第2章 细胞工程(图文版知识清单)生物人教版选择性必修3

2026-05-23
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第2章 细胞工程
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 13.35 MB
发布时间 2026-05-23
更新时间 2026-05-23
作者 学科网生物精品工作室
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审核时间 2026-03-31
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来源 学科网

内容正文:

第1节 植物细胞 考点1细胞的全能性★★★★★ 1.概念:细胞经分製和分化后,仍然具有 产生完整生物体或分化成其他各种细胞的 浦能。 2.原因:细胞内含有本物种 全套的遗传信息。 3.在生物的生长发育过程 中,并不是所有的细胞都 全套遇传信息 表现出全能性的原因:在 特定的时间和空间条件下, 细胞中的 基因会选择性地表达。 4.全能性表达的条件: ①高体状态;②无菌环境; ③适宜的营养(无机物,有机物 和植物激素); ④适宜的温度,pH等外界条件。 5.全能性大小比较: 受精卵生殖细胞>体细胞; 植物细胞>动物细胞; ·分化程度低的细胞>分化程度高的细胞; ·分裂能力强的细胞>分裂能力弱的细胞: 脱分化 视完整植株 外植体 愈伤组织 【特别提醒】: 进行植物组织培养时,加入激素 的比例会影响外植体发展的方向: 生长素比例高促进根的分化, 细胞分裂素比例高促进芽的分化。 工程一知识清单 考点2植物组织培养技术★★★★☆ 1.定义:将离体的植物器官,组织或细胞 (外楂体),培养在人工配制的培养基上, 给予适宜的培养条件,诱导其形成完整植 株的技术。 2.原理:植物细胞的全能性。 3.完整过程:外植体(离体的植物器官, 组织或细胞)→脱分化→愈伤组织(排列 疏松,高度液泡化的薄壁细胞团)→再分 化→胚状体或丛芽→完整植株。 4.关键步骤分析: ·脱分化:已经分化的细胞失去其特有的结 构和功能,转变成未分化的细胞,进而形成 不定形的薄壁组织团块。需避光培养,培养 基中添加生长素和细胞分裂素。 ·再分化:愈伤组织重新分化出根,芽等器 官。需要光照培养,通过调整生长素和细胞 分裂素的比例控分化方向(生长素比例 高促进根的分化,细胞分裂素比例高促进 芽的分化)。 5.实验操作注意事项:全程无菌操作,外植 体消毒(70%酒精30s→无菌水冲洗→5%次 氯酸钠30min→无菌水冲洗干净),培养基 需高压蒸汽灭苗。 6.地位:是植物体细胞杂交,作物脱毒,单 倍体育种等技术的基础。 【易错辨析】植物组织培养的结果 易错表现 正确理解 认为最终得到的是组 植物组织培养技术 织或铝官就是完整的 最终得到的是完整 植物组织培养技术 个体 第1节植物细胞工程-知识卡片 會考点3植物体细胞杂交技术★★☆☆☆ 1.定义: 指将不同来源的植物体细胞,在一定条件下融合成杂 种细胞,并把杂种细胞培育成新植物体的技术。 回+回 2.原理: 细胞膜的流动性 (原生质体融合阶段) → 植物细胞的全能性 (杂种细胞培育成植株阶段) 3.完整过程: ①去壁 去壁 纤维素酶+果胶酶 原生质体 ②原生质体融合 诱导融合 方法:物理法(离心、电融合)、 化学法(PEG、高Ca2+-高pH) ③再生细胞壁 形成细胞壁 特别提醒:标志着杂种细胞形成 杂种细胞 ④植物组织培养 植物组织培养己 分化司 再分化, 杂种细胞(形成愈伤组织) 杂种植株 4.意义:打破生殖隔离,实现远缘杂交育种,培育植物新品种。 5.存在问题:杂种植株可能出现性状分离,部分遗传物质无法 表达,需要进一步筛选和改良。 【易错辨析】植物体细胞杂交技术的结果 易错表现:认为最终得到的是杂种 正确理解:植物体细胞杂交技术最 细胞就是完整的植物体 终得到的是完整个体 细胞杂交技术 八关键是完整个体! 第1节植物细胞工程-知识清单 考点4植物细胞工程的应用★★★★☆ 1.作物繁殖的新途径 (1)微型繁殖 物 概念:快速繁殖优良品种的植物组织培养技术 大量 优点:保持遗传特性,速度快,不受限制 应用:花卉、果树工业化生产 [特别提醒】 工程的应 植物组织培养 微型繁殖是无性生殖 (2)作物脱毒 保持亲本优良性状。 茎尖 原理:顶端分生区无病毒或极少 脱毒苗 (病毒运输慢于细胞分裂) 优点:获得脱毒苗,提高产量和品质 应用:马铃薯、草莓、甘蔗 (3)人工种子 人工胚乳 保持遗传特性 作物新品种的培育 提供营养 胚状体 核心 不受季节限制,随时播种 提供遗传物质 便于储存运输 人工种皮 添加生长洞节剂 保护作用 [特别提醒】胚状体是核心结构,相当于天然种子的胚。 2.作物新品种的培育 明显缩短育种年限(2-3年) (1)单倍体育种 快速获得纯合子 火-→玉 秋水仙素 纯合二倍体筛选 优良 处理 植株 新品种 花药 花药离体培养 单倍体植株n 纯合二倍体植株(2n) 例:小麦、水稻、烟草 [特别提醒】原理是染色体变异和植物细胞全能性。 (2)突变体的利用 原理:培养细胞增殖快,易发生突变 方法:诱变处理+筛选 产物的产 应用:抗盐碱、抗病虫害作物, 愈伤组织 高产细胞产物突变体 示例:抗除草制大豆 3.细胞产物的工厂化生产 8o>⊙ ,效率高,工业化 离体条件下 增殖 不受限制 单个植物 保护生态 人参 红豆杉 细胞/细胞团: 细胞产物 提取例药物(如人参皂甙,紫杉醇) 香料(薄荷油)、生物碱、 大型反应器 蛋白质、脂肪、糖类 象节动辨物细胞工程 考点1动物细胞培养技术 1.定义: 动物细胞培养是指从动物体中取出相关的组织, 将它分散成单个细胞,然后在适宜的培养条件下, 让这些细胞生长和增殖的技术。 2.原理:细胞增殖(有丝分裂) 3.完整过程: ⑦1 取材(取胚胎/幼龄组织) ②分散处理(胰蛋白酶/胶原蛋白酶 )of 会☆ ↓ (避免时间过长损伤细胞膜) ③ 原代培养(10代以内,保持正常的二倍体核型 ↓ ④传代培养(重新处理,分瓶培养) 8o 4.培养条件: 无菌、无毒环境→定期更换培养液清代谢物 凹营养条件→液体培养基(培养液),加入血清! ④温度、pH和渗透压36.5±0.5℃ pH7.2~7.4 特别提醒 凸气体环境 95%空气,5%C02 动物细胞工程和 C02维持pH 植物细胞工程的对比 5.应用: 动物细胞工程用液体培 养基;植物细胞培养用 O生产生物制品(疫苗、干扰素】 固体培养基 O基因工程受体细胞 0检测有毒物质 O研究细胞生理、病理 第2节动物细胞工程 考点2干细胞培养及其应用★★★☆ 1干细胞分布 存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等 多种组织和器官中。 2.千细胞分类 全能性 ,神经 胚胎干细胞(ES细胞):存在于早期胚胎中。 →具有分化为成年动物体内的任何一种类型的 细胞,并进一步形成机体的所有组织和器宫 甚至个体的潜能。 成体干细胞:是成体组织或器官内的干细胞,包括造血干细胞、神经 干细胞和精原干细胞等。 一般认为,具有组织特异性,只能分化成特定的细胞或 组织,不具有发育成完整个体的能力。 (特别提醒:造血干细胞 是发现最早、研究最多、 NSC 应用也最为成熟的一类。 骨髓、外周血、脐带血 3.特点 ☑有自我更新能力 ☑有分化潜能 ☑与组织、器官的发育、再生和修复等密切相关。 4.医学上的应用 中 造血干细胞:治疗白血病及一些恶性肿瘤放疗或化疗后引起的 造血系统、免疫系统功能障碍等疾病。 神经干细胞:治疗神经组织损伤和神经系统退行性疾病(如帕金森 病、阿尔茨海默病等)。 诱导多能干细胞(PS细胞):体外诱导小鼠成纤维细胞,获得类似胚胎 干细胞的一种类一种细胞。 已分化的T细胞、B细胞等也能被诱导。 【重要】PS细胞的应用前优于胚胎的原因: ①诱导过程无须破坏胚胎 Fibroblast T/B cell iPS cell ②可来源于病人自身体细胞,移植回体 内的,理论上可以避免免疫排斥反应。 第2节动物细胞工程 考点3单克隆抗体的制备及应用★★★★★ 1.传统抗体 2.单克隆抗体 缺点 优点 产量低、纯度低、特异 特异性强(针对单一抗原表位) 性差、易交叉反应 灵敏度高、可大量制备 多克隆抗体 人→血清提取 3.制备原理 B淋巴细胞(产生抗体,不能无限增殖) 杂交瘤细胞(兼具二者能力) 骨髓瘤细胞(不产抗体, 能无限增殖) 三种细胞的核心特点对比 特别提醒 B淋巴细胞:特异性抗体,无限增殖X 骨髓瘤细胞:特异性抗体X,无限增殖√ 4.完整制备过程 杂交瘤细胞:特异性抗体√,无限增殖√ 免疫小鼠 细胞融合 第一次筛选 单克隆抗体的提取 &Y 体外培养) PEG/灭活病毒诱导 细胞融合 小鼠腹水 HAT培养基 第二次筛选← 第一次筛选 特别提醒P 3←一 9> 第一次筛选: ●第一次筛选: 克隆化培养和抗体检测 目的-选出杂交瘤细胞 ●第二次筛选: 方法-HAT培养基 的:选出能产生特异性 方法-抗原-抗体杂交 抗体的杂交瘤细胞 5.单克隆抗体的应用 方法:抗原抗体杂交 诊断疾病 治疗疾病 科研应用 乙研流制 生物导弹(1带统物的分子) 蛋白质 生物导弹-有疫治疗 定位、纯化和检测 癔胚抗原CEA 免疫治疗一利妥昔单抗 第2节动物细胞工程-知识清单 考点4动物细胞核移植技术★★☆☆ 定义 ★ 【特别提醒】 将动物一个细胞的细胞核移入去核的卵母 是核的全能性, 细胞中,使这个重新组合的细胞发育成新 不是动物细胞 的全能性! 胚胎,继而发育成动物个体的技术。 二 类型 胚胎细胞核移植 体细胞核移植 【易错辨析】 克隆成功率差 供体细胞:胚胎细胞 。1 供体细胞:体细胞 别:胚胎细胞核 ·分化程度:低 分化程度:高©了 比体细胞核更容 。克隆成功率:高 克隆成功率:低 易表达全能性! 三、体细胞核移植的完整过程 以克隆牛为例 去核卵母细胞 1.供体准备 2.受体准备 显微操作去核术 (M川期卵母细胞) 第一极体 3.细胞核移植*电融合法 电融合法 廊活式发净剂4.激活重构胚米 【方法】电剌激、Ca2载体、 乙醇、蛋白酶合成抑制剂等。 5.胚胎培养桑椹胚/囊胚 阶段 .胚胎培养* 克隆牛 6.胚胎移植*→7.分娩→ 四、原理 动物细胞核的全能性(已分化的动物体细胞的细胞 核仍含有本物种全套遗传信息,在适宜条件下可发 育成完整个体)。 五、应用与问题 9 甘1,畜牧生产:加速遗传改良、促进优良畜群繁育 2.医药卫生:生产医用蛋白、器官移植供体(避免免疫排斥) 医学研究模型 。3.保护濒危物种 六、存在问题:成功率极低、克 隆动物存在健康问题、伦理争论。 ☆☆ 。00 ¥第3节} 胚胎工程知识清单 量考点1胚胎工程的概念与核心技术★★☆女☆ 1.概念:对生殖细胞、受精卵或早期胚胎细胞进行显微操作和处理 →胚胎移植→生产后代。 胚胎 *胚胎工程技术包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割等。 胚胎移植 2.理论基础:哺乳动物的体内受精和早期胚胎发育规律。 3.核心技术:胚胎移植是胚胎工程最后一道“工序”。 享考点2体内受精和早期胚胎发育★★★☆☆ 1.受精 肝素、Ca2*载体 (1)精子获能:刚刚排出的精子在雌性动物生殖道发生 生理变化,获得受精能力。 (2)卵子的准备:卵子发育到减数第二次分裂中期(MⅡ) 才有受精能力。 卵子 (3)受精阶段:精子与卵子结合形成合子(受精卵)。 MI期 场所:输卵管。 过程:①释放酶,接触卵细胞膜 ②穿越透明带:精子触及,透明带反应阻止后续精子,入卵。 ③卵细胞膜反应:精子入卵,拒绝其他精子。 ④原核形成与融合:雄、雌原核充分发育,相向移动,融合 形成合子。 特别提醒 ①精子需获能,卵子需发育到MⅡ中期才具受精能力。 ②防止多精入卵的三道防线及时间: 获能精子遇卵:释放酶。 防止多精入卵— 获能 卵膜 精子触及卵膜:透明带反应。 精子入卵后:卵细胞膜反应。 ③受精的标志: 观察到两个极体或雌、雄原核。 受精完成的标志:雌雄原核融合。 考点2体内受精与早期胚胎发育 早期胚胎发育 1.发育场所 输卵管 场所:输卵管(早期)→子宫(后期) 子宫 2.胚胎早期发育阶段 *特别提醒* 受精卵是全能性最 高的细胞; 桑椹胚之前的细胞 具有发育全能性。 囊胚开始 桑椹胚 囊胚 始出现细胞分化, ·有丝分裂形成 滋养层 全能性降低。↓ ·细胞数约32个 →将来发育成胎膜和胎盘 ● 每个细胞全能性 ·每个细胞具全能性 内细胞团 细胞出现分化 →将来发成胎儿各种组织 ↓ 囊胚腔 孵化 孵化 孵化过程在囊 胚胎从透明带 胚腔阶段发生 中伸展出 *易错辨析* 原肠胚 原肠腔VS囊胚腔: 外胚层 原肠腔最终发育成 中胚层 消化管; 内胚层 原肠腔 囊胚腔在原肠胚期 逐渐缩小消失。 ·此时具有三个胚层 孵化过程在囊胚阶 ·进一步分化形成各组织、器官、系统 段发生。 第3节胚胎工程 知识清单 考点3体外受精和早期胚胎培养 1.体外受精 ·【概念】 *模拟体内受精,使卵子和精子在体外条件下成熟和受精 培养为早期胚胎后,再经移植产生后代。 。【主要步骤】 ①卵母细胞的采集和培养 【特别提醒】 采卵母细胞→体外培养→MⅡ中期 一定要培养到 (具备受精能力) MⅡ中期 ②精子的采集和获能 采集精子→ 获能(利用获能液:如 肝素、Ca2+ 肝素、Ca2+/雌性生殖道) ③ 受精 【易错辨析】 获能精子+成熟卵子→适当培养液 受精是在体外 →完成受精 培养液中,而 非体内 早期胚胎培养&移植 我的总结&疑问:

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