第二单元《做聪明的消费者》单元练-2025-2026学年道德与法治四年级下册统编版

第二单元《做聪明的消费者》测试卷-2025-2026学年统编版小学道德与法治四年级下册 （考试时间：40分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、填空题（每空2分，共24分） 1. 购物时我们要学会看商品的__________，食品包装上的__________和保质期能告诉我们食品是否新鲜。 2. 正规商品的外包装上一般都有__________、__________、__________等内容，这是我们判断商品是否合格的重要依据。 3. 我们在购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家__________，协商未果可以向__________投诉。 4. 学会__________，学会克制，根据实际需求消费，是拥有健康生活的重要条件。 5. 网购时要选择__________，留存好__________和聊天记录，以便后续维权。 6. 浪费行为是对劳动者劳动成果的__________，我们要从小养成__________的好习惯。 二、选择题（每题2分，共20分） 1. 下列选项中，不属于正规商品包装信息的是（ ） A. 卡通贴纸 B. 生产厂家 C. 保质期 2. 购物时看到“三无产品”，我们应该（ ） A. 价格便宜就购买 B. 拒绝购买 C. 随手拿起看看就行 3. 小明在超市买的饼干过期了，他正确的做法是（ ） A. 自认倒霉，扔掉算了 B. 找超市工作人员退换 C. 当场把饼干摔碎发泄 4. 下列行为中，属于合理消费的是（ ） A. 看到同学买新玩具，自己也非要买 B. 按需购买，不攀比、不浪费 C. 趁打折就买很多用不上的东西 5. 消费者协会的投诉电话是（ ） A. 12306 B. 12315 C. 120 6. 网购商品收到后发现有质量问题，我们首先应该（ ） A. 联系卖家沟通退换 B. 直接给差评辱骂卖家 C. 把商品扔掉不再追究 7. 下列关于购物的做法，不正确的是（ ） A. 购物时索要发票 B. 随意拆看超市的商品包装 C. 挑选商品时轻拿轻放 8. 下列属于浪费行为的是（ ） A. 按需点餐，吃不完打包 B. 随手扔掉没喝完的矿泉水 C. 循环使用作业本 9. 周末妈妈带小红去逛街，小红看到一款网红文具，虽然家里有同款，但她非要买，这属于（ ） A. 合理消费 B. 盲目消费 C. 理性消费 10. 我们在购物时，应该培养的良好购物习惯是（ ） A. 讨价还价时大声争吵 B. 挑选商品后乱摆乱放 C. 文明购物，礼貌待人 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 1. 只要商品价格便宜，就算是“三无产品”也可以购买。（ ） 2. 购物时索要发票，不仅能保障我们的权益，还能为国家纳税做贡献。（ ） 3. 同学之间攀比消费，会增加家庭负担，不利于养成良好习惯。（ ） 4. 网购方便又快捷，所有网购的商品都一定是合格的。（ ） 5. 遇到商家不讲理，我们可以找爸爸妈妈帮忙，或者向相关部门投诉。（ ） 6. 保质期内的食品一定是新鲜的，所以可以放心大量购买。（ ） 7. 勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要从小践行。（ ） 8. 购物时遇到矛盾，大吵大闹是解决问题的最好方法。（ ） 9. 拆封后的商品如果没有质量问题，一般不能退换。（ ） 10. 我们是小学生，购物时不需要考虑商品的性价比。（ ） 四、简答题（每题6分，共24分） 1. 周末，小刚和妈妈去超市购物，小刚看到一款零食包装精美，价格便宜，吵着要买，但妈妈发现这款零食没有生产日期和生产厂家，就没有购买。请结合情景，说说为什么不能购买“三无产品”，购买商品时我们应该重点查看包装上的哪些信息？ 2. 小丽在网上买了一本课外书，收到后发现书页缺页、印刷模糊，她联系卖家要求退换，卖家却以“已签收”为由拒绝。请结合情景，说说小丽此时应该怎么做，网购时我们该如何保护自己的合法权益？ 3. 班级里有些同学看到别人买新款文具、名牌书包，就要求家长也给自己买，经常买一些用不上的东西，造成了很多浪费。请结合情景，说说什么是合理消费，小学生应该如何做到合理消费？ 4. 小明和爸爸去菜市场买菜，发现有些摊贩售卖的蔬菜没有明码标价，随口要价，还缺斤短两。请结合情景，说说遇到这种情况，我们应该怎么做，购物时如何避免被“坑”？ 五、实践综合应用题（每题16分，共32分） 1.“3·15国际消费者权益日”来临之际，学校开展“做聪明的消费者”主题实践活动，号召同学们学会辨别商品、合理消费、依法维权。请结合单元所学知识和生活实际，完成下列任务： (1) 请你为身边的同学设计3条“聪明消费小提示”，提醒大家购物时注意事项。（8分） (2) 结合自己的购物经历，说说你曾经遇到过的购物小问题，以及你是如何解决的（或打算如何解决）。（8分） 2.周末，妈妈让小红帮忙去超市购买生活用品，给了她50元钱，要求购买洗衣液、牙膏、笔记本3种必需品，同时提醒她要节俭、不浪费，还要学会辨别商品好坏。请结合情景，完成下列任务： (1) .请你帮小红制定一份购物清单，明确商品名称、预估价格，确保不超支、不遗漏，体现合理消费。（8分） (2) . 结合清单，说说小红在购物时需要注意哪些问题（包括辨别商品、维权、文明购物等方面），并说明理由。（8分） 第二单元《做聪明的消费者》测试卷-2025-2026学年统编版小学道德与法治四年级下册 参考答案 一、填空题（每空2分，共24分） 1. 包装信息；生产日期 2. 厂名厂址；使用说明；质量检验合格证明 3. 协商解决；消费者协会 4. 合理消费 5. 正规平台；订单截图 6. 不尊重；勤俭节约 二、选择题（每题2分，共20分） 1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.C 三、判断题（每题2分，共20分） 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 四、简答题（每题6分，共24分） 1. 答：“三无产品”没有生产日期、厂名厂址等信息，质量无保障，食用后可能危害身体健康。（3分）购买商品时应重点查看：生产日期、保质期、厂名厂址、质量检验合格证明、使用说明等。（3分，答出3点及以上即可） 2. 答：小丽可保留书本缺页照片、订单截图和聊天记录，向网购平台客服投诉，要求平台介入；未果可拨打12315投诉。（3分）网购时要选正规平台和信誉好的卖家，查看商品详情和评价，留存维权凭证，收到商品及时检查质量。（3分，答出3点及以上即可） 3. 答：合理消费是根据实际需求和家庭经济情况购物，不攀比、不盲从、不浪费。（2分）小学生要做到：制定购物清单，只买需要的；不攀比名牌；不盲目抢购打折商品；珍惜物品，循环使用。（4分，答出3点及以上即可） 4. 答：遇到这种情况，我们可以要求摊贩明码标价，称重时仔细核对重量；若发现缺斤短两，可与摊贩协商赔偿，协商不成可向市场管理人员反映。（3分）购物时要选择明码标价的摊位，主动核对重量和价格，保留购物凭证，遇到不合理要价及时求助家长或相关人员。（3分，答出3点及以上即可） 五、实践综合应用题（每题16分，共32分） 1. (1) 答：① 购买食品先看生产日期和保质期，坚决不买“三无产品”；② 购物前列好清单，按需购买，不盲目跟风买网红商品；③ 购物后索要发票，留存好维权凭证。（8分，每条2-3分，合理即可） (2) 答：经历：我在小卖部买的笔记本掉页，找老板退换被拒绝。（4分）解决方法：我请妈妈帮忙，向老板说明正规商品需有质量保障，出示购买凭证，最后老板给我换了新笔记本。（4分，结合实际，合理即可） 2. (1) 1. 答：购物清单：① 洗衣液（15元）；② 儿童牙膏（8元）；③ 笔记本（5元）；预估总价28元，剩余22元归还妈妈。（8分，清单包含3种必需品，价格合理、不超支即可） (2) 2. 答：注意事项：① 辨别商品：查看洗衣液、牙膏的生产日期、厂名厂址和质量检验合格证明，避免买“三无产品”；② 理性消费：严格按照清单购买，不额外买不需要的文具；③ 文明购物：挑选商品轻拿轻放，购物后索要发票；④ 节俭消费：不买价格过高的名牌商品，选择性价比高的产品。（8分，每点2分，结合清单说明理由，合理即可） 评分说明 1. 填空题答案与教材一致即可得分，意思相近、合理可酌情给分； 2. 简答题、实践综合应用题，观点正确、贴合情景、表达完整即可酌情给分，不局限于参考答案； 3. 实践综合应用题注重考查学生的生活实际应用能力，鼓励结合自身经历作答，言之有物、情感真挚即可得分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $