第一单元 同伴与交往（期中知识清单）四年级道德与法治下学期（统编版）

统编版小学道德与法治四年级下册第一单元 《同伴与交往》知识清单 一、单元思维导图 二、核心知识点清单 第1课 我们的好朋友 1.与朋友相处的时光是开心、美好的，友谊能给我们带来温暖与真情，是成长中重要的情感支撑。 2.成为好朋友的常见原因：有共同的兴趣爱好、经常一起学习活动、待人友善真诚、愿意互相帮助。 3.难以交到朋友的行为：嫉妒他人、小气自私、瞧不起同伴、欺负弱小、不尊重他人差异。 4.向朋友提出不合理要求（如强迫对方服从自己、替自己作弊）会伤害友谊；朋友遇到困难要主动帮忙，犯错误要善意规劝。 5.友谊来之不易，需要珍惜与呵护；学会包容朋友的不同，友谊才能深厚长久。 第2课 说话要算数 1.说话算数是人的重要品质，说话不算数既会伤害他人，也会让自己失去信任。 2.说到做到是诚实守信的重要标志，我们既要对他人守信，也要对自己守信。 3.不守信用的人得不到他人的尊重，我们要敬佩和学习说到做到的人。 4.践行诚信的方法：不轻易许诺，许诺前考虑自身能力；答应的事要尽力完成；若失信，要主动道歉并及时补救。 5.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数只能靠自觉。 6.相关成语：一诺千金、立木而信、曾子杀猪（正面）；食言而肥、言而无信（反面）。 第3课 当冲突发生 1.只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。 2.同学之间的冲突不可避免，但并不可怕，用正确的方法可以有效化解。 3.能否避免冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式：冲动争吵会激化矛盾，冷静沟通能化解问题。 4.化解冲突的步骤：①控制情绪，保持冷静；②交换意见，讲清道理③换位思考，理解对方；③商议办法，和谐相处；④请人调解，解决冲突。 4.在校内受到欺负时，可以请同学主持公道，也可以向老师、家长求助；在校外遇到欺负，要及时远离危险，告诉信任的大人，必要时寻求相关机构保护。 5.面对欺负，要果断采取措施，不隐忍退让，也不盲目报复，学会用合理方式保护自己。 三、巩固练习（20题） （一）填空题 1.与朋友在一起是那么______、，友谊总是给我们。 2.友谊来之不易，需要______，学会与朋友相处，友谊才能______。 3.有时候向朋友提出______的要求，会伤害朋友之间的友谊。 4.是人的一个重要品质，说话不算数会对他人和自己造成。 5.说到做到是一个人______的重要标志，对他人做出保证，要尽力______。 6.我们敬佩______的人，______的人是得不到尊重的。 7.能否避免发生冲突，往往取决于我们______矛盾的方式，方式不同，______不同。 8.在校内受到欺负，可以请______主持公道，也可以向______请求帮助。 9.人与人之间存在______，要学会欣赏和______他人不同的感受和选择。 10.好朋友通常具备______、______、______等优秀品质。 （二）判断题 1.我和小美兴趣爱好不同，不能和她成为好朋友。（ ） 2.朋友遇到学习困难，帮他抄作业是维护友谊的好方法。（ ） 3.认真倾听朋友的烦恼，给予安慰，是呵护友谊的正确做法。（ ） 4.和朋友发生矛盾后，一直冷战等着对方主动和好。（ ） 5.面对朋友的错误，要勇敢指出，不包庇，这才是真正的友谊。（ ） （三）简答题 1.结合生活，说说你和好朋友成为朋友的原因。 2.如何才能做到说话算数？请写出3个具体做法。 3.当和同学发生冲突时，你会用哪些方法化解？ 4.为什么说“不合理的要求会伤害友谊”？请举例说明。 5.在校外遇到他人欺负，你会采取哪些正确措施保护自己？ 四、参考答案 （一）填空题 1. 开心、美好、温暖 2. 珍惜、深厚长久 3. 不合理 4. 说话算数、伤害 5. 诚实守信、完成/兑现 6. 说到做到、不守信用/言而无信 7. 处理、结果 8. 同学、老师/家长 9. 差异、尊重 10. 真诚友善、互相尊重、乐于助人/诚实守信 （二）判断题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ （三）简答题 1. 示例：我们有共同的阅读爱好，经常一起分享书籍；他待人真诚，会主动帮我讲解难题，我也会在他失落时安慰他，我们互相帮助、彼此包容。 2. 示例：① 不随意许诺，许诺前先考虑自己是否有能力完成；② 答应别人的事提前做好计划，认真落实；③ 若忘记或无法兑现承诺，要主动向对方道歉并想办法补救。 3. 示例：① 先深呼吸让自己冷静，不与对方争吵；② 换位思考，想想对方为什么会生气；③ 找合适的时机坦诚说出自己的想法，同时倾听对方的感受；④ 一起商量解决办法，互相让步，达成共识。 4. 示例：因为不合理的要求会让朋友感到为难、委屈，破坏彼此的信任。例如：要求朋友必须在考试中给自己传答案，否则就绝交，这会让朋友违背原则，也会让友谊变得功利。 5. 示例：① 第一时间远离欺负者，跑到人多的地方；② 大声呼救，引起周围大人的注意；③ 及时告诉家长或其他信任的成年人，必要时向派出所等机构求助。 学科网（北京）股份有限公司 $