精品解析：2026年河北沧州市南皮县第四中学、王寺中学、桂和中学初中学业水平模拟化学试题

2026年河北沧州市南皮县第四中学、王寺中学、桂和中学 初中学业水平模拟化学试题 注意事项：共6页，总分60分，时间60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 2025年诺贝尔化学奖——金属有机框架(MOFs)，MOFs材料的“骨架”含金属离子。下列物质中也含有金属离子的是 A. B. NaCl C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、H2​O2​是由氢、氧两种非金属元素组成的化合物，由分子构成，不含金属离子。 B、NaCl由钠离子（Na+，钠为金属元素）和氯离子（Cl-）构成的离子化合物，其中Na+属于金属离子，符合题意。 C、CO2​是由碳、氧两种非金属元素组成的化合物，由分子构成，不含金属离子。 D、O2​是由氧元素组成的非金属单质，由分子构成，不含金属离子。 故选B。 2. 在实验操作中，小明抽到的题目是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，下列他的操作正确的是 A. 佩戴护目镜 B. 取氯化钠 C. 称氯化钠 D. 溶解氯化钠 【答案】A 【解析】 【详解】A、实验过程中需要佩戴护目镜，保护眼睛，符合题意； B、应用药匙取用氯化钠，且取用药品时，瓶塞应倒放在桌面上，图中操作错误，不符合题意； C、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，图中氯化钠和砝码的位置放反了，不符合题意； D、溶解氯化钠应在烧杯中进行，不能在量筒中溶解氯化钠，不符合题意。 故选A。 3. 化肥对农作物的生长有重要作用，可以增强农作物的抗病虫害和抗倒伏能力，属于 A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥 【答案】C 【解析】 【详解】化肥根据所含氮、磷、钾三种营养元素的种类分类：仅含氮元素的为氮肥，仅含磷元素的为磷肥，仅含钾元素的为钾肥，同时含有两种及以上上述营养元素的为复合肥。中仅含有钾元素这一种营养元素，因此属于钾肥。 4. 《梦溪笔谈》中记录，隐居者刘易目睹蜘蛛被蜜蜂蜇伤后，爬到芋梗上，用嘴咬破一根芋梗，将蜂蜇的地方贴近芋梗咬破的地方摩擦了很久，蜘蛛就恢复了健康，因为蜜蜂蜇后分泌出了一种酸性的物质，让被蜇的地方感觉疼痛不已，而芋梗中含有生物碱可以与蜂毒中的酸性成分发生中和反应，缓解疼痛。下列生活中能安全用于皮肤且起到相同作用的是 选项 A B C D 物质 白醋 牛奶 炉具清洁剂 肥皂水 溶液pH 10 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、白醋pH为2-3，pH小于7，显酸性，不能涂抹白醋，不符合题意； B、牛奶pH为6-7，显弱酸性，不能涂抹牛奶，不符合题意； C、炉具清洁剂pH为12-13，pH大于7，显碱性，但是碱性较强，不能涂抹炉具清洁剂，不符合题意； D、肥皂水pH=10，pH大于7，显碱性，可以涂抹肥皂水，符合题意。 故选D。 新情境 5. 2025年9月1日是第19个“全民健康生活方式日”，国家卫生健康委员会要求从每年9月1日开始，开展持续一个月的全民健康生活方式宣传月活动，倡导健康生活。下列说法不正确的是 A. 加强体育锻炼，增强体质 B. 遵从医生和药师的要求合理使用药物 C. 适量补充钙元素可以预防甲状腺肿大 D. 用小苏打做烘焙糕点发酵粉 【答案】C 【解析】 【详解】A、加强体育锻炼，增强体质、提高免疫力，对人体健康有利，不符合题意； B、合理使用药物是健康生活方式的重要部分，医生和药师的指导可避免药物滥用对体重或代谢的影响，不符合题意； C、甲状腺肿大是因缺碘引起的，需补充碘元素（如加碘盐）。钙元素主要预防骨质疏松，与甲状腺无关，符合题意； D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，且能与发酵过程中产生的酸性物质反应生成二氧化碳，可用小苏打做烘焙糕点发酵粉，不符合题意。 故选C。 新考法 6. 2025年石家庄马拉松创下3.5万人参赛的历史新高，成为展示城市活力与文旅融合的重要平台。马拉松比赛过程中，赛道旁的补给站为选手们提供了某品牌功能饮料。下列对图中部分标签内容的描述不正确的是 A. 由标签可知，该饮品为混合物 B. 标签中的“钠”指的是钠元素 C. 每罐该饮料中所含的能量为230千焦 D. 碳水化合物的含量高于牛磺酸的含量 【答案】C 【解析】 【详解】A、该饮品由水、白砂糖、柠檬酸等混合而成，属于混合物，不符合题意； B、标签中的“钠”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关，不符合题意； C、由图可知，每100毫升饮料中含有230千焦能量，一罐饮料的体积为250毫升，则每罐该饮料中所含的能量为：，符合题意； D、由图可知，每100毫升饮料中含有13.5g碳水化合物、55毫克牛磺酸，故碳水化合物的含量高于牛磺酸的含量，不符合题意。 故选C。 7. 水循环对于地球生态系统和人类生活具有重要意义。如图为有关水的天然循环，下列说法正确的是 A. 经过水的天然循环，自然界的总水量明显增加 B. 因为水可以循环，所以不需要节约用水 C. 水变成水蒸气的过程中，水分子变大了 D. 温度升高，水分子运动速率加快 【答案】D 【解析】 【详解】A、水的天然循环是通过水的三态变化实现的，只是状态和位置的改变，总水量没有发生改变，不符合题意； B、水可以循环，地球上总水量丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，不符合题意； C、水变成水蒸气的过程中，水分子之间的间隔变大，水分子的大小不变，不符合题意； D、温度升高，水分子能量增加，水分子运动速率加快，符合题意。 故选D。 8. 春节期间，人们会进行各种庆祝活动。下列说法不正确的是 A. 用墨书写春联，是因为常温下碳的化学性质不活泼 B. 烟花里含有黑火药，黑火药爆炸属于化学变化 C. 做年夜饭炒菜时，若锅内油着火，可盖上锅盖灭火 D. 春节挂的红灯笼，其外壳材料是塑料，塑料属于天然有机高分子材料 【答案】D 【解析】 【详解】A、用墨书写春联，是因为常温下碳的化学性质不活泼，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化，不符合题意； B、黑火药爆炸，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、做年夜饭炒菜时，若锅内油着火，可盖上锅盖灭火，隔绝氧气，达到灭火的目的，不符合题意； D、春节挂的红灯笼，其外壳材料是塑料，塑料属于合成材料，符合题意。 故选D 9. 有关下列实验的说法正确的是 A. 图1中左边试管发烫，右边试管变冷，说明化学反应伴随能量变化 B. 图2中通过观察铜片上的现象可以说明可燃物燃烧需要与氧气接触 C. 图3实验可得出结论：二氧化碳能溶于水，且能与水发生化学反应 D. 图4的三个实验中，关键步骤需要缓慢操作的是实验1和实验3 【答案】D 【解析】 【详解】A、图1中左边试管发烫，右边试管变冷，但是氢氧化钠溶于水、硝酸铵溶于水都不是化学反应，不能说明化学反应伴随能量变化，故错误； B、图2中铜片上白磷和红磷都与氧气接触，白磷达到着火点燃烧，红磷没有达到着火点不燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点，仅观察铜片上的现象不能说明可燃物燃烧需要与氧气接触，故错误； C、图3实验中塑料瓶变瘪，二氧化碳与水反应能使瓶内压强减小，塑料瓶变瘪，二氧化碳溶于水也会使瓶内压强减小，塑料瓶变瘪，但不能说明是二氧化碳溶于水，还是与水发生化学反应的原因，故错误； D、图4中实验1是要验证二氧化碳密度比空气大，关键步骤需要缓慢操作，太快，两种蜡烛可能会同时熄灭；实验2是测定空气中氧气的含量，红磷燃烧要快速塞上瓶塞，防止集气瓶中气体受热沿瓶口逸出；实验3是木炭要从上往下缓慢插入，太快木炭反应不充分，现象不明显，故正确。 故选D。 10. 某同学在实验室发现一瓶标签残缺的硫酸铜溶液(图甲)。为了测定此溶液的溶质质量分数，取出50 g该溶液于烧杯中，向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图乙所示。下列说法不正确的是 A. 当滴入氢氧化钠溶液30 g时，烧杯中的溶液能使酚酞溶液变红 B. 当滴入氢氧化钠溶液10 g时，烧杯溶液中含有的溶质有3种 C. 加入氢氧化钠溶液20 g时，烧杯内溶液为无色 D. 加入20 g到30 g氢氧化钠溶液过程中，烧杯内溶液中硫酸钠质量分数逐渐减小 【答案】B 【解析】 【分析】反应的化学方程式为，由图乙可知：加入20g 20%的NaOH溶液时，恰好完全反应，沉淀质量达到最大值。 【详解】A、当滴入30g NaOH溶液时，CuSO4已完全反应，且NaOH过量，溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红，说法正确。 B、当滴入10g NaOH溶液时，CuSO4未完全反应，此时溶液中的溶质为：未反应的CuSO4、反应生成的Na2SO4，共2种，不是3种，说法错误。 C、加入20g NaOH溶液时，恰好完全反应，溶液中的溶质只有Na2SO4，为无色，说法正确。 D、加入20g到30g NaOH溶液的过程中，不再发生反应，硫酸钠的质量不变，但溶液总质量因加入NaOH溶液而不断增大，因此硫酸钠的质量分数逐渐减小，说法正确。 故选B。 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 国务院印发的《中国制造2025》将“节能与新能源汽车”作为重点发展领域，旨在推动汽车产业转型升级，应对能源、环境和安全挑战。 （1）传统汽车使用的燃料是由石油炼制而成的，石油属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）电动汽车充电桩桩体结构通常由钢材、铝合金等材料制成。钢和生铁都是铁的合金，两者性能差异的原因是_______。 （3）锂元素常见化合价为+1价，碳酸锂是生产锂离子电池的原料，碳酸锂的化学式为_______。 （4）氢能源汽车是新能源汽车中的一种，电解水制氢的化学方程式为_______。 【答案】（1）不可再生 （2）含碳量不同 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 石油属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源； 【小问2详解】 钢和生铁都是铁的合金，但是含碳量不同，生铁的含碳量为2%-4.3%，钢的含碳量为0.03%-2%； 【小问3详解】 碳酸锂由锂离子和碳酸根离子构成，锂离子显+1价，碳酸根离子显-2价，化学式为：； 【小问4详解】 水通电分解生成氢气和氧气，该反应化学方程式为：。 12. 航天事业，浩瀚太空里“中国高度”不断刷新。科技创新的前沿永无止境，科技创新的前景鼓舞人心。 （1）2025年10月6日，国家航天局和国家原子能机构联合发布了嫦娥六号月球背面样品研究最新成果。为月球演化研究提供了关键科学数据。“嫦娥六号”月球车红外成像光谱仪使用了二氧化碲晶体，下图是碲元素在元素周期表的部分信息。碲元素属于_______(填“金属”或“非金属”)元素，碲元素的相对原子质量为_______。 （2）航天员头盔面窗两层之间充有氮气，氮气作保护气是因为_______。 （3）航天食品中包含牛肉和蔬菜，其中主要为航天员提供维生素C的食品是_______。 【答案】（1） ①. 非金属 ②. 127.6 （2）氮气的化学性质不活泼 （3）蔬菜 【解析】 【小问1详解】 由“石”字旁可知，碲元素属于非金属元素； 在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故碲元素的相对原子质量为127.6； 【小问2详解】 航天员头盔面窗两层之间充有氮气，氮气作保护气是因为氮气化学性质不活泼； 【小问3详解】 动物肌肉、皮肤、毛发等富含蛋白质，故牛肉富含蛋白质，蔬菜、水果富含维生素，则主要为航天员提供维生素C的食品是：蔬菜。 新考法 13. 同学们开展自制“纸树开花”的项目式学习。如图分别为网购“纸树开花”的效果图和使用说明。 已知该“魔法水”是磷酸二氢钾饱和溶液(纸树对饱和溶液吸水快，结晶快、晶体颗粒大)。 （1）“魔法水”的溶剂是_______。“纸树开花”开的“花”实际物质成分为_______。 （2）同等操作条件下，开“花”效果更好的天气是_______(填“雨天”或“晴天”)。 （3）与另一种物质甲的溶解度曲线如图所示(在不同温度下的溶解度数值列于其曲线上方)。 ①时，在150 g水中配制的饱和溶液，需称量的质量为_______g。 ②下列说法正确的是_______(填字母)。 A.的溶解度比甲物质的大 B.图中B点对应的甲溶液降温至A点所对应的温度时，溶液仍为饱和溶液 C.根据溶解度随温度的变化曲线图，判断物质甲可能是NaCl固体 D.将A点对应温度下的等质量饱和的溶液和甲溶液升温至时，甲的溶质质量分数变小 【答案】（1） ①. 水##H2O ②. 磷酸二氢钾## （2）晴天 （3） ①. 33.9 ②. D 【解析】 【小问1详解】 “魔法水”是磷酸二氢钾饱和溶液，溶质是磷酸二氢钾，溶剂是水； 由题干信息可知，纸树对饱和溶液吸水，磷酸二氢钾结晶析出，从而“纸树开花”，故“纸树开花”开的“花”实际物质成分为结晶析出的磷酸二氢钾； 【小问2详解】 温度越高，水蒸发越快，晶体析出越快，晴天温度高，故开“花”效果更好的天气是晴天； 【小问3详解】 ①由图可知，20℃时，磷酸二氢钾的溶解度为22.6g，即该温度下，100g水中最多可溶解22.6g磷酸二氢钾形成饱和溶液，则该温度下，在150 g水中配制的饱和溶液，需称量的质量为：； ②A、溶解度比较应指明温度，否则无法比较，不符合题意； B、B点在甲的溶解度曲线上，表示30℃时甲的饱和溶液，图中B点对应的甲溶液降温至A点所对应的温度，温度降低，甲的溶解度增加，变为不饱和溶液，不符合题意； C、甲的溶解度随温度的升高而减小，而氯化钠的溶解度随温度的升高而增加，故物质甲不可能是氯化钠固体，不符合题意； D、将A点对应温度下的等质量饱和的溶液和甲溶液升温至，升温后，甲的溶解度减小，有溶质析出，溶质质量分数变小，符合题意。 故选D。 14. 江南大学某团队开发了高性能干重整催化剂，在干重整制合成气的研究中取得重要突破，其微观反应过程如图甲所示。图乙为传统镍基催化剂方法制合成气。 （1）图甲反应中有_______种温室气体。 （2）图甲中，和在催化剂表面生成和CO的化学方程式为_______。 （3）图甲中，消耗含有2 t氢元素的，理论上可产生的质量为_______t。 （4）与图乙相比，图甲中催化剂优势是能有效提高消碳能力，减少积碳。请分析图乙反应一段时间后，催化剂催化效果降低的原因：_______(写一种)，并提出可能的解决方法：_______(写一种)。 【答案】（1）2##二##两 （2） （3）2 （4） ①. 催化剂表面被碳覆盖，阻碍反应的进行（合理即可） ②. 提高温度，将碳反应掉或物理打磨掉表面的积碳（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 图甲反应中甲烷和二氧化碳均属于温室气体，故有2种温室气体； 【小问2详解】 图甲中，和在催化剂表面生成和CO，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，由化学方程式可知，甲烷中的氢元素与生成氢气中的氢元素质量相等，则消耗含有2 t氢元素的，理论上可产生的质量为2 t； 【小问4详解】 图乙中反应生成了碳，则反应一段时间后，催化剂催化效果降低的原因：催化剂表面被碳覆盖，阻碍反应的进行； 碳具有可燃性，可提高温度，将碳反应掉或物理打磨掉表面的积碳等。 15. 如图所示是实验小组同学利用机械加工车间产生的金属碎屑(主要成分为铁、铜还有铁锈)为原料，制取氧化铁和铜的实验方案。请回答下列问题： 【查阅资料】“通空气”的目的是将氧化成。 （1）将金属碎屑“搅拌下加入”的目的是_______。 （2）“酸浸”中发生的化学反应方程式是_______(写一个)。 （3）操作a除了用到漏斗、烧杯，还需要用到的玻璃仪器是_______。 （4）“滤液”中的溶质成分有_______(填化学式)。 （5）该流程体现的意义有_______(写一点)。 【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分 （2）## （3）玻璃棒 （4） （5）节约金属资源，减少污染物的排放，保护环境 【解析】 【小问1详解】 将金属碎屑“搅拌下加入”的目的是：增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分； 【小问2详解】 金属碎屑主要成分为铁、铜还有铁锈，加入过量稀盐酸，铜与稀盐酸不反应，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：；铁锈的主要成分氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 操作a实现了固液分离，是过滤，过滤所需的玻璃仪器除了漏斗、烧杯，还需要用玻璃棒引流； 【小问4详解】 由（2）的分析可知，滤液中含反应生成的氯化亚铁、氯化铁和过量的盐酸，即“滤液”中的溶质成分有：、、HCl； 【小问5详解】 该流程利用机械加工车间产生的金属碎屑制取氧化铁和铜，可以节约金属资源，减少污染物的排放，保护环境。 16. 甲、乙两组同学分别进行如图实验操作： （1）实验甲是探究影响物质溶解性因素的实验，x数值为_______；该实验获得的结论为_______。 （2）实验乙，将注射器中的NaOH溶液推入A中，一段时间后打开K，观察到的现象是_______，该现象_______(填“能”或“不能”)说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应；该实验能证明NaOH和稀盐酸发生反应，说明理由：_______。 【答案】（1） ①. 5 ②. 同种物质在不同溶剂中溶解性不同 （2） ①. C中液体进入B中 ②. 不能 ③. B中溶液由红色变为无色，说明NaOH被稀盐酸中和消耗，证明二者发生了化学反应 【解析】 【小问1详解】 实验甲的目的是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，需遵循控制变量法，除溶剂种类不同外，其他所有条件（温度、溶剂体积、溶质质量）必须完全一致。已知水的体积为5mL，因此汽油的体积也应为5mL，即x=5； 20℃下，1g碘在5mL水中几乎不溶解，在5mL汽油中可完全溶解，说明同种物质在不同溶剂中溶解性不同。 【小问2详解】 将NaOH溶液推入A中后，CO2会与NaOH反应（或溶于水），导致A瓶内压强大幅减小，打开止水夹K后，外界大气压会将C中的稀盐酸压入B中，因此现象是：C中液体进入B中； 因为CO2不仅能与NaOH发生化学反应，也能溶于水并与水反应，同样会使A瓶内压强减小，因此该现象无法直接证明CO2与NaOH发生了反应； 酚酞是酸碱指示剂，遇碱性溶液变红，遇中性或酸性溶液无色。稀盐酸倒吸入B中，原本呈红色的溶液变为无色，说明NaOH被稀盐酸中和消耗，证明二者发生了化学反应。 17. 《周礼•考工记》中记载“㡛氏湅帛，以栏为灰……”，“灰”指的是草木灰，用作纺织品漂洗剂。化学兴趣小组对草木灰的成分和有关性质产生了兴趣，开展了如下探究。 【提出问题】草木灰的水溶液成分是什么？其水溶液呈什么性？ 【实验1】检验溶液酸碱性 制取滤液：取少量草木灰样品于烧杯中，加入足量蒸馏水，搅拌后静置，过滤得到滤液。 （1）取少量滤液滴加2滴紫色石蕊，溶液变_______色，草木灰水溶液呈碱性。 【实验2】草木灰的水溶液成分是什么？ 【查阅资料】草木灰中主要的水溶液成分是含钾的盐(至少两种成分)，其中碳酸钾水溶液呈碱性，硫酸钾和氯化钾溶液都呈中性。 【提出猜想】猜想一：碳酸钾和氯化钾； 猜想二：碳酸钾和硫酸钾； 猜想三：碳酸钾、硫酸钾和氯化钾； 猜想四：硫酸钾和氯化钾。 （2）经过小组讨论一致认为猜想四是错误的，原因是_______。 【实验探究】 步骤①：小组同学设计并进行如图实验探究： （3）打开弹簧夹，注入稀盐酸观察到_______现象，证明滤液中含有碳酸钾。请写出稀盐酸与碳酸钾反应的化学方程式：_______。 步骤②和步骤③：如图 （4）步骤②观察到_______，说明含有硫酸钾，步骤③中滴加试剂X为_______溶液，出现白色沉淀，说明含有氯化钾。 【交流讨论】 （5）有同学指出通过步骤③得出的实验结论不正确，稍作改进才能得出“含有氯化钾”的结论，若现象不变，应将步骤①改进_______。 【学以致用】古人在使用草木灰时常常会加入贝壳灰(主要成分为氧化钙)混合制得的洗涤剂清洁力更强，原因是碳酸钾与氢氧化钙反应生成了强碱氢氧化钾，使溶液碱性更强。 【答案】（1）蓝 （2）草木灰水溶液呈碱性，而硫酸钾、氯化钾都是中性 （3） ①. 广口瓶中产生气泡，烧杯中澄清石灰水变浑浊 ②. （4） ①. 产生白色沉淀 ②. ##硝酸银 （5）将过量稀盐酸换成过量稀硝酸 【解析】 【小问1详解】 紫色石蕊试液在酸性溶液中变红，在碱性溶液中变蓝，在中性溶液中不变色，故取少量滤液滴加2滴紫色石蕊，溶液变蓝色，说明草木灰水溶液呈碱性； 【小问2详解】 草木灰水溶液呈碱性，而硫酸钾、氯化钾都是中性，故猜想四是错误的； 【小问3详解】 碳酸钾能与稀盐酸反应生成氯化钾、二氧化碳和水，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，使澄清石灰水变浑浊，硫酸钾和氯化钾均与稀盐酸不反应，故打开弹簧夹，注入稀盐酸观察到：广口瓶中产生气泡，烧杯中澄清石灰水变浑浊，说明滤液中含有碳酸钾，碳酸钾和稀盐酸反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 步骤②中硝酸钡能与硫酸钾反应生成硫酸钡和硝酸钾，故观察到产生白色沉淀，说明含有硫酸钾； 氯化钾能与硝酸银反应生成氯化银和硝酸钾，故步骤③中滴加试剂X为硝酸银溶液，出现白色沉淀，说明含有氯化钾； 【小问5详解】 步骤①中加入了过量稀盐酸，引入了氯离子，会对氯化钾的检验产生干扰，故通过步骤③得出的实验结论不正确，稍作改进才能得出“含有氯化钾”的结论，若现象不变，应将步骤①改进为将过量稀盐酸换成过量稀硝酸。 跨学科 18. 化学小组在开展“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的跨学科实践活动中，用输液袋、矿泉水瓶等设计了如图实验装置，在实验的过程中一共消耗了68.0 g过氧化氢溶液，通过调节流量调节器缓慢地注入装有0.5 g二氧化锰的甲装置中，反应过程中整套供氧装置的总质量变化如图所示。请回答： （1）该实验前后，二氧化锰的质量_______(填“改变”或“不变”)。 （2）原过氧化氢溶液的溶质质量分数。(要求有必要的化学方程式和计算步骤) 【答案】（1）不变 （2）根据质量守恒定律，装置中减少的质量即为生成氧气的质量，则生成氧气的质量为： 解：设68.0 g过氧化氢溶液中溶质的质量为 x=3.4g 则原过氧化氢溶液的溶质质量分数为： 答：原过氧化氢溶液的溶质质量分数是。 【解析】 【小问1详解】 在过氧化氢分解制取氧气的反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变，故填：不变； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河北沧州市南皮县第四中学、王寺中学、桂和中学 初中学业水平模拟化学试题 注意事项：共6页，总分60分，时间60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 2025年诺贝尔化学奖——金属有机框架(MOFs)，MOFs材料的“骨架”含金属离子。下列物质中也含有金属离子的是 A. B. NaCl C. D. 2. 在实验操作中，小明抽到的题目是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，下列他的操作正确的是 A 佩戴护目镜 B. 取氯化钠 C. 称氯化钠 D. 溶解氯化钠 3. 化肥对农作物的生长有重要作用，可以增强农作物的抗病虫害和抗倒伏能力，属于 A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥 4. 《梦溪笔谈》中记录，隐居者刘易目睹蜘蛛被蜜蜂蜇伤后，爬到芋梗上，用嘴咬破一根芋梗，将蜂蜇的地方贴近芋梗咬破的地方摩擦了很久，蜘蛛就恢复了健康，因为蜜蜂蜇后分泌出了一种酸性的物质，让被蜇的地方感觉疼痛不已，而芋梗中含有生物碱可以与蜂毒中的酸性成分发生中和反应，缓解疼痛。下列生活中能安全用于皮肤且起到相同作用的是 选项 A B C D 物质 白醋 牛奶 炉具清洁剂 肥皂水 溶液pH 10 A. A B. B C. C D. D 新情境 5. 2025年9月1日是第19个“全民健康生活方式日”，国家卫生健康委员会要求从每年9月1日开始，开展持续一个月的全民健康生活方式宣传月活动，倡导健康生活。下列说法不正确的是 A. 加强体育锻炼，增强体质 B. 遵从医生和药师的要求合理使用药物 C. 适量补充钙元素可以预防甲状腺肿大 D. 用小苏打做烘焙糕点发酵粉 新考法 6. 2025年石家庄马拉松创下3.5万人参赛的历史新高，成为展示城市活力与文旅融合的重要平台。马拉松比赛过程中，赛道旁的补给站为选手们提供了某品牌功能饮料。下列对图中部分标签内容的描述不正确的是 A. 由标签可知，该饮品为混合物 B. 标签中的“钠”指的是钠元素 C. 每罐该饮料中所含的能量为230千焦 D. 碳水化合物的含量高于牛磺酸的含量 7. 水循环对于地球生态系统和人类生活具有重要意义。如图为有关水的天然循环，下列说法正确的是 A. 经过水的天然循环，自然界的总水量明显增加 B. 因为水可以循环，所以不需要节约用水 C. 水变成水蒸气的过程中，水分子变大了 D. 温度升高，水分子运动速率加快 8. 春节期间，人们会进行各种庆祝活动。下列说法不正确的是 A. 用墨书写春联，是因为常温下碳化学性质不活泼 B. 烟花里含有黑火药，黑火药爆炸属于化学变化 C. 做年夜饭炒菜时，若锅内油着火，可盖上锅盖灭火 D. 春节挂红灯笼，其外壳材料是塑料，塑料属于天然有机高分子材料 9. 有关下列实验的说法正确的是 A. 图1中左边试管发烫，右边试管变冷，说明化学反应伴随能量变化 B. 图2中通过观察铜片上的现象可以说明可燃物燃烧需要与氧气接触 C 图3实验可得出结论：二氧化碳能溶于水，且能与水发生化学反应 D. 图4的三个实验中，关键步骤需要缓慢操作的是实验1和实验3 10. 某同学在实验室发现一瓶标签残缺的硫酸铜溶液(图甲)。为了测定此溶液的溶质质量分数，取出50 g该溶液于烧杯中，向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图乙所示。下列说法不正确的是 A. 当滴入氢氧化钠溶液30 g时，烧杯中的溶液能使酚酞溶液变红 B. 当滴入氢氧化钠溶液10 g时，烧杯溶液中含有的溶质有3种 C. 加入氢氧化钠溶液20 g时，烧杯内溶液为无色 D. 加入20 g到30 g氢氧化钠溶液过程中，烧杯内溶液中硫酸钠的质量分数逐渐减小 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 国务院印发的《中国制造2025》将“节能与新能源汽车”作为重点发展领域，旨在推动汽车产业转型升级，应对能源、环境和安全挑战。 （1）传统汽车使用的燃料是由石油炼制而成的，石油属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）电动汽车充电桩桩体结构通常由钢材、铝合金等材料制成。钢和生铁都是铁的合金，两者性能差异的原因是_______。 （3）锂元素常见化合价为+1价，碳酸锂是生产锂离子电池的原料，碳酸锂的化学式为_______。 （4）氢能源汽车是新能源汽车中的一种，电解水制氢的化学方程式为_______。 12. 航天事业，浩瀚太空里“中国高度”不断刷新。科技创新的前沿永无止境，科技创新的前景鼓舞人心。 （1）2025年10月6日，国家航天局和国家原子能机构联合发布了嫦娥六号月球背面样品研究最新成果。为月球演化研究提供了关键科学数据。“嫦娥六号”月球车的红外成像光谱仪使用了二氧化碲晶体，下图是碲元素在元素周期表的部分信息。碲元素属于_______(填“金属”或“非金属”)元素，碲元素的相对原子质量为_______。 （2）航天员头盔面窗两层之间充有氮气，氮气作保护气是因为_______。 （3）航天食品中包含牛肉和蔬菜，其中主要为航天员提供维生素C的食品是_______。 新考法 13. 同学们开展自制“纸树开花”的项目式学习。如图分别为网购“纸树开花”的效果图和使用说明。 已知该“魔法水”是磷酸二氢钾饱和溶液(纸树对饱和溶液吸水快，结晶快、晶体颗粒大)。 （1）“魔法水”的溶剂是_______。“纸树开花”开的“花”实际物质成分为_______。 （2）同等操作条件下，开“花”效果更好的天气是_______(填“雨天”或“晴天”)。 （3）与另一种物质甲的溶解度曲线如图所示(在不同温度下的溶解度数值列于其曲线上方)。 ①时，在150 g水中配制的饱和溶液，需称量的质量为_______g。 ②下列说法正确的是_______(填字母)。 A.的溶解度比甲物质的大 B.图中B点对应的甲溶液降温至A点所对应的温度时，溶液仍为饱和溶液 C.根据溶解度随温度的变化曲线图，判断物质甲可能是NaCl固体 D.将A点对应温度下的等质量饱和的溶液和甲溶液升温至时，甲的溶质质量分数变小 14. 江南大学某团队开发了高性能干重整催化剂，在干重整制合成气的研究中取得重要突破，其微观反应过程如图甲所示。图乙为传统镍基催化剂方法制合成气。 （1）图甲反应中有_______种温室气体。 （2）图甲中，和在催化剂表面生成和CO的化学方程式为_______。 （3）图甲中，消耗含有2 t氢元素的，理论上可产生的质量为_______t。 （4）与图乙相比，图甲中催化剂的优势是能有效提高消碳能力，减少积碳。请分析图乙反应一段时间后，催化剂催化效果降低的原因：_______(写一种)，并提出可能的解决方法：_______(写一种)。 15. 如图所示是实验小组同学利用机械加工车间产生的金属碎屑(主要成分为铁、铜还有铁锈)为原料，制取氧化铁和铜的实验方案。请回答下列问题： 【查阅资料】“通空气”的目的是将氧化成。 （1）将金属碎屑“搅拌下加入”的目的是_______。 （2）“酸浸”中发生化学反应方程式是_______(写一个)。 （3）操作a除了用到漏斗、烧杯，还需要用到的玻璃仪器是_______。 （4）“滤液”中的溶质成分有_______(填化学式)。 （5）该流程体现的意义有_______(写一点)。 16. 甲、乙两组同学分别进行如图实验操作： （1）实验甲是探究影响物质溶解性因素的实验，x数值为_______；该实验获得的结论为_______。 （2）实验乙，将注射器中的NaOH溶液推入A中，一段时间后打开K，观察到的现象是_______，该现象_______(填“能”或“不能”)说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应；该实验能证明NaOH和稀盐酸发生反应，说明理由：_______。 17. 《周礼•考工记》中记载“㡛氏湅帛，以栏为灰……”，“灰”指的是草木灰，用作纺织品漂洗剂。化学兴趣小组对草木灰的成分和有关性质产生了兴趣，开展了如下探究。 【提出问题】草木灰的水溶液成分是什么？其水溶液呈什么性？ 【实验1】检验溶液酸碱性 制取滤液：取少量草木灰样品于烧杯中，加入足量蒸馏水，搅拌后静置，过滤得到滤液。 （1）取少量滤液滴加2滴紫色石蕊，溶液变_______色，草木灰水溶液呈碱性。 【实验2】草木灰的水溶液成分是什么？ 【查阅资料】草木灰中主要的水溶液成分是含钾的盐(至少两种成分)，其中碳酸钾水溶液呈碱性，硫酸钾和氯化钾溶液都呈中性。 【提出猜想】猜想一：碳酸钾和氯化钾； 猜想二：碳酸钾和硫酸钾； 猜想三：碳酸钾、硫酸钾和氯化钾； 猜想四：硫酸钾和氯化钾。 （2）经过小组讨论一致认为猜想四是错误的，原因是_______。 【实验探究】 步骤①：小组同学设计并进行如图实验探究： （3）打开弹簧夹，注入稀盐酸观察到_______现象，证明滤液中含有碳酸钾。请写出稀盐酸与碳酸钾反应的化学方程式：_______。 步骤②和步骤③：如图 （4）步骤②观察到_______，说明含有硫酸钾，步骤③中滴加试剂X为_______溶液，出现白色沉淀，说明含有氯化钾。 【交流讨论】 （5）有同学指出通过步骤③得出的实验结论不正确，稍作改进才能得出“含有氯化钾”的结论，若现象不变，应将步骤①改进_______。 【学以致用】古人在使用草木灰时常常会加入贝壳灰(主要成分为氧化钙)混合制得的洗涤剂清洁力更强，原因是碳酸钾与氢氧化钙反应生成了强碱氢氧化钾，使溶液碱性更强。 跨学科 18. 化学小组在开展“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的跨学科实践活动中，用输液袋、矿泉水瓶等设计了如图实验装置，在实验的过程中一共消耗了68.0 g过氧化氢溶液，通过调节流量调节器缓慢地注入装有0.5 g二氧化锰的甲装置中，反应过程中整套供氧装置的总质量变化如图所示。请回答： （1）该实验前后，二氧化锰的质量_______(填“改变”或“不变”)。 （2）原过氧化氢溶液的溶质质量分数。(要求有必要的化学方程式和计算步骤) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $