3.2 公民基本义务 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

第二单元 理解权利和义务 3.2《义务公民的基本权利和义务——公民的基本义务》 核心素养目标 1. 政治认同：认同公民基本义务是国家稳定与发展的基石，增强对国家制度、法律体系及民族团结的政治认同。 2. 道德素养：树立“权利义务相统一”的道德准则，将维护国家利益、爱护公共财物等转化为内在道德自觉。 3. 法治观念：明晰公民基本义务的法律边界与强制力，理解违反义务的法律后果，树立依法履责的法治思维。 4. 健全人格：在认知义务的过程中，建立个人与国家、社会的责任联结，塑造担当、理性的人格特质。 5. 责任意识：主动将义务要求转化为日常行为，培养对国家、社会、家庭的责任担当。 自主预习 1. 通读教材，梳理公民基本义务的具体条目，绘制思维导图标注核心要点。 2. 观察教材图片，对应写出“接受义务教育”“民族团结”“光荣入伍”“纳税申报”所体现的基本义务。 3. 查阅12个违反公民基本义务的真实案例（如逃税、破坏文物、拒服兵役等），初步分析其危害。 4. 思考：权利与义务的关系是什么？我们为何必须依法履行基本义务？ 提问1：动画与图片中的行为，分别对应哪项公民基本义务？ 明确：接受义务教育→受教育的义务；民族团结→维护国家统一和全国各民族团结的义务；光荣入伍→依法服兵役的义务；纳税申报→依法纳税的义务。 提问2：结合教材，补充公民的其他基本义务。 补充：遵守宪法和法律、维护国家安全荣誉利益，以及劳动的义务、夫妻计划生育义务、父母抚养教育未成年子女义务、成年子女赡养扶助父母义务。 新知讲解 总议题：明义务·守法治·担使命——做新时代合格公民 子议题一：辨义务·明内涵——公民基本义务有哪些？ 案例：游客在故宫城墙刻字被罚款并拘留；孙某逃税被追缴税款+滞纳金+罚款共1171.45万元。 提问：这些案例说明公民基本义务具有什么特点？ 光荣入伍 接受义务教育 纳税申报 民族团结 图片中公民的行为体现了哪些公民义务？ 接受义务教育：体现受教育的义务 民族团结：体现维护国家统一和全国各民族团结的义务 光荣入伍：体现依法服兵役的义务 纳税申报：体现依法纳税的义务 子议题二：析关系·知意义——为何要履行公民基本义务？ 环节1：权利义务辩证——案例对比+视频解析 案例A：中学生小王认真完成九年义务教育（履行受教育义务），享受优质教育资源，未来能更好地履行劳动、纳税义务。 案例B：男子拒服兵役，被纳入失信名单，限制升学、就业、贷款等权利。 情境2：人身自由——公民最基本的权利保障 结合案例：案例一，某超市保安怀疑顾客张某偷窃，未经允许对其进行搜身，被张某起诉至法院，保安被判侵权并赔礼道歉；案例二，公安机关接到报案后，依法出示逮捕证，对涉嫌盗窃的嫌疑人赵某执行逮捕。 互动讨论：同样是“限制人身相关行为”，为什么超市保安的行为违法，而公安机关的行为合法？人身自由不受侵犯的核心要求是什么？ 有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款： （一）刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的； （二）违反国家规定，在文物保护单位附近进行爆破、挖掘等活动，危及文物安全的。 中华人民共和国治安管理处罚法》第六十三条 故意损毁国家保护的珍贵文物或者被确定为全国重点文物保护单位、省级文物保护单位的文物的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 故意损毁国家保护的名胜古迹，情节严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。 过失损毁国家保护的珍贵文物或者被确定为全国重点文物保护单位、省级文物保护单位的文物，造成严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役。 《中华人民共和国刑法》第三百二十四条 子议题三：践义务·勇担当——如何履行公民基本义务？ 环节1：生活践行——小组讨论+场景模拟 小组讨论：青少年在日常学习、生活中，可通过哪些具体行为履行基本义务？ 成果汇总： 1. 维护民族团结：尊重各民族习俗、语言，与不同民族同学友好相处，不发表伤害民族感情的言论。 2. 遵守宪法法律：学习法律知识，不破坏文物、不扰乱公共秩序，遵守交通规则、校规校纪。 3. 维护国家安全：保守国家秘密，发现危害国家安全行为及时举报，爱护国旗国徽。 4. 受教育义务：按时入学，认真学习，完成学业任务，不辍学。 5. 其他义务：主动参与劳动，帮助父母做家务（践行劳动、赡养义务）。 情境2：人身自由——公民最基本的权利保障 结合案例：案例一，某超市保安怀疑顾客张某偷窃，未经允许对其进行搜身，被张某起诉至法院，保安被判侵权并赔礼道歉；案例二，公安机关接到报案后，依法出示逮捕证，对涉嫌盗窃的嫌疑人赵某执行逮捕。 互动讨论：同样是“限制人身相关行为”，为什么超市保安的行为违法，而公安机关的行为合法？人身自由不受侵犯的核心要求是什么？ 结合小凯的故事，说说公民依法服兵役有何重要意义。 依法服兵役是公民的光荣义务，能保卫国家主权与领土完整，维护国家安全。它能锤炼个人意志，实现人生价值，同时增强国防力量，保障人民安居乐业，彰显公民的责任与担当。 经税务部门调查，孙某未依法办理纳税申报，少缴个人所得税197.86万元，逃避缴纳个人所得税220.12万元，少缴其他税费34.76万元。在税务部门掌握相关证据后，孙某承认存在的问题。税务部门依法对孙某追缴税款、加收滞纳金并处罚款，共计1171.45万元。孙某未依法纳税的行为有什么危害？ 孙某未依法纳税，破坏税收征管秩序，造成国家财政收入流失，损害公共利益与社会公平。其行为违反法律规定，需承担补缴、滞纳金及罚款等法律责任，也损害自身信誉，警示公民必须依法履行纳税义务。 围绕本课内容，以小组为单位，开展课堂情景剧表演活动。 活动步骤 确定主题：选取与我们的生活紧密相关的某项基本权利或者基本义务，以“我们的XX权利”或者“我们的XX义务”为主题组织活动。 编写剧本：围绕主题，突出这一权利或义务在生活中的落实情况。 分工合作：同学们分别承担编剧、导演、演员、剧务等工作，人人参与，分工负责。 展示交流：在课堂上，各小组轮流表演，并交流活动感受。 拓展提升 开展“公民义务践行打卡”活动： 1. 结合自身生活，制定1周义务践行计划（如“每天认真学习”“主动帮助父母做家务”“宣传民族团结知识”等）。 2. 记录践行过程，撰写1篇感悟短文，班级内交流分享。 A 课堂练习 B A A 一、单项选择题 1. 下列属于公民基本义务的是（ ） ①维护国家统一和民族团结 ②依法服兵役 ③人身自由 ④依法纳税 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 关于权利与义务的关系，说法正确的是（ ） ①权利与义务相统一 ②只享受权利，不履行义务 ③权利的实现需要义务的履行 ④义务的履行促进权利的实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C B A 课堂练习 B A A 二、简答题 1. 简述依法纳税的重要意义。 答案：①税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税为国家各项职能实现提供物质保障；②依法纳税是公民的基本义务，维护社会公平正义；③保障国防建设、公共服务、民生改善等国家发展需求。 A 课堂练习 B A A 2. 青少年应如何履行维护国家安全的义务？ 答案：①认真学习国家安全相关法律，树立国家安全意识；②保守国家秘密，不泄露危害国家安全的信息；③发现危害国家安全的行为，及时向有关部门举报；④自觉维护国家主权、领土完整，抵制危害国家安全的言行。 A 课堂练习 B A A 三、材料分析题 材料：张某在某小区居住，因小区内健身设施老化、无法正常使用，张某多次向小区物业反映，物业均未及时整改。随后，张某带领多名业主到物业办公室，辱骂物业工作人员、砸毁办公设备，造成物业办公室财产损失5000余元。公安机关接到报案后，依法对张某作出行政拘留10日、赔偿物业损失的处罚决定。 结合材料，运用本节课所学知识，回答下列问题： 1. 张某的初衷是什么？他的行为是否合法？为什么？ 2. 张某应该如何依法维护自己和业主的合法权益？ 板书设计 3.2 公民基本义务 一、核心内容 1. 维护国家统一和民族团结 2. 遵守宪法和法律 3. 维护国家安全、荣誉和利益 4. 依法服兵役 5. 依法纳税 6. 其他：劳动、受教育、计划生育、抚养/赡养 二、辩证关系：权利与义务相统一 （相互依存、相互促进，履行义务是享受权利的保障） 三、践行路径：日常小事→责任担当 （学习法律、维护团结、认真学习、服务社会） Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $