大家一起玩（课件）-2025-2026学年苏少版美术二年级下册

大家一起玩 二年级下册美术课件 快乐创作 · 合作分享 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课堂。今天我们要学习的主题是《大家一起玩》。看到这幅画了吗？画里的小朋友们玩得多开心啊！你们喜欢玩游戏吗？今天，我们就一起来探索“玩”的乐趣，并用我们的双手，合作完成一件有趣的美术作品！ ‹#› 目录 01 游戏导入 02 合作探秘 03 巧手制作 04 作品展示 05 课堂总结 1.7.2013 这节课我们将分为五个部分。首先，我们会一起玩一些有趣的游戏来热热身；接着，我们将一起探索什么是合作，以及合作的力量；然后，就是我们最期待的动手制作环节；之后，我们会展示大家的作品；最后，我们一起总结今天的收获。 ‹#› 游戏导入——快乐的游戏时光 同学们，你们喜欢玩什么游戏？是在草地上放风筝，还是和小伙伴们一起跳绳、玩滑梯？游戏能给我们带来快乐，也能让我们学会和别人相处。 自由奔跑 · 放风筝 默契配合 · 跳绳 欢声笑语 · 玩滑梯 快乐游戏，健康成长 1.7.2013 在正式开始今天的美术课之前，老师想问大家一个问题：你们最喜欢玩什么游戏？看到这些图片，是不是想起了自己和小伙伴们一起玩耍的快乐时光？游戏不仅好玩，还能让我们交到好朋友，学会互相配合。 ‹#› 游戏导入——名画欣赏《儿童游戏》 名画档案 这是彼得·勃鲁盖尔的杰作《儿童游戏》。画里描绘了几百个孩子在户外尽情玩耍的热闹场景，充满了生活气息。 眼力大挑战 仔细观察画面，你能从中找到自己熟悉或玩过的游戏吗？看看几百年前的小朋友都在玩些什么！ 快乐无界 无论时代如何变迁，游戏始终是童年最好的伙伴。孩子们在一起分享快乐、释放天性的心情，永远都是一样的！ 1.7.2013 几百年前，有一位叫勃鲁盖尔的画家，他画了一幅非常有名的画，叫做《儿童游戏》。大家看，画里有好多小朋友，他们在玩各种各样的游戏，热闹极了！虽然时代不同了，但小朋友们一起玩游戏的快乐心情是完全一样的。 ‹#› 合作探秘——什么是合作？ 一个人搬石头，看起来很吃力。但是，如果一群人一起搬，就轻松多了！这就是合作的力量。 合作，就是大家为了同一个目标，一起努力，互相帮助。 1.7.2013 同学们，看这张图。左边的小人一个人搬石头，累得满头大汗。右边的一群小人一起搬，就轻松多了。这就是合作的力量！合作，就是大家心往一处想，劲往一处使，一起完成一个任务。 ‹#› 合作探秘——合作的力量 发现难题：小蚂蚁发现了一块大西瓜，可是西瓜太重了，它使出浑身力气也搬不动。 分工合作：小蚂蚁赶紧叫来小伙伴们，大家分工明确，有的推、有的拉、有的抬，齐心协力。 获得成功：终于把大西瓜搬回了家！这个故事告诉我们：团结就是力量，合作能创造奇迹。 “ 人心齐，泰山移 —— 团结协作是战胜困难的法宝 ” 1.7.2013 我们来听一个小故事。一只小蚂蚁找到了一块大西瓜，可是它自己搬不动。怎么办呢？它想到了一个好办法，叫来它的小伙伴们。大家一起努力，有的推，有的拉，最后终于把大西瓜搬回了家。这个故事告诉我们，只要大家团结起来，就能完成一个人做不到的事情！ ‹#› 合作探秘——美术创作中的合作 在美术课上，我们也可以合作创作！ 大家看这些作品，有的是集体绘画，有的是合作拼贴画。每个人都画出自己的部分，最后组合在一起，就变成了一幅更漂亮、更完整的作品！ 分工协作 每个人负责一部分 创意拼合 组合成完整的作品 快乐分享 1.7.2013 在美术创作中，合作也非常重要。大家看这些作品，它们都是小朋友们分工合作完成的。有的负责画天空，有的负责画草地，有的负责画小动物，最后拼在一起，就成了一幅美丽的画。今天，我们也要像这样，一起合作完成一件作品！ ‹#› 巧手制作——材料准备 今天我们要用到的材料有：彩色卡纸、儿童安全剪刀、固体胶棒、水彩笔。请大家检查一下自己的材料是否准备齐全！ 彩色卡纸 儿童安全剪刀 固体胶棒 水彩笔 温馨提示：使用剪刀时请务必小心，不要伤到自己和同学哦！ 1.7.2013 现在，让我们来看看今天手工制作需要用到哪些材料。有彩色卡纸、安全剪刀、胶棒和水彩笔。请大家把自己的材料拿出来，放在桌子上。使用剪刀的时候一定要注意安全，不要伤到自己和同学。 ‹#› 巧手制作：我们的游乐场 今天，我们要小组合作，一起制作一个我们梦想中的游乐场！大家可以讨论一下，我们的游乐场里要有什么？每个小组可以选择一个主题来创作。 旋转木马 过山车 摩天轮 1.7.2013 今天我们的创作主题是“我们的游乐场”！大家可以想象一下，你心目中的游乐场是什么样子的？有旋转木马、过山车，还是摩天轮？现在，请大家分组讨论一下，你们小组想制作一个什么样的游乐场？确定好主题后，我们就可以开始分工啦！ ‹#› 巧手制作——分工合作 设计师 负责画出设计图 构思游乐场的样子 制作师 负责剪纸和折纸 把图纸变成实物 装饰师 负责粘贴和涂色 让作品更漂亮 每个人都有自己的任务，互相配合，才能更快更好地完成作品！ 1.7.2013 主题确定好了，接下来最重要的就是分工合作！一个小组就像一个小团队，每个人都有自己的任务。 有的同学可以当“设计师”，画出我们游乐场的样子；有的同学可以当“制作师”，负责剪纸和折纸；还有的同学可以当“装饰师”，负责粘贴和涂色。 大家互相帮助，一起努力！ ‹#› 巧手制作——技法示范：剪一剪 剪纸是我们常用的技法。首先，把纸对折，然后在纸上画出你想要的形状，最后用剪刀沿着线条小心地裁剪。打开纸，你就会得到一个漂亮的对称图案啦！ 1 2 3 4 1.7.2013 在制作之前，老师先教大家一些基本的技法。首先是剪纸。大家看步骤图，先把纸对折，然后画出你想要的形状，比如一个圆形或者一个五角星，最后用剪刀沿着画好的线剪下来。打开一看，是不是很神奇？一个漂亮的对称图案就做好了！ ‹#› 巧手制作——技法示范：折一折 折纸也很有趣！我们可以把一张正方形的纸，通过折叠，变成小船、飞机或者小动物。大家可以跟着下方的步骤图试一试，看看谁的小手最灵巧！ 准备工具 成果展示 小技巧：折纸时要注意边对齐，角折平，这样折出来的作品才会更工整漂亮哦！ 1.7.2013 接下来是折纸环节。折纸可以把一张平平的纸变成各种各样立体的东西，比如小船、飞机。 大家看中间的步骤图，上面展示了从准备正方形彩纸，到折小船、折飞机的完整过程。我们一步一步跟着折，相信你们很快就能学会！ 折纸的时候要注意边对齐，角折平，这样折出来的作品才会更漂亮。 ‹#› 巧手制作——技法示范：贴一贴 粘贴准备：把我们剪好或折好的图形准备好，拿出胶棒。 涂抹粘贴：用胶棒在图形背面均匀涂胶，小心粘贴在背景卡纸上。 构图美观：注意图形的摆放位置，让作品看起来更整齐、更协调。 小贴士：粘贴时要轻一点，不要把漂亮的图形压坏了哦！ 1.7.2013 有了剪好和折好的零件，我们就可以把它们组合起来了。用胶棒在图形的背面涂上胶水，然后小心地粘贴在背景卡纸上。大家可以商量一下，每个部分应该放在哪里，怎样摆放才能让我们的游乐场看起来更漂亮。 ‹#› 创意实践——开始创作！ 大显身手的时刻到啦！ 技法都学会了，现在请各小组团结协作，发挥无限创意，开始制作你们专属的“梦想游乐场”吧！记得注意安全和保持卫生哦！ 1.7.2013 好了，同学们，现在就请大家回到自己的小组，开始我们的创作吧！希望大家能够充分发挥想象力，互相帮助，一起动手，制作出一个独一无二的游乐场！老师会在教室里巡回指导，有问题可以随时举手问老师。 ‹#› 作品展示——我们的作品（1） 这是第一小组的作品，他们制作了一个充满欢乐的水上乐园，有滑滑梯和小泳池，色彩搭配得非常漂亮！ 1.7.2013 经过大家的努力，我们的作品都完成了！现在，让我们一起来欣赏一下。首先是第一小组的作品，他们制作了一个水上乐园，看起来就很好玩！大家看，他们用了不同颜色的卡纸，制作出了滑滑梯和泳池，非常有创意！ ‹#› 作品展示——我们的作品（2） 第二小组作品：热闹的城市广场 他们用巧手搭建了一个繁华的城市！这里有高高的楼房错落有致，还有可爱的小汽车穿梭其中，细节非常丰富，充满了想象力与童趣！ 1.7.2013 接下来是第二小组的作品，他们创作了一个繁华的城市广场。大家看，这里有高楼大厦，还有在马路上行驶的小汽车，甚至还有一个小小的游乐场！他们一定是经过了非常认真的讨论和分工，才能完成这么棒的作品。 ‹#› 作品展示——我们的作品（3） 第三小组 · 神秘海底世界 充满了神秘色彩，有各种各样的鱼儿和水草，仿佛把我们带入了一个奇妙的水下王国！孩子们用丰富的色彩和大胆的想象，构建了属于他们的海洋乐园。 “ 想象力是海洋的深度，创意是鱼儿的灵动。 ” 1.7.2013 第三小组的作品带我们进入了一个神秘的海底世界。他们用蓝色的卡纸做海水，用各种颜色的卡纸剪出了小鱼、海星和水草，整个画面充满了想象力！看到这样的作品，老师仿佛也变成了一条小鱼，在海里自由自在地游来游去。 ‹#› 课堂评价——小小评论家 分享喜爱：你最喜欢哪个作品？为什么喜欢它呢？ 观察合作：他们在制作过程中分工明确吗？合作得怎么样？ 评价原则：学会欣赏别人的优点，也要勇敢地提出改进建议。 1.7.2013 看完了这么多精彩的作品，现在轮到我们来当小小评论家了！大家可以讨论一下，你最喜欢哪个小组的作品？为什么喜欢它？在制作过程中，你觉得哪个小组的合作最默契？大胆地说出你的想法吧！ ‹#› 课堂总结——收获与分享 技能习得 掌握了剪纸、折纸和粘贴等基础美术手工技巧，动手能力UP UP！ 合作的力量 体会到团队协作的快乐，学会了分工与互助，团结让创作更有趣。 老师寄语 希望大家把今天的合作精神带到生活中，与他人友爱互助，共同成长！ 1.7.2013 快乐的时光总是过得很快，今天的美术课就要结束了。通过这节课，我们不仅动手制作了漂亮的作品，更重要的是学会了如何与小伙伴们合作。合作让我们的力量变得更强大，也让我们的创作变得更有趣。希望大家把今天学到的合作精神带到生活的每一个角落！ ‹#› 拓展延伸——生活中的合作 合作无处不在 合作不仅仅存在于美术课上，在我们的日常生活中也是不可或缺的一部分。 齐心协力的力量 比如运动会上的拔河比赛和接力赛跑，只有大家劲往一处使，才能取得胜利。 行动号召：学会合作，共同进步！ 让我们把合作精神运用到生活中，尊重他人，互帮互助，一起成长！ 1.7.2013 其实，合作在我们的生活中到处都有。比如运动会上的拔河比赛，需要大家一起使劲才能赢；接力赛跑，需要每一棒的同学都努力奔跑，互相配合。希望同学们能把今天学到的合作精神运用到生活中，和身边的人友好相处，共同进步！ ‹#› 课堂回顾 游戏导入 通过趣味游戏，快速进入状态，感受游戏带来的纯粹快乐。 合作探秘 小组讨论与实践，深入理解团结协作在完成任务中的重要意义。 巧手制作 学习剪纸、折纸、粘贴等技法，分工合作完成创意手工作品。 展示与评价 自信展示小组成果，学习欣赏他人作品，并进行客观评价。 课堂总结 回顾全程，深刻体会合作带来的成就感、快乐与集体力量。 “ 合作让我们走得更远，创意让生活更精彩！ ” 1.7.2013 让我们一起快速回顾一下今天的课程。我们从游戏导入，感受到了玩的快乐；接着探索了合作的意义；然后动手制作，学会了几种手工技法，并合作完成了作品；最后我们展示并评价了作品，总结了合作的重要性。希望大家都能记住今天的收获！ ‹#› 谢谢观看 乐于合作 · 享受创造 · 快乐成长 1.7.2013 今天的美术课到此结束，感谢同学们的积极参与和精彩创作！希望大家在生活中也能像今天一样，乐于合作，享受创造的快乐！下课！ ‹#› $