第二单元 做聪明的消费者（期中知识清单）四年级道德与法治下学期（统编版）

统编版小学道德与法治四年级下册第二单元 《做聪明的消费者》知识清单 一、单元思维导图 二、核心知识点清单 第4课 买东西的学问 1.商品包装信息：①正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。②购买食品时，必须查看生产日期、保质期、配料表、生产厂家，避免购买过期或不合格商品。 2.“三无”产品：指无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的产品，这类产品存在安全隐患，坚决不能购买。 3.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明 的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本 要求。 4.购物凭证：索要并妥善保管发票或购物小票，这是发生消费纠纷时维护自身权益的重要证据。 5.消费者权益：我们享有安全权、知情权、公平交易权等，遇到问题可向商家协商，或向消费者协会、市场监管部门求助。 6.正规渠道：优先选择超市、商场、官方网店等正规购物渠道，降低购买到假冒伪劣商品的风险。 第5课 合理消费 1.需求分类： 必要需求：维持生活和学习必需的物品，如食物、衣物、文具等。 想要需求：非必需、满足兴趣或攀比的物品，如新潮玩具、名牌文具等。 2.不合理消费的危害。 对个人：盲目攀比跟风，看到别人买就想买，滋生虚荣心，养成铺张浪费的坏习惯。 对家庭：增加家庭经济负担，给爸爸妈妈增加生活压力。 对社会与资源：①过度购买、随意丢弃商品，浪费粮食、文具、生活用品等社会资源；②产生大量垃圾，污染环境，不符合绿色低碳、节约资源的要求。 3.忍住买不合理需求产品的方法：①体贴父母，想想父母的辛苦和难处；②合理比较、自我克制等。 4.学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。 5.合理消费原则：根据家庭经济状况和实际需要消费，做到量入为出、按需购买、不盲目攀比跟风、不浪费金钱。 6.克制冲动消费：面对诱惑时，先冷静思考“是否真的需要”“是否在预算内”，避免因一时冲动购买无用商品。 7.消费计划：可以和家长一起制定购物清单，按计划购买，培养理性消费的习惯。 8.合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。 第6课 有多少浪费本可避免 1.常见浪费行为： 餐饮浪费：剩饭剩菜、过度点餐。 资源浪费：长时间开着无人使用的电灯、水龙头。 物品浪费：随意丢弃还能使用的文具、衣物，过度使用纸巾等。 2.浪费的危害：浪费会造成自然资源的损耗，增加家庭经济负担，还会助长铺张浪费的不良社会风气。 3.浪费行为是对劳动者劳动成果的不尊重。 4.勤俭节约：勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。 5.节约行动： 粮食：按需取餐，践行“光盘行动”，不剩饭剩菜。 资源：随手关灯、关水龙头，节约水电。 物品：爱惜文具和书本，旧衣物、旧玩具可捐赠或交换，循环使用。 三、巩固练习 （一）填空题 1.购买食品时，我们要重点查看______和______，避免食用过期食品。 2.“三无”产品是指无生产日期、无______、无______的产品。 3.购物时索要______或______，是维护我们消费者权益的重要凭证。 4.我们的消费需求可以分为______需求和______需求。 5.合理消费的核心是______、______，不盲目攀比，不浪费金钱。 6.勤俭节约是中华民族的______，我们要从小养成节约的好习惯。 7.生活中的浪费行为不仅会造成______的损耗，还会增加家庭的______。 8.“光盘行动”倡导我们在就餐时______，避免______浪费。 9.面对同学之间的消费攀比，我们应该保持______，不盲目跟风购买不必要的商品。 10.旧的文具、衣物如果还能使用，可以通过______、______等方式继续发挥作用，减少浪费。 （二）判断题 1.只要价格便宜，“三无”食品也可以购买食用。（ ） 2.购物小票和发票是我们维权的重要证据，应该妥善保管。（ ） 3.同学买了最新款的玩具，我也必须让家长给我买一个。（ ） 4.按需取餐、吃光碗里的饭菜是节约粮食的具体表现。（ ） 5.浪费一点水电没关系，反正钱不多，不会造成大影响。（ ） （三）简答题 1.购买商品时，我们应该注意哪些方面来避免买到不合格产品？ 2.什么是合理消费？请结合生活举例说明。 3.当你发现购买的商品存在质量问题时，应该怎么做？ 4.生活中有哪些浪费行为？请列举2例并说说危害。 5.作为小学生，我们可以从哪些小事做起，践行勤俭节约的美德？ 四、参考答案 （一）填空题 1. 生产日期、保质期 2. 质量合格证、生产厂家 3. 发票、购物小票 4. 必要、想要 5. 量入为出、按需购买 6. 传统美德 7. 资源、经济负担（或开支） 8. 按需取餐（或吃光饭菜）、粮食 9. 理性（或平常心） 10. 修补、捐赠 （二）判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × （三）简答题 1. 答：① 查看商品包装信息，确认生产日期、保质期、生产厂家等；② 选择正规超市、商场等购物渠道；③ 不购买“三无”产品；④ 索要并保留购物凭证。 2. 答：合理消费是指根据实际需要和家庭经济情况，理性选择商品，不盲目攀比、不浪费。例如：只购买学习必需的文具，不因为款式好看就重复购买；吃饭按需取餐，不剩饭剩菜。 3. 答：① 携带购物凭证（发票/小票）和商品找到商家协商退换；② 若商家拒绝，可向消费者协会或市场监管部门投诉求助。 4. 答：示例：① 剩饭剩菜：浪费粮食资源，增加家庭开支；② 长时间开着无人使用的电灯、水龙头：浪费水电资源，加剧能源紧张。 5. 答：① 按需取餐，践行“光盘行动”；② 随手关灯、关水龙头，节约水电；③ 爱惜文具和书本，不随意丢弃；④ 旧衣物、旧玩具可以捐赠或交换，循环使用。 学科网（北京）股份有限公司 $