皇帝颁布法令的整理和汇编，与题干内容不符，错误。 C.《新法典》属于罗马法体系，强调法律面前公民平等，错误。 D.《拿破仑法典》巩固了法国资产阶级革命的成果，与题干无关，错误。 13. 法官全是贵族，贵族们办案全凭“习惯”，没有白纸黑字写成文的法律，法官的审判随意性特别大，存在大量的冤假错案。广大平民与贵族进行了长时间的不屈不挠的斗争，终于在公元前450年左右颁布了成文法。该“成文法”指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成文法典，并非古罗马法律，与题干“平民与贵族斗争、公元前450年”的背景不符，错误。 B.《十二铜表法》是古罗马于公元前450年左右颁布的成文法，是平民与贵族长期斗争的产物，它打破了贵族对法律的垄断，使审判量刑有了明确的文字依据，与题干描述完全吻合，正确。 C.《查士丁尼法典》是公元6世纪东罗马帝国时期颁布的法律，时间远晚于题干的公元前450年，错误。 D.《罗马民法大全》是东罗马帝国时期法律文献的汇编，形成于公元6世纪，并非公元前450年的成文法，错误。 14. 他认为“解放者”的称号高于一切，玻利维亚共和国以他的名字命名。“他”是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 圣马丁 C. 甘地 D. 扎格鲁尔 【答案】A 【解析】 【详解】A.玻利瓦尔是19世纪西属拉丁美洲独立运动的核心领袖，他率领起义军推翻了西班牙在拉丁美洲的殖民统治，解放了多个殖民地，被称为“解放者”，独立后诞生的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的，正确。 B.圣马丁同样是拉丁美洲独立运动的著名领袖，为南美独立作出了重要贡献，但没有国家以他的名字命名，错误。 C.甘地在一战后领导了亚洲印度的“非暴力不合作运动”，被誉为“圣雄”，错误。 D.扎格鲁尔是埃及华夫脱运动的领导人，领导埃及争取独立的斗争，属于北非民族解放运动人物，错误。 15. 1914年，人类历史上爆发了一场规模空前的战争，其爆发的标志性事件是（ ） A. 三国同盟的成立 B. 三国协约的成立 C. 萨拉热窝事件 D. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 【答案】D 【解析】 【详解】A.三国同盟是1882年德、奥、意三国缔结的军事同盟，它是一战爆发前的重要军事集团形成标志，并非战争爆发的标志性事件，错误。 B.三国协约是1907年英、法、俄三国最终形成的军事同盟，它与三国同盟对峙，加剧了一战前的国际紧张局势，但不是一战爆发的标志性事件，错误。 C.萨拉热窝事件是1914年6月28日奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺事件，它是一战爆发的直接导火索，而非战争爆发的标志性事件，错误。 D.1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，标志着第一次世界大战正式爆发，正确。 二、非选择题（共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 秦灭六国统一中国后，创立了专制主义中央集权的国家体制，对中国历代王朝的政治制度产生了深远的影响。继起的西汉王朝在汉武帝时国力达到鼎盛，奠定了中国的基本疆域。……隋朝结束了数百年的政权分立状态，并创建了科举制度。唐代前期的“贞观之治”和“开元盛世”，成为中国封建社会的鼎盛时期。……元朝建立了包括西藏在内的大一统国家。明朝则加强了君主专制，一度出现强盛局面，但政治上的僵化和腐败，使统治危机加剧，最终在农民大起义和满族进逼下崩溃。 （1）“秦灭六国统一中国后”创立的“国家体制”的特点是什么？“西汉王朝”“国力达到鼎盛”时统一铸造的钱币是什么？ （2）“数百年的政权分裂状态”指的是哪个历史时期？“创立了科举制”对皇权有怎样的影响？“开元盛世”的开创者是谁？ （3）“元朝”为管辖“西藏”在中央设置的机构是什么？“明朝则加强了君主专制”，废除的中央行政机构是什么？“满族”建立统一的封建王朝后设立的使皇帝具有至高无上权威的机构是什么？ （4）归纳封建时代中国的发展趋势。 【答案】（1）特点：专制主义中央集权（或君主专制中央集权）；钱币：五铢钱。 （2）时期：三国两晋南北朝时期（或魏晋南北朝时期）；影响：加强了皇帝在选官和用人上的权力；开创者：唐玄宗。 （3）元朝机构：宣政院；明朝机构：丞相制度（或中书省）；清朝机构：军机处。 （4）趋势：君主专制（中央集权）不断强化；国家统一趋势加强等。 【解析】 【小问1详解】 特点：材料中“秦灭六国统一中国后，创立了专制主义中央集权的国家体制”明确表述了秦灭六国统一中国后，创立的国家体制的特点是“专制主义中央集权”，也可概括为“君主专制中央集权”。 钱币：汉武帝时期统一铸造的钱币是五铢钱。 【小问2详解】 时期：根据题干“隋朝结束了数百年的政权分立状态”及所学知识可知，隋朝的统一结束了三国两晋南北朝时期的分裂割据局面，故答案为三国两晋南北朝时期或魏晋南北朝时期。 影响：分析科举制在强化皇权方面的作用，加强了皇帝在选官和用人上的权力。 开创者：唐玄宗在位期间开创了开元盛世的局面。 【小问3详解】 元朝机构：元朝在中央设置的管辖西藏的机构是宣政院，西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区。 明朝机构：明朝加强君主专制时废除的中央行政机构是丞相制度和中书省，六部直接对皇帝负责。 清朝机构：军机处的设立标志着君主专制达到顶峰。 【小问4详解】 趋势：所选材料及考点均围绕国家统一、君权和中央集权的强化，围绕这些内容阐述，表达清晰、符合题意即可。 17. 中华人民共和国成立以来，中国人民在各条战线上奋力拼搏，取得了令人瞩目佳绩。阅读下列材料，回答问题。 你听抗美援朝，保家卫国的军歌嘹亮。你听大庆铁人，拼命拿下大油田的誓言铿锵。你听两弹一星，震惊世界的东方巨响。你听红旗渠，试把河山重安排的宏远乐章。到祖国最需要的地方去。南海潮涌，东方风来，春天的故事在希望的田野上铺展。故事里，有开放的特区，敢为人先。故事里，有回归的港澳，游子团圆。故事里，青藏铁路，连接团结进步的桥梁。故事里，奥运火炬，点燃自信自强的烈焰。 （1）分别写出一位为“保家卫国”“拿下大油田”“两弹一星”作出重要贡献的杰出代表人物。 （2）“开放的特区”得益于哪一历史性决策？目前“开放的特区”有哪些（一例即可）？“回归的港澳”成功实践了哪一创造性构想？ （3）“青藏铁路”是哪一战略的重大成果？20世纪50年代密切了西藏地区与祖国内地联系的公路有哪些（一例即可）？ （4）民族在复兴，祖国在腾飞。作为承载未来与希望的青少年，请你谈谈你的人生理想。 【答案】（1）黄继光（或邱少云）；王进喜；邓稼先（或钱学森） （2）改革开放；深圳（或珠海、汕头、厦门、海南）；“一国两制”（或“一国两制”的构想） （3）西部大开发；川藏公路（或青藏公路、新藏公路） （4）在建设祖国的事业中建功立业；成为中华民族复兴大业的杰出人才等。 【解析】 【小问1详解】 “保家卫国”→抗美援朝战争，代表人物：黄继光（或邱少云）。 “拿下大油田”→大庆油田建设，代表人物：王进喜（“铁人”王进喜）。 “两弹一星”→原子弹、氢弹、人造卫星工程，代表人物：邓稼先（或钱学森）。 【小问2详解】 决策：“开放的特区”得益于改革开放的历史性决策（1978年十一届三中全会作出）。 例子：1980年，我国设立经济特区，例如深圳（或珠海、汕头、厦门、海南）。 构想：港澳回归成功实践了“一国两制”的创造性构想（在一个中国前提下，大陆实行社会主义，港澳实行资本主义）。 【小问3详解】 成果：“青藏铁路”是西部大开发战略重大成果（2000年后国家实施西部大开发，青藏铁路是标志性工程之一）。 20世纪50年代进藏公路：川藏公路（或青藏公路、新藏公路），这些公路在“一五”计划期间修建，密切了西藏与内地的联系。 【小问4详解】 理想：围绕“为祖国复兴贡献力量”来写即可。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 伯里克利出身名门，从小受到良好的教育。他是希腊文化的积极倡导者。他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家。 材料二 18世纪，德国诞生了一位天才的作曲家。他创作的音乐充满了想象力和激情，富有感染力。《英雄交响曲》是他的代表作。 材料三 （1）材料一中“伯里克利”主政时期国家的最高权力机关是什么？“希腊”历史上“著名的学者”有哪些（写出一位）？ （2）材料二中“天才的作曲家”是谁？写出一位19世纪创立了指导无产阶级斗争的科学理论的德国思想家。 （3）材料三中人物领导的改革分别是什么？ 【答案】（1）最高权力机关：公民大会；学者：德谟克利特（或苏格拉底、亚里士多德）。 （2）作曲家：贝多芬；思想家：马克思（或恩格斯）。 （3）罗斯福新政；新经济政策 【解析】 【小问1详解】 最高权力机关：根据题干中的伯里克利和所学知识可知，伯里克利时期国家的最高权力机关是公民大会。 学者：根据题干和所学知识可知，希腊历史上著名的学者有德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等。 【小问2详解】 作曲家：根据题干中的《英雄交响曲》和所学知识可知，“天才的作曲家”是贝多芬。 思想家：19世纪创立指导无产阶级斗争科学理论的德国思想家是马克思、或恩格斯。 【小问3详解】 图片一是罗斯福，他在位期间的政策是罗斯福新政；图片二是列宁，他在位期间的政策是新经济政策。 19. 近代中国，中华民族命运多舛，百年沧桑，中国人民沐雨前行。结合所学，完成下列探究。 到了十九世纪，来和我们找麻烦的不是我们东方世界里的小弟们，是那个素不相识而且文化根本互异的西方世界。……近百年的中华民族根本只有一个问题，那就是：中国人能近代化吗？能赶上西洋人吗？能利用科学和机械吗？能废除我们家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗？ （1）十九世纪“西方世界”“来和我们找麻烦的”战争有哪些（写出四例）？ （2）中国人“利用科学和机械”“组织一个近代的民族国家”的尝试有哪些？为“废除我们家族和家乡观念”掀起的思想解放运动是什么？ （3）结合上述探究，你认为“中国人能近代化吗”，你觉得出现这一结果的原因有哪些（一例即可）。 【答案】（1）战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、中法战争。 （2）尝试：洋务运动、戊戌变法（或百日维新；变法维新运动）、辛亥革命。 运动：新文化运动。 （3）结论：能。 原因：中国人民具有不屈不挠的抗争精神；西方先进思想、技术、制度传入促进中国近代化。 【解析】 【小问1详解】 战争：“十九世纪”、“西方世界”可提炼19世纪西方列强侵华战争，包括鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、中法战争。 【小问2详解】 尝试：“利用科学和机械”可提炼“洋务运动”，利用西方先进生产技术维护清朝统治；“组织一个近代的民族国家”可提炼“戊戌变法和辛亥革命”，效仿西方建立资本主义国家，包括君主立宪制和民主共和制两种政治体制。 运动：“废除我们家族和家乡观念”可提炼“新文化运动”，是一次思想解放运动。 【小问3详解】 结论及原因：从西方侵略带来的积极影响及中国人民面对外来侵略时的抗争精神角度加以阐述，表达清晰、符合题意即可。 20. 世界在变化，历史在进步，大国崛起虽不可简单复制但也有迹可循。结合所学，完成下列探究。 材料一 时间 事件 相关内容 1599—1602年 A 莎士比亚创作《哈姆雷特》 1640年—1688年 B 议会召开、内战、复辟、光荣革命 18世纪60年代—19世纪中期 C 珍妮机、瓦特蒸汽机、蒸汽机车 （1）表格中A、B、C对应的事件分别是什么？ 材料二 2013年，奥巴马在就职演说中讲道：“1776年，美国的爱国先驱们不是只为了推翻国王的暴政而战，也不是为赢得少数人的特权，建立暴民的统治。先驱们留给我们一个共和国。······从奴役的血腥枷锁和刀剑的血光厮杀中我们懂得了，联邦不能永远维持半奴隶半自由状态。我们赢得了新生。” （2）材料二中涉及的两场战争分别是什么？ 材料三 （3）该年代尺反映的是哪个国家的发展历程？1861年、1917年、1991年改变该国社会性质的事件分别是什么？ （4）根据上述探究归纳大国崛起的重要因素（一例即可）。 【答案】（1）A：文艺复兴运动。 B：英国资产阶级革命。 C：第一次工业革命。 （2）战争：美国独立战争、美国内战。 （3）国家：俄国。1861年：1861年农奴制改革。1917年：十月革命。1991年：苏联解体。 （4）重要因素：思想解放、科技进步、民族独立、国家统一、政治革命、正确的改革、善于创新等。 【解析】 【小问1详解】 A：莎士比亚是文艺复兴时期英国文学巨匠，A事件指的是文艺复兴运动。 B：“议会召开、内战、复辟、光荣革命”描述了英国资产阶级革命的完整过程，B事件指的是英国资产阶级革命。 C：珍妮机、瓦特蒸汽机、蒸汽机车是第一次工业革命标志性发明，C事件指的是第一次工业革命。 【小问2详解】 战争：材料中“推翻国王的暴政”“留给我们一个共和国”指美国独立战争推翻了英国殖民统治实现了民族独立，建立了资产阶级共和国；“联邦不能永远维持半奴隶半自由状态。我们赢得了新生”指美国内战废除了奴隶制度，为资本主义发展扫清了又一障碍。 【小问3详解】 国家：1861年（农奴制改革）、1917年（十月革命）、1991年（苏联解体）→均为俄国的标志性事件。 1861年：1861年俄国开展农奴制改革，走上资本主义道路。 1917年：1917年十月革命建立世界上第一个社会主义国家。 1991年：1991年苏联解体，社会性质从社会主义转变为资本主义。 【小问4详解】 重要因素：材料反映了英国、美国、苏联等大国的崛起之路，可从思想、科技、民族独立、国家统一、政治革命、改革创新等角度进行分析阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省初中测试 历史 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 下图反映了我国商周时期（ ） 司母戊鼎 A. 农业发达 B. 畜牧业兴盛 C. 青铜铸造业先进 D. 商业繁盛 2. “释放奴婢”“合并郡县”“允许少数民族内迁”的皇帝是（ ） A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 光武帝 3. 人们把坐在药店里给人看病的医生称为“坐堂医生”是用来纪念“医圣”（ ） A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 孙思邈 4. 一位出使辽国的官员回国后向（宋）朝廷报告说：“与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”报告中的“和好”指的是（ ） A. 澶州之战 B. 澶渊之盟 C. 宋夏和议 D. 宋金和议 5. “清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格的限制，甚至规定只准带铁锅一口，每人只许带铁斧一把；船上所有人员必须详细登记姓名、年龄、面貌、履历、籍贯等；船只预先规定往返日期，每人每日只许带米两升。”该内容反映的政策是（ ） A. 休养生息 B. 重文轻武 C. 闭关锁国 D. 对外开放 6. 1912年1月1日，孙中山在南京就任临时政府大总统，建立的是（ ） A 太平天国 B. 中华民国 C. 中华帝国 D. 中华人民共和国 7. “日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。”“对介公为最后之诤谏”指（ ） A. 九一八事变 B. 西安事变 C. 七七事变 D. 八一三事变 8. 在中国近代史上，报纸发挥着重要的作用。因时间长、规模大、影响深远而著称的中文报纸是（ ） A. 《时务报》 B. 《民报》 C. 《申报》 D. 《解放日报》 9. 1950年冬湖南省就动工建水塘9.8万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4000多千米，受益田地750万亩。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。这反映了土地改革的（ ） A. 原因 B. 目的 C. 措施 D. 意义 10. 社会主义革命的目的是解放生产力。农业和手工业由个体所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制，必然使生产力大大地获得解放。这样就为大大地发展工业和农业的生产创造了社会条件。这里的“社会主义革命”指的是（ ） A. 西藏和平解放 B. 抗美援朝战争 C. 土地改革 D. 三大改造 11. “周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”该“会议”是（ ） A. 日内瓦会议 B. 万隆会议 C. 二十国领导人峰会 D. 亚信峰会 12. “法典规定：拥有公民权自由民的地位要高于无公民权的自由民。拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。”该“法典”是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《新法典》 D. 《拿破仑法典》 13. 法官全是贵族，贵族们办案全凭“习惯”，没有白纸黑字写成文的法律，法官的审判随意性特别大，存在大量的冤假错案。广大平民与贵族进行了长时间的不屈不挠的斗争，终于在公元前450年左右颁布了成文法。该“成文法”指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 14. 他认为“解放者”的称号高于一切，玻利维亚共和国以他的名字命名。“他”是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 圣马丁 C. 甘地 D. 扎格鲁尔 15. 1914年，人类历史上爆发了一场规模空前的战争，其爆发的标志性事件是（ ） A. 三国同盟的成立 B. 三国协约的成立 C. 萨拉热窝事件 D. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 二、非选择题（共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 秦灭六国统一中国后，创立了专制主义中央集权的国家体制，对中国历代王朝的政治制度产生了深远的影响。继起的西汉王朝在汉武帝时国力达到鼎盛，奠定了中国的基本疆域。……隋朝结束了数百年的政权分立状态，并创建了科举制度。唐代前期的“贞观之治”和“开元盛世”，成为中国封建社会的鼎盛时期。……元朝建立了包括西藏在内的大一统国家。明朝则加强了君主专制，一度出现强盛局面，但政治上的僵化和腐败，使统治危机加剧，最终在农民大起义和满族进逼下崩溃。 （1）“秦灭六国统一中国后”创立的“国家体制”的特点是什么？“西汉王朝”“国力达到鼎盛”时统一铸造的钱币是什么？ （2）“数百年的政权分裂状态”指的是哪个历史时期？“创立了科举制”对皇权有怎样的影响？“开元盛世”的开创者是谁？ （3）“元朝”为管辖“西藏”在中央设置的机构是什么？“明朝则加强了君主专制”，废除的中央行政机构是什么？“满族”建立统一的封建王朝后设立的使皇帝具有至高无上权威的机构是什么？ （4）归纳封建时代中国的发展趋势。 17. 中华人民共和国成立以来，中国人民在各条战线上奋力拼搏，取得了令人瞩目佳绩。阅读下列材料，回答问题。 你听抗美援朝，保家卫国的军歌嘹亮。你听大庆铁人，拼命拿下大油田的誓言铿锵。你听两弹一星，震惊世界的东方巨响。你听红旗渠，试把河山重安排的宏远乐章。到祖国最需要的地方去。南海潮涌，东方风来，春天的故事在希望的田野上铺展。故事里，有开放的特区，敢为人先。故事里，有回归的港澳，游子团圆。故事里，青藏铁路，连接团结进步的桥梁。故事里，奥运火炬，点燃自信自强的烈焰。 （1）分别写出一位为“保家卫国”“拿下大油田”“两弹一星”作出重要贡献的杰出代表人物。 （2）“开放的特区”得益于哪一历史性决策？目前“开放的特区”有哪些（一例即可）？“回归的港澳”成功实践了哪一创造性构想？ （3）“青藏铁路”是哪一战略的重大成果？20世纪50年代密切了西藏地区与祖国内地联系的公路有哪些（一例即可）？ （4）民族在复兴，祖国在腾飞。作为承载未来与希望的青少年，请你谈谈你的人生理想。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 伯里克利出身名门，从小受到良好的教育。他是希腊文化的积极倡导者。他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家。 材料二 18世纪，德国诞生了一位天才的作曲家。他创作的音乐充满了想象力和激情，富有感染力。《英雄交响曲》是他的代表作。 材料三 （1）材料一中“伯里克利”主政时期国家的最高权力机关是什么？“希腊”历史上“著名的学者”有哪些（写出一位）？ （2）材料二中“天才的作曲家”是谁？写出一位19世纪创立了指导无产阶级斗争的科学理论的德国思想家。 （3）材料三中人物领导的改革分别是什么？ 19. 近代中国，中华民族命运多舛，百年沧桑，中国人民沐雨前行。结合所学，完成下列探究。 到了十九世纪，来和我们找麻烦的不是我们东方世界里的小弟们，是那个素不相识而且文化根本互异的西方世界。……近百年的中华民族根本只有一个问题，那就是：中国人能近代化吗？能赶上西洋人吗？能利用科学和机械吗？能废除我们家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗？ （1）十九世纪“西方世界”“来和我们找麻烦的”战争有哪些（写出四例）？ （2）中国人“利用科学和机械”“组织一个近代民族国家”的尝试有哪些？为“废除我们家族和家乡观念”掀起的思想解放运动是什么？ （3）结合上述探究，你认为“中国人能近代化吗”，你觉得出现这一结果的原因有哪些（一例即可）。 20. 世界在变化，历史在进步，大国崛起虽不可简单复制但也有迹可循。结合所学，完成下列探究。 材料一 时间 事件 相关内容 1599—1602年 A 莎士比亚创作《哈姆雷特》 1640年—1688年 B 议会召开、内战、复辟、光荣革命 18世纪60年代—19世纪中期 C 珍妮机、瓦特蒸汽机、蒸汽机车 （1）表格中A、B、C对应的事件分别是什么？ 材料二 2013年，奥巴马在就职演说中讲道：“1776年，美国的爱国先驱们不是只为了推翻国王的暴政而战，也不是为赢得少数人的特权，建立暴民的统治。先驱们留给我们一个共和国。······从奴役的血腥枷锁和刀剑的血光厮杀中我们懂得了，联邦不能永远维持半奴隶半自由状态。我们赢得了新生。” （2）材料二中涉及两场战争分别是什么？ 材料三 （3）该年代尺反映的是哪个国家的发展历程？1861年、1917年、1991年改变该国社会性质的事件分别是什么？ （4）根据上述探究归纳大国崛起的重要因素（一例即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $