专题三 病句辨析与修改-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材）湖南专版

ai she yi chùxie dai ni wùmei liao xian jiéshuò10.瞰吁吁翡旷眺曼历历 幻遏络绎沓聋阁寨徘徊斑斓11.kūn tuan tiao hao yue xiao guan le pian xiang xian hao juan ao qin fa pian ling mùfen chong jǔsi sang li ye wù12.妪 辗戍厦徙燥 二、1.宛盈zài2.催琅lěi3.（1)①yùn ②ué(2)①塑②融 专题二词语理解与运用 1.精益求精水到渠成2.惟妙惟肖脍炙人口 3.D【解析】D.“戛然而止”形容声音突然停止。不 能形容“脚步”，用在此处属用错对象。4.B【解 析】B.“目空一切”形容妄自尊大，一切都不放在眼里。 用在此处不合语境。5.C【解析】C.“天衣无缝”形 容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。 用在此处属用错对象。6.B【解析】第一空：“锻 造”指用锤击、加压等方法，使在可塑状态下的金属材 料成为具有一定形状和尺寸的工件，并提高它的机械 性能。“锻打”指用锤击等方法锤炼金属材料。这里 指对铁的来回锤击，应使用“锻打”。第二空：“大气磅 礴”形容气势浩大。“气势磅礴”形容气势雄伟壮大。这 里形容捶打的气势壮大，应使用“气势磅礴”。第三空： “剧痛”指剧烈疼痛。“阵痛”指间歇性的剧烈疼痛。这 里指铁在剧烈疼痛中得以升华，强调疼痛的程度，应使 用“剧痛”。第四空：“演绎”指由一般原理推演出特殊情 况下的结论；铺陈、发挥；展现、表现。“演变”指变化发 展。这里指表现出一种传承千年的工匠精神，应使用 “演绎”。故选B。7.B【解析】第一空：“承载”指 承受支撑物体，“装载”指用运输工具装（人或物资）。 此处与“共通情感和文化认同”搭配，用“承载”更合 适，强调数字空间年俗活动承受着这些情感和认同。 第二空：“青睐”指用正眼相看，指喜爱或重视，“吹捧” 指吹嘘捧场，多含贬义。此处说数字空间年俗活动备 受喜爱，用“青睐”更恰当。第三空：“印证”作动词时， 意为“证明与事实相符”，作名词时，指“用来印证的事 物”。“印记”作动词时，意为“把印象深刻地保持着”， 作名词时，指“痕迹”。此处说这种双向奔赴证明了传 统文化在传承中创新的道理，且与“道理”搭配，用“印 证”更恰当。故选B。8.C【解析】第一空：“循循 善诱”指善于有步骤地进行引导。“循序渐进”指按照 一定的步骤逐渐深入或提高（指学习或工作）。形容 阅读是一个怎样的过程，应与“循序渐进”搭配。第二 空：“经过”指引进某个过程，说明由于这个过程的完 2 成使得某种情况发生变化。“通过”指以人或事物为 媒介或手段而达到某种目的。“时间的筛选”是一个 过程，使作品发生变化，更加经典，因此应与“经过”搭 配。第三空：“深邃”指深远，深奥。“深厚”指（感情） 很深，（基础）坚固结实。句中用来与“思想”搭配，应 用“深邃”。第四空：“达到”指达成、得到。“到达”指 到了（某一地点或某一阶段）。此处的意思为经典性作 品经过时间的筛选，所具备的思想内容和品格，是人类 迄今为止所能达成的巅峰，应与“达到”搭配。故选C。 9.A【解析】A.“袖手旁观”比喻置身事外或不协助 别人。用在此处属望文生义。10.A【解析】B.“叹 为观止”指赞美看到的事物好到了极点。用在此处不 合语境。C.“阳奉阴违”指表面上遵从，暗地里违抗。 用在此处不合语境。D.“海枯石烂”形容经历极长的 时间（多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变）。用在 此处属望文生义。故选A。 专题三病句辨析与修改 1.将“描绘”改为“讲述”。2.在“中国古代四大名 楼”后添加“之一”。3.C【解析】C.此句存在成分 残缺的问题，“进一步”后缺少谓语动词，应改为“科技 也进一步融入人们的日常生活”，这样句子结构才完 整，表意才清晰。4.C【解析】画波浪线的句子动宾 搭配不当，应将“心田”改为“心弦”。故选C。5.C 【解析】C.③句成分残缺，应在句末加上“的美誉”。 6.D【解析】D.④句中“补充”和“不适”搭配不当，应 将“补充”改为“缓解”。7.C【解析】画波浪线的句 子关联词搭配不当，应将“但是”改为“而且”。故选C。 8.D【解析】D.④句搭配不当，应改为“这些独特的民 俗活动的传承，丰富着千百年来中国人别有情趣的生 活”。9.D【解析】画线句语序不当、关联词搭配不 当，应将“弘扬”与“传承”互换位置，并将“只要”改为 “只有”。故选D。10.A【解析】A.搭配不当，应将 “培育”改为“培养”。 专题四语文知识与运用 1.D【解析】A.“要记住”后面列举的“江流”与“种 子”的情况是并列关系，所以应将“成了死湖”后的句 号改为分号；B.“月考核、季评比、年结算制度”与后面 的“能耗预测制度和能源跟踪分析制度”是并列关系， 因此“年结算制度”后面的顿号应该改为逗号；C.选择 疑问句通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选 项之间一般用逗号隔开，所以“福祉”后面的问号应改 为逗号。故选D。2.D【解析】“在心中深植劳动 的种子”“真正挥洒劳动的汗水”“懂得物力维艰的道 理”“拥有自立自强的精神”为并列关系，均是“在思专题三病行 1.(家国情怀)[原创题]小潇同学设计了四 块有关“家国情怀”的展板，以下是部分内 容，其中有一处语病，请你提出修改意见。 英雄文化 红色经典 诗词文化 精神传承 黄继光 《红岩》 “玉师 家国情怀 在上甘岭战 这部红色经 北定中原 是一种崇高的 役中，用自 典小说，描绘 日，家祭无 精神，它激励 己的胸膛堵 了众多革命 忘告乃翁” 着一代又一代 住敌人机枪 者在狱中与 陆游至死不 中华儿女为国 射孔，壮烈 敌人顽强斗 渝的爱国情 家的繁荣富强 牺牲，展现 争的故事，传 在诗词中 而拼搏奋斗 了无畏的英 递出坚定的 体现得淋 我们要永远传 雄气概。 革命信念。 漓尽致。 承下去。 2.[湖南中考第4题]小潇同学设计了四块 有关“湖湘文化”的展板，以下是部分内 容，其中有一处语病，请你提出修改意见。 历史文化 红色文化 农耕文化 民俗文化 岳阳楼 韶山作 作为炎 泪罗江 是中国古代四 为一代伟人毛 帝神农氏安寝 畔端午习俗 大名楼，堪称 泽东的故乡 圣地，湖南拥 被列入国家 “中国古代建 承载着无数的 有丰富的农耕 级非物质文 筑艺术巅峰”。 红色记忆。 文化资源。 化遗产名录。 3.[西藏中考改编]文中画横线的内容，有语 病的一项是 ( 逐梦万里海疆，“奋斗者”号、“深海 勇士”号等深海探测装备，竞相揭开海底 世界神秘面纱；俯瞰神州大地，立体交通 网络逢山开路、遇水架桥，天堑变为致富 通途；放眼广袤田畴，农技农机助力增产 减损，中国饭碗端得更牢…科技成就灿 若繁星，创新成果熠熠生辉，科技也进一 步人们的日常生活。科技工作者将个人 的拼搏奋斗融进祖国的江河，让一个民族 风雨无阻向前进的雄伟身姿傲然挺立，也 让一个国家攀登世界科技高峰的征途无 限光明。 A.中国饭碗端得更牢 B.科技成就灿若繁星 18 辨析与修改 C.科技也进一步人们的日常生活 D.科技工作者将个人的拼搏奋斗融进祖 国的江河 4.(文化自信)语段中画波浪线的句子有语 病，下列修改意见表述最恰当的一项是 () “赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之 魂”是《中国诗词大会》创立的初衷，也是 节目始终秉承的理念。《中国诗词大会》 备受推崇的原因，不仅是古典诗词本身蕴 含的独特魅力，更重要的是选手的才情和 节目的精彩。一期期节目，热潮汹涌，“文 化自信”四个字更是被深深烙印在每个观 众的心间。近年来，“中国式浪漫”频频掀 起大众热议。在北京冬奥会和冬残奥会 上“潮若惊鸿，宛若游龙”“山不让尘，川 不辞盈”等诗句又一水拔动了每一名中 国人最温柔的心田。 A.在“潮若惊鸿”前加“使” B.删除“等诗句” C.将“心田”改为“心弦” D.将“又一次”调至“最温柔”的前面 5.(湖南元素)[原创题]下面一段话中有语 病的一项是 ①湖南省位于我国中部、长江中游， 因大部分区域处于洞庭湖以南而得名“湖 南”，因省内最大河流湘江流贯全境而简 称“湘”。②湖南自古盛植木芙蓉，五代时 就有“秋风万里芙蓉国”之说，因此又有 “芙蓉国”之称。③湖南是华夏文明的重 要发祥地之一，悠久的历史孕育了灿烂的 文化，湖南自古有“古道圣土”“屈贾之 乡”和“潇湘洙泗”。④以“心忧天下、敢 为人先、经世致用、兼收并蓄”为精神特质 的湖湘文化薪火相传，培育形成了“忠诚、 担当、求是、图强”的湖南精神。 A.① B.②C.③ D.④ 6.(跨学科命题·地理)下面一段话中有语 病的一项是 ①地势升高，空气层变薄，空气密度 变小，在5000米的高度，1升千燥空气的 质量大约0.7克。②由于空气的密度和 压力适宜，低海拔的平原地区成为人口密 集的地方。③在极高海拔地区，空气十分 稀薄，气压非常低，人类感到不适，也难以 生存。④比如说，登山运动员攀登海拔 8848.86米高的珠穆朗玛峰，在到达一定 高度后，需要吸入携带的氧气，补充氧气奇 缺带来的不适。 A.① B.② C.③ D.④ 7.(湖南元素)文中画波浪线的句子有语病， 下列修改最恰当的一项是 三湘四水，是谓湖南。湖湘大地上， 江河奔流，湖荡如珠，溪泉淙淙，条条水脉 一路欢歌，流入洞庭湖。以湘、资、沅、澧 四水为主线，串联起湖湘大地的河、湖、 溪、泉。她们纵横交错、恣意奔放、浩浩汤 汤，不仅勾勒出一幅且深且阔的水韵潇湘 图卷，但是孕育了独特深厚的湖湘文化。 A.不仅孕育了独特深厚的湖湘文化，但是 勾勒出一幅且深且阔的水韵潇湘图卷。 B.不仅孕育了独特深厚的湖湘文化，而且 勾勒出一幅且深且阔的水韵潇湘图卷。 C.不仅勾勒出一幅且深且阔的水韵潇湘 图卷，而且孕育了独特深厚的湖湘 文化。 D.不仅勾勒出一幅且深且阔的水韵潇湘， 还孕育了独特深厚的湖湘文化。 8.(传统文化)[娄底期中]下面语段中，画 线的句子有语病的一项是 仲夏时节，石榴花开，①中国人迎来 入夏后第一个重要节日一端午节。② 端午节是我国首个入选世界非物质文化 遗产的传统节日。当我们循着课本里的 端午印记，细咂端午风物里的文化滋味， 慢品端午记忆中的精神密码，③一个饱含 民俗趣味与家国情怀的端午佳节翩然而 ·19 至。端午作为民间佳节，仪式感很强，古 代诗词里记载了各地襄香粽、饮雄黄、赛 龙舟、挂菖蒲、浴兰汤等端午习俗。④这 些独特的民俗活动，传承着千百年来中国 人别有情趣的生活。 A.①B.② C.③ D.④ 9.（(文化自信)下面语段中画横线的句子有 语病，下列修改正确的一项是（) 中华优秀传统文化蕴含的思想观念、 人文精神、道德规范，不仅是中国人思想 和精神的内核，对解决人类问题也有重要 价值。这些内蕴于传统文化的精神品格 经受住了历史和现实的考验，历经沧桑、 永葆张力，为文化自信提供了底气和来 源。只要弘扬并传承中华优秀传统文化， 才能获得共谋发展的精神动力。 A.只要弘扬并传承中华优秀传统文化，就 能获得共谋发展的精神动力。 B.只有弘扬并传承中华优秀传统文化，就 能获得共谋发展的精神动力。 C.只要传承并弘扬中华优秀传统文化，才 能获得共谋发展的精神动力。 D.只有传承并弘扬中华优秀传统文化，才 能获得共谋发展的精神动力。 10.[长沙期末]下列对病句的修改不正确的 一项是 ( ) A.碎片化阅读容易使人们在阅读时浅尝 辄止，久而久之会产生思维惰性，不利 于培育深度思维能力。（把“培育”改 为“产生”) B.为了避免中小学生溺水事故不再发生， 教育部专门下发了《致家长的一封信》， 全国中小学都强化了学生安全教育管 理。（把“不再”改为“再次”) C.我国航天事业屡创佳绩，航天强国的梦 想逐步实现，靠的是无数航天人的奋斗 和拼搏取得的。（删去“取得的”) D.在“国家宪法日”到来之际，各地向公 众通过多种形式宣传宪法知识，普及 和生活息息相关的法律常识。（把 “向公众”调到“通过多种形式”后)