内容正文:
无锡市羊尖中学2025-2026学年第二学期
八年级物理限时作业2o26.03(g取1oN/kg)
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。)
1.关于生活中一些物理量的估测,下列数据最接近实际的是(▲)
A.一只鸡蛋的重量约50N
B.水的密度为1000g/cm
C.一枚一元硬币质量为6g
D.中学生的体积接近5m
2.黄金可以锻制成薄如蝉翼的金箔,是利用了黄金的(▲)
A.延展性好
B.硬度大
C.导电性好
D.密度大
3.如图所示,将薄木板两端放上木块,当西红柿放在薄长木板上时,木板和西红柿均发生
形变,那么使木板发生形变的力的施力物体是(▲)
A.西红柿
B.地球
C.木板
D.木块
4.“香蕉球”又称“弧线球”,是足球运动的技术名词。指运动员的脚踢在球的恰当的位置,
球在空中向前并作弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析这里的“恰当的位置”,是指
力的(▲)
A.大小
B.方向
C.作用点
D.以上都是
5.如图所示,一次性医用口罩佩戴时,罩体紧贴面部,松紧跨在两耳耳根后,用手指紧压
铝条,使口罩上端紧贴鼻梁。关于该口罩,以下说法正确的是(▲
)铝条
A.松紧对耳根有力的作用,耳根对松紧没有力的作用
B.压弯的铝条发生的是弹性形变
C.松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用
松紧
D.松紧拉得越长,产生的弹力越小
罩体
6.小聪打扫实验室时,发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力,于是把一根头
发拴在弹簧测力计上用力拉,如图所示。下列说法正确的是(▲)
A.弹簧测力计使用前在受力方向上调零
L
B.弹簧测力计的分度值是1N
mmn
C.头发只受到图中左侧手施加的拉力
左
右
D.一根头发能承受的最大拉力约为1ON
7.诗句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示,
放风筝时,没有对风筝施力的物体是(▲)
A.线绳
B.手
C.地球
D.空气
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8.如图所示,神舟十四号航天员刘洋在天宫空间站表演“太空游泳”,漂浮的刘洋不断向后
划动手臂,却无法向前移动。下列成语所含物理知识与其原理相同的是(▲)
A.,刻舟求剑B.孤掌难鸣
C.震耳欲聋
D.立竿见影
第7题图
第8题图
第9题图
9,如图,我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中,改变摩擦力大小的方法与此
相同的是(▲)
A.在衣服的拉链上涂些蜡
B.自行车转轴处装有滚珠轴承
C.用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字
D.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链
10.关于“质量和密度知识”的理解,你认为其中有几句描述是正确的(▲)
①物体所含的物质越多,质量一定越大:
②密度越大的物体,质量越大;
③密度大小等于质量跟体积的比值:
①由P-化可知物质的密度与质量成正比,与体积成反比:
⑤物体的质量和密度都不随状态、位置、形状的变化而变化:
A.①③⑤
B.①③
C.①④
D.②④
11.我国自主研发生产的一种碳纤维材料,各项性能均达到国际先进水平,其硬度是普通钢
的10倍,而密度仅为钢的四分之一,下列关于碳纤维材料的说法正确的是(▲)
A.碳纤维材料的质量越大密度越大
B.碳纤维材料比钢更适合制造航天器部件
C.分别用碳纤维材料和钢制成的等质量实心零件,体积比为1:4
D.用碳纤维材料制成一个零件,在地球上的质量要比在月球上的质量大
12.小明和小华用天平、量筒和相同质量的烧杯分别测量甲、乙液体的密度。如图所示,小
明完成测量后做出了液体和容器的总质量m与液体体积V的关系图象:小华正确操作后
只收集了一次数据,并按要求记录为A点,关于甲、乙液
个m/g
体种类及密度的说法正确的是(▲)
150
甲
A.一定是不同物质,p2g/cm
90
B.可能是同种物质,p1.2g/cm
C.一定是不同物质,pz=0.4g/cm
025
75
V/em3
D.可能是不同物质,pz=1.2g/cm
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二、填空题(本题共11小题,每空1分,共33分。)
13.如图甲、乙、丙所示的是不同的测力计,现
要测量一个大小约为3N的拉力,选用图
▲所示的测力计测量更合适;小明同学又从
0
实验室借来一个弹簧测力计(如图丙所示),直
接用该弹簧测力计测量铁块的重力,示数如图丁
所示:测完后小明发现操作过程中存在
6
的问题,调整好
后重新用该弹簧测力计测量铁块的重力,测得的
铁块的重力应为▲N。
甲
乙
丙
14.小嘉同学在学习了托盘天平使用后,设法测量酸奶的质量,先把天平调平衡后,将酸奶
放在天平▲盘,等到天平再次平衡时,右盘中有2个100克和1个50克砝码,游码
的位置如图所示,则酸奶的总质量为▲g。将酸奶倒出125g,测得倒出酸奶的体积为
100mL,可估算酸奶的密度为▲
kg/m3,剩余酸奶的密度▲选填“变大”、“变
小”或“不变”)。
TTTTTTTTTTTTTTTTTTT
L012345g
15.山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害.强降雨时由于雨水浸入,有些本来不
够稳固的山体的不同地质层之间摩擦力▲(变大不变/变小),部分山体在▲
的作用下向下滑动而导致山体滑坡。
16.如图所示,图甲中分别在A、B、C处用同样大小的力推门,感受在A处更容易些,这
表明力的作用效果与▲有关:在建造房屋时,建筑工人常常利用图乙中的铅垂线检测
墙体是否竖直,这是利用了重力的方向是▲的:图丙中,小明坐在小船上,用力把
另一艘小船推开,他自己坐的船▲(填“会”或“不会”)动。
mL
80
B C
%
20
分
乙
丙
第16题
第17题
17.小华家藏有一枚质量为3g的银币,她想用量筒鉴别该银币是不是纯银的(银的密度为
10.5g/cm),所用量筒的规格如图所示,此量筒的分度值为▲mL。
她▲(选填“能”或“不能”)鉴别出该银币,理由是
18.消防队使用无人机举行高楼灭火演习。如图甲所示,无人机悬停在空中。如图乙所示,
第3页共8页
无人机水平向右猛烈喷射干粉的同时,原本悬停的无人机水平向左飘移,这说明力的作用是
的:使原本悬停的无人机发生飘移的力的施力物体是▲。
F
甲
第18题
第19题
19.如图所示,长方形物块在水平向右的拉力「1的作用下沿水平地面匀速直线运动,此时
物块受到▲个力的作用;其中物块受到的摩擦力的方向为
▲:增大拉力,物块
受到的摩擦力▲。(选填:“变大”,“变小”或“不变”)
20.在空间站失重环境下,书写并非易事。如图所示设计的“太空圆珠笔”,该笔管除笔尖钢
珠处有开口外,其余部分是完好密闭的。书写过
笔尖
程中,笔尖与纸面间的摩擦属于▲(滑动
墨水
活塞
压缩氮气
滚动)摩擦,管内压缩氮气的质量▲(变
钢
小不变/变大),密度▲(变小不变变大)。
珠
若地球上的物体所受的重力突然消失:①物体将没有质量:②摩擦力将不存在;③水滴的形
状是球形的:④瀑布将消失。其中正确的是▲(填对应序号)。
21.甲、乙两实心金属块的体积之比为2:1,将他们分别放在调好的天平的左右两端,天
平恰好平衡,甲和乙的质量之比为▲;若将甲切去三分之一,乙切去四分之三,那么甲
和乙剩余部分的密度之比是▲。
22.如图是蹦床运动员从最高点A下落至最低点C的简化图,其中B为刚接触蹦床的位置。
请根据物理规律填空:
(1)运动员在▲点时与蹦床无接触,所受弹力为零:
(2)从B点到C点过程中,蹦床形变量▲(选填“增大”“减
B
小”或“不变”"),因此运动员所受弹力▲:(选填“增大”“减
蹦床
小”或“不变”).
(3)运动员所受弹力最大的位置是▲点。
23.如图(甲)所示,用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力。弹簧测力计从图示
位置开始向上缓慢提升,其示数F与上升的高度h
◆FN
之间的关系如图(乙)所示。根据甲、乙图像可知,
4.5
钩码所受的重力为▲N。当h=2cm时,弹簧测
力计的示数是▲N,桌面对钩码的支持力是
▲_N。
6
16 h/cm
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三、解答题(本题共6小题,共43分。)
24.(6分)根据要求作图:
(1)小明用100N的推力将重为6N的篮球投掷出去,篮球在空中的运动轨迹如图1所示,不
考虑空气阻力,请画出篮球在该处所受的力:
(2)如图2所示,请在图中画出小球受到拉力F和重力G的示意图。
(3)如图3所示,用毛笔在纸上写字,行笔过程中笔毫水平向左弯曲,在A点作出此时笔毫
所受摩擦力。
图1
图2
图3
25.(6分)一座桥的桥头立有如图所示的指示牌。现有一种多功能抑尘车(俗称雾炮车),
空载质量为10t,最大储水容积16m3(g取10N/kg,p水=1.0×103kg/m3)。求:
(1)这辆车最大储水质量:
(2)装满水时,车与水的总重力:
(3)这辆车装满水时能否从该桥上通过,并说明理由。
30t
26.(7分)海丝文化遗产、世界黑瓷一福清东张宋窑黑釉盏,以其独特的黑色釉面和优雅
的造型而闻名。小明用若干黑釉盏废瓷片进行了如下操作:
mL
50
三
40
20g5g
OTT
0
TTOTTTTTTTTTTTTTTTT
012345g
甲
乙
丙
(1)天平放在水平桌面上,将游码移至称量标尺左端的零刻度线上,再调节▲,使指
针静止时对准分度标尺的零刻度线:
(2)小明测一块小瓷片质量时,操作如图甲所示,其中错误的是」
一。正确操作
后,天平平衡时右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图乙所示,则小瓷片质量为▲g:
(3)将图甲中的小瓷片放入装有20L水的最筒中,液面上升至如图丙所示的位置,则小
瓷片的体积为▲cm,据此计算出小瓷片的密度是▲kg/m3:
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(4)小明想用同样方法测出一块大瓷片的密度,但发现大瓷片无法直接放入量筒,他经过
思考后,用如图丁所示的方法进行测量,实验步骤如下:
电子秤
①用电子秤测出大瓷片的质量m:
②将大瓷片放入烧杯中,加入适量的水直至瓷片完全浸没,标记水面位置,此时电子秤示数
为m2:
③将大瓷片从水中取出,向烧杯中加水到标记处,此时电子秤示数示数为3:
己知水的密度为P水,大瓷片密度的表达式:P▲(用所测得的物理量及己知物理量
的符号表示);步骤③中取出大瓷片时会带走一些水,▲(选填“影响”或“不影响)实
验测量结果的准确性。
27.(8分)小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
】卡
木板
7777777777777777
777777777777777
777777777777777
7777777777777777777777
甲(木板表面)
乙(木板表面)
丙(毛巾表面)
(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿▲方向拉着物块做▲运动,此时,滑动摩擦
力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与▲的关系。
(3)根据乙、丙两次实验▲(能/不能)探究影响滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的
关系,原因是
(4)小华觉得小明的探究过程中操作有一定的难度,改用图丁的装置进行实验,当他用6N
的水平力F向右匀速拉动木板时,弹簧测力计示数稳定且为2.8N,则物块A受到木板的摩
擦力为▲N,方向为▲(水平向左/水平向右)。若F增大为10N,则弹簧测力
计的示数将▲(增大/减小/不变)。
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28.(9分)某兴趣小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如表:Q
实测物体
物体质量m(kg)
重力G(N)
G与m的比值(N/kg)
0-
物体1
0.1
1.0
物体2
0.24
2.4
物体3
0.32
物体4
0.56
5.6
物体3
(1)在探究过程中,除了如图所示的测力计外,还需要的测量工具是▲:
(2)如图所示,表格中的物体3的重力是▲N:
(3)老师认为表格中有一组数据是人为编造的,你认为是物体▲一(选填“1”、“2”、“3”
或“4”)的这组,理由是
(4)该组小军同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和
重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为小军同学的做法▲;(单选)
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作比甲同学更简便
(⑤)月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力是地球对地球表面附近同一物体引力的六
分之一。若兴趣小组的小王同学在地球上能举起的物体的最大质量是60kg,则他在月球上
能举起来的最重物体的质量是▲kg(g取1ON/kg):
(6)在通常情况下,我们将g的值取为9.8N/kg,但经过科学家的精确测量,发现在不同的
地理位置g值存在着微小差异。下表为各个不同城市的g值大小,观察分析表中提供的数据,
回答下列问题:
地点
赤道
广州
上海
北京
纽约
莫斯科
北极
g值大小
9.780
9.788
9.794
9.801
9.803
9.816
9.832
地理纬度
0°
23°06
31°12
39°56
40°40
55°45
90°
①现有一批货物从广州运到莫斯科,其质量将
▲(选填“增大”、“减小”或“不变”),
重力的大小将▲(选填“增大”、“减小”或“不变”):
②猜想引起g值变化的原因可能是
▲
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29.(7分)在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,有一根弹簧以及几个相同质量的钩码,
先用弹簧来做实验。并记录了相应的数据,如表:(g=10Nkg)
钩码总重N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
指针位置/cm
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
5.8
5.8
弹簧的伸长量/cm
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.3
3.3
(1)根据实验数据作出“弹簧长度与外力的变化关系”图像是如图所示的▲图:
G/N
G/N
G/N
4.0
4.0
4.0
3.0
3.0
3.0
2.0
2.0
2.0
1.0
1.0
1.0
0
1.02.03.04.05.06.0L7cm01.02.03.04.05.06.0Lcm
01.02.03.04.05.06.0Lcm
A
B.
C.
(2)由图表和该图像可知该弹簧制成的弹簧测力计的量程是:
(3)在挂钩下挂一个重为1N的容器,然后在测力计的某些刻度上标上密度值,就制成了简单
而实用的液体密度秤.当在此容器中加满水,指针位置如图所示,则此容器的
容积为▲L.只要在容器中加满待测液体,就可以直接“称出该液体的
N
密度。在这测力计上,密度为0”刻度应标在原刻度▲N处。此“密度秤
的最大测量值是▲gc,要增大这种密度秤的量程,可采取的措施是
;(写一种即可)
(④改装完成后,小明利用此密度秤测量某液体密度时,发现小桶中的液体没有
装满,则该密度秤所测得的液体密度与真实值相比▲(选填偏大”、“偏
小或相等)。
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