2026届高考生物学二轮复习核心模块提分训练专题六 减数分裂和受精作用

减数分裂和受精作用 训练六 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.下列有关受精作用和有性生殖的叙述，不正确的是（ ） A.有性生殖有两性生殖细胞结合的过程 B.受精后，受精卵的代谢变得比较缓慢 C.受精过程中，精子的细胞核和细胞质进入卵母细胞后，该细胞能阻止其他精子的进入 D.减数分裂和受精作用实现了遗传物质的重新组合 2.减数分裂中染色体减半的原因是（ ） A.染色体复制一次，细胞连续分裂两次 B.染色体复制两次，细胞分裂一次 C.染色体复制一次，细胞分裂一次 D.染色体复制两次，细胞连续分裂两次 3.下列叙述的两条染色体一定是同源染色体的是（ ） A.由一条染色体复制而成的两条染色体 B.一条来自父方，一条来自母方的两条染色体 C.形状和大小相同的两条染色体 D.一个四分体中的两条染色体 4.某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（ ） A.图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期Ⅱ B.①与②的分离发生在后期Ⅰ，③与④的分离发生在后期Ⅱ C.该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍 D.A和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16 5.如图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列有关说法正确的是（ ） A.非同源染色体的自由组合可发生在过程①中 B.仅过程①保证了每种生物前后代染色体数目恒定 C.雌性个体经过过程④形成卵细胞时经过了两次细胞质的均等分裂 D.过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性 6.如图所示为精原细胞（2N）分裂过程中几个时期的细胞中染色体数和核DNA数，下列叙述正确的是（ ） A.A细胞可能处于减数分裂Ⅱ后期，此时没有姐妹染色单体 B.B细胞可能处于减数分裂Ⅱ中期，此时含有1条X染色体 C.C细胞可能处于减数分裂Ⅰ后期，此时含有4条Y染色体 D.D细胞可能处于有丝分裂后期，此时有同源染色体 7.某小组在显微镜下观察果蝇（2n=8）精巢切片，发现某细胞所处分裂时期为后期。不考虑交叉互换等，下列有关分析错误的是（ ） A.若细胞一极的染色体有4条，则该细胞进行的是减数分裂 B.若细胞一极的染色体有8条，则该细胞进行的是有丝分裂 C.若细胞一极的染色体有4条，则每条染色体上一定含有2个DNA分子 D.若细胞一极的染色体有8条，则每条染色体上一定含有1个DNA分子 8.MPF是一种促成熟因子，在细胞分裂过程中发挥重要作用，MPF含量升高，可促进核膜破裂，使染色质浓缩成染色体，当MPF被降解时，染色体则解螺旋。如图表示非洲爪蟾卵母细胞体外成熟的分裂机制，CD段为减数第一次分裂和减数第二次分裂之间短暂的间期。下列叙述错误的是（ ） A.AB段为减数第一次分裂前的间期，BC段含有同源染色体 B.MPF含量较高，有利于细胞进入分裂期 C.MPF在减数分裂和有丝分裂中发挥作用均具有周期性 D.DE段MPF的分解可能受到了抑制 9.如图表示某生物（2n）细胞中，某物质或结构在有丝分裂或减数分裂特定阶段的数量变化曲线。下列叙述错误的是（ ） A.若纵坐标是同源染色体的对数，则该曲线只能表示有丝分裂 B.若纵坐标是每条染色体上的DNA分子数，则该曲线只能表示减数分裂 C.若纵坐标是染色体数且BC段染色体数由4n变为2n，则该曲线只能表示有丝分裂 D.若纵坐标是染色体数且CD段核DNA分子数是染色体数的二倍，则该曲线只能表示减数分裂 10.下列不能使有性生殖的子代产生多种基因型和表型的行为是（ ） A.减数第二次分裂后期，姐妹染色单体的分离 B.减数第一次分裂前期，同源染色体上非姐妹染色单体的互换 C.减数第一次分裂后期，非同源染色体的自由组合 D.受精过程中卵细胞和精子的随机结合 11.如图分别表示某动物（2n）精巢中正在分裂的甲细胞和乙细胞，用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝粒，在荧光显微镜下观察着丝粒随时间的变化，发现其依次出现在细胞中的位置①~③（或①~④）处。下列叙述正确的是（ ） A.甲、乙细胞均标记的是一对同源染色体的着丝粒 B.甲细胞的着丝粒到达③位置时，细胞内的染色体数为4n C.乙细胞的着丝粒从①到②位置的过程中核DNA数目加倍 D.乙细胞的着丝粒到达④位置时，每条染色体上有2个DNA分子 12.如图为进行有性生殖的哺乳动物个体发育的过程。下列叙述错误的是（ ） A.姐妹染色单体间的互换导致配子中染色体组合的多样性 B.受精卵中的核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞 C.一对夫妇的后代呈现多样性主要与过程Ⅰ和Ⅱ有关 D.减数分裂和受精作用保证了亲子代染色体数目的恒定 13.如图是某种生物的精细胞，根据细胞内染色体的类型（灰色来自父方、白色来自母方）判断下列说法错误的是（ ） A.可能来自同一个次级精母细胞的两个精细胞是A和E以及C和D B.这6个精细胞至少来自3个精原细胞，至少来自4个次级精母细胞 C.精细胞A的一条染色体在初级精母细胞时期发生了互换 D.这6个精细胞中同时含有该生物父方和母方遗传物质的是A、B、C、E、F 14.下列关于减数分裂和受精作用的说法错误的有（ ） ①每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质遗传物质 ②联会后形成的一个四分体中含2个双链DNA分子 ③细胞质发生不均等分裂的时期，细胞中不一定有同源染色体 ④卵细胞形成过程中，所有细胞的细胞质都是不均等分裂 ⑤减数分裂和受精作用有利于提高生物多样性 ⑥受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②④⑥ D.②③④⑤ 15.每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现遗传的多样性。遗传多样性的原因与减数分裂和受精作用有关。下列相关叙述错误的是（ ） A.减数分裂保证了生物前后代染色体数目的恒定，维持了遗传稳定性 B.非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样性 C.同源染色体的非姐妹染色单体间的互换导致配子种类的多样性 D.卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性 三、非选择题（本题共2小题，共25分） 16.（13分）用不同颜色的荧光标记一种雌性动物（2N=8）某细胞中两条染色体的着丝粒（分别用“”和“○”表示），观察到它们在荧光显微镜下的移动路径如图1箭头所示；图2表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA分子含量和染色体数目的变化；图3为该生物体中不同细胞的分裂示意图。回答下列问题： （1）图1中①→②过程表示在________时期，发生的______行为；细胞中③→④过程的核DNA含量相当于图2中_________段的变化，图3中__________细胞着丝粒的移动路径在①→②→③→④过程中。 （2）图2中BC和FG段变化的原因是__________,L点→M点表示_____________。 （3）图3中的乙细胞为__________，对应图2中的___________段。丙细胞所处的细胞分裂时期是_______________。 （4）与图2中GH段和OP段相对应的细胞中染色体数目__________（填“相同”或“不同”），原因是________________________________。 17.（12分）哺乳动物卵母细胞的分裂是一种不对称分裂，科研人员对细胞不对称分裂的机制进行研究。 （1）卵原细胞经过MⅠ（减数第一次分裂）和MⅡ（减数第二次分裂）两次不对称分裂，产生____________________。卵细胞中的染色体数目是卵原细胞的一半，减数分裂和受精作用保证了____________________，维持了生物遗传的稳定性。 （2）在卵母细胞减数分裂过程中，纺锤丝捕获染色体，纺锤体的一极定位到卵母细胞质膜内侧，使卵母细胞实现不对称分裂。研究发现，物质P在小鼠卵母细胞减数分裂过程中富集在细胞质膜上，对细胞的不对称分裂有一定促进作用。为了验证物质P对细胞不对称分裂的作用，科研人员利用小鼠卵母细胞进行了如图所示实验。 ①物质P合成基因被敲除导致实验组小鼠的纺锤体形成异常。为避免异常纺锤体的干扰，科研人员需要在MI的__________期取出异常的纺锤体和染色体，并将取自正常小鼠卵母细胞的纺锤体和染色体移入，构建EX细胞。 ②为排除移植操作对结果的影响，对照组的设计思路为________________________________________。 ③显微镜下观察并比较EX细胞和对照组细胞的_______________，确认物质P的作用。 （3）受精后，受精卵开始进行分裂，根据上述研究比较受精卵与处于MⅡ时期的次级卵母细胞的细胞质膜上物质P的含量及纺锤体定位情况推测，受精卵出现的变化是______________________________。 答案以及解析 1.答案：B 解析：由亲代产生有性生殖细胞或配子，经过两性生殖细胞或配子的结合成为合子（如受精卵），再由合子发育成新个体的生殖方式称为有性生殖，A正确；受精后形成受精卵，与生殖细胞相比，受精卵的代谢较旺盛，B错误；受精过程中，精子的细胞核和细胞质进入卵母细胞后，卵母细胞立即释放相应的物质，阻止其他精子的进入，C正确；通过减数分裂和受精作用，每种生物维持了前后代体细胞中染色体数量的恒定，也实现了遗传物质的重新组合，D正确。 2.答案：A 解析：减数分裂前染色体只复制一次，减数分裂时细胞连续分裂两次，导致产生的四个子细胞中染色体数目减半，A正确。 3.答案：D 解析：由一条染色体复制而成的两条染色体是相同染色体，不是同源染色体，A错误；一条来自父方，一条来自母方的两条染色体不一定是同源染色体，如一条来自父方的1号染色体和一条来自母方的2号染色体是一对非同源染色体，B错误；形状和大小相同的两条染色体不一定是同源染色体，关键是看在减数第一次分裂的前期两条染色体能否发生联会，只有同源染色体在减数第一次分裂的前期才会联会配对，形成四分体，故一个四分体中的两条染色体一定是同源染色体，C错误，D正确。 4.答案：D 解析：根据该细胞中形成四分体可知，该细胞为初级卵母细胞，所处时期为前期Ⅰ，A错误；①与②为同源染色体，③与④为同源染色体，同源染色体的分离均发生在后期Ⅰ，B错误；该细胞的染色体数为4，核DNA分子数为8，减数分裂产生的卵细胞的染色体数为2，核DNA分子数为2，C错误；a和e进入同一个次级卵母细胞的概率为1/2×1/2=1/4，一个次级卵母细胞中的a和e进入同一个卵细胞的概率为1/2×1/2=1/4，因此a和e进入同一个卵细胞的概率为1/4×1/4=1/16，D正确。 5.答案：D 解析：非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期，即发生在④减数分裂过程中，而①表示受精作用，A错误。过程④表示减数分裂过程，过程①表示受精作用，减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞中的染色体数目，对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用可保证生物前后代染色体数目的恒定，B错误。雌性个体经过程④形成卵细胞时经过了两次细胞质的不均等分裂（初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质分裂）和一次细胞质均等分裂（第一极体的细胞质分裂），C错误。减数分裂过程中同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此产生的配子具有多样性；受精时雌、雄配子随机结合，形成众多类型的生物体，故过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性，D正确。 6.答案：D 解析：据题图可知，a细胞中染色体数：核DNA数=1:2，说明此时每条染色体上有2个姐妹染色单体，不可能处于减数分裂Ⅱ后期，A错误。b细胞中染色体数和核DNA数均为2N，精原细胞（2N）在减数分裂Ⅰ结束时染色体数目减半，故b细胞不可能处于减数分裂Ⅱ中期（此时染色体数应为N），B错误。c细胞中染色体数为2N，核DNA为4N，可能处于减数分裂I后期，此时细胞中有1条Y染色体，C错误。d细胞中染色体数和核DNA数均为4N，可能处于有丝分裂后期，有丝分裂过程中，细胞中含有同源染色体，D正确。 7.答案：C 解析：观察果蝇（2n=8）精巢切片，发现某细胞处于分裂后期，若细胞一极的染色体有4条，则该细胞处于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，若处于减数第二次分裂后期，每条染色体上只含1个DNA分子，A正确，C错误；若细胞一极的染色体有8条，则该细胞处于有丝分裂后期，此时每条染色体上一定含有1个DNA分子，B、D正确。 8.答案：C 解析：AB段为减数第一次分裂前的间期，CD段为减数第一次分裂和减数第二次分裂之间短暂的间期，则BC段为减数第一次分裂时期，含有同源染色体，A正确；分裂期的前期核膜逐渐解体，MPF含量升高可促进核膜破裂，有利于细胞进入分裂期，B正确；MPF可在有丝分裂和减数分裂中发挥作用，但只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，MPF才能周期性发挥作用，而进行减数分裂的细胞不具有细胞周期，C错误；DE段处于减数第二次分裂时期，时间应该远少于AB段（减数第一次分裂前的间期），但从图中看出，DE段时间多于AB段，说明DE段MPF的分解可能受到了抑制，D正确。 9.答案：B 解析：图中曲线的变化是减半。当纵坐标是同源染色体的对数时，若是减数分裂，同源染色体对数变化是n→0，若是有丝分裂，同源染色体对数变化是n→2n→n，图示符合有丝分裂特定阶段的变化，A正确；当纵坐标是每条染色体上的DNA分子数时，图示变化表示着丝粒分裂，每条染色体上DNA分子数由2变为1，可以发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，B错误；若纵坐标是染色体数且BC段染色体数由4n变为2n，则该曲线只能表示有丝分裂，C正确；当纵坐标是染色体数时，图示染色体数目减半，完成了一次细胞分裂，CD段核DNA分子数是染色体数的二倍，表示着丝粒没有分裂，则图示变化只能表示减数分裂，D正确。 10.答案：A 解析：姐妹染色单体是复制而来的，通常具有相同的遗传物质，姐妹染色单体的分离本身无法导致子代产生多种基因型和表型，A符合题意。 11.答案：D 解析： 细胞 荧光点位置 特征 结论 甲 ①位置 两条染色体散乱分布在细胞中 甲细胞正在进行有丝分裂或减数第二次分裂 ②位置 两条染色体排列在赤道面位置上 ③位置 两条染色体分成四条，两两移向了细胞的两极 乙 ①位置 两条染色体散乱分布在细胞中 乙细胞正在进行减数第一次分裂 ②位置 两条染色体联会 ③位置 联会的两条染色体排列在赤道面位置上 ④位置 两条染色体分离，并分别移向了细胞的两极 据表格中分析可知，甲细胞中标记的不一定是一对同源染色体的着丝粒，乙细胞中标记的是一对同源染色体的着丝粒，A错误；甲细胞的着丝粒到达③位置时，若甲细胞进行的是有丝分裂，则细胞内的染色体数为4n，若甲细胞进行的是减数第二次分裂，则细胞内的染色体数为2n,B错误；乙细胞的着丝粒从①到②位置的过程是进行同源染色体联会，核DNA数目不变，C错误；乙细胞的着丝粒到达④位置时，同源染色体分离，此时仍存在姐妹染色单体，因此每条染色体上有2个DNA分子，D正确。 12.答案：A 解析：染色体互换发生在减数分裂Ⅰ前期同源染色体的非姐妹染色单体之间，会导致配子中染色体组合的多样性，A错误。 13.答案：B 解析：A、A和E以及C和D，姐妹染色单体的颜色完全相同（未发生交叉互换）或少部分不同（交叉互换），可能来自同一个次级精母细胞，A正确； B、A和E可能来自一个次级精母细胞，C和D可能来自一个次级精母细胞，B和F分别来自不同的次级精母细胞，AEF可能来自一个精原细胞，BCD可能来自一个精原细胞，故这6个精细胞至少来自2个精原细胞，至少来自4个次级精母细胞，B错误； C、精细胞A中黑色的染色体上含有一小段白色片段，说明初级精母细胞时期发生了交叉互换，C正确D、这6个精细胞中同时含有该生物父方和母方遗传物质（即同时含有黑色和白色染色体）的是A、B、 C、E、F,D正确。 故选：B。 14.答案：C 解析：初级卵母细胞分裂成次级卵母细胞和第一极体及次级卵母细胞分裂成卵细胞和第二极体的过程中细胞质是不均等分裂的，故卵细胞从其初级卵母细胞处继承的细胞质遗传物质不是1/4,①错误；联会后形成的一个四分体中含4个双链DNA分子，②错误；细胞质发生不均等分裂的时期包括雌性动物减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期，细胞中不一定有同源染色体，③正确；卵细胞形成过程中，第一极体在减数第二次分裂时，细胞质均等分裂，④错误；减数分裂和受精作用为生物变异提供可能，有利于提高生物多样性，⑤正确；受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，但细胞质遗传物质几乎全部来自母方，⑥错误。根据上述分析，说法①②④⑥错误，故选C。 15.答案：A 解析：减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目的恒定，维持了遗传稳定性，A错误；发生在减数第一次分裂后期的非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样，B正确；发生在减数第一次分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换导致配子中染色体组合的多样性，C正确；配子的多样性，再加上受精时精子与卵细胞随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合具有多样性，D正确。 16.答案：（1）减数分裂Ⅰ前期；同源染色体联会；GH；甲 （2）DNA复制；受精作用 （3）次级卵母或极体；IJ；减数分裂Ⅱ后期 （4）不同；GH段细胞处于减数分裂Ⅰ前、中、后期，染色体数目为正常体细胞染色体数目（2N）；OP段细胞处于有丝后期，染色体数目为正常体细胞的二倍（4N） 解析：（1）由图1可知，①→②过程为同源染色体联会，发生在减数第一次分裂前期；细胞中③→④过程为同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，图2中GH表示减数第一次分裂，因此细胞中③→④过程的核DNA含量相当于图2中GH段的变化，图1中的①→④过程可表示为减数第一次分裂时同源染色体发生联会配对后，移到赤道板位置，再发生同源染色体分离的过程，图3的甲细胞表示联会后同源染色体移到赤道板位置，故图3中甲细胞着丝粒的移动路径在①→④过程中。 （2）据图2分析可知，图2中AC段和FG段DNA加倍，其原因是DNA复制；L点→M点表示经过受精作用使染色体数目又恢复到体细胞中的染色体数目。 （3）据题干信息分析可知，图3为雌性动物中不同细胞的分裂示意图，图3中的乙细胞没有同源染色体，且着丝粒排列在赤道板上，因此为减数第二次分裂的中期，因此乙细胞看为次级卵母细胞或极体，发生在图2中的IJ段；图3中的丙细胞没有同源染色体，且着丝粒分裂，细胞质不均等分裂，处于减数第二次分裂后期。 （4）GH段细胞处于减数分裂Ⅰ前、中、后期，染色体数目为正常体细胞染色体数目（2N）；OP段细胞处于有丝后期，染色体数目为正常体细胞的二倍（4N），因此两者的染色体数目不同。 17.答案：（1）卵细胞和极体；生物前后代染色体数目的恒定 （2）①中（或“前”）；②将两个MⅠ中（或“前”）期的正常小鼠卵母细胞进行纺锤体和染色体交换；③纺锤体是否有一极定位于细胞质膜内侧、细胞分裂是否对称 （3）受精卵细胞质膜上物质P含量减少，不再是纺锤体的一极定位于细胞质膜内侧 解析：（1）卵原细胞经过间期染色体复制形成初级卵母细胞，经过MⅠ的不对称分裂，形成了次级卵母细胞和极体，次级卵母细胞经过MⅡ的不对称分裂，形成卵细胞和极体，在MⅠ后形成的极体又分裂为两个极体。成熟生殖细胞（卵细胞、精子）中的染色体数目比原始生殖细胞的少一半，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。 （2）①纺锤体和染色体在细胞分裂的前期形成，染色体在中期形态稳定、清晰，因此，为避免异常纺锤体的干扰，科研人员需要在MⅠ的中期或者前期取出异常的纺锤体和染色体。②据题意可知，本实验的目的是验证物质P的作用，实验组是将敲除小鼠卵母细胞内异常的纺锤体和染色体取出，并将取自正常小鼠卵母细胞的纺锤体和染色体移入，构建EX细胞（不含物质P）。根据单一变量原则可知，对照组细胞应含有物质P，故对照组的设计思路应为将两个MⅠ中（或“前”）期的正常小鼠卵母细胞进行纺锤体和染色体交换，以排除移植操作对实验结果的影响。③本实验的目的是验证物质P对细胞不对称分裂的作用，卵母细胞实现不对称分裂与纺锤丝捕获染色体，纺锤体的一极定位到卵母细胞质膜内侧有关，因此本实验中应观察纺锤体是否有一极定位于细胞质膜内侧、细胞分裂是否对称。 （3）处于MⅠ时期的次级卵母细胞会出现不均等分裂，纺锤体的一极定位到细胞质膜内侧，细胞质膜上物质P含量较高。受精卵进行有丝分裂，有丝分裂过程中细胞均等（对称）分裂，受精卵细胞质膜上物质P含量减少，不再是纺锤体的一极定位于细胞质膜内侧。 学科网（北京）股份有限公司 $