第二单元 三位数乘两位数选择题（专项训练）-2025-2026学年四年级下册数学苏教版

第二单元 三位数乘两位数选择题 1．40×50与下面（    ）计算结果相同。 A．40×5 B．4×500 C．40×500 2．在999×99中，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（    ）。 A．不变 B．除以10 C．乘10 3．通过（    ）可以快速判断的积一定不是510。 A．积的末尾有没有0 B．积的中间有没有0 C．积的位数 4．6名工人7天共生产840个零件，算式“840÷6”表示的意义是（    ）。 A．平均每名工人7天生产的零件个数。 B．平均每名工人每天生产的零件个数。 C．6名工人平均每天生产的零件个数。 5．下面哪个问题可以用“8÷2×4”来解决：（    ）。 A．小明花8元钱买了2根棒棒糖，如果买4根同样的棒棒糖要几元？ B．小明2天时间写了8页毛笔字，第三天写了4页，一共写了几页毛笔字？ C．小明今年8岁，是弟弟年龄的2倍，妈妈的年龄是小明的4倍，妈妈几岁？ 6．小熊文具店进货25套水粉颜料，每套45元，一共花了多少钱？下面竖式中，“90”表示的是（    ）。 A．买2套水粉颜料应付90元 B．买20套水粉颜料应付90元 C．买20套水粉颜料应付900元 7．一个书架150元，全校共有22个班，如果每个班配备一个书架，准备3000元，够吗？（    ） A．不够 B．够 C．无法确定 8．李叔叔2小时行了120千米，李叔叔可能是（    ）。 A．骑自行车 B．步行 C．乘汽车 9．在跑步比赛中，小强3分钟跑了900米，小刚2分钟跑了520米，小亮每分钟跑200米，（    ）的速度快。 A．小强 B．小刚 C．小亮 10．一本原来每本8元，促销价4本24元，促销后每本比原来每本便宜（    ）元。 A．6元 B．4元 C．2元 11．豆豆家距离奶奶家160千米。周末，豆豆一家开车去奶奶家，早上8时出发，汽车每小时行80千米，他们10时（    ）到奶奶家。 A．能 B．不能 C．无法确定 12．408×34的积中间（    ）。 A．有一个0 B．有两个0 C．没有0 13．每盒彩笔24元，李老师买12盒要花多少钱，这是一道求（    ）的题。 A．单价 B．总价 C．数量 14．你知道吗？全球每分钟约有140名婴儿出生，那么全球每时约有（    ）名婴儿出生。 A．840 B．8400 C．84000 15．学校购买了50个排球，体育老师只记得每个排球的单价是50多元，购买这些排球可能花了（    ）元钱。 A．2500 B．3000 C．2700 16．买3个文具盒需要72元，每个文具盒多少钱？这是求文具盒的（    ）。 A．总价 B．数量 C．单价 17．在计算405×32时，“3”与“405”相乘的实际意义是（    ）的和。 A．3个405 B．30个405 C．300个405 18．下面的关系式正确的是（    ）。 A．单价＝数量÷总价 B．数量＝单价÷总价 C．总价＝单价×数量 19．一个篮球108元，学校买6个这样的篮球，只付一百元的人民币，至少要付（    ）张。 A．6 B．7 C．8 20．李叔叔买了5千克苹果，共付钱28元，平均每千克多少元？求的是（    ）。 A．总价 B．单价 C．数量 21．丽丽家距学校有500米，她每分钟走75米，从家到学校7分钟能走到吗？（    ） A．能 B．不能 C．无法确定 22．小花每分钟步行约76米，小花家离学校大约900米，她13分钟（    ）从家走到学校。 A．能 B．不能 C．无法确定 23．小红用计算器计算840×24时，但她错误的输成了8400×24，下面几种做法中，可以弥补她的错误是（    ）。 A．＋10 B．÷10 C．×10 24．新华小学四年级408名学生去参观动物园，如果每张门票35元，准备16000元（    ）。 A．够 B．不够 C．无法判断 25．学校买了4箱同样的粉笔，花了840元。每箱粉笔多少元？这道题求的是（    ）。 A．总价 B．单价 C．数量 26．问题“李华12分钟走了960米，李华每分钟走多少米？”求的是（    ）。 A．路程 B．速度 C．时间 27．一本练习本4元，小明带了32元，能买（    ）本练习本。 A．7 B．8 C．6 28．下面算式的结果与80×50不相同的是（    ）。 A．5×800 B．40×100 C．20×20 29．小轿车3小时可以行驶330千米，客车4小时可以行驶420千米，那么（    ）跑得快。 A．小轿车 B．客车 C．无法确定 30．某电视机厂去年每天生产电视机108台，今年生产线改革，每天生产的台数是去年的12倍，今年每天能生产( )台电视机。 A．1296 B．1400 C．1620 31．下列算式的积与的积不同的是（    ）。 A． B． C． 32．下列关系式中，正确的是（　　）。 A．总价×单价＝数量 B．路程×时间＝速度 C．总价÷数量＝单价 33．买4桶方便面需要用20元，下面这些问题，能用算式“20÷4×8”来解决的是（    ）。 A．每桶方便面多少钱？ B．买8桶方便面多少钱？ C．8元能买几桶方便面？ 34．的积的末尾有（    ）个0。 A．2 B．3 C．4 35．陈叔叔从家到单位去上班。如果每分钟走60米，就要迟到2分钟；如果每分钟走80米，就可以早到3分钟。陈叔叔家到单位共有（    ）米。 A．1440 B．1200 C．2400 36．在下面的竖式中，箭头所指的部分表示（    ）的积。 A．2个126的和 B．3个126的和 C．30个126的和 37．李叔叔为福利院的小朋友买了111盒彩笔，每盒15元。李叔叔买这些彩笔一共用了（    ）元。 A．1605 B．1656 C．1665 38．用竖式计算下面第（    ）个算式的过程中，“2×5”表示的意思是200×50。 A．209×52 B．209×15 C．213×26 39．一辆汽车以（    ）的速度在高速公路上行驶着。 A．80千米/时 B．800米/时 C．2千米/秒 40．期末时，林老师准备用200元买文具给学生发纪念品（如图）。购买方案最合理的是（    ）。 A．买20本笔记本 B．买3本笔记本和4支钢笔 C．买1本笔记本和5支钢笔 41．轩轩一家五口人开车去世博园参观。轿车的速度是65千米/时，大约2时到达。全家通过世博园检票口需要10分。轩轩家到世博园的路程大约是多少千米？解答这个问题需要用到的信息是（    ）。 A．65千米/时，2时 B．2时，五口人 C．65千米/时，10分 42．张叔叔步行去公园，每分钟走72米，6分钟到达。李阿姨步行去公园，每分钟走68米，8分钟到达。（    ）离公园近一些。 A．张叔叔 B．李阿姨 C．一样 43．一辆汽车每小时行驶80千米，4小时行驶多少千米？这道题是求（　　）。 A．路程 B．速度 C．时间 44．要求速度必须知道（    ）。 A．数量和单价 B．时间和路程 C．时间和工作总量 45．明明骑自行车每小时行15千米，亮亮骑车每分钟行250米，他俩的速度相比（    ）。 A．明明快 B．亮亮快 C．一样快 46．750×360积的末尾有（    ）个0。 A．2 B．3 C．4 47．“2块面包需要8元钱，每块面包多少钱？”这道题是求（    ）。 A．单价 B．数量 C．总价 48．李师傅平均每时做172个零件，他16时做多少个零件？列竖式计算如图，那么竖式中“？”对着的数表示李师傅（    ）。 A．1时做172个零件 B．6时做1032个零件 C．10时做1720个零件 49．小禾1分钟可以走65米，照这样计算，他半小时可以走（    ）米。 A．1800 B．1950 C．2100 50．一个数与450相乘，下列说法中错误的是（    ）。 A．积的末尾至少有1个0 B．积的末尾最多有1个0 C．积的末尾可能有3个0 51．的积的末尾有（    ）个0。 A．2 B．3 C．4 52．买3个（    ）元的书包，给售货员6张100元最合适。 A．123 B．203 C．178 53．一辆汽车8小时行360千米，平均每小时行多少千米？这题是求（    ）。 A．速度 B．时间 C．路程 54．学校买了10台同样的复读机，花了960元，每台复读机多少元？求的是（　　）。 A．单价 B．数量 C．总价 55．在乘法中，一个乘数乘10，要使积扩大到原来的100倍，另一个乘数要（    ）。 A．乘10 B．除以10 C．乘100 56．下面算式中，积的中间有零的是（    ）。 A．105×44 B．103×70 C．701×20 57．下面的等量关系错误的是（    ）。 A．单价×数量＝总价 B．时间×路程＝速度 C．路程÷时间＝速度 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【分析】计算各个式子的积是否和40×50的积相等。 【详解】40×50＝2000 A、40×5＝200，200与2000不相等，与题意不符； B、4×500＝2000，与40×50的积相同，符合； C、40×500＝20000，20000与2000不相等，与题意不符。 故答案为：B。 2．A 【分析】一个因数乘10，另一个因数除以10，即，和原来的比较即可。 【详解】根据乘法交换律，可变为，后面的乘10与除以10相互抵消，变化后的积仍为，所以积不变。 故答案为：A 3．C 【分析】根据三位数乘两位数的计算，三位数个位和两个数个位相乘，末尾是几积的末尾就是几，用最小的三位数乘最小的两位数即可求出积最少是几位，据此分析每个选项选择即可。 【详解】根据分析可知： A．4×5＝20，104×25的积末尾一定是0，不符合题意.。 B．无法判断104×25积的中间有没有0，不符合题意。 C．100×10＝1000，三位数乘两位数的积至少是四位数，可以快速判断510不是104×25的积，符合题意。 故答案为：C 4．A 【分析】840是生产零件总数，6是人数，则“840÷6”表示平均每名工人生产的零件个数。 【详解】6名工人7天共生产840个零件，算式“840÷6”表示的意义是平均每名工人7天生产的零件个数。 故答案为：A 5．A 【分析】（1）用2根棒棒糖的价钱除以2，求出1根棒棒糖的价钱，再乘4，求出4根棒棒糖的价钱。 （2）用2天写毛笔字页数加上第3天写毛笔字页数，求出毛笔字总页数。 （3）用小明今年的年龄乘4，求出妈妈今年的年龄。 【详解】A．8÷2×4 ＝4×4 ＝16（元） 买4根同样的棒棒糖要16元。能用“8÷2×4”来解决。 B．8＋4＝12（页） 一共写了12页毛笔字。不能用“8÷2×4”来解决。 C．8×4＝32（岁） 妈妈32岁。不能用“8÷2×4”来解决。 故答案为：A 【点睛】解决本题时应理清量与量之间的关系，根据总价、单价、数量之间的关系以及倍数关系列式解答。 6．C 【分析】竖式中，“90”是45与25中十位上的2的乘积，表示20套水粉颜料的钱，即900元。 【详解】根据分析可知，原题竖式中，“90”表示的是买20套水粉颜料应付900元。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。 7．A 【分析】根据题意，用一个书架的钱数乘班级的个数，即可求出需要多少元，如果小于或等于3000元则够，大于则不够，据此选择即可。 【详解】150×22＝3300（元） 3300＞3000 准备3000元，不够。 故答案为：A 8．C 【分析】根据速度＝路程÷时间，求出李叔叔的速度。根据生活经验可知，骑自行车每小时大约行驶15千米，步行每小时大约行驶5千米，乘汽车每小时大约行驶65千米。 【详解】120÷2＝60（千米） 则李叔叔可能是乘汽车。 故答案为：C。 【点睛】熟练掌握公式速度＝路程÷时间，灵活运用公式解决问题。解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 9．A 【分析】900除以3等于小强每分钟跑的米数，520除以2等于小刚每分钟跑的米数，再把三人每分钟跑的米数进行比较即可解答。 【详解】900÷3＝300（米） 520÷2＝260（米） 200＜260＜300，小强的速度最快。 故答案为：A 【点睛】先计算出他们每分钟跑的米数，再作进一步解答。 10．C 【分析】促销价4本24元，根据除法的意义，用24除以4，即可求出促销后每本的价钱，再与原来的每本的价钱作差，即可求出促销后每本比原来每本便宜多少元。 【详解】8－24÷4 ＝8－6 ＝2（元） 即一本原来每本8元，促销价4本24元，促销后每本比原来每本便宜2元。 故答案为：C 11．A 【分析】从早上8时出发到10时走了2小时，速度：每小时行80千米，根据路程＝速度×时间，求出豆豆一家出发2小时行驶的路程，再和豆豆家与奶奶家的距离比较大小。 【详解】10时－8时＝2小时 80×2＝160（千米） 因为160＝160，刚好到奶奶家。 故答案为：A 12．C 【分析】三位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就与哪一位对齐，再把两次乘得的积相加，计算出结果再解答。 【详解】408×34＝13872 408×34的积中间没有0。 故答案为：C 13．B 【分析】每盒彩笔24元，这是单价，买12盒，这是数量，根据单价×数量＝总价，可知要求的是总价，据此解答。 【详解】据分析可知： 每盒彩笔24元，李老师买12盒要花多少钱，这是已知单价和数量，求总价的题。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查了单价、数量和总价三者之间关系的运用。 14．B 【分析】1时＝60分，因此用全球每分钟出生婴儿的人数乘60即可，依此计算并选择。 【详解】1时＝60分 140×60＝8400（名） 即全球每时约有8400名婴儿出生。 故答案为：B 【点睛】此题考查的是三位数与两位数的乘法计算，熟练掌握时与分的换算，是解答此题的关键。 15．C 【分析】每个排球的单价是50多元，那么排球单价最低为51元，最高为59元；用51乘50计算出排球总价最低多少元，用59乘50计算出排球总价最高多少元，然后选出符合的选项；据此解答。 【详解】根据分析：51×50＝2550（元），59×50＝2950（元），所以排球的总价在2550元至2950元之间； A．2500＜2550，不符合； B．2950＜3000，不符合； C．2550＜2700＜2950，符合； 所以购买这些排球可能花了2700元钱。 故答案为：C 16．C 【分析】每件商品的价格，叫作单价；买了多少，叫作数量；一共用的钱数，叫作总价； 【详解】题中买3个文具盒是数量；需要72元，是总价；每个文具盒多少钱，是单价； 求每个文具盒多少钱，根据单价＝总价÷数量，这是求文具盒的单价。 故答案为：C 17．B 【分析】根据题意可知，32中的3在十位上，表示3个十，所以3与405相乘的实际意义是3个十乘405，即30×405；据此解答。 【详解】由分析可知： 在计算405×32时，“3”与“405”相乘的实际意义是30个405的和。 故答案为：B 18．C 【分析】根据单价×数量＝总价，可以推出单价＝总价÷数量，数量＝总价÷单价；据此解答即可。 【详解】根据分析可知，正确的关系式是：总价＝单价×数量； 故答案为：C 19．B 【分析】根据“总价＝单价×数量”求出一共付多少钱，再用总钱数除以100，得数用进一法保留整数，据此解答即可。 【详解】108×6＝648（元） 648÷100＝6（张）……48（元） 6＋1＝7（张） 答：一个篮球108元，学校买6个这样的篮球，只付一百元的人民币，至少要付7张。 故答案为：B 【点睛】解答此题用“进一法“求近似数是解题关键。 20．B 【分析】买了5千克苹果（是数量），共付钱28元（是总价），求平均每千克多少元。根据单价＝总价÷数量，即用28除以5，所以求的是单价。 【详解】单价＝总价÷数量 28元是总价，5千克是数量。 所以求的是单价。 故答案为：B 21．A 【分析】用75乘7计算出7分钟丽丽走的路程，然后与500米比较即可。 【详解】75×7＝525（米） 525米＞500米，能 故答案为：A 【点睛】熟练掌握普通行程问题的计算是解答此题的关键。 22．A 【分析】要求小花13分钟能不能从家走到学校，用小花每分钟步行的米数乘13，先求出她13分钟行走的路程，再与900作比较，即可解答。 【详解】13×76＝988（米） 988＞900，因此小花13分钟能从家走到学校。 故答案为：A 23．B 【分析】如果一个因数乘几，另一个因数除以相同的数（0除外），那么积不变。840变成8400，乘10，积也乘10。要使积不变，应除以10。 【详解】，所以可以弥补她的错误是。 故答案为：B 24．A 【分析】用每张门票的价钱乘学生人数，求出门票总钱数，再与准备的钱数比较大小解答。 【详解】35×408＝14280（元） 14280＜16000 准备16000元够了。 故答案为：A 【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系列式解答。 25．B 【分析】4箱同样的粉笔代表数量，花了840元代表总价，总价÷数量＝单价，进行选择。 【详解】根据分析： 4箱同样的粉笔代表数量，花了840元代表总价，总价÷数量＝单价，所以每箱粉笔多少元，求的是单价。 故答案为：B 26．B 【分析】题目问“李华每分钟走多少米”，这是在求李华每分钟走的距离，也就是他的速度。速度的单位是“米/分钟”，表示每分钟走了多少米。 【详解】路程：李华一共走了960米，这是路程； 时间：李华用了12分钟，这是时间； 速度：问题问“每分钟走多少米”，就是求速度（单位时间内的路程）。 故答案为：B 27．B 【分析】用小明带的总钱数除以一本练习本的价钱即可求解。 【详解】32÷4＝8（本） 小明带了32元，能买8本练习本。 故答案为：B 28．C 【分析】根据因数末尾有0的乘法计算，先把0去掉，计算前面非0部分，最后计算的积加上刚才去掉的0即可。逐项计算再比较。 【详解】80×50＝4000 A．5×800＝4000，结果相同； B．40×100＝4000，结果相同； C．20×20＝400，结果少一个0。 故答案为：C 29．A 【分析】330除以3等于小轿车的速度，420除以4等于客车的速度，比较两车的速度即可解答。 【详解】330÷3＝110（千米/时） 420÷4＝105（千米/时） 110＞105，小轿车速度快。 故答案为：A。 【点睛】分别计算出两车的速度，再进行比较。 30．A 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。由题意得，电视机厂去年每天生产108台电视机，现在每天生产的台数是原来的12倍，求现在每天能生产多少台电视机，用乘法计算。 【详解】108×12＝1296（台） 某电视机厂去年每天生产电视机108台，今年生产线改革，每天生产的台数是去年的12倍，今年每天能生产1296台电视机。 故答案为：A 31．C 【分析】先根据三位数乘两位数的计算法则计算出每个算式的结果，再找出积不同的即可。 三位数乘两位数：先用第2个因数个位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的个位对齐；再用第2个因数十位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。 【详解】＝14400 A．＝14400 B．＝14400 C．＝16200 故答案为：C 32．C 【分析】运用单价×数量＝总价，总价÷数量＝单价，总价÷单价＝数量；速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，由此进行判断即可。 【详解】A．总价×单价＝数量，说法不正确，应该是：总价÷单价＝数量； B．路程×时间＝速度，说法不正确，应该是：路程÷时间＝速度； C．总价÷数量＝单价，说法正确。 故答案为：C 【点睛】掌握数学中常用的基本数量关系是解决问题的关键。 33．B 【分析】20÷4×8中，先算“20÷4”，买4桶方便面共需的钱数是20元，20元÷4＝每桶方便面的价钱，每桶方便面的价钱×8＝8桶方便面的价钱，依此即可选择。 【详解】根据分析可知，能用“20÷4×8”解决的是买8桶方便面需要多少元？ 故答案为：B 【点睛】本题主要是根据单价、数量与总价的关系解决问题。 34．B 【分析】计算时，把620看作62个十，50看作5个十，先算62乘5的积，再在积的末尾添上2个0，据此选择。 【详解】计算时，可以先口算62×5＝310，再在积的末尾添上2个0，所以的积的末尾有3个0。 故答案为：B 35．B 【分析】根据“每分钟走60米，上课就要迟到2分钟；如果每分钟走80米，就可以早到3分钟”可知：路程相差：60×2＋80×3米，速度相差80－60；则可求出陈叔叔从家到单位的准时时间；继而根据“如果每分钟走60米，上课就要迟到2分钟”可求出陈叔叔从家到单位的路程，据此解答即可。 【详解】按时时间：（60×2＋80×3）÷（80－60） ＝（120＋240）÷20 ＝360÷20 ＝18（分钟） 60×（18＋2） ＝60×20 ＝1200（米） 【点睛】此题属于典型的盈亏问题，关键是根据路程和与速度差，先求出准时到达时用的时间。 36．C 【分析】在计算126×32时，用两位数32十位上的3乘三位数126，表示3个十乘126，即30个126的和，得到378个十，即3780；据此解答。 【详解】由分析可得：题图中竖式中箭头所指的这一步表示的是30个126的和。 故答案为：C 37．C 【分析】根据单价×数量＝总价即可解答。 【详解】111×15＝1665（元） 故答案为：C 【点睛】掌握三位数×两位数的计算方法是解题的关键。 38．A 【分析】三位数乘两位数的笔算法则：先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。由题意得，要使“2×5”表示的意思是200×50，那么2应该在百位上，5应该在十位上。据此解答。 【详解】A．计算209×52时，2在百位上，5在十位上，所以“2×5”表示的意思是200×50。满足题意。 B．计算209×15时，2在百位上，5在个位上，所以“2×5”表示的意思是200×5。不满足题意。 C．计算213×26时，2在百位上，算式中没有5，不满足题意。 故答案为：A 39．A 【分析】根据实际生活经验，高速公路上车辆行驶速度为60－120千米/时，据此解答。 【详解】根据分析这辆汽车的速度为80千米/时。 故答案为：A 【点睛】本题考查学生对速度单位及数据大小的判断，在数学学习中应更多的结合生活实际。 40．B 【分析】根据总价＝单价×数量，分别求出三种购买方案花费的钱数，再看哪一个方案花费的钱数比200元小，且接近200元。 【详解】A．12×20＝240（元），买20本笔记本花费240元； B．12×3＋38×4 ＝36＋152 ＝188（元） 买3本笔记本和4支钢笔花费188元； C．12＋38×5 ＝12＋190 ＝202（元） 买1本笔记本和5支钢笔花费202元； 故答案为：B 【点睛】本题考查经济问题，灵活运用公式总价＝单价×数量解答。 41．A 【分析】根据路程＝速度×时间，求轩轩家到世博园的路程需要知道速度和时间，用速度乘时间即可求得路程，据此解答即可。 【详解】路程＝速度×时间 速度是65千米/时，时间是大约2时。 65×2＝130（千米） 所以路程大约是130千米。 因此，求轩轩家到世博园的路程大约是多少千米需要用到的信息是65千米/时，2时。 故答案为：A 42．A 【分析】已知张叔叔每分钟72米，到达公园用了6分钟，用每分钟步行的距离乘所用时间，可得张叔叔到公园的距离。已知李阿姨步行的速度是每分钟68米，到达公园用了8分钟，用每分钟步行的距离乘所用时间，可得李阿姨到公园的距离。再比较他们到公园的距离即可。 【详解】张叔叔：72×6＝432（米） 李阿姨：68×8＝544（米） 432米＜544米 张叔叔离公园近一些。 故答案为：A 43．A 【分析】依据路程的意义：在一定时间内行驶的距离，以及路程＝速度×时间即可解答。 【详解】80×4＝320（千米） 这道题是求汽车行驶的路程。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查学生对于路程意义的掌握情况。 44．B 【分析】路程＝速度×时间，则速度＝路程÷时间，据此解答。 【详解】A．总价＝数量×单价，与速度无关，不符合题意； B．路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间，符合题意； C．工作总量＝工作效率×时间，与速度无关，不符合题意。 故答案为：B 45．C 【分析】1小时＝60分钟，1000米＝1千米，亮亮骑车每分钟行的路程×60＝亮亮骑车每小时行驶的路程，依此计算并比较即可。 【详解】250×60＝15000（米） 15000米＝15千米 15千米＝15千米 因此明明和亮亮骑车的速度一样快。 故答案为：C 【点睛】此题考查的是普通的行程问题，应熟练掌握时间单位、长度单位的换算。 46．C 【解析】略 47．A 【分析】“2块面包”是购买的数量，“8元钱”是购买面包的总价，根据总价÷数量＝单价，选出正确答案。 【详解】每块面包：8÷2＝4（元） “2块面包需要8元钱，每块面包多少钱？”这道题是求单价。 故答案为：A 【点睛】本题解题关键是理解并掌握据总价÷数量＝单价，这一数量关系。 48．C 【分析】根据三位数乘两位数的计算方法可知，用两位数十位上的数乘三位数，表示1个十乘172，得到172个十，也就是1720。表示10个小时可以生产1720个零件。据此解答即可。 【详解】根据分析可知，竖式中“？”对着的数表示李师傅10小时生产1720个零件。 故答案为：C 49．B 【分析】半小时也就是30分钟，用小禾每分钟走的米数×走的时间即可解题。 【详解】半小时＝30分钟 65×30＝1950（米） 小禾1分钟可以走65米，照这样计算，他半小时可以走1950米。 故答案为：B 50．B 【分析】根据因数末尾有0的计算方法，可以先将0去掉，最后再加上即可，一个数与450相乘，一共去掉1个0，然后将乘数剩余的部分相乘可能结果有0可能没有0，但是刚刚去掉的1个0是必须加上的，据此即可解答。 【详解】一个数与450相乘，积的末尾至少有1个0。 说法错误的是积的末尾最多有1个0。 故答案为：B 51．C 【分析】整十整百数的相乘，先把非0数字相乘，再数出两个乘数末尾一共有几个0，在得数后面添上相应个数的0即可。 【详解】由分析可得： 200×50＝10000，积的末尾有4个0。 故答案为：C 52．C 【分析】首先计算顾客支付的总金额，6张100元钞票即6×100＝600元。买3个书包，需使总价小于600元且支付金额合理。 【详解】A．单价123元，3个总价为123×3＝369元。369元远小于600元，实际只需支付4张100元即可，支付600元过多，不合适。 B．单价203元，3个总价为203×3＝609元。609元超过600元，支付的钱不够，不合适。 C．单价178元，3个总价为178×3＝534元。534元小于600元，且是三个选项中最接近600元的价格，符合支付600元的实际情况。 故答案为：C 53．A 【分析】一共行了多长的路，叫路程；每小时（或每分钟等）行的路程，叫速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间；据此即可解答。 【详解】本题已知路程是360千米，行驶的时间是8小时，求平均每小时行的路程，即求速度。 故答案为：A。 【点睛】熟练掌握路程、速度和时间的相关知识是解答本题的关键。 54．A 【分析】根据“总价÷数量＝单价”代入数据解答即可。 【详解】960÷10＝96（元） 10台是数量，960元是总价，用960除以10就是每台复读机多少元，即单价。 故答案为：A 【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答。 55．A 【分析】根据积的变化规律：一个因数扩大到原来的a倍，一个因数扩大到原来的b倍，积就扩大到原来的a×b倍。由此可以推断一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数也需要扩大到原来的10倍，才能使积扩大到原来的10×10＝100。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 在乘法中，一个乘数乘10，要使积扩大到原来的100倍，另一个乘数要乘10。 故答案为：A 56．C 【分析】根据三位数乘两位数的计算方法，计算出三个算式的结果，再找出积的中间有零的算式。 【详解】A．，积的中间没有零； B．，积的中间没有零； C．，14020的中间有零。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。 57．B 【分析】根据单价、数量和总价，速度、时间和路程之间的关系，直接选择即可。 单价×数量＝总价       总价÷数量＝单价 速度×时间＝路程        路程÷时间＝速度 【详解】根据分析可知：时间×路程＝速度是错误的。 故答案为：B 【点睛】本题考查的是速度、时间和路程之间的关系，区分速度、路程的不同，熟记数量关系等式是解决此题的关键。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $