第七单元《一起玩》（课件）-2025-2026学年苏少版美术二年级下册

一起玩 授课教师： 1.7.2013 同学们好，欢迎来到美术课堂！今天我们将一起学习第七单元“一起玩”，探索纸张的各种玩法，体验创作的乐趣。 ‹#› 单元目录 第1课：纸儿站起来 探索纸张站立的奥秘，学习平衡技巧 第2课：纸儿能变长 动手操作，发现让纸张变长的方法 第3课：纸儿用起来 发挥创意，用纸制作有趣的玩具 第4课：大家一起玩 小组合作，体验游戏带来的快乐 1.7.2013 本单元我们将学习四个有趣的内容：首先是“纸儿站起来”，学习让纸站立的方法；接着是“纸儿能变长”，学习让纸变长的方法；然后是“纸儿用起来”，学习用纸制作玩具；最后是“大家一起玩”，体验合作游戏的乐趣。让我们一起开启这段创意之旅吧！ ‹#› 一起玩 纸有什么好玩的呢？让我们一起利用纸张的性能，让纸站起来、连起来、动起来，在充满想象力的造型游戏中，感受折纸的乐趣。 课堂玩纸实录 1.7.2013 同学们，纸是我们生活中常见的东西，它有很多有趣的玩法。今天，就让我们一起走进纸张的世界，探索它的奥秘吧！ ‹#› 第1课 纸儿站起来 小伙伴，都到齐，我们一起做游戏，一张纸，也有趣，一起来玩多欢喜。纸儿站起来，充满了乐趣，让我们一起学习让纸站起来的方法吧！ 1.7.2013 这节课我们来学习“纸儿站起来”。一张小小的纸，也能玩出很多乐趣。让我们一起学习让纸站起来的方法，体验折纸的乐趣吧！ ‹#› 谁的纸儿站起来 我们可以用很多方法让纸站起来，比如： 卷一卷、弯一弯、折一折。 这些方法都能让纸稳稳地站立起来。大家还有什么好办法吗？ 卷一卷 弯一弯 折一折 1.7.2013 大家看，我们可以用卷、弯、折等方法让纸站起来。这些方法都很简单，大家也来试一试吧！看看谁的纸儿能稳稳地站起来。 ‹#› 站起来，变个样儿 我们可以给站起来的纸涂上颜色，或者剪一剪、粘一粘，让它变成各种有趣的造型，比如小动物、建筑物等。大家看，这些同学的作品多有创意啊！ 1.7.2013 同学们的作品非常有创意，他们给站起来的纸涂上了颜色，变成了各种有趣的造型。我们也来试一试，让我们的纸儿站起来并变成一个有趣的造型吧！ ‹#› 课堂练习与小结 课堂练习 选择一种你喜欢的方法，让纸站起来，并尝试给它涂上颜色，变成一个有趣的造型。 本课小结 通过学习，我们学会了用各种方法让纸站起来，体验了折纸的乐趣，培养了创造力和动手能力。 1.7.2013 好了，现在轮到大家动手了！请选择一种你喜欢的方法，让纸站起来，并尝试给它涂上颜色，变成一个有趣的造型。希望大家能在创作中，感受到折纸的乐趣。 ‹#› 第2课 纸儿能变长 多样纸，用处大。剪成细条能变长，捆成柱子能搭高，我们一起试试吧！纸儿变长后，我们可以玩很多有趣的游戏。 1.7.2013 上节课我们学习了让纸站起来，这节课我们要学习“纸儿能变长”。我们可以把纸剪成细条，让它变得很长很长，然后玩各种有趣的游戏。 ‹#› 谁的纸儿是最长 同学们正在比赛谁的纸绳最长！ 方法：把纸剪成细条，然后连接起来。 小贴士：接口处要粘牢哦！ 试一试：我们也来动手做一做，看看谁的纸绳能变最长！ 1.7.2013 大家看，同学们正在比赛谁的纸绳最长。我们也来试一试，用不同的方法让纸变长，看看谁的纸绳最长。 ‹#› 谁的纸儿举得高 我们可以用纸绳搭建更高的结构，看谁搭得最高，而且不会倒塌。搭得真高呀，才不会倒塌！大家一起来试试吧！ 动手试一试，挑战搭建高度！ 1.7.2013 同学们正在用纸绳搭高，看谁搭得最高。我们也来试一试，用纸绳搭建一个高高的结构，看看谁的最稳固。 ‹#› 课堂练习与小结 课堂练习 尝试用纸张制作一条长长的纸绳，并和小伙伴一起比赛谁的纸绳最长、搭得最高。 本课小结 通过学习，我们学会了用各种方法让纸变长，体验了用纸绳搭高的乐趣，培养了合作能力和创造力。 1.7.2013 现在，请大家尝试用纸张制作一条长长的纸绳，并和小伙伴一起比赛谁的纸绳最长、搭得最高。希望大家能在比赛中，体验到合作的乐趣。 ‹#› 第3课 纸儿用起来 多样纸，用处大，球门转身变隧道。游戏规则我设计，想想还有新玩法！我们可以用纸制作各种玩具，玩各种有趣的游戏。 1.7.2013 上节课我们学习了让纸变长，这节课我们要学习“纸儿用起来”。我们可以用纸制作各种玩具，比如球门、隧道等，然后玩各种有趣的游戏。 ‹#› 用起来，成玩具 我们可以用纸制作各种玩具，比如球门、隧道等。我们还可以设计游戏规则，让游戏变得更加有趣。大家看，这些同学的玩具多好玩啊！ 小任务：试一试用纸制作一个你喜欢的玩具，并设计一个专属游戏规则吧！ 1.7.2013 同学们用纸制作了各种玩具，比如球门、隧道等，还设计了有趣的游戏规则。我们也来试一试，用纸制作一个你喜欢的玩具，并设计一个游戏规则。 ‹#› 连起来，一起玩 我们可以将制作的玩具连起来，一起玩游戏。 比如，把球门拼起来，变成游乐场；把纸筒拼成一个长长隧道，让球在里面滚动。 大家一起玩，真开心！ 合作互助 创意拼接 快乐游戏 1.7.2013 同学们正在合作玩游戏，他们把制作的玩具连起来，玩得非常开心。我们也来试一试，和小伙伴一起合作玩游戏吧！ ‹#› 课堂练习与小结 课堂练习 用纸制作一个你喜欢的玩具，并和小伙伴一起玩游戏。 本课小结 通过学习，我们学会了用纸制作各种玩具，体验了合作游戏的乐趣，培养了创造力和合作能力。 1.7.2013 现在，请大家用纸制作一个你喜欢的玩具，并和小伙伴一起玩游戏。希望大家能在游戏中，体验到合作的乐趣。 ‹#› 第4课 大家一起玩 纸盒子、纸箱子，巧用材料玩起来。身边物品都有用，做成玩具真精彩！我们可以用纸盒、纸箱等材料制作各种玩具，和小伙伴一起玩。 1.7.2013 上节课我们学习了用纸制作玩具，这节课我们要学习“大家一起玩”。我们可以用纸盒、纸箱等材料制作各种玩具，和小伙伴一起玩，体验合作的乐趣。 ‹#› 纸儿跑起来 我们可以用纸制作会跑的玩具，比如纸陀螺、纸赛车等。大家看，这些同学的玩具跑得多快呀！我们也来试一试，制作一个会跑的玩具吧！ 同学们的创意玩具比赛 动手挑战：利用身边的纸张，设计并制作一个属于你的“极速”玩具！ 1.7.2013 同学们用纸制作了会跑的玩具，比如纸陀螺、纸赛车等，玩得非常开心。我们也来试一试，制作一个会跑的玩具，和小伙伴一起比赛吧！ ‹#› 玩出花样来 我们可以发挥无限创意，尝试制作迷宫、立体模型等不同的玩具，让游戏变得更有趣！ 大家看左边的图片，这些同学的作品是不是充满了奇思妙想？每一个细节都体现了他们的巧思。 现在，轮到你们大显身手了，一起来试一试，玩出属于你的独家花样吧！ �� 小贴士：创意不分大小，动手就是最好的开始！ 1.7.2013 同学们的作品非常有创意，他们制作了迷宫、立体模型等，玩出了很多花样。我们也来试一试，发挥自己的创意，玩出更多花样吧！ ‹#› 单元总结与拓展 单元总结 通过本单元的学习，我们学会了用纸让纸站起来、变长、用起来、跑起来的方法，体验了纸张创作的乐趣，培养了创造力、动手能力和合作能力。 拓展延伸 希望同学们在生活中发现更多纸张的玩法，发挥想象力，创造出更多有趣的作品。 1.7.2013 本单元的学习即将结束，我们一起回顾一下所学的知识。我们学会了用纸让纸站起来、变长、用起来、跑起来的方法，体验了纸张创作的乐趣。希望大家能在生活中发现更多纸张的玩法，发挥想象力，创造出更多有趣的作品。 ‹#› 谢谢观看 1.7.2013 今天的美术课就到这里，谢谢同学们的参与！希望大家都有所收获，并且能在生活中继续探索纸张的乐趣。 ‹#› $