第三单元 第九课 理解质量互变（教用Word）-【优学精讲】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版）

本讲义聚焦“理解质量互变”核心知识点，系统梳理质与量的含义及辩证关系，阐释质量互变规律中量变是质变的必要前提、质变是量变的必然结果，以及渐进性与飞跃性的统一，进而讲解度的含义与适度原则的遵循要求，构建从概念到规律再到应用的学习支架。 该资料以塔克拉玛干治沙工程、整治“内卷式”竞争等情境化议题为载体，融入习近平新年贺词等时政内容，培养学生政治认同与责任意识。通过“乐学善思”“误区矫正”等环节深化理解，课中辅助教师引导辩证分析，课后助力学生查漏补缺，提升健全人格中的理性思维。

第九课　理解质量互变 课程标准 1.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一。 2.理解质量互变规律。3.把握适度原则。 学习目标 1.理解“质”与“量”的含义，并把握两者之间的辩证关系。 2.理解事物发展过程中的渐进性和飞跃性、连续性和间断性。 3.理解质量互变规律的含义，并在此基础上领会遵循质量互变规律的具体要求和现实体现。 4.明确“度”的含义，以此为基础把握“适度”的含义。 5.理解适度原则的内涵，把握遵循适度原则的具体要求。 一、认识质量互变规律 1.质量互变规律的含义 （1）质的含义：质是一事物成为自身并区别于他事物的　内部固有　的规定性。 （2）量的含义：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用　数量　表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 （3）量与事物的关系：量总是一定事物的量。离开具体事物的“　纯粹　”的量，只存在于思维的抽象中。 （4）质量互变规律的含义：量变与质变是事物变化发展的两种　基本状态　。量变是质变的必要前提，质变是量变的　必然结果　。 2.遵循质量互变规律 （1）客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、　渐进性　与飞跃性、　连续性　与间断性的关系。 （2）意义：准确地把握事物发展过程中的量变与质变，正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的　本质　、遵循事物的发展规律具有重要意义。 【在线点拨】 　事物发展过程中的渐进性体现在事物的量变之中。事物发展过程中的飞跃性体现在事物的质变之中。 乐学善思 1.没有量变就没有质变，这是不是意味着量的积累越多越好？ 提示：任何事物的发展都必须首先从量变开始，没有一定的量的积累，就不可能有事物性质的变化，就不可能实现事物的飞跃和发展。因此，我们必须重视量的积累。但是我们必须看到，事物的变化有两种趋向：一种是前进的、上升的变化，即发展；一种是下降的、倒退的变化，这种下降的、倒退的变化积累得越少越好。 二、把握适度原则 1.适度的含义 （1）度的含义：度是一事物保持自身质的　稳定性　的量的限度。 （2）“适度”原则：事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的　根本标志　。这就要求我们在实践活动中遵循适度原则。 2.掌握适度原则 （1）思维适度原则：从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。 （2）遵循适度原则要求 ①适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯　极端化　的错误。 ②遵循　适度　原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。 ③要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极　创造条件　，促进事物　量　的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物。 【在线点拨】 1.“得中”≠折中主义 “得中”是适度思维，“折中主义”是一种无原则的思维方式，是形而上学思维方式的表现形式。 2.适度原则≠“得当” 遵循适度原则包括“得当”“得中”“促变”三个方面的要求。 乐学善思 2.有人认为，事物的度就是关节点或临界点。你如何评价这一观点？ 提示：该观点错误，没有正确区别度、关节点和临界点的概念。度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度；度的极限叫作关节点或者临界点。 3.“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”包含了什么样的道理？ 提示：当量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态。 【误区矫正】 1.质变的完成表明事物变化发展的终结。 矫正：质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路，事物在新质的基础上开始新的量变。 2.量变与质变是事物变化发展的两种趋势。 矫正：量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。 3.量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减会使某物变为他物。 矫正：量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 4.做任何事情都要坚持适度原则。 矫正：适度原则包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态，当量变已达到一定程度时，要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态。只有当我们需要保持事物原有性质稳定性的时候，才需要坚持适度原则。 议题一　如何认识质量互变规律 【情境】 2025年 1月28日，在中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》上，40多位生态文明建设者代表登上了春晚舞台，共同唱响《我的家》，短短几分钟的节目，展现了多年来“绿水青山就是金山银山”理念的生动实践，深深打动了场内外观众。 《我的家》节目源自一条震撼人心的新闻：2024年11月28日，一条全长3 046千米的绿色屏障被填补了最后缺口，塔克拉玛干绿色阻沙防护带工程实现全面锁边“合龙”，数十万人把世界第二大流动沙漠围了起来。这让大家感受到：“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，这就是一步一个脚印的力量。 任务　小组讨论：分析“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”给我们的启示。 提示：①量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，质变体现并保存量变的结果，并为新的量变开辟道路。客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。②塔克拉玛干绿色阻沙防护带工程“合龙”依赖于数十万人日复一日的治沙实践积累。只有通过持续的环境治理行动（量变），才能最终形成生态屏障的质变成果；工程在2024年11月实现“全面锁边”，标志着防沙体系从局部改善到整体质变。在量变阶段主动作为、在质变阶段把握机遇，把握质量互变规律，一步一个脚印，继续赓续奋斗，渐进积累，推动产生新的飞跃与间断，最终筑牢绿色屏障。 1.区别质与量 类别 质 量 区 别 一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性 事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式 决定因素：矛盾的特殊性（矛盾的主要方面） — 质与事物的存在直接同一 量在一定范围内的增减并不影响某物之为某物（不是直接同一） 能区别不同的事物 可认识同一事物 类别 质 量 联 系 ①任何事物都是质与量的统一体。 ②质和量都是事物本身所固有的规定性。 ③质、量都是一定事物的质、量，都离不开特定的事物。“纯粹”的量只存在于思维的抽象中 2.区别量变与质变 类别 变化指向 变化状态 变化结果 根本区别 量变 数量增减、场所变更 渐进性、连续性（静止状态） 性质没变、一事物仍是该事物 在度的范围之内 质变 性质变化 飞跃性、间断性（运动状态） 性质改变、一事物变为他事物 超出度的范围 3.区别渐进性与飞跃性、连续性与间断性 类别 连续性、渐进性 间断性、飞跃性 含义 连续性是指事物只是在量上发生了变化，是事物发展中的渐进性过程 事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断 体现 量变的体现 质变的体现 表现在 现实中 这一事物还是它自身 出现了新事物 【时政快递】 国家主席习近平二○二五年新年贺词 　幸福不会从天而降，好日子是奋斗出来的。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 议题二　如何把握适度原则 【情境】 从2024年7 月中央政治局会议提出防止“内卷式”恶性竞争，到2024年12月中央经济工作会议提出综合整治“内卷式”竞争，再到2025年政府工作报告的相关表述，可以看到，整治“内卷式”竞争将更有力度。 对“内卷式”竞争的危害，代表委员深有感触：一些行业无底线“卷价格”、围剿式“卷人才”等情况，挤压企业利润空间，破坏产业链和市场环境稳定，阻碍产业高质量发展；地方招商引资同样存在“内卷式”竞争。一哄而上追热点、盲目补贴上项目等行为，违背了市场规律和公平竞争原则，有悖于统一大市场建设，加剧了产业竞争、产能过剩，带来了投资风险。 多位代表委员表示，综合整治“内卷式”竞争，应严格规范地方招商引资方面的法规制度，完善政绩考核、统计、财税等方面制度。应加快建立健全基础制度规则和切实有效的规范监管，消除一些地方存在的地方保护和市场分割等乱象。引导各地遵循产业发展规律、立足自身条件，因地制宜发展新质生产力。 任务　结合代表委员对“内卷式”竞争危害的感触和整治“内卷式”竞争的建议，谈谈对“把握适度原则”的认识。 提示：①一些行业恶性竞争，无底线“卷价格”、围剿式“卷人才”等情况阻碍高质量发展，一些地方招商引资“内卷式”竞争导致投资风险，表明当量的变化达到或超出定量限度时，事物就会发生质的转化。因此要在实践活动中遵循适度原则，在“度”中把握事物质与量的统一。②代表委员对“内卷式”竞争危害的感触，说明为了保持所需要的事物特定的质时，要把事物的变化控制在度的范围内，思考和处理问题时要把握好“分寸”，不犯极端化错误，在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度，防止过犹不及。③代表委员就综合整治“内卷式”竞争提出多方面建议，并不是反对竞争，而是强调遵循适度原则，积极地认识和推动事物发展达到最佳状态，坚持“得中”而处之的思维，防止被动适应事物的存在状态，同时也要克服折中主义。 1.正确认识“度” （1）事物的“度”是相对的，而不是绝对的；是运动的，而非静止的；是经验的，而非教条的；是发展的，而不是停滞的。 （2）在不同的时间和地点，事物的“度”有所相同也有所不同，适度的准则不是一成不变的，必须时时进行调整，所以古人云“君子从时”“相机行事”。 （3）在建立对事物的“度”的全新理解时，我们有时会打破原有的“度”。 2.准确理解掌握适度原则 “得当” 适当原则 在思考和处理问题时把握好“分寸” 不犯极端化错误 “得中” 适度思维 积极认识、推动事物发展，把持有度 反对折中主义 适度原则要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度，要推动事物发展到最佳状态，当量变达到一定程度时，要积极促成事物的质变 提醒：度的辩证原理要求我们在一切实践活动中都应当掌握“适度”的原则。我们在把握事物的质和量的关系时，并不是在任何情况下都要使量的变化破坏质的规定性和超出度的界限。相反，在很多场合下要求保持一定的度，从而使量的变化只在一定范围内进行。 1.教材P80“探究与分享” 提示：例如：“不积跬步，无以至千里”“锲而不舍，金石可镂”“驽马十驾，功在不舍”等。从思维角度看，这些成语都反映了事物从量变到质变的发展，量变积累到一定程度就会发生质的变化。 2.教材P81“探究与分享”下 提示：材料告诉我们，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。量变—质变—新的量变……质量互变规律支配了事物量变与质变的相互转化、相互交替，体现了事物发展的基本过程。因此，要实现人生理想、达到学习目标，实现质变，就必须注重量的积累。质变始于量的积累，量变达到一定程度之后才发生质变。因此，我们既要有远大理想，又要脚踏实地一步一个脚印为之努力。否则，理想就是镜中花、水中月、空中楼阁，只是虚无缥缈的存在。 3.教材P82“探究与分享” 提示：孔子与子贡的对话说明违背“适度”的两种情况：一是“不及”，二是“过”，都不利于我们正确地认识事物和处理问题。“过犹不及”启示我们处理事情要坚持适度原则，要把握事物应有的“度”，极端化的做法要不得。比如，在学习生活中，勤奋是好事，但若过度勤奋而伤及身体健康，就适得其反了。 4.教材P83“探究与分享” 提示：上述材料反映了要遵循适度原则，在思考和处理问题时要把握好“分寸”，不犯极端化的错误。 知识点一　质量互变规律 【例1】 （热点加练）习近平主席在二○二五年新年贺词中提道：“幸福不会从天而降，好日子是奋斗出来的。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉”。这启示我们想问题办事情要（　A　） ①重视量的积累　②在对立中把握统一　③坚持知行合一　④坚持适度原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：梦想虽然遥远，坚持追求，就能实现；愿望虽然很难，只要坚持去做，就会取得圆梦。中国式现代化的新征程上，需要每一个人的努力，这告诉我们量变是质变的必要前提，要重视量的积累，要在对立统一中促进事物发展，①②正确。“坚持知行合一”指的是认识和行动的统一，题干并没有涉及认识和实践的关系，③错误。材料强调要重视量的积累，坚持不懈，而不是强调坚持适度原则，④不符合题意。 知识点二　连续性与间断性、渐进性与飞跃性的关系 【例2】 （2025·山东青岛月考）平面与圆锥体相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角的变化而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆就变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的道理是（　B　） ①事物发展是连续性与间断性的统一　②整体性与独立性相统一　③事物发展的方向是前进的、上升的　④质变是量变的必然结果 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析：材料强调的是事物发展是连续性与间断性的统一，没有体现整体性与独立性相统一，也没有涉及事物发展的方向，②③不符合题意。 知识点三　度的含义 【例3】 （教材P83“相关链接”）在一个标准大气压下，在0—100 ℃这个幅度内，水保持液态不变。如果超出0—100 ℃这个温度范围，突破度的两个关节点或临界点（0 ℃或100 ℃），水就变成冰或水蒸气。这表明（　A　） ①事物的发展是连续性和间断性的统一 ②度是事物的质所能容纳的量的范围 ③关节点或临界点是事物质变达到的极限 ④量的规定性的变化使一物变为他物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：水的状态变化表明任何事物都是质与量的统一体，事物的发展是连续性和间断性的统一；质与量的统一体现在“度”中，度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度，是事物的质所能容纳的量的范围，①②符合题意。关节点或临界点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点，③说法错误。质的规定性的变化使一物变成他物，④说法错误。 知识点四　适度原则 【例4】 （2025·河南月考）价格是市场经济的基本信号，是经济运行的“体温”，过高了、过低了都不好。2025年政府工作报告把物价涨幅预期目标调整为2％左右，这样既能够防止通缩风险，又避免过度刺激引发通胀压力。我国上述经济政策目标（　D　） ①注重了量的积累，有利于积极促成事物质的变化 ②把握了适度原则，有利于促进经济和社会平稳发展 ③采取折中主义，把握好分寸，做到“得中而处之” ④运用辩证思维，科学处理了“此”与“彼”的关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析：材料强调把量控制在一定的范围之内，而不是注重量的积累，积极促成事物质的变化，①不选。我国将2025年物价涨幅预期目标调整为2％左右，既能够防止通缩风险，又避免过度刺激引发通胀压力，我国上述经济政策目标运用了辩证思维，把握了适度原则，有利于促进经济和社会平稳发展，②④符合题意。折中主义是一种消极的思维方式，③不选。 1.“人心不同，各如其面。”人们的面貌、心理不同的原因在于（　　） A.它们具有用数量表示的量的规定性 B.它们的内涵、外延各不相同 C.它们具有自身的质的规定性 D.它们是质变与量变的统一 解析：C　一事物之所以为此物并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，C入选；A、D不符合题意，B与设问同义反复。 2.任何事物都是质与量的统一体。下列各项中，属于量的规定性的内容的是（　　） ①一事物成为自身的内部固有规定性 ②一事物区别于他事物的内部固有的规定性 ③可以用数量表示的规定性 ④事物构成因素在空间上的排列组合方式 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析：C　质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式，③④入选，①②不符合题意。 3.不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。这说明（　　） ①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 ②只要注重量的积累，就一定能够促成事物的质变 ③事物的发展是渐进性和飞跃性、前进性和曲折性的统一 ④量变是质变的必要前提，量变比质变更重要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：B　量变是质变的必要前提，但量的积累达到一定程度才会引起质变，注重量的积累一定促成质变说法过于绝对化，②错误。量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。量变和质变都是事物发展不可缺少的部分，因此不能说“量变比质变更重要”，④错误。 4.从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则，而事物质与量的统一便体现在“度”中。下列对“度”的理解，合理的是（　　） ①度是一事物区别于他事物的内部固有的规定性 ②度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度 ③在度的范围内，质与量相互结合、相互规定 ④度是事物量变达到的极限，是引起质变的节点 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 解析：B　一事物区别于他事物的内部固有的规定性指的是质，①错误；关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点，④错误。 5.哲理漫画以其精巧构思、深刻寓意给我们智慧的启迪。下列选项与漫画蕴含的哲学道理相一致的是（　　） ①量变是质变的必要前提 ②质变是发展，应创造时机，促成飞跃 ③要把握适度原则，防止过犹不及 ④要认识到家业积累的道路是曲折的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析：A　发展是质变，但质变不一定是发展，前进的、上升的质变才是发展，且材料未强调质变的重要性，②排除。本题强调量变的重要性和适度原则，没有涉及家业积累的道路是曲折的，④不符合题意。 6.（2025·湖南邵阳期中）当流体在密闭导管中作稳定流动，且无流体的增减或漏失时，则单位时间通过导管每一截面的流体质量均相等。此种现象反映的是事物发展过程中的（　　） A.渐进性与间断性 B.渐进性与飞跃性 C.飞跃性与间断性 D.连续性与渐进性 解析：D　“稳定流动”“无流体的增减或漏失”体现了量的变化，是事物发展过程中的连续性与渐进性，D符合题意，A、B、C不符合题意。 7.（2025·湖南长沙月考）德国哲学家莱布尼茨认为“自然决不作飞跃”，即所有的单子构成了一个从上帝这个最高的单子到最低级的“原始的隐德来希”的无限的连续的序列。根据这一原则，以下各项不可能得到莱布尼茨认可的是（　　） ①事物发展过程是一个渐进性的过程 ②事物发展过程是连续性与间断性的统一 ③事物发展是从旧质到新质的飞跃 ④事物发展的连续性是一种量的变化 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 解析：C　“自然决不作飞跃”夸大了事物发展过程的连续性与渐进性，否认了飞跃性与间断性的存在或作用，②③与莱布尼茨观点不一致，符合题意。 8.（2025·湖北武汉月考）适度超前进行重大基础设施建设，以带动激发新需求和产业化潜力。但地方要立足实际、量力而行，避免出现一哄而散、一地鸡毛的乱象，避免形成新的地方债务风险。这说明进行重大基础设施建设要（　　） ①遵循经济发展规律，坚持辩证思维方法　②辩证把握质和量，积累量变以促成质变　③“得中”处之，折中把握发展和安全的关系　④坚持适度原则，将经济发展推动到最佳状态 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析：B　材料体现坚持适度原则，没有强调促成事物质变，②不符合题意。适度思维是“得中”而处之的思维，“得中”是把持有度，合适且正好，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式，③说法错误。 9.人们常说的质量是表示物体惯性大小的物理量。数值上等于物体所受外力和它获得的加速度的比值。有时也指物体中所含物质的量。质量是常量，不因高度或纬度变化而改变。质量有时指的是产品或工作的优劣程度，如工程质量、教学质量。其实从《逻辑与思维》角度来看，事物的质与量是两个不同的概念。质与量的根本区别在于（　　） A.质是事物的内在规定性，量是事物的外在表现 B.事物的质是不变的，事物的量是不断变化的 C.事物的质是比较单一的，事物的量是多方面的 D.质与事物存在直接同一性，量与事物不存在直接同一性 解析：D　质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性，此物一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物，因此质与事物存在直接同一性；量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物，因此量与事物不存在直接同一性。所以质和量的最根本区别是是否与事物存在直接同一性，D正确。 10.（2025·福建南平月考）边际效用递减是指在一定时间内，随着对某种物品或劳务消费量的增加，从该物品或劳务得到的效用递减。比如在农业生产中，随着肥料的增加，农产品的产量递增，当达到一定浓度后，再增加肥料，农产品的产量是递减的，如果肥料太多就会把庄稼烧死。这表明要（　　） ①促进事物量的变化向度的边缘不断发展 ②积极地寻求对事物发展状态的适度把握 ③坚持折中主义，把握事物发展适当程度 ④遵循“得中”而处之的思维，把持有度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析：D　①的目的是改变我们不需要的事物的特定的质，而题干强调肥料浓度要控制在一定范围内，否则肥料太多就会把庄稼烧死，不符合题意。折中主义是一种无原则的思维方式，是形而上学的思维方式的表现形式，③不选。 11.（2025·河南南阳月考）“碳普惠”是一项创新性自愿减排机制，通过消费端带动生产端低碳，通过需求侧促进供给侧技术创新，积极调动社会各方力量加入全民减排行动，其运转模式如图所示。碳普惠机制（　　） A.运用了系统思维，促进各环节、各主体功能最大化 B.遵循了质量互变，推动各主体积极参与节能减排行动 C.坚持了适度原则，在适度范围内推进政策实现绿色飞跃 D.体现了矛盾规律，在同一性与斗争性转化中完善普惠机制 解析：B　“促进各环节、各主体功能最大化”说法错误，要实现整体功能最大化，A排除。“碳普惠”积极调动社会各方力量加入全民减排行动，遵循了质量互变，推动各主体积极参与节能减排行动，B正确。在适度范围内不能推进政策实现绿色飞跃，C排除。同一性与斗争性二者不能转化，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，D排除。 12.（2025·山东济南月考）阅读材料，完成要求。 　　“先立后破”中的“立”，指的是创造出新机制、新技术、新业态等新事物；“破”，指的是摒弃旧机制、旧技术、旧业态等旧事物。当前改革就是立新破旧。其实践意义就是要把完善既有的体制机制放在首位，把破除不适宜的体制机制放在第二位，确保政策的稳定性和连续性，稳步推进改革。这就要求调整政策和推进改革必须“适度”。就当前形势来说，推动改革的前提条件是确保经济在合理区间运行，也就是体制机制改革的力度必须与经济运行相适应、与经济形势相适应，这样有利于推动高质量发展。如何把握“立”和“破”的度，是对各级领导干部政治智慧的巨大考验。 结合材料，运用辩证思维的知识，说明当前改革应如何做到“立”“破”有度。 答案：①积极地认识和推动事物发展到最佳的状态，坚持适度思维，“得中”处之。 ②积极寻求体制机制改革的力度与经济运行和经济形势相适应的最佳结合点，提高宏观政策的效果，推动高质量发展。 ③要积极创造条件，促进事物量的变化，积极促成事物的质变。在改革过程中，在现有的体制机制完善的前提下，要积极破除不适应的旧体制机制，推动经济新飞跃。 解析：这就要求调整政策和推进改革必须“适度”→可联系积极地认识和推动事物发展到最佳的状态，坚持适度思维，“得中”处之。“就当前形势来说……这样有利于推动高质量发展”→可联系积极寻求体制机制改革的力度与经济运行和经济形势相适应的最佳结合点。“先立后破中的“立”，指的是创造出新机制……当前改革就是立新破旧→可联系积极创造条件，促进事物量的变化，积极促成事物的质变。 7 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $