8.2 国家主席的职权 教案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

统编版八年级道德与法治下册核心素养教学设计 第8课 《中华人民共和国主席》 第2课时 国家主席的职权 教案设计 核心素养目标 1. 政治认同：理解国家主席的性质与职权，认同我国的国家机构设置，增强对中国特色社会主义政治制度的自信。 2. 法治观念：明确国家主席职权的行使依据宪法和法律，树立法治意识，理解权力行使的规范性。 3. 健全人格：通过案例分析，培养客观看待国家机构职能的理性思维，提升政治认知能力。 4. 责任意识：认识到国家主席在国家治理中的重要作用，增强关心国家政治生活的责任感。 重难点 重点：国家主席的四项核心职权（公布法律、发布命令；任免权；外事权；授予荣誉权）的具体内容与行使依据。 难点：理解国家主席职权的行使需依据全国人大及其常委会的决定，明确国家主席是代表国家行使职权的国家机关。 教学过程 教学环节 教师活动、学生活动和设计意图 一、自主预习 1. 查阅宪法，梳理国家主席的职权有哪些？ 2. 思考：国家主席发布命令、任免官员、进行外事活动的依据是什么？ 3. 搜集12个国家主席行使职权的时事案例（如公布法律、接受外国使节等）。 二、议题式教学 总议题：国家主席如何代表人民行使国家权力？ 子议题一：从“主席令”看国家主席的公布权与任免权——国家主席如何行使对内职权？ 情境素材1：展示《中华人民共和国主席令（第三号）》图片（内容：公布《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》，自2023年3月15日起施行）。 情境素材2：补充案例——十四届全国人大一次会议决定国务院总理人选后，国家主席签署主席令任命李克强为国务院总理；后续根据全国人大常委会决定，任免各部部长、各委员会主任等。 问题链： 1. 国家主席发布主席令公布法律，行使的是哪项职权？这项职权的行使依据是什么？ 2. 除了公布法律，国家主席还能发布哪些命令？（提示：特赦令、紧急状态令、战争状态令、动员令） 3. 结合案例，说明国家主席的任免权具体包含哪些内容？任免的依据是什么？ 视频资源： 《十四届全国人大一次会议：国家主席签署主席令公布立法法修改决定》（片段，12分钟） 《国务院机构改革：国家主席根据全国人大常委会决定任免相关官员》（新闻片段，1分钟） 子议题二：从“外事活动”看国家主席的外事权——国家主席如何代表国家开展对外交往？ 情境素材：展示“2023年4月24日，国家主席习近平在北京人民大会堂接受70位驻华大使递交国书”的图片及新闻片段。 补充案例： 国家主席习近平根据全国人大常委会决定，批准《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）； 国家主席习近平出访俄罗斯、巴西等国，与外国元首举行会谈，推动双边合作。 问题链： 1. 接受外国使节递交国书，体现了国家主席的哪项职权？ 2. 国家主席的外事权还包括哪些内容？（提示：派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定） 3. 结合案例，说说国家主席行使外事权对国家发展有什么意义？ 视频资源： 《国家主席接受外国驻华大使递交国书仪式》（片段，12分钟） 《习近平主席出访：推动构建人类命运共同体》（新闻综述片段，2分钟） 子议题三：从“国家勋章授予”看国家主席的荣誉权——国家主席如何彰显国家荣誉与价值导向？ 情境素材：展示“2019年9月29日，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式”图片，国家主席习近平向于敏、申纪兰等获得者授予勋章并发表讲话。 补充资料：《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》相关条款：全国人大常委会决定授予国家勋章和国家荣誉称号，国家主席根据决定向获得者授予勋章、奖章，签发证书。 问题链： 1. 国家主席向功勋模范人物授予国家勋章，行使的是哪项职权？ 2. 结合法律规定，说明这项职权的行使流程是怎样的？（全国人大常委会决定→国家主席授予） 3. 为什么要由国家主席向获得者授予国家勋章？这一行为有什么重要意义？ 视频资源： 《国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式》（片段，23分钟，重点展示授予勋章、签发证书环节） 《功勋模范人物事迹：国家勋章获得者的故事》（短片，12分钟） 三、课堂练习 一、单项选择题 1. 国家主席根据全国人民代表大会的决定，公布法律，这体现了国家主席行使（ ） A. 任免权 B. 公布法律、发布命令权 C. 外事权 D. 授予荣誉权 2. 下列属于国家主席外事权的是（ ） A. 签署主席令任命国务院总理 B. 授予国家勋章 C. 接受外国使节 D. 发布特赦令 3. 关于国家主席职权，下列说法正确的是（ ） A. 国家主席可以独立决定所有职权的行使 B. 国家主席根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定行使职权 C. 国家主席的职权仅包括对内职权 D. 授予国家荣誉称号由国家主席直接决定，无需全国人大常委会参与 二、材料分析题 材料：2023年3月13日，十四届全国人大一次会议通过《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》；3月13日，国家主席习近平签署中华人民共和国主席令第三号，公布该决定，自2023年3月15日起施行。 结合材料，回答： （1）国家主席行使了哪项职权？ （2）这项职权的行使依据是什么？体现了我国政治制度的什么特点？ 【答案】 一、单项选择题 1. B 2. C 3. B 二、材料分析题 （1）公布法律、发布命令权（公布法律的职权）。 （2）行使依据：全国人民代表大会的决定。 体现的特点：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家机构坚持民主集中制原则；国家主席作为国家元首，依据宪法和法律行使职权，体现了人民当家作主的本质；国家权力机关与国家元首之间存在决定与执行的关系，保障了国家权力的规范运行。 四、拓展提升 结合本节课所学，分组完成任务： 1. 第一组：梳理“国家主席职权与全国人大职权的关系”，绘制思维导图。 2. 第二组：搜集20232024年国家主席行使职权的最新案例，分类整理并简要分析。 3. 第三组：围绕“国家主席的荣誉权”，撰写一段100字左右的短评，阐述其时代价值。 五、课堂小结 国家主席是中华人民共和国的国家元首，依据宪法和全国人民代表大会及其常务委员会的决定，行使公布法律、发布命令，任免权，外事权，授予荣誉权四项核心职权。国家主席的职权行使，既体现了国家意志，也彰显了人民当家作主的社会主义民主本质，是我国政治制度的重要组成部分。 板书设计 国家主席的职权 一、性质：国家元首（代表国家行使职权） 二、核心职权（依据：全国人大及其常委会决定） 1. 公布法律、发布命令：公布法律；发布特赦令、紧急状态令、战争状态令、动员令 2. 任免权：任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长等 3. 外事权：接受外国使节；派遣/召回驻外代表；批准/废除条约协定 4. 授予荣誉权：授予国家勋章、国家荣誉称号（依据全国人大常委会决定） 三、意义：彰显国家意志，体现人民当家作主，推动国家治理与对外交往 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $