精品解析：吉林省松原市2024～2025学年下学期九年级第四次模拟考试历史试题

九年级第四次模拟考试历史试题 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 河姆渡遗址出土了大量木桩、木板、柱、梁等干栏式建筑构件和一眼木结构的浅水井。由此可见，河姆渡人已经 A. 懂得建造宫殿 B. 过上定居生活 C. 有了审美观念 D. 进入文明社会 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“大量的木桩、木板、柱、梁等干栏式建筑构件和一眼木结构的浅水井”并结合所学知识可知，河姆渡人已经会建造房屋，开凿水井，过上定居生活，B项正确；材料信息不能体现河姆渡人已经懂得建造宫殿，有了审美观念， 进入文明社会，排除ACD项。故选B项。 2. “它不同于以年代先后为次序的编年体，或以地域为编限的国别体，而是以人物传记为中心来反映历史内容。这在史学体例上是影响极为深远的创举。”这一“创举”开始于（ ） A. 《春秋》 B. 《战国策》 C. 《史记》 D. 《汉书》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“它不同于以年代先后为次序的编年体，或以地域为编限的国别体，而是以人物传记为中心来反映历史内容。这在史学体例上是影响极为深远的创举”结合所学知识可知，《史记》的“纪传体”体例，是史学上的伟大创造，反映了司马迁以人物传记再现历史的宏伟构思，因此题干内容体现的是《史记》，C项正确；《春秋》是鲁国国史，也是中国现存先秦典籍中年代最早的编年体史书，不符合题意，排除A项；《战国策》是一部国别体史书，主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍，排除B项；《汉书》是中国第一部纪传体断代史，由东汉史学家班固编撰，不符合题意，排除D项。故选C项。 3. 下列四个历史事件中，与其他三个性质不同的一项是（ ） A. 甘英出使大秦 B. 鉴真东渡日本 C. 玄奘西行天竺 D. 文成公主入藏 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据所学知识可知，西藏自古以来就是我国神圣不可分割的一部分，文成公主入藏反映的汉藏两族自古以来的友好交流，属于中华民族内部的民族交流，而甘英出使大秦、鉴真东渡日本和玄奘西行天竺都是中国使者前往外国进行交流的行为，属于中国与外国的中外交流，“文成公主入藏”与ABC三项中的性质不同，D项符合题意，选择D项；ABC项都属于对外交流，ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。 4. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。”可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间中华民族的认同感，A项正确；题干反映不同政权，无法体现中央集权，排除B项；题干信息与儒家思想无关，排除C项；民族隔阂完全消失的说法过于绝对，排除D项。故选A项。 5. 某同学绘制“我国历史上对新疆地区的治理”时间轴（下图），其中①处应填写（ ） A. 市舶司 B. 宣政院 C. 澎湖巡检司 D. 伊犁将军 【答案】D 【解析】 【详解】根据年代尺“西域都护府”“安西都护府”和所学可知，这些都是各个朝代在西域（新疆）设置的管理机构，1762年清政府设伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，D项正确；市舶司是宋代管理对外贸易的机构，排除A项；宣政院是元朝设置管理西藏的机构，排除B项；澎湖巡检司是元朝设置管理台湾的机构，排除C项。故选D项。 6. 《南京条约》签订后，清政府照会英国：“从此万年和好，两国无争矣。”这表明清政府（ ） A. 未能认清英国的侵略本性 B. 开始向西方学习 C. 给予英国片面最惠国待遇 D. 成为洋人的朝廷 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学，清政府认为与英国签订《南京条约》后，两国可以“从此万年和好，两国无争矣”。然而，这明显是对英国侵略本性的误判。英国通过鸦片战争和《南京条约》强迫中国开放通商口岸、割让领土、赔偿巨款等，其目的是为了进一步侵略和掠夺中国，A项正确；材料中并未提及清政府有向西方学习的意愿或行动，且《南京条约》签订后的一段时间内，清政府并未显著地开始向西方学习，排除B项；片面最惠国待遇是《虎门条约》中规定的，而非《南京条约》，排除C项； “成为洋人的朝廷”通常指的是清政府完全沦为列强统治中国的工具，这主要发生在《辛丑条约》签订后，排除D项。故选A项。 7. “甲午战败损失惨，洋务运动弊端显。中国面临被瓜分，民族危机特空前。”歌谣描写了（ ） A. 戊戌变法的背景 B. 辛亥革命的背景 C. 新文化运动的背景 D. 北伐战争的背景 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“甲午战败损失惨，洋务运动弊端显。中国面临被瓜分，民族危机特空前。”和所学知识可知，甲午战败后，中国被迫签订《马关条约》，民族危机空前严重，列强掀起瓜分中国狂潮，同时洋务运动的弊端也显现出来，有识之士认识到仅学习西方技术不够，需要进行制度变革，在这样的背景下，资产阶级维新派发动戊戌变法，歌谣内容符合戊戌变法背景，A项正确；辛亥革命背景主要是民族危机加深、清政府腐朽、资产阶级革命思想传播等，重点并非甲午战败后洋务运动弊端及民族危机直接引发，排除B项；新文化运动背景是袁世凯掀起尊孔复古逆流，民主共和观念与封建旧思想产生冲突，与歌谣所描述内容不符，排除C项；北伐战争背景是北洋军阀统治黑暗，国共合作建立革命统一战线，与题干中甲午战败等内容不相关，排除D项。故选A项。 8. 1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力，在山东西南强渡黄河天险，千里跃进大别山，直接威胁到南京、武汉，使人民解放战争开始进入（ ） A. 战略防御 B. 战略相持 C. 战略进攻 D. 战略决战 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，强渡黄河，千里挺进大别山，直接威胁南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，C项正确；1946年6月至1947年6月，人民解放军处于战略防御阶段，排除A项；战略相持阶段属于抗日战争时期的阶段划分，排除B项；1948年9月—1949年属于战略决战时期，包含三大战役、渡江战役，排除D项。故选C项。 9. 社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ） A. 中共一大的召开 B. 中共八大的召开 C. 三大改造的基本完成 D. 经济特区的建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学，1956年三大改造基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，我国进入社会主义初级阶段，标志着社会主义制度在我国基本建立，C项正确；中共一大的召开是在1921年，标志着中国共产党的成立，当时新中国还没有成立，不符合题意，排除A项；中共八大的召开标志着中国共产党探索自己的建设社会主义的道路取得初步的成果，但不是我国进入社会主义初级阶段的标志，排除B项；经济特区的建立，以减免关税等优惠措施为手段，通过创造良好的投资环境,鼓励外商投资，引进先进技术和科学管理方法，以达促进特区所在国经济技术发展的目的，并不是进入社会主义初级阶段的标志，排除D项。故选C项。 10. 香港、澳门回归祖国，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步，这得益于（ ） A. 政治协商制度 B. 人民代表大会制度 C 民族区域自治制度 D. “一国两制”伟大构想 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“香港、澳门回归祖国”和所学知识可知，“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 分别于1997年7月1日对香港恢复行使主权，1999年12月20日对澳门恢复行使主权，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步，D项正确；政治协商制度是指在中国共产党领导下，各政党、各人民团体、各少数民族和社会各界的代表，以中国人民政治协商会议为组织形式，经常就国家的大政方针进行民主协商的一种制度，排除A项；人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本政治制度，排除B项；民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度，排除C项。故选D项。 11. 20世纪70年代初，中国外交开创了新局面。下列能为此结论提供佐证的是（ ） A. 提出和平共处五项原则 B. 恢复在联合国的合法席位 C. 构建人类命运共同体 D. 共商共建共享全球治理观 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“20世纪70年代初”和结合所学知识可知，1971年中国恢复在联合国的合法席位，中国外交开创了新局面，B项正确；1954年4月29日，中国和印度两国政府在北京签署《关于中国西藏地方和印度之间的通商和交通协定》，协定中首次提出“和平共处五项原则”，排除A项；构建人类命运共同体和共商共建共享的全球治理观是2015年提出的，排除CD项。故选B项。 12. 20世纪50年代，印度电影《流浪者》中有句著名台词：“法官的儿子还是法官，小偷的儿子还是小偷。”此观念折射出印度（ ） A. 注重法制规范 B. 世袭制度仍然存在 C. 社会分工明确 D. 种姓制度影响深远 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“印度电影”“法官的儿子还是法官，小偷的儿子还是小偷”及所学知识可知，反映了一种以出身来判定个人职业和地位的观念，这与印度历史上长期存在的种姓制度相符合，种姓制度下人被划分为不同等级，职业和地位往往由出身决定，说明种姓制度影响深远，D项正确；材料强调了以出身来判定职业，未提及法制问题，如立法、执法等，不符合题意，排除A项；世袭制度主要侧重于政治权力和地位在家族内部的传承，材料重点在于职业与出身的关系，不能简单等同于世袭制度仍然存在，排除B项；材料体现的是以出身定职业，强调种姓制度影响深远，与社会分工是否明确无关，排除C项。故选D项。 13. 近代以来，人类文明的总体结构，由以大陆为中心的区域文明向以海洋为联系通道的全球文明过渡。这一过渡开始于（ ） A. 资本主义制度建立 B. 新航路的开辟 C. 文艺复兴运动兴起 D. 早期殖民扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“由以大陆为中心的区域文明向以海洋为联系通道的全球文明过渡”和结合所学知识，新航路的开辟促进了欧洲资本主义的产生和发展，世界开始连为一个整体，B项正确；新航路开辟后促进资本主义的发展，进而推动资本主义制度建立，排除A项；文艺复兴运动兴起，与材料“由以大陆为中心的区域文明向以海洋为联系通道的全球文明过渡”无关，排除C项；新航路的开辟推动西欧国家进行早期殖民扩张，排除D项。故选B项。 14. 1804年，为巩固法国大革命成果而颁布实施的一部法典，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年宪法 D. 《拿破仑法典》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》 ，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，这部法典于1804年颁布实施，D项正确；《权利法案》颁布于英国，排除A项；《独立宣言》颁布于美国，排除B项；1787年宪法出现于美国，排除C项。故选D项。 15. 20世纪50年代，美苏两国都形成了以自己为核心的政治军事联盟，它们之间争夺世界霸权的斗争发展成为集团对抗，将世界推入了一个紧张时代。这表明（ ） A. 世界殖民体系逐渐崩溃 B. 两极格局形成 C. 世界向多极化方向发展 D. 经济全球化趋势加强 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“20世纪50年代，美苏两国都形成了以自己为核心的政治军事联盟，它们之间争夺世界霸权的斗争发展成为集团对抗，将世界推入了一个紧张时代。”和结合所学知识可知，二战后，美苏冷战对抗，1949年，以美国为中心形成了北约军事集团；1955年，以苏联为中心形成了华约军事集团。美苏双方互相敌对，进而发展为两大军事集团的全面冷战对峙，两极格局形成，B项正确；世界殖民体系逐渐崩溃，与题干“它们之间争夺世界霸权的斗争发展成为集团对抗”不符，排除A项；苏联解体后，两极格局结束，世界向多极化方向发展，与题干“美苏两国都形成了以自己为核心的政治军事联盟”不符，排除C项；经济全球化与题干信息“政治军事联盟”不符，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本题5小题，共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：如下图。 材料二：嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度……；二是成立中央政府机构……；三是建立地方行政制度。 材料三： 基本特征 选才原则：面向社会，公平竞争，注重才学，择优录取 选才方式：改变魏晋以来看重门第的风气，以考试为核心，分科设目；分级考试，各级考试都由相应级别政府的主要首长主持，由皇帝选派和任命 发展轨迹；经历了创立，发展、鼎盛与衰亡的历史进程，呈现出阶段性特点 材料四：该制度下，地方虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此决定了它只能为朝廷集权服务。而各地区行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件。 （1）将材料一中A、B处内容补充完整。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别指出秦朝“建立国家元首制度”和“建立地方行政制度”的主要内容。“地方行政制度”有何地位？ （3）根据材料三，判断这是我国古代哪一制度的基本特征？写出该制度在唐朝完善与发展的具体史实一例。 （4）结合所学知识，材料四中的“该制度”是什么制度？并据材料说明该制度为什么能加强中央对地方的有效控制？（写出一点） （5）综合材料并结合所学，谈谈你对中国古代政治制度创新的认识。 【答案】（1）A禅让、B世袭。 （2）国家最高统治者称为皇帝。郡县制。开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）科举制。唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天创立殿试。（一例即可） （4）行省制度。地方权力虽大，但权力来源于朝廷，决定权在中央，地方权力受到中央制约；行政区划采取犬牙交错原则，客观上瓦解了地方割据的地理条件。（一点即可） （5）政治制度创新是适应时代发展需求的产物，不同朝代的政治制度创新推动了中国古代政治文明的发展；创新要依据国情，合理的政治制度创新能促进社会稳定、经济发展和文化繁荣，反之则可能阻碍社会进步。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 依据教材可推论出→A禅让、B世袭。 【小问2详解】 国家元首制度：依据教材原文“国家的最高统治者称为‘皇帝’”→可以提炼出国家的元首制度是皇帝制度，主要内容为国家的最高统治者称为皇帝；地方行政制度：依据教材原文“在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。”→可以提炼出地方行政制度为郡县制；地位：来自教材原文→开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问3详解】 制度：“选才原则：面向社会，公平竞争，注重才学，择优录取”“选才方式：……以考试为核心，分科设目”→可以提炼出该制度为科举制；具体史实：来自教材原文→唐太宗时期增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天时期创立殿试，亲自面试考生。 【小问4详解】 制度：来自教材原文，元朝在地方设行中书省，简称“行省”。→可以得出该制度为行省制度；有效控制原因：“该制度下，……最终的决定权还操控在中央的手中，”→可以提炼出地方权力虽大，但权力来源于朝廷，决定权在中央，地方权力受到中央制约；“……又从客观上瓦解了地方割据的地理条件。”→可以提炼出行政区划采取犬牙交错原则，客观上瓦解了地方割据的地理条件。 【小问5详解】 认识：对中国古代政治制度创新的认识可以从以下几个方面入手：制度创新应适应时代背景；制度创新的演变与传承；制度创新需依据国情；制度创新的影响与作用等等，言之有理即可。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：【灾难中奋起反抗】1839年6月 3日，他命人在海滩高处，围起栅栏，挖下长宽各十五丈的两个大池子，灌入海水并放进生石灰，待生石灰将池水煮沸后，投下鸦片，鸦片就渐渐销毁。 材料二：【屈辱中逐渐觉醒】近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。第一期，先从机器上感觉不足，于是福建船政局、江南机器制造局等渐次设立起来。第二期是从制度上感觉不足……第三期是从思想文化上感觉不足…… 材料三：【抗争中彰显情怀】这是一场极不对等的战争。但是，“专打新锐，专收王牌，专治不服”，志愿军战士打出了让对手百思不得其解的“谜一样的东方精神”。他们迸发出的勇气、智慧和英雄主义，击破了敌人的海空优势，粉碎了“大炮主义”“飞机迷信”，酣畅淋漓地打败了一百年来西方世界对中国的傲慢与偏见。 （1）材料一涉及的是哪一事件？材料中的“他”指的是谁？ （2）为了解决材料二中“机器上”“制度上”“思想文化上”的不足，中国人进行的探索事件分别是什么？（各写一例即可） （3）材料三中的“战争”指的是什么？“志愿军”被誉为什么？写出此次战争中的战役一例。 （4）谈谈中学生怎样才能承担时代赋予我们的使命？ 【答案】（1）事件及人物：虎门销烟。林则徐。 （2）事件：洋务运动、戊戌变法或辛亥革命、新文化运动。 （3）战争和称誉：抗美援朝战争。最可爱的人。 战役：上甘岭战役。 （4）使命：努力学习科学文化知识，为将来建设祖国打下坚实的基础等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 事件及人物：根据材料一中“1839年6月3日，他命人在海滩高处，围起栅栏，挖下长宽各十五丈的两个大池子，灌入海水并放入生石灰，待生石灰将池水煮沸后，投下鸦片，鸦片就渐渐销毁”→提炼清朝晚期，林则徐在广东虎门集中销毁鸦片，开展禁烟运动，沉重打击了鸦片走私，彰显了中华民族反抗外来侵略的坚定意志。 【小问2详解】 事件：根据材料二中“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。第一期，先从机器上感觉不足，于是福建船政局、江南机器制造局等渐次设立起来。第二期是从制度上感觉不足……第三期是从思想文化上感觉不足”→提炼第一期学习西方技术对应洋务运动，第二期学习西方制度对应戊戌变法和辛亥革命，第三期学习思想文化对应新文化运动，体现了中国近代化探索由浅入深、层层递进的特点。 【小问3详解】 战争和称誉：根据材料三中“这是一场极不对等的战争……志愿军战士打出了谜一样的东方精神……击破了敌人的海空优势，粉碎了“大炮主义、飞机迷信”，打败了一百年来西方世界对中国的傲慢与偏见”→提炼这场战争是抗美援朝战争，志愿军被誉为“最可爱的人”，打出了国威军威，为我国经济建设赢得了相对稳定的和平环境。 战役：结合所学知识→提炼此次战争中的典型战役有上甘岭战役，打出了国威军威，为我国经济建设赢得了相对稳定的和平环境。 【小问4详解】 使命：从学习求知（努力学习科学文化知识，提升自身素养，掌握建设祖国的本领，为将来投身国家建设打下坚实基础）、理想信念（树立远大理想与家国情怀，将个人发展与国家命运紧密相连，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念）、责任担当（增强社会责任感，主动关心国家发展，积极参与社会实践与公益活动，在点滴行动中践行青年担当）、精神传承（弘扬以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神，传承先辈们自强不息、奋勇拼搏的优良传统）四个层面规范表述。（符合题意即可） 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：在同盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。 材料二：20世纪50年代，法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体”“经济共同体”“原子能共同体”。1965年，法国、联邦德国等西欧六国决定上述三个共同体合并，组成欧共体……随着欧洲一体化的发展……1993年，新的国际组织正式建立。 材料三：20世纪末，全世界的跨国公司有六万多家，创造了全世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，对外投资的90%。1995年，一个负责管理经济和贸易秩序的永久性国际组织建立了。 （1）材料一中的“同盟”指的是什么？该同盟成立的标志是什么？ （2）材料二中 1993年的国际组织的名称是什么？ （3）根据材料三，写出材料中“该国际组织”名称，并回答它的建立体现的世界经济发展趋势是什么？ （4）通过以上材料，你认为当前形势下国际组织应发挥怎样的作用？ 【答案】（1）“同盟”：世界反法西斯同盟。标志：《联合国家宣言》的签署。 （2）名称：欧洲联盟。 （3）名称：世界贸易组织。趋势：经济全球化。 （4）作用：维护世界和平，促进世界发展等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 “同盟”：“摧毁法西斯是他们的共同目标”→对应二战时期反抗法西斯侵略的世界反法西斯同盟。标志：结合所学，1942年1月1日，美、英、苏、中等26国签署《联合国家宣言》。 【小问2详解】 名称：“欧洲一体化不断深化”→1993年成立欧洲联盟（欧盟） 【小问3详解】 名称：“1995年一个负责管理经济和贸易秩序的永久性国际组织”→世界贸易组织（WTO）。趋势：“跨国公司发展、全球贸易投资扩大、世界性贸易组织建立”→生产、贸易、投资全球化→体现经济全球化趋势。 【小问4详解】 作用：“世界反法西斯同盟”→团结合作，反抗侵略→维护世界和平。“欧盟、世界贸易组织”→加强经济合作，促进交流→促进世界发展。 19. 重视和善于总结历史经验，是中国共产党不断战胜困难，从胜利走向胜利的原因之一。请结合所学知识，探究下列问题。 【始于初心·坚持党的领导】 （1）中国共产党成立于哪次大会上？此次会议确立的党的奋斗目标是什么？ 【勇于突破·坚持开拓创新】 材料：邓小平同志这样说过：如果没有毛泽东同志，我们中国人民至少还要在黑暗中摸索更长的时间。我们今天同样应当说，如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。 （2）毛泽东“坚持开拓创新”开辟的革命道路是什么？邓小平提出的“改革开放”是在哪次会议上？在农村进行改革的政策是什么？ 【成于奉献·坚持社会民主】 （3）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立的标志是什么？1954年《中华人民共和国宪法》的性质是什么？我国的根本政治制度是什么？ 【善于总结·坚持中国道路】 （4）提出走自己的道路，建设有中国特色社会主义的会议是什么？ （5）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。 【答案】（1）中共一大。推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 （2）农村包围城市，武装夺取政权的道路（井冈山道路）。中共十一届三中全会。家庭联产承包责任制。 （3）中国人民政治协商会议的成功召开。我国第一部社会主义类型的宪法。人民代表大会制度。 （4）中共十二大。 （5）继承光辉党史经验，推进民族复兴进程；总结传承党史经验，砥砺奋进崭新征程。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 会议、奋斗目标：1921年中共一大召开，标志着中国共产党的诞生，其提出的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 【小问2详解】 革命道路：毛泽东开辟的革命道路：农村包围城市，武装夺取政权（也叫井冈山道路），这是马克思主义中国化的第一次成功实践，区别于苏俄的城市中心论。 会议：中共十一届三中全会（1978年）作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。 政策：农村进行改革的政策是家庭联产承包责任制，在坚持土地公有制的前提下，把土地承包给农户，自负盈亏，极大调动了农民生产积极性。 【小问3详解】 标志：中国人民政治协商会议第一届全体会议的成功召开（1949年），标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。 性质：1954年制定的《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。 制度：人民代表大会制度是我国根本的政治制度。 【小问4详解】 会议：中共十二大（1982年）上邓小平明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。 【小问5详解】 主题名称：核心要紧扣“党的领导与中国发展”，例如继承光辉党史经验，推进民族复兴进程；总结传承党史经验，砥砺奋进崭新征程。（符合题意即可） 20. 创新是人类社会发展的不竭动力，在历史发展的过程中散发着耀眼的光芒。请结合所学知识，回答问题。 回顾历史——感受科技创新】 （1）1825年标志铁路时代开始的发明是什么？第二次工业革命中本茨发明的交通工具的动力机是什么？ 【对比事件——体会创新之路】 （2）英国《权利法案》颁布后逐渐形成的政体是什么？1921年，列宁改变战时共产主义政策，实行的新的政策是什么？罗斯福新政主要“新”在何处？ 【构建联系——感悟理论光芒】 （3）14世纪中叶，在意大利兴起的思想文化运动的核心思潮是什么？此次运动的先驱人物是谁？ （4）马克思主义诞生的标志是什么？在马克思主义理论的指导下进行的人类历史上第一次胜利的社会主义革命是什么？ （5）作为青少年，应该如何培养创新能力？ 【答案】（1）蒸汽机车（火车）。内燃机。 （2）君主立宪制。新经济政策。采用国家干预手段来扭转经济形势。 （3）人文主义。但丁。 （4）《共产党宣言》的发表。十月革命。 （5）要善于学习，要有扎实的基础；要善于观察，善于思考；要善于质疑；要勇于实践；要不怕失败等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 发明：1825，斯蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）试车成功，标志着铁路时代的到来。 动力机：内燃机的发明为汽车、飞机等新交通工具提供了动力。 【小问2详解】 政体：《权利法案》颁布后，英国逐渐形成了君主立宪制政体。 政策：1921年，列宁改变战时共产主义政策，实行的新的政策是新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，是向社会主义过渡的有益探索。 “新”：罗斯福新政采用国家干预手段来扭转经济形势，这是其“新”的表现。 【小问3详解】 核心思潮：人文主义是文艺复兴运动的核心思潮，主张以人为中心，肯定人的价值与尊严，反对教会神学束缚， 先驱人物：但丁的代表作是《神曲》，被称为“旧时代最后一位诗人，新时代最初一位诗人”。 【小问4详解】 标志：1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生。 革命：人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命是俄国的十月革命。 【小问5详解】 努力：从学习、实践、思维等角度作答，贴合青少年身份。例如要善于学习，要有扎实的基础；要善于观察，善于思考；要善于质疑；要勇于实践；要不怕失败等。（符合题意即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级第四次模拟考试历史试题 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 河姆渡遗址出土了大量的木桩、木板、柱、梁等干栏式建筑构件和一眼木结构的浅水井。由此可见，河姆渡人已经 A. 懂得建造宫殿 B. 过上定居生活 C. 有了审美观念 D. 进入文明社会 2. “它不同于以年代先后为次序编年体，或以地域为编限的国别体，而是以人物传记为中心来反映历史内容。这在史学体例上是影响极为深远的创举。”这一“创举”开始于（ ） A. 《春秋》 B. 《战国策》 C. 《史记》 D. 《汉书》 3. 下列四个历史事件中，与其他三个性质不同的一项是（ ） A. 甘英出使大秦 B. 鉴真东渡日本 C. 玄奘西行天竺 D. 文成公主入藏 4. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 5. 某同学绘制“我国历史上对新疆地区的治理”时间轴（下图），其中①处应填写（ ） A. 市舶司 B. 宣政院 C. 澎湖巡检司 D. 伊犁将军 6. 《南京条约》签订后，清政府照会英国：“从此万年和好，两国无争矣。”这表明清政府（ ） A. 未能认清英国的侵略本性 B. 开始向西方学习 C. 给予英国片面最惠国待遇 D. 成为洋人的朝廷 7. “甲午战败损失惨，洋务运动弊端显。中国面临被瓜分，民族危机特空前。”歌谣描写了（ ） A. 戊戌变法的背景 B. 辛亥革命的背景 C. 新文化运动的背景 D. 北伐战争的背景 8. 1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力，在山东西南强渡黄河天险，千里跃进大别山，直接威胁到南京、武汉，使人民解放战争开始进入（ ） A. 战略防御 B. 战略相持 C. 战略进攻 D. 战略决战 9. 社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ） A. 中共一大的召开 B. 中共八大的召开 C. 三大改造的基本完成 D. 经济特区的建立 10. 香港、澳门回归祖国，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步，这得益于（ ） A. 政治协商制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. “一国两制”伟大构想 11. 20世纪70年代初，中国外交开创了新局面。下列能为此结论提供佐证的是（ ） A. 提出和平共处五项原则 B. 恢复在联合国的合法席位 C. 构建人类命运共同体 D. 共商共建共享全球治理观 12. 20世纪50年代，印度电影《流浪者》中有句著名台词：“法官的儿子还是法官，小偷的儿子还是小偷。”此观念折射出印度（ ） A. 注重法制规范 B. 世袭制度仍然存在 C. 社会分工明确 D. 种姓制度影响深远 13. 近代以来，人类文明的总体结构，由以大陆为中心的区域文明向以海洋为联系通道的全球文明过渡。这一过渡开始于（ ） A. 资本主义制度建立 B. 新航路的开辟 C. 文艺复兴运动兴起 D. 早期殖民扩张 14. 1804年，为巩固法国大革命成果而颁布实施的一部法典，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年宪法 D. 《拿破仑法典》 15. 20世纪50年代，美苏两国都形成了以自己为核心的政治军事联盟，它们之间争夺世界霸权的斗争发展成为集团对抗，将世界推入了一个紧张时代。这表明（ ） A. 世界殖民体系逐渐崩溃 B. 两极格局形成 C 世界向多极化方向发展 D. 经济全球化趋势加强 二、非选择题（本题5小题，共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：如下图。 材料二：嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度……；二是成立中央政府机构……；三是建立地方行政制度。 材料三： 基本特征 选才原则：面向社会，公平竞争，注重才学，择优录取 选才方式：改变魏晋以来看重门第的风气，以考试为核心，分科设目；分级考试，各级考试都由相应级别政府的主要首长主持，由皇帝选派和任命 发展轨迹；经历了创立，发展、鼎盛与衰亡的历史进程，呈现出阶段性特点 材料四：该制度下，地方虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此决定了它只能为朝廷集权服务。而各地区行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件。 （1）将材料一中A、B处内容补充完整。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别指出秦朝“建立国家元首制度”和“建立地方行政制度”的主要内容。“地方行政制度”有何地位？ （3）根据材料三，判断这是我国古代哪一制度的基本特征？写出该制度在唐朝完善与发展的具体史实一例。 （4）结合所学知识，材料四中的“该制度”是什么制度？并据材料说明该制度为什么能加强中央对地方的有效控制？（写出一点） （5）综合材料并结合所学，谈谈你对中国古代政治制度创新的认识。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：【灾难中奋起反抗】1839年6月 3日，他命人在海滩高处，围起栅栏，挖下长宽各十五丈的两个大池子，灌入海水并放进生石灰，待生石灰将池水煮沸后，投下鸦片，鸦片就渐渐销毁。 材料二：【屈辱中逐渐觉醒】近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。第一期，先从机器上感觉不足，于是福建船政局、江南机器制造局等渐次设立起来。第二期是从制度上感觉不足……第三期是从思想文化上感觉不足…… 材料三：【抗争中彰显情怀】这是一场极不对等的战争。但是，“专打新锐，专收王牌，专治不服”，志愿军战士打出了让对手百思不得其解的“谜一样的东方精神”。他们迸发出的勇气、智慧和英雄主义，击破了敌人的海空优势，粉碎了“大炮主义”“飞机迷信”，酣畅淋漓地打败了一百年来西方世界对中国的傲慢与偏见。 （1）材料一涉及的是哪一事件？材料中的“他”指的是谁？ （2）为了解决材料二中“机器上”“制度上”“思想文化上”的不足，中国人进行的探索事件分别是什么？（各写一例即可） （3）材料三中的“战争”指的是什么？“志愿军”被誉为什么？写出此次战争中的战役一例。 （4）谈谈中学生怎样才能承担时代赋予我们的使命？ 18. 阅读下列材料，回答问题 材料一：在同盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。 材料二：20世纪50年代，法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体”“经济共同体”“原子能共同体”。1965年，法国、联邦德国等西欧六国决定上述三个共同体合并，组成欧共体……随着欧洲一体化的发展……1993年，新的国际组织正式建立。 材料三：20世纪末，全世界的跨国公司有六万多家，创造了全世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，对外投资的90%。1995年，一个负责管理经济和贸易秩序的永久性国际组织建立了。 （1）材料一中的“同盟”指的是什么？该同盟成立的标志是什么？ （2）材料二中 1993年的国际组织的名称是什么？ （3）根据材料三，写出材料中“该国际组织”名称，并回答它的建立体现的世界经济发展趋势是什么？ （4）通过以上材料，你认为当前形势下国际组织应发挥怎样的作用？ 19. 重视和善于总结历史经验，是中国共产党不断战胜困难，从胜利走向胜利的原因之一。请结合所学知识，探究下列问题。 【始于初心·坚持党的领导】 （1）中国共产党成立于哪次大会上？此次会议确立的党的奋斗目标是什么？ 【勇于突破·坚持开拓创新】 材料：邓小平同志这样说过：如果没有毛泽东同志，我们中国人民至少还要在黑暗中摸索更长的时间。我们今天同样应当说，如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。 （2）毛泽东“坚持开拓创新”开辟的革命道路是什么？邓小平提出的“改革开放”是在哪次会议上？在农村进行改革的政策是什么？ 【成于奉献·坚持社会民主】 （3）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立的标志是什么？1954年《中华人民共和国宪法》的性质是什么？我国的根本政治制度是什么？ 【善于总结·坚持中国道路】 （4）提出走自己的道路，建设有中国特色社会主义的会议是什么？ （5）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。 20. 创新是人类社会发展的不竭动力，在历史发展的过程中散发着耀眼的光芒。请结合所学知识，回答问题。 【回顾历史——感受科技创新】 （1）1825年标志铁路时代开始的发明是什么？第二次工业革命中本茨发明的交通工具的动力机是什么？ 对比事件——体会创新之路】 （2）英国《权利法案》颁布后逐渐形成的政体是什么？1921年，列宁改变战时共产主义政策，实行的新的政策是什么？罗斯福新政主要“新”在何处？ 【构建联系——感悟理论光芒】 （3）14世纪中叶，在意大利兴起的思想文化运动的核心思潮是什么？此次运动的先驱人物是谁？ （4）马克思主义诞生的标志是什么？在马克思主义理论的指导下进行的人类历史上第一次胜利的社会主义革命是什么？ （5）作为青少年，应该如何培养创新能力？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $