4.2《扬州慢》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

作者简介 姜夔，字尧章，自号白石道人，南宋著名词人。少年时期流寓湘、鄂间，后漫游苏、杭等地。他屡试不中，没有做过官，一生过着清客生活，在词坛上，与辛弃疾、吴文英鼎足而三。词风清丽典雅，词作多为慢词，《扬州慢》便是其中代表作品。 1 作者简介 背景链接 这首词写于宋孝宗淳熙三年(1176)冬至，当时作者21岁。这时距完颜亮南侵(1161)已有15年，距符离之败(1163)亦有13年，但扬州城依然是四顾萧条，一片残破景象。作为一个身世孤寒、流落江湖的旅人，一个关心国家前途的词人，当他征途小驻，这座想象之中昔年歌吹极盛的名城，却以残破凄凉的姿态出现在他的眼前，他目击心伤，就在沉重的叹息声中抒发对战后荒城的伤悼之情，以及由此而生的无限哀时伤乱之感。 3 题目解读 扬州 扬州历史悠久，文化璀璨，自古天下闻名。瘦西湖，大明寺，茱萸湾，有无数美景令人流连忘返。扬州的月亮更是令人沉醉，“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”，只为一睹扬州月亮的风采，连隋炀帝都“但求死看扬州月，不愿生归架六龙”。 慢 这是一首慢词。慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词。姜夔作词，常自谱曲而不用现成曲调，所以词牌词题是统一的。《扬州慢》既是词调（词牌）又是题目，与词的内容密切相关，后来只被用作词谱，就与词的内容无关了。 4 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁（jì），荠（jì）麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆(chuàng )然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍（shǔ）离之悲也。 淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少(shăo)驻/初程。过/春风/十里，尽/荠麦/青青。自/胡马窥（kuĪ)江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐/黄昏，清角(jiăo)/吹寒，都在/空城。　　 杜郎/俊赏，算/而今，重到/须惊。纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声。念/桥边/红药，年年/知为/谁生？ 《扬州慢》姜夔 吟咏诗韵 杨万里、范成大、辛弃疾 空灵含蓄 姜夔与辛弃疾 南 音乐与辞章 宋词坛双璧 幽韵冷香 音调谐婉， 语言精美，清丽典雅 派”） 格律词派（ “清空词  《褒碧斋词话》誉他为“如盛唐之有李杜”。 《词林纪事》中赞他“词中有白石，犹文中之有昌黎”。 钱钟书说：“姜夔的诗是宋诗中最有风致的。” “黍离之悲” 《诗序》说：“《黍离》，闵宗周也。”周大夫在行役途中经过宗周镐京，看 到昔日宗庙宫室的遗址上已是黍稷丛生，不禁为周室的衰亡感到悲痛，于是作下了 这首诗。这首诗在两千多年的岁月中广为传颂。 《黍离》一诗表达了对故国繁华已逝的痛苦哀叹 ，后人将对国家衰败、昔盛今 衰的感慨称为“黍离之悲”，以表故国之思，亡国之痛。 （另有“麦秀”一词同义。如晋· 向秀 《思旧赋》：“叹《黍离》之愍周兮， 悲《麦秀》于殷墟。” ） 第一课时 壹 9 小序解读 导 10 素养目标 1.了解作者姜夔的相关知识及其写作背景。 2.通过深入学习，理解本词对比、拟人、以景结情等写作手法。 3.深刻体会本词中的“黍离之悲”，培养爱国主义情感。 目标 导 11 思 小序 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾 萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因 自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 我 冬至 扬州 雪过天晴 野生的麦子 满 看 守城士兵的号角声 悲伤的样子 于是 作曲 国家沦亡的悲痛 内心 认为 干支记年 年号 淳熙年丙申月冬至这天，我经过扬州。夜雪初晴，放眼望去，全是荠草和麦子。进入扬州，一片萧条，河水碧绿凄冷，天色渐晚，城中响起凄凉的号角。我内心悲凉，感慨于扬州城今昔的变化，于是自创了这支曲子。千岩老人认为这首词有，《黍离》的，悲凉意蕴 1、小序交代了什么内容，作者的写作目的是什么？ 扬州慢 姜夔 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 扬州自古是著名的都会，这里有著名游览胜地竹西亭，初到扬州我解鞍下马稍作停留。昔日繁华热闹的扬州路，如今长满了青青荠麦，一片荒凉。