第一单元 我们一家人(期中知识清单)五年级道德与法治下学期(统编版)

2026-03-31
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精品

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)五年级下册
年级 五年级
章节 第一单元 我们一家人
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 105 KB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 小学包的
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2026-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57110977.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

统编版小学道德与法治五年级下册第一单元 《我们一家人》知识清单 一、单元思维导图 二、单元知识清单 第1课 读懂彼此的心 知识点1:相互理解 1.矛盾产生的原因:①随着年龄的增长和自主意识的增强,我们有时会和家人产生矛盾,这是成长过程中的正常现象。②家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。 2.家人的爱藏在生活的点点滴滴中,我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。 3.化解矛盾的方法: ①主动与家人交流,让自己的合理需求和做法得到他们的理解。 ②学会换位思考,站在家人的角度想一想,理解他们的良苦用心。 ③用平和的态度、恰当的方式与家人沟通,不任性、不耍脾气。 知识点2:主动交流 1.有效沟通的重要性:主动与家人沟通,能增进相互的了解与理解,减少矛盾,让家庭更和睦。 2.有效沟通的技巧: ①主动沟通:主动和家人聊自己的学校、朋友、烦恼和快乐。 ②学会倾听:认真听家人说话,不随意打断,理解他们的想法。 ③讲究方法:可以用写信、留便条等方式沟通,也可以选择合适的时机沟通。 ④尊重理解:尊重家人的意见,即使不认同,也要先倾听再表达自己的观点。 第2课 让我们的家更美好 知识点1:担当家庭责任 1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求, 它需要所有家庭成员尽责出力。 2. 家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。 3.家庭责任的内涵:一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。家庭的幸福需要每个人作出贡献,我们是家庭的一员,要承担起自己的家庭责任。 4.作为子女,努力学习,掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。 5.承担家务的意义: ①可以减轻家人的负担,让家庭生活更美好。 ②培养我们的责任感和动手能力,增进对家人的理解。 ③让我们感受到自己是家庭的小主人,增强家庭归属感。 6.主动承担家务的做法: ①主动做力所能及的家务,如扫地、洗碗、整理房间等。 ②主动关心家人,帮家人分忧,如照顾生病的家人、陪长辈聊天等。 ③遇到家庭问题,主动出主意、想办法,不推诿、不逃避。 知识点2:同商议 共承担 1.家庭民主协商:在生活中,我们可以通过民主协商的方式解决家庭问题,让每个家庭成员都有发言权。 2.共同解决家庭问题的方法: ①召开家庭会议,共同讨论家庭事务,尊重每个人的意见。 ②遇到分歧时,互相体谅、互相包容,发挥好“润滑剂”的作用,找到大家都满意的解决方案。 ③共同承担家庭责任,分工合作,一起为家庭的美好努力。 3.家庭责任的传承:我们要从小培养家庭责任感,长大后更好地承担家庭责任,传承良好的家庭氛围。 第3课 弘扬优秀家风 知识点1:探寻优秀家风 1.家风的定义:家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规。 2.优秀家风的内容: ①传统美德:尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等。 ②红色家风:革命先辈的家风,如忠诚、担当、廉洁、奉献等。 知识点2:传承优秀家风 1.为什么要传承优秀家风: ①对个人:优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。传承优秀家风,有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。 ②对家庭:让家庭更和睦、更有凝聚力,传承家庭的精神财富。 ③对民族:优秀家风中蕴含的中华民族传统美德,已铭记在我们的心 灵中,融入我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量;无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。 ④对社会:优秀家风是社会风气的重要组成部分,能促进社会和谐发展。 2.践行优秀家风的做法: 从小事做起,从自身做起,传承和弘扬优秀家风。 向长辈学习家风,了解家族的家风故事,传承家风精神。 用实际行动践行家风,如孝敬长辈、勤俭节约、诚实守信等。 积极传播优秀家风,带动身边人一起弘扬优秀家风。 3.新时代的家风建设:我们要结合时代要求,传承和创新优秀家风,让优秀家风成为新时代家庭的精神旗帜。 三、巩固练习(20题) (一)填空题(每空1分,共10分) 1.我们和家人在生活态度、观念、兴趣爱好、______等方面会有所不同,这是正常的。 2.随着年龄的增长和______的增强,我们有时会和家人产生矛盾,这是成长过程中的正常现象。 3.家庭的幸福需要每个人作出贡献,我们是家庭的一员,要承担起自己的______。 4.______是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。 5.优秀家风是中华民族______的现代传承,是我们立身做人的行为准则。 6.主动与家人沟通,能增进相互的______与理解,减少矛盾,让家庭更和睦。 7.在生活中,我们可以通过______的方式解决家庭问题,让每个家庭成员都有发言权。 8.我们要从小培养家庭责任感,长大后更好地承担家庭责任,传承良好的______。 9.遇到家庭矛盾,我们要学会______,站在家人的角度想一想,理解他们的良苦用心。 10.优秀家风是社会风气的重要组成部分,能促进______和谐发展。 (二)选择题(每题2分,共10分) 1.下列做法中,能有效化解与家人矛盾的是( ) A. 任性耍脾气,和家人对着干 B. 主动沟通,换位思考 C. 不理不睬,冷战到底 D. 离家出走,威胁家人 2.下列不属于家庭责任的是( ) A. 主动做家务 B. 关心家人健康 C. 只关注自己的学习,不管家庭事务 D. 帮家人分忧解难 3.下列属于优秀家风的是( ) A. 铺张浪费,追求享受 B. 尊老爱幼,勤俭持家 C. 自私自利,只顾自己 D. 违法乱纪,不讲诚信 4.下列关于沟通的说法,错误的是( ) A. 沟通时要认真倾听家人的想法 B. 沟通时可以用写信的方式 C. 沟通时要只表达自己的观点,不听家人的意见 D. 沟通时要选择合适的时机 5.下列做法中,有利于传承优秀家风的是( ) A. 向长辈学习家风故事 B. 只说不做,不践行家风 C. 认为家风过时了,不需要传承 D. 传播不良家风 (三)判断题(每题1分,共5分) 1.我们和家人产生矛盾是不正常的,说明我们不爱家人了。( ) 2.承担家务只是大人的事,我们小学生不需要做家务。( ) 3.家风只影响个人,不影响家庭和社会。( ) 4.主动与家人沟通,能让家庭更和睦。( ) 5.优秀家风需要我们代代传承,不断弘扬。( ) (四)简答题(每题5分,共5分) 请你说说,我们应该如何传承和弘扬优秀家风? 四、参考答案 (一)填空题 1. 行为方式 2. 自主意识 3. 家庭责任 4. 家风 5. 传统美德 6. 了解 7. 民主协商 8. 家庭氛围 9. 换位思考 10. 社会 (二)选择题 1. B 2. C 3. B 4. C 5. A (三)判断题 1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ (四)简答题 答:① 我们要从小事做起,从自身做起,用实际行动践行优秀家风,如孝敬长辈、勤俭节约、诚实守信等;② 向长辈学习家风,了解家族的家风故事,传承家风精神;③ 主动传播优秀家风,带动身边人一起弘扬优秀家风;④ 结合时代要求,传承和创新优秀家风,让优秀家风适应新时代的发展。 学科网(北京)股份有限公司 $

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