古诗词诵读《游园》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

原来姹紫嫣红开遍 似这般都付与断井颓垣 良辰美景奈何天 赏心乐事谁家院 朝飞暮卷，云霞翠轩 雨丝风片，烟波画船 锦屏人忒看得这韶光贱 游 园 汤显祖 学习目标 1、了解汤显祖及《牡丹亭》，在诵读时体会戏曲的音韵美。 2、提高鉴赏戏曲的能力，深入理解杜丽娘形象特征。 3、感知中国古典文化的抒情传统，追寻作品包蕴的文化基因。 汤显祖(1550-1616)，字义仍，号海若、若士、清远道人，江西临川人。中国明代戏曲家、文学家。汤氏祖籍临川县云山乡，后迁居汤家山(今抚州市)。出身书香门第，早有才名，他不仅于古文诗词颇精，而且能通天文地理、医药卜筮shì诸书。34岁中进士，在南京先后任太常寺博士、詹事府主簿和礼部祠祭司主事。 作者简介 汤显祖出身书香门第，聪慧好学，从小希望通过读圣贤书，走科举之路光宗耀祖。但在21岁中了举人后，先后四次赴京会试均未中进士，受挫十载。直到万历十一年（1583）才中了进士。万历二十六年（1598），长期屈沉下僚的汤显祖毅然辞官，归隐于临川玉茗堂中，于百感交集之中，创作了《牡丹亭》、《南柯记》、《邯郸记》，连同以前写的《紫钗记》在内，合称为“临川四梦”或“玉茗堂四梦”，并在剧作中完整展示了他的“至情”论。 作者生平 时代背景 明朝为了巩固统治，定程朱理学为正统思想。宋明理学家从维护封建礼教出发，在“情”“理”关系上，把二者截然对立，把“理”说成“纯善”，而把“情”看成是“恶”，是人欲，要求以“理”制“情”，直至灭“情”，提出了“存天理，灭人欲”的观点。到了明朝中期，出现了一股怀疑程朱理学的思潮，在这些思潮的影响之下，当时社会上出现了批判封建礼教、提倡个性解放的思想。在这样的背景下，汤显祖的《牡丹亭》诞生了。 6 文体常识·戏曲 明清传奇是明、清两代主要的戏曲剧本文学体制。继承了南戏体制，采用灵活处理舞台时空的分出形式。一般是长篇巨帙，少则二三十出，多则四五十出，甚至五六十出。可以容纳丰富的故事内容，组织复杂的戏剧冲突，从容细腻地刻画人物，使唱念做打各种艺术手段都有所发挥，成为有头有尾、载歌载舞的一本大戏。其音乐采取曲牌联套的形式，一出戏中不再限于一个宫调；曲牌的多少，也取决于剧情的需要；所有登场的角色都可以演唱。 7 全剧共五十五出（场），《游园》是第十出《惊梦》中的前半部分，是《牡丹亭》中最有名的一支曲子--【皂罗袍】（昆曲曲牌名），游园是编者加的。由六支曲子组成，主要是刻画杜丽娘的内心世界。 相关情节 杜丽娘出生于官宦家庭，从小受封建家长的管束和封建礼教的压抑。她受到《诗经·关雎》的触动，青春意识开始觉醒。于是违背父母、塾师训诫，走出深闺，偷偷前往后花园游赏。在她走出深闺之前，她不知道“春色如许”，当她来到园中，盛开的百花，绚烂的色彩，开启了她的心扉，也就象征着她的青春的觉醒。 故事梗概 南安有个杜太守，他有个女儿，杜丽娘，天生丽质，家里对其宠爱有加，但受到封建家长的管束和封建礼教的压抑，没有接触过爱情和自由，有一天新请的老师给她讲述了“关关雎鸠”，一下子触动了少女的情思，青春的意识开始觉醒，偷偷走出深闺去后花园踏春，回来之后梦到一个书生折柳请她作诗，便与他在牡丹亭里约会。醒来后再也梦不到书生便抑郁成疾死去了，埋在梅花庵。不久，书生柳梦梅上京赶考途遇风寒，卧病梅花庵，与返回人间的杜丽娘的魂魄相遇相恋，这个书生正是梦里的书生，于是掘墓使得丽娘还阳，二人像寻常夫妻那样生活，最后一起上京赶考，找到了已经升为巡抚的父亲，父女相认，丈夫高中状元，一个美满的结局。 读准字音 【皂罗袍】原来/姹chà紫嫣yān红/开遍，似/这般/都付与/断井/颓tuí垣yuán。良辰/美景/奈何天，赏心/乐事/谁家院。朝飞/暮卷,云霞/翠轩xuān；雨丝/风片， 烟波/画船——锦屏人/忒tè看的/这/韶sháo光/贱。 文本鉴赏 原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。 姹紫嫣红—— 断井颓垣—— 明媚的春光被辜负，杜丽娘自己美丽的青春也只能在深闺中埋没。 “原来”，“似这般”“都付与”几个词都带有强烈的感情色彩，带有无限的感叹和惋惜。 指美丽娇艳的鲜花开遍的迷人春色。 断了的井栏，倒塌的矮墙，一片破败的景象。 （象征杜丽娘青春的生命） （象征着杜丽娘枯燥的生活环境） 姹紫嫣红 断井颓垣 对比 这样繁花似锦的迷人春色无人赏识，都付予了破败的断井颓垣。 姹紫嫣红：形容各色娇艳的花朵。姹，美丽；嫣，美好。 垣：矮墙。 惊 正文探究 明末清初诗人李渔曾说“情为主，景为客，说景即是说情”。面对春光美景，杜丽娘的心情发生了怎样的变化？ 原来姹紫嫣红开遍， 似这般都付与断井颓垣， 良辰美景奈何天， 赏心乐事谁家院。 朝飞暮卷， 云霞翠轩， 雨丝风片， 烟波画船， 锦屏人忒看的这韶光贱。 对比 四美：晋宋时期谢灵运： “天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并” 想象 惊 悲 叹 直抒胸臆 文本鉴赏 朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船。 这些是杜丽娘想象中更开阔的春景，从狭小的园内扩展到寥廓的境界，正是女主人公心所向往的广阔天地。这画面中，融进了追求，也融进了惆怅。 “朝飞暮卷”化用唐代王勃《滕王阁诗》中“画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨”句，形容楼阁巍峨，景色开阔。 指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不谐。 雕梁画栋、飞阁流丹、云燕霞蔚、碧瓦亭台，和煦的春风带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船。 轩：有窗的长廊或小屋，翠轩指华美的亭台楼阁。 画船：装饰华美的游船。烟波：烟雾笼罩的水面。 想象 化用 文本鉴赏 锦屏人忒看的这韶光贱！ 锦屏人：被阻隔在深闺中人。 忒(tuī/tēi)：在曲文中常读tuī，意为“太”、“过于”。 韶光：指美好的春光，比喻自己美好的年华。 我这深闺女子太辜负这美好春光。 直抒胸臆 对比反衬 叹 艺术鉴赏 这段曲词是《牡丹亭》中最有名的一首曲子，那么美在哪里？ 1.音乐美 一韵到底，读来朗朗上口，给人美的享受。 2.画面美 姹紫嫣红、景色宜人的春景图，富有诗情画意。 3.情感美 偷偷踏春，看到如此春光只能付与断井残垣的惋惜和感叹，还有久在深闺的寂寞以及青春萌动，情窦初开的美好感情。 4.语言美 近似对偶，整齐华美，语言典雅。 理解性默写 ①《游园（【皂罗袍】）》开头两句“_______________________，_______________________”写园中景色，以及由此引起的感情波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。 ②《游园（【皂罗袍】）》中“_______________________，_______________________”两句，化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心，乐事，四者难并”句意，写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中涌出无限哀怨。 ③《游园（【皂罗袍】）》中以想象的形式，展现了一幅广阔绚丽的画面表达了杜丽娘对外界的向往：____________________，_______________________﹔________________________，_______________________。 ④《游园（【皂罗袍】）》中“___________________________”一句，是春心的萌动，更是追求美好生活和自由人性的觉醒。这样的呼声在当时具有反封建的进步意义。 原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。 良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！ 朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船 锦屏人忒看的这韶光贱！ null 218057.55 $