第2单元 做聪明的消费者综合素养测试卷-2025-2026学年四年级下册道德与法治测试卷

参芳答案 四年级（下）第一单元综合素养测试卷 -、1.C2.C3.B4.A5.C6.B7.A8.B9.ABD10.ABC 二、1.温暖真情2.快乐3.说到做到4.痛苦变本加厉痛苦5.处理矛盾结果6.相 处7.自觉8.原因9.珍惜10.要求伤害 三、1.×2./3./4.×5./6./7./8./9.×10.×11.×12.× 四、提示：赵甜甜应该坚持到田晓园家。如果实在不想去或去不了，应给田晓园打个电话，告知她 具体原因，求得她的谅解。 五、1.（1)“我”嫉妒小静，说了伤害她的话，小静也针锋相对，说了伤害“我”的话。(2)张华对“我” 的嘲讽是冲突的开始，两个人互相计较、互不相让，导致冲突愈演愈烈。 2.示例：我选择材料一。“我”应该反思自己的行为：朋友考试成绩好，“我”应该祝福，不应该嫉 妒。“我”要真诚地向小静道歉，并祝贺她取得进步，而“我”自己也要更加努力学习。小静也要 虚心，并跟“我”分享提升成绩的经验。 四年级（下）第二单元综合素养测试卷 -1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.BD 8.BCD 9.ABC 二、1.勤俭节约勤俭节约2.维权意识合法权益3.良好文明社会道德4.实际需求 5.厂名厂址生产日期6.劳动成果 三、1./2./3.×4.×5./6./7.×8./ 四、1.买东西要注意看商品的价格，看商品的质量，还要看包装上的标签内容是否完整，是不是“三 无”产品，买完东西要索要发票。 2.合理的消费应该是有计划地消费，量入为出；避免盲从，按需要购买 3.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。杜绝浪费食物，很大程度上 消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食物生产所需的资源。 五、1.示例：我觉得晓雯爸爸妈妈的做法都不可取。妈妈不打算追究，自认倒霉的做法是不对的， 当消费者的权益受到侵害时，我们应该有维权意识，保证自身的合法权益不受侵害，爸爸的做 法也是不理智的，吵架不仅不能解决问题，反而会让矛盾激化。 2.示例：如果我是材料中的晓雯，我会在家长的陪同下，拿着超市的购物发票，去超市的服务台 说明情况，要求其对之前的行为道歉，并退货换货，如果解决不了，我会向消费者协会或市场监 督管理部门投诉，维护自身权益。 四年级（下）第三单元综合素养测试卷 -1.C 2.D 3.B 4.B 5.ABC 6.C 7.B 8.ABCD 9.BC 10.BCD 第1页（共4页） 二、1.来处不易2.农业大国林业3.插秧收割4.高科技中国创造5.劳动者劳动者 有序 三、1./2.×3.×4./5./6.×7.×8.×9.× 四、1.国家尊重劳动、尊重普通劳动者；各种职业一律平等，只要能为社会做贡献的劳动者都是光 荣的、值得尊重的。方便了人们网上购物；方便了人们寄送物品。 2.（1)种植业。(2)农产品与人民群众的生活密切相关，农产品供应情况直接影响到人民的日 常生活。 五、时传祥是一名掏粪工。1959年，他作为全国先进生产者参加了在北京召开的全国“群英会”。 2009年，他当选“100位新中国成立以来感动中国人物”，荣获“最美奋斗者”“全国劳动模范”等 称号。我认为他的工作很光荣。因为社会需要不同职业的劳动者，劳动者之间是平等的，无论 从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。时传祥在自己的工作岗位上兢兢业业，取 得了荣誉，是很值得尊敬的。 四年级（下）第四单元综合素养测试卷 -、1.B2.C3.C4.B5.A6.B7.A8.ABD9.ACD 二、1.爱幼尊老2.风俗多样得情感3.审美4.差异5.文化情感6.天津“泥人张” 三、1.√/2.×3./4./5.×6.√7./8./9.×10.× 四、1.伴随着我成长的风俗有：出生，煮鸡蛋并把鸡蛋染成红色来“报喜”：过年长辈给晚辈压岁钱； 满月剃胎发；等等。 2.略 五、示例： 我给家乡发展的建议书 亲爱的市民们： 我们的家乡是个美丽的小城，这里人杰地灵，环境优美。近年来，家乡的发展突飞猛进。 人们的生活水平逐步提高，然而在发展的同时，也出现了一些问题。针对这些问题，我想提出 以下建议： 1.加强市区绿化，让宽敞的马路周围绿树成荫。 2.加强旅游景区管理，增设环保设施，同时通过各渠道宣传，规范游客的行为。 3.加强小区管理，让小区居民有自觉维护小区设施及环境的意识，创建文明美丽小区。 4.杜绝乱摆摊现象，规范城市的商业区。 美好的家乡，需要大家共同守护。希望我的建议能够让家乡变得更美更强。 建议人：XX XX年XX月XX日 四年级（下）期中核心素养评价（一） -、1.C2.C3.A4.C5.B6.D7.BC8.ABD 第2页（共4页）第二单元综合素养测试卷 一、选择题 1.下列属于本可以避免的浪费的是()。 A.吃饭时，吃多少盛多少 B.出门时，忘记关闭空调 C.保质期短的食品一次购买适量，及时吃完 D.教室里没有人的时候，及时把灯关掉 2.下列做法正确的是( ）。 A.晨晨懂得勤俭节约，物美价廉的东西是她的首选 B.丽丽在购买东西的时候，特别在意别人有没有 C.西西只买从国外进口的物品 D.盼盼只买贵的东西 3.下列对服务员说的话，不正确的是( )。 A.“你好，请问这个钢笔多少钱？” B.“那个谁，你把那个文具盒拿来我看看” C.“谢谢你，请帮我包起来吧” D.“阿姨，麻烦您帮我拿几个文具盒挑选一下” 4.小明找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时，遭到拒绝。此时，小明应该( ）。 ①重新购买，不再追究②向消费者协会投诉，维护权益 ③提起诉讼，依法维权④找朋友帮忙，强求索赔 A.①② B.①④ C.②③ D.①③ 5.下列属于我们提出的不合理要求的是购买()。 A.打游戏用的平板电脑 B.写作业用的铅笔 第1页（共4页） C.早上要喝的牛奶 6.下列不属于体贴父母的行为的是()。 A.将零花钱存起来，花在有用之处 B.让父母变卖家产，购买明星演唱会的门票 C.帮助父母做家务，减轻他们的劳动负担 7.下列行为中，正确的是()。（多选) A.买水果的时候，用手乱捏 B.购物时，不经售货员同意，不拆包装袋 C.将超市货架上的方便面捏碎 D.买易碎品时轻拿轻放 8.下列属于过度消费的是( )。(多选) A.饮食适量，按需就餐 B.没有储蓄，到处借钱 C.暴饮暴食，不知约束 D.不知节制，超出预算 9.下列说法错误的是()。（多选） A.有顾客才有生意，所以购物时不必注意尊重和礼貌 B.选择了信誉好的商家，购物不用留发票也行 C.不用学会协商与投诉，购物有问题的时候找律师就好了 D.购物过程中，维权的意识不能少 二、填空题 1. 是中华民族的传统美德，我们要养成 的好习惯。 2.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有 ,维护 自身 3.我们在购物时需要培养 的购物习惯，做一个 的消费者。这既是必 要的行为规范，也是 的基本要求。 第2页（共4页） 4.学会克制，根据 合理消费，是拥有健康生活的重要条件。 5.正规商品的外包装上一般都有 、使用说明、 等内容，这是我们了解 商品信息的重要渠道。 6.浪费行为更是对劳动者 的不尊重。 三、判断题 1.消费者申诉举报电话是12315。 2.静以修身，俭以养德。这句话告诉我们要勤俭。 3.在餐馆吃饭，把吃不完的饭菜打包带走太丢人了。 4.到书店购买书籍，为了不买错，我们可以拆开包装看看里面的内容。 5.对于自己知道不该买，心里却十分想要的东西，我们可以用转移注意力的方法让自 己不去想。 6.购物言行需文明，注意尊重和礼貌。 ( 7.想买的东西就是需要的东西，就应该买。 8.浪费行为不仅浪费了物品本身，还有物品背后许多劳动者的付出。 四、简答题 1.我们买东西时要注意些什么？ 2.你觉得怎样的消费才算是合理的消费？ 第3页（共4页） 3.“光盘行动”的意义是什么？请你说一说。 五、辨析题 晓雯今天去超市买文具，感到特别不开心，因为在结账的时候超市报警器响了起 来，晓雯被认为夹带没付账的东西而被保安翻看书包和口袋，最后发现是报警器坏了。 回到家后，她用新买的水彩笔画画，一幅画都没画完，水彩笔就不出水了，找超市退换 却被拒绝。晓雯把今天发生的事情告诉了父母，爸爸说：“敢欺负我的女儿，走，我陪你 去超市吵架。”妈妈说：“算了算了，别追究了，算我们倒霉。” 1.你觉得材料中的晓雯爸爸妈妈的做法可取吗？为什么？ 2.如果你是材料中晓雯，你会怎么处理这件事情？ 第4页（共4页）