金兵侵略长江流域地区，洗劫扬州后，只留下残存的古树和废毁的池台，都不愿再谈论那残酷的战争。临近黄昏，凄清的号角声响起，回荡在这座凄凉残破的空城。 杜牧俊逸清赏，料想他现在再来的话也会感到震惊。即使“豆蔻”词语精工，青楼美梦的诗意很好，也难抒写此刻深沉悲怆感情。二十四桥依然还在，桥下江水水波荡漾，月色凄冷，四周寂静无声。想那桥边红色的芍药花年年花叶繁荣，可它们是为谁生长为谁开放呢？ 1.自读理解诗意；2.找出意象；3.探究意象意蕴（5分钟）； A.在诗句中解释。B.分析字句妙处。C.分析手法。D.有感情地读出来。 思 思考探究 议 1、小序交代了什么内容，作者的写作目的是什么？ 2、找出词中所有意象，并分析其意蕴、效果 小序解读 1、小序交代了什么内容，作者的写作目的是什么？ 展 15 意象 意蕴 效果 展 2、找出词中所有意象，并分析其意蕴、效果 3、找出词中所有典故，并分析其作用 典故 出处 作用 春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。 ——《赠别》 谁知竹西路，歌吹是扬州。 ——《题扬州禅智寺》 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 ——《赠别》 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 ——《遣怀》 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫? ——《寄扬州韩绰判官》 展 公元730年，李白写下“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。 公元835年，杜牧激赏“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”。 公元1079年，苏轼感叹“试问江南诸伴侣，谁似我，醉扬州”。 公元1161年，长江的北边的扬州遭遇兵燹——“烽火扬州路”。城中火光冲天，百姓悲号，繁华落尽。 公元1176年，22岁的姜夔于冬至日路过扬州。 他没有看到诗词中的那个扬州，只看到…… 解读小序 他只是看到…… 刚停的雪，荒芜的荠麦，清冷的水，暗沉的暮色，悲吟的戍角声。 于是姜夔心中怆然不已，不禁有“黍离”之悲。 孤寂、荒凉、沧桑、凄清、清冷 评 小序解读 本词是作者22岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州，但对这样一座历史名城并不陌生。然而，在南宋时，金兵频频南侵，扬州屡遭兵火，如今映入作者视野的却是一片荒芜，满目疮痍，词人顿生山河破碎之感。 作者写本词时，宋金隆兴和议已达12年之久。南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实，岂能无动于衷？因而追怀丧乱，感慨今昔，写下了这首词，抒发了《黍离》之悲。 评 19 1、词前小序交待了什么内容？作者的写作目的是什么？ 写作时间 淳熙丙申至日 所见所闻 夜雪初霁，荠麦弥望。 四顾萧条，寒水自碧。 暮色渐起，戍角悲吟。 写作缘由 感慨今昔 其他人的评价 有《黍离》之悲 旨为悲旨：黍离之悲 情为悲情：予怀怆然 当时情景：四顾萧条 1.词前的小序对写作时间、地点、写作动因、他人评价及作品中所蕴含的情感均作了交待。 2.姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破碎的哀思。 3.小序奠定了悲苦哀伤的感情基调，点明了亡国之痛的主旨，为正文描写扬州昔盛今衰和抒发山河破碎之感作了铺垫。 评 意象 意蕴 效果 夜雪 荠麦 寒水 暮色戍角 青青荠麦 废池乔木 清角 二十四桥、无声冷月 桥边红药 色调阴冷 色彩昏暗 声音悲凉 凄凉荒芜；荒凉的空城，与往日的繁华形成对比 揭示战争的破坏程度，衬托出扬州人民的痛苦 军号凄厉，渲染空城的凄清 烘托物是人非、凄清冷落的氛围 有“寂寞开无主”之感和生在乱世无人怜之叹 ①借景抒情； ②意境“清冷”，写出了扬州遭劫后的荒凉、寂寞，渲染了郁闷悲凉的气氛； ③寄托了作者感怀家园、伤时念乱的无限痛惜之情，表现词人《黍离》之悲。 2.找出词中所有意象，并分析其意蕴、效果 评 21 3、找出词中所有典故，并分析其作用 典故 出处 作用 竹西佳处 春风十里 春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。 ——《赠别》 谁知竹西路，歌吹是扬州。 ——《题扬州禅智寺》 豆蔻词工青楼梦好 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 ——《赠别》 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 ——《遣怀》 二十四桥 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫? ——《寄扬州韩绰判官》 ①表达崇拜之情。 ②形象更加鲜明， 增加了文采。 ③以昔日的繁华反衬了今日的荒凉，反而使词更沉郁，内容更丰厚。有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。 评 ①用典：借用典故来抒发自己的感情，讽刺时事。典故包含旧事、化用前人的诗句。 【效果】委婉含蓄。 【赏析模板】运用典故，借……的典故/化用了……的诗句，委婉含蓄地表达了……，使诗歌言简意丰、耐人寻味、余味盎然。 ②化用：借用前人的句子经过自己的艺术改造。 诗歌解读 复盘本节课内容，思考本诗属不属于一首怀古诗？属于的话，你将如何按照怀古诗的形式划分本诗。 检 23 第二节 第二课时 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。 导 “扬一益二” “腰缠十万贯，骑鹤上扬州” “春风十里扬州路”“十里长街市井 杜牧 连” 导 导 任务情境 1、开头第一句诗，采用了什么表现手法？有何作用？ 2、“过春风十里，尽荠麦青青”运用什么表现手法？ 3、“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”运用了什么表现手法？请简要赏析。 4、“渐黄昏、清角吹寒，都在空城”中“渐”和“清”两字运用极妙，请简要赏析。 思 28 诗歌解读 5、思考：杜牧为何而惊？该句在全词中有何作用？ 6、请赏析“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”。 7、“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”这句用了哪些表现手法？ 8、“念桥边红药，年年知为谁生？”抒发了什么情感？ 议 29 诗歌解读 1、开头第一句诗，采用了什么表现手法？有何作用？ 淮左名都，竹西佳处， 解鞍少驻初程 展 30 诗歌解读 过春风十里，尽荞麦青青。 2、找出典故？运用什么表现手法？ 展 31 诗歌解读 “3、自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”运用了什么表现 手法？请简要赏析。 展 32 诗歌解读 4、“渐黄昏、清角吹寒，都在空城”中“渐”和“清”两字运用极妙，请简要赏析。 展 33 诗歌解读 5、思考：杜牧为何而惊？该句在全词中有何作用？ “杜郎俊赏，算而今重到须惊。” 展 34 诗歌解读 6、请赏析“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”。 展 35 诗歌解读 7、“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”这句用了哪些表现手法？ 展 36 诗歌解读 8、“念桥边红药，年年知为谁生？”抒发了什么情感？ 展 37 诗歌解读 9、昔日的扬州和词人眼前的扬州有什么区别呢？请结合诗句赏析，填写下列表格。 作 用： 今 日 关键字 相关词句 特 点 手 法 昔 日 展 38 诗歌解读 虚写、反衬。概述扬州地理、历史、名胜，说明扬州是一座历史文化名城，以昔之繁华令人神往反衬下文今日扬州的破败荒凉。 作用：“淮左名都”说明扬州是人们向往的大都会。“竹西佳处”，化用杜牧的诗句，词人开篇写扬州昔日的繁华，与后文扬州的萧条冷落形成鲜明对比。 1、开头第一句诗，采用了什么表现手法？有何作用？ 淮左名都，竹西佳处， 解鞍少驻初程 评 39 诗歌解读 ①用典、对比。杜牧诗句极言扬州之美，词人进行化用并对比：听说扬州繁华富丽、但一路之上，触目之处，却尽是青青的野生荞麦，一片荒凉景象。 ②虚实结合。“春风十里”是作者想象中的虚景，“荠麦青青”是作者眼前的实景。实写今日的萧条冷落。上下两句，对照鲜明，突出了今日扬州的荒凉不堪的景象。 进一步表现诗人的黍离之悲。 过春风十里，尽荞麦青青。 2、找出典故？运用什么表现手法？ 评 40 诗歌解读 “3、自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”运用了什么表现 手法？请简要赏析。 借代：用胡人的战马借代金兵，“胡马”交代“荠麦青青”景象由战火所致。以至于连园林荒废、草木荒芜之景都似在倾诉厌战之情。 拟人：将废池、乔木人格化，意即它们目击了战争的恐怖、敌人的凶残，它们“犹厌言兵”，物犹如此，何况于人。 揭露了侵略者给扬州造成的惨象，给扬州人民带来的深重灾难。深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨，对扬州人民的同情和感时伤世的情怀。 评 41 诗歌解读 4、“渐黄昏、清角吹寒，都在空城”中“渐”和“清”两字运用极妙，请简要赏析。 暮气苍茫，凄清的戍角在寒气中吹着，凄惨、冷落的气氛笼罩着劫后的空城。 释字义 绘画面 “渐”字表明诗人伫立时间之久。“清”渲染了凄清的气氛。 由视觉描写转入听觉描写，以黄昏清角吹寒打破了空城的死寂，进一步渲染了凄清沉寂、悲凉的氛围，再用“空城”极写扬州惨遭破坏的现状，作者巧妙地寓情于景，在交融的情与景中饱含着对外敌入侵的控诉，对南宋偏安的不满，也展示出对国运多艰的沉痛悲凉之感。 明手法、析情感 评 42 诗歌解读 内容上：由“空”引出“惊”，此时此地，此情此景，富有才情的杜牧也“难赋深情”，反衬现实的扬州是何等凄清荒凉，何等令人心痛！ 结构上：连缀全词，由上片的写景过渡到下片的联想对比，一边是萧条冷落，一边是繁华热闹；一边是实，一边是虚。寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。 5、思考：杜牧为何而惊？该句在全词中有何作用？ “杜郎俊赏，算而今重到须惊。” 评 43 诗歌解读 6、请赏析“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”。 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 ——《赠别》 ①豆蔻：比喻十三四岁少女的美好姿态 （成语：豆蔻年华） 豆蔻词工：借代杜牧高超的诗才和丰富的情感。 青楼梦好：回忆自己当年在扬州时的放浪生活 。 纵使杜牧能极为工巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦，也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情。 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。——《遣怀》 评 44 诗歌解读 6、请赏析“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”。 ③用杜牧笔下昔日扬州的繁华反衬今日的萧条残破；表达了对扬州遭金兵洗劫后繁华不再的悲怆及哀恸之情。 ②这里的“豆蔻词工，青楼梦好”，是指杜牧的才华。纵然有写“豆蔻”、“青楼梦”那样的春风词笔，也难以表达此时悲怆的深情。 评 45 诗歌解读 7、“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”这句用了哪些表现手法？ 用典/化用 对比 动静结合 移情于景 化用了杜牧诗句：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫” 今昔对比，来反衬今日扬州的冷落凄凉 波心荡，冷月无声。 作者不直接写内心凄苦悲凉之感，而是细致描摹夜色下旧物仍在，却面目全非的扬州空城景象。 评 46 诗歌解读 8、“念桥边红药，年年知为谁生？”抒发了什么情感？ ①此处以景结情，尾句写桥边的红药还是一年一度，盛开着鲜艳的花朵，这样美丽的景象却无人欣赏。花开依旧，人事已非，含蓄地抒发词人的今昔之慨。 ②这里用昔日繁华的痕迹，来增强物是人非，山河变异的悲伤感情。以乐景衬哀情，倍增其哀；同时运用反问的语调蕴 含着词人内心无比的悲怆与无奈。 评 47 红药，也称芍药。芍药作为一种意象最早见于《诗经》，古代男女交往，以芍药相赠表达结情之约或惜别之情。 魏晋南北朝时，文人将芍药喻作风情万种的美人，以至后人用"芍药笼烟"来形容美人的娇媚。 又因为芍药开于暮春时节，当它开始绽放时，百花已开始凋谢，有寂寞之情。因此芍药往往又成为落寞、凄凉之境的代表，令人感慨昔日美好时光不再。 拓展 评 48 诗歌解读 9、昔日的扬州和词人眼前的扬州有什么区别呢？请结合诗句赏析，填写下列表格。 作 用： “竹西佳处” “春风十里” 繁 华热 闹 对比鲜明，虚实相生，化用诗句，情景交融 “名都” （虚写） 今 日 “荠麦青青” “废池乔木” “清角吹寒” 破 败荒 凉 关键字 相关词句 特 点 手 法 “空城” （实写） 昔 日 昔盛今衰 的感伤 评 49 竹西佳处 昔日→名都 （虚写） 春风十里 青楼梦好 昔盛今衰的感伤 荠麦青青 废池乔木 （实写） 特色：对比鲜明虚实相生，化用诗句，情景交融 清角吹寒 今日→空城 上片 下片 淮左名都 昔日→名都 （虚写） （实写） 今日→空城 二十四桥 冷月无声 桥边红药 想象昔日繁华 目睹今日萧条 想象昔日繁华 目睹今日萧条 黍离之悲 全词结构 扬州慢 借景抒情 直抒胸臆 借景点染（以景结情） 评 主题思想 这首词写作者自己因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。 评 51 检 感谢观看 53 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 EVCapture4.2.2软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $