第一单元 生活中的法律（期中复习课件）六年级道德与法治下学期新教材统编版五四学制

这是一份六年级道德与法治下学期期中复习课件，围绕第一单元“生活中的法律”，通过考点解读构建知识体系、知识梳理夯实基础、题型突破掌握方法、实战演练提升能力，系统覆盖法律特征、作用、宪法等核心内容，助力学生期中复习。 资料特色突出法治观念培养，结合社会热点案例（如民族团结进步促进法立法）和生活实例（如合同纠纷、工资维权），契合六年级学生从具体到抽象的认知特点，通过易混易错辨析（如法律与规则区别）引导学生尊法学法守法用法，既帮助学生构建法律知识体系，又为教师提供系统复习教学支架。

第一单元 生活中的法律 六年级道德与法治下学期期中复习 考点大串讲 统编版·新教材 知识梳理 题型突破 实战演练 构建体系 考点透视 考点解读·构建体系 第一部分 考点透视 考点解读 高频考点 常见考法 命题趋势 法律的特征 1.选择题：给出一个情境（如“在公共场所排队”），让学生判断这主要体现了法律、纪律还是道德的约束；或者直接考察法律与其他规范的本质区别。 2.判断题：陈述“法律和道德一样，主要靠舆论来保证实施”，让学生判断正误。 3.辨析题：提供一段关于“闯红灯”的对话，让学生辨析违反法律与违反道德的不同后果。 注重生活情境化。命题不再单纯考察死记硬背的概念，而是通过具体的生活场景（如网络谣言、校园欺凌），让学生区分法律制裁与道德谴责的不同，突出法律的强制性特征。 法律的作用 1.材料分析题：给出一段新闻材料（如“某地法院审理欠薪案件”），让学生回答“材料体现了法律的什么作用？” 2.列举题：让学生结合自身生活，列举法律保护我们受教育权或人身权的具体体现。 强调价值引领。命题倾向于通过正面案例（如法律援助帮助弱势群体）让学生感悟法律的公平正义，或通过反面案例让学生体会法律对违法行为的制裁功能，培养法治信仰。 法律体系的基本分类 1.归类题：给出多个法律名称或生活案例（如“签订买卖合同”、“闯红灯被罚款”、“抢劫被判刑”），要求学生判断属于民法、行政法还是刑法的范畴。 2.填空/选择：考察特定法律的任务，例如“规定什么是犯罪，并给予刑罚处罚的法律是（ ）。” 3.案例分析：描述一个简单的案例（如“虐待家庭成员”），让学生指出该行为触犯了哪一类法律（刑法），并简单说明理由。 注重关联生活。命题常结合社会热点事件（如网络诈骗、食品安全问题），让学生识别这些行为涉及的法律类型。同时，通过“签订合同”等案例，考察民法在调整平等主体之间关系中的具体应用。 考点透视 考点解读 高频考点 常见考法 命题趋势 依法维权与法律援助 1.情境探究题：设置情境（如“借钱不还”、“宅基地被占”），让学生选择正确的解决途径（请律师、法院起诉）并辨析“以暴制暴”等错误想法。 2.价值判断题：针对“找人教训对方”这种错误维权方式，让学生进行评价并说明正确做法。 侧重实践导向。命题越来越注重考查学生在真实生活中的解决问题能力，强调“遇事找法、解决问题靠法”的法治思维。同时，通过法律援助体现政府对公民权利的保障，渗透公平正义的价值观。 宪法是根本法 1.选择题：考察宪法与其他法律的关系（“母法”与“子法”），或者考察宪法规定的内容（根本制度、根本任务、公民基本权利等）与其他法律规定具体内容的区别。 2.辨析题：陈述“刑法是国家的根本法”或“宪法是普通法律的总和”等错误观点，让学生辨析并说明理由。 坚持政治性与法治性统一。命题注重结合国家时事（如宪法宣传周活动），强调宪法是党和人民意志的集中体现。同时，通过对比“宪法规定基本权利”与“其他法律规定具体权利”，让学生深刻理解宪法作为根本法的权威地位。 考点透视 构建体系 宪法（根本法） （依据） （最高效力） （根本制度） 民法 行政法 刑法 法律作用： 设定行为规则 + 促进社会和谐 调整人身财产关系 规范行政权力 惩罚犯罪行为 法律是什么： 规范、权利、义务、强制性 第一单元 生活中的法律 考点透视 第二部分 知识梳理·考点通关 考点透视 知识梳理 1.我们与法律 法律就在我们的身边，时刻伴随着我们的生活。 ▲2.法律的作用 ①法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。 ②法律规定了我们享有的权利。 ③法律规定了我们应履行的义务。 ▲3.纪律、道德与法律的区别与联系 ①纪律、道德与法律都是我们应遵守的法律规范。 ②与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有国家强制力和权威性。 ③所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务，同时也要讲道德、守纪律。 第1课 法律是什么 考点透视 知识梳理 4.法律在社会生活中主要发挥哪些作用？ 法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序；大到国家政治生活，小到个人家庭生活，处处都有法律的身影。 ▲5.民法的作用？ 民法保护公民的生命、健康、名誉，以及合法的收入、房屋、生活用品、生产工具等；还能指导人们签订和履行合同，调整生产、交易、消费等社会关系。 ▲6.行政法的核心作用是什么？ 约束行政机关的权力，督促其履行自身职责，管理公共事务，为公众提供服务。 考点透视 知识梳理 ▲7.刑法的主要内容和作用分别是什么？ 刑法规定了犯罪、刑事责任和刑罚；作用是惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 8.我国刑法规定了哪些常见犯罪？ 常见犯罪包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、虐待罪、遗弃罪、贪污罪等。 ▲9.不同法律在社会生活中的共同作用是什么？ 在法律的大家庭里，不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产生活秩序。 考点透视 考点通关 （1） 漫画中父亲说“有合同法保障，心里踏实”。请结合所学内容，谈谈合同法在人们生活中起到了什么作用？ （2） 漫画中母亲既关注小区的养狗规定，又关注刑法新闻。请你从“法律调整不同领域的社会关系”的角度，分析为什么人们需要同时遵守不同类型的规范？ 【答案】（1）① 合同法属于民法范畴，指导人们签订和履行合同；② 合同法明确双方的权利和义务，保障买卖、交易等行为顺利进行；③ 如漫画中的房屋买卖合同，合同法保护买卖双方的合法权益，减少纠纷，让人“心里踏实”。 （2）① 不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能；② 刑法惩罚犯罪，维护社会秩序和公民安全，如打击拐卖儿童犯罪；③ 纪律规范特定场合下的行为，如小区养狗规定维护公共环境；④ 法律、纪律、道德共同作用，才能全面规范行为、保障社会生活有序进行。 考点透视 知识梳理 ▲1.法律为什么要设定行为规则？ 没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。法律作为社会生活的基本规则，引导人们在法律范围内活动。 2.说说法律能让生活变得怎样（至少列举2点）？ ①法律禁止酒后驾车，让我们更安全； ②法律保护残疾人，让人们的生活更有保障； ③法律判决肇事司机承担赔偿责任，让生活更公平。 ▲3.为什么说法律是我们行为的指南针？ 法律告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么。 第2课 法律作用大 考点透视 知识梳理 ▲4.法律在促进社会和谐方面发挥着哪些作用？ ①法律衡量我们的行为是否合法，要求我们积极承担对他人、社会和国家的责任，依法解决纠纷，促进社会和谐； ②合法行为受到保护，违法行为受到制裁，国家行政、司法机关会依据法律作出公正处理。 5.如果不懂法、没钱请律师，遇到法律问题该怎么办？ 可以拨打12348全国公共法律服务专用电话，也可以申请法律援助。 6.什么是法律援助？它的作用是什么？ 法律援助由国家设立的法律援助机构组织实施，为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人（如未成年人、残疾人等）无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。作用是保障公民合法权益、推进司法公正，为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。 考点透视 考点通关 小张大学毕业后与某公司签订了劳动合同，工作半年后，公司无故拖欠工资，小张觉得“维权太麻烦，反正钱不多，就自认倒霉吧”。 辨析：________（正确/错误） 理由：_____________________________________________ 【答案提示】错误。理由：公司无故拖欠工资的行为是违法的，小张的合法权益受到了侵害，他不应自认倒霉，而应运用法律武器维护自己的权利。 对应知识点：合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁；当合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。 考点透视 知识梳理 第3课 宪法是根本法 ▲1.宪法作为国家的根本法，主要规定了哪些内容？ 宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务，规定了行使国家权力的各个国家机关及其职责。 2.《中华人民共和国宪法》的本质是什么？ 是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果，是党和人民意志的集中体现。 3.设立国家宪法日的意义是什么？ 让宪法意识植根人心，是忠于宪法、维护宪法的具体体现。 ▲4.哪些主体必须以宪法为根本的活动准则？ 全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织。 考点透视 知识梳理 ▲5.宪法在我国法律体系中具有怎样的地位？ 宪法有着至高无上的地位，是国家的根本法、总章程。 ▲6.宪法与其他法律在规定内容上有什么区别？ 宪法规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题；其他法律只规定社会生活某些方面的内容。 ▲7.宪法与其他法律的关系是怎样的？ 其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。 8.宪法对公民和国家机关分别有哪些要求？ 宪法保护公民享有的基本权利，规范国家机关行使权力；任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。 考点透视 考点通关 热点链接 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议高票通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，国家主席习近平签署第七十一号主席令予以公布，这是新时代民族工作领域的重大立法成果。民族团结进步促进法第一条明确规定：“根据宪法，制定本法。”‌‌ 思考：材料中法律的第一条内容蕴含着哪些道理？ 【知识链接】①宪法是国家根本法，具有最高法律效力，是其他规定的立法基础。 ②任何规定不得与宪法相抵触，否则无效。 考点透视 第三部分 题型突破·易混易错 考点透视 题型突破 辨析题 评析类/评价类/看法类 设问：请对两位同学的观点进行评析\辨析。 你如何看待XX的观点或行为； 你如何评价XX的观点或行为？ 答题格式：①观点判断：××的观点是正确的\不完全正确的、不科学的。 ②描述理由：结合材料，链接书本知识。 ③总结：因此+怎么做（写出观点中正确的做法）。 题型突破 -辨析题 考点透视 根据所学知识对以上观点作出判断，并说明理由。 题型突破 同学A的观点错误，同学B的观点正确。理由：同学A找人教训他人的做法违法，会受到法律制裁；同学B通过合法途径保护自己，符合法律要求。 对应知识点：遇到纠纷应依法解决，合法权益受法律保护，违法行为会被制裁。 辨析题 同学A：如果有人欺负我，我就找好朋友去教训他，这样最解气。 同学B：遇到欺负不能冲动，应该告诉老师和家长，必要时运用法律武器保护自己。 议题：遇到纠纷该如何解决 考点透视 易混易错 1. 法律的作用只是保护公民的合法权益，不涉及公共秩序的维护。（ ） 2. 民法和刑法都能惩罚违法犯罪行为，保护公民的人身权利。（ ） 3. 买卖合同和劳动合同的核心条款一致，都只需包含“违反合同的责任”即可。（ ） 答案：× 解析：法律的核心作用是调整社会关系、保护合法权益、维护公共秩序，大到国家政治生活，小到个人家庭生活，处处都有法律的身影，并非只侧重保护公民合法权益。 答案：× 解析：民法主要保护公民的人身、财产权益，调整生产、交易等民事关系，不涉及犯罪惩罚；刑法专门惩罚犯罪行为，保障人权、维护社会秩序，二者功能不同，不可混淆。 答案：× 解析：买卖合同的主要条款包括买卖双方名称、商品数量质量、价款、交货日期等；劳动合同侧重劳动者与用人单位的权利义务，二者签订主体、调整关系不同，核心条款差异明显。 考点透视 易混易错 4. 行政法的核心是约束行政机关的权力，督促其履行职责、为公众提供服务。（ ） 5. 只要做出违法的行为，就是犯罪，都会受到刑法的惩罚。（ ） 6. 法律作为行为的指南针，明确告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么（ ） 答案：× 解析：法律的核心作用是调整社会关系、保护合法权益、维护公共秩序，大到国家政治生活，小到个人家庭生活，处处都有法律的身影，并非只侧重保护公民合法权益。 答案：× 解析：刑法规定了四百多种犯罪，只有触犯刑法、构成犯罪的行为，才会受到刑法惩罚；一般违法行为（如违反治安管理），不适用刑法，与犯罪有本质区别。 答案：√ 解析：法律引导人们在法律范围内活动，其指引作用包含“可以做、不应该做、必须做”三个方面，三者缺一不可。 考点透视 易混易错 7. 规则就是法律，没有规则就没有法律，二者没有区别。（ ） 8. 只要不懂法、遇到法律问题，都能申请法律援助。（ ） 9. 宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，具有最高的法律效力。（ ） 答案：× 解析：法律是社会生活的基本规则，但规则不等于法律（如校规、家规也是规则）；法律是由国家制定、具有强制力的特殊规则，并非所有规则都是法律。 答案：× 解析：法律援助仅为经济困难公民和符合法定条件的当事人（如未成年人、残疾人）无偿提供法律服务，需满足特定条件，并非面向所有不懂法的公民。 答案：√ 解析：宪法是国家的根本法、总章程，规定国家根本制度和根本任务，是其他法律的立法基础和依据，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 考点透视 易混易错 10. 宪法和其他法律一样，只规定社会生活某些方面的具体内容。（ ） 11. 任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。（ ） 12. 只有国家机关和武装力量，才需要以宪法为根本的活动准则，维护宪法尊严。（ ） 答案：× 解析：宪法规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题；其他法律只规定社会生活某些方面的内容，二者规定的内容范围有明显区别。 答案：√ 解析：宪法保护公民享有的基本权利，同时规范公民行为，要求任何公民在享有基本权利的同时，必须履行相应的基本义务。 答案：× 解析：全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 考点透视 第四部分 实战演练·举一反三 考点透视 实战演练 1. 2026年3月，全国两会期间，多位代表委员提出“加强青少年法治教育，护航健康成长”的建议，强调要让法律意识融入青少年日常生活。下列做法符合这一要求的是（ ）​ ① 小明主动学习《未成年人保护法》，了解自身权利 ② 小红在超市买到过期食品，自认倒霉不维权 ③ 小刚拒绝参与校园欺凌，提醒同学遵守法律 ④ 小亮觉得法律离自己很远，不愿学习法律知识​ A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 依法维权 学法知法 考点透视 实战演练 2. 2026年是我国现行宪法公布施行44周年，各地开展“宪法宣传周”活动，推动宪法精神深入人心。下列关于宪法的说法，正确的是（ ） A. 宪法是国家的根本法，规定了社会生活的所有具体问题 B. 宪法是其他法律的立法基础和依据，具有最高法律效力 C. 只有国家机关工作人员需要遵守宪法，普通公民无需遵守 D. 宪法的制定和修改程序与其他法律一样严格 B 考点透视 实战演练 3. 中学生小李在放学路上，看到同学被社会青年欺凌，他及时拨打110报警电话，协助警察制止了欺凌行为。小李的做法体现了法律的作用是（ ） A. 调整社会关系，维护公共秩序 B. 指导人们签订和履行合同 C. 约束行政机关的权力 D. 规定公民的基本权利和义务 A 无关项 考点透视 实战演练 4. 2026年，我国持续推进法律援助工作，扩大法律援助覆盖面，为经济困难公民、未成年人等提供无偿法律服务。下列关于法律援助的说法，错误的是（ ） A. 法律援助是由国家设立的法律援助机构组织实施的 B. 法律援助为符合条件的当事人提供无偿的法律服务 C. 只要不懂法，遇到法律问题都能申请法律援助 D. 法律援助有助于保障公民合法权益，推进司法公正 C 经济困难公民和符合法定条件的其他当事人 考点透视 实战演练 5. 下列关于我国法律体系的说法，正确的是（ ） ① 宪法是国家的根本法，具有最高法律效力 ② 民法调整生产、交易、消费等社会关系 ③ 刑法专门惩罚犯罪行为，维护社会秩序 ④ 行政法约束公民的行为，保障公民的权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 行政法约束行政机关的权力 考点透视 实战演练 6. 关于宪法与其他法律的关系，下列说法正确的是（ ） ① 宪法是其他法律的立法基础和依据 ② 其他法律不得与宪法相抵触 ③ 宪法和其他法律规定的内容完全相同 ④ 宪法的法律效力高于其他法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 宪法规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。 考点透视 实战演练 7.中学生小宇的爸爸在一家建筑公司工作，公司拖欠工资3个月，多次协商无果。小宇得知后，告诉爸爸：“我们可以通过法律途径维权，比如向劳动监察部门投诉，或者向法院提起诉讼。”在小宇的建议下，爸爸向劳动监察部门投诉，最终拿回了拖欠的工资。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）材料中，小宇爸爸的什么权利受到了侵害？我国哪部法律可以维护这一权利？ （2）结合材料，谈谈我们在合法权益受到侵害时，应如何依法维权。 考点透视 实战演练 答案：（1）① 权利：合法财产权；② 法律：《中华人民共和国劳动法》（或《中华人民共和国劳动合同法》）。 （2）① 树立法治意识，学会运用法律武器维护自身合法权益，不采取暴力、报复等违法方式；② 与侵权人协商解决，协商无果时，向相关部门投诉（如劳动监察部门）；③ 必要时寻求法律帮助，如申请法律援助、向人民法院提起诉讼，通过司法途径维权；④ 主动学习法律知识，了解维权途径，提升维权能力。 考点透视 Thank you 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 考点透视 $