内容正文:
第15章 一元一次不等式 章节复习卷(培优)
参考答案与试题解析
一.选择题(共6小题)
题号
1
2
3
4
5
6
答案
A
C
C
D
B
D
一.选择题(共6小题,满分12分,每小题2分)
1.(2分)如果a>b,那么下列结论中正确的是( )
A.﹣2a<﹣2b B. C.2﹣a>2﹣b D.a﹣2>b+2
【考点】不等式的性质.
【分析】结合不等式的性质,对各个选项逐个分析,即可得到答案.
【解答】解:∵a>b,
∴﹣a<﹣b,
∴﹣2a<﹣2b,即选项A正确;
∴,即选项B错误;
∴﹣a+2<﹣b+2,即2﹣a<2﹣b,选项C错误;
根据题意,无法推导得a﹣2>b+2,故选项D不正确;
故选:A.
【点评】本题考查了不等式的性质,解题的关键是熟练掌握不等式的性质并能灵活运用.
2.(2分)下列表达式中是不等式的有( )个.
①﹣2<0;②2x+3y<0;③x=1;④x2+3x﹣1;⑤x+2y=4;⑥x+3<y﹣3.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【考点】不等式的定义.
【分析】根据不等式的定义解答即可.
【解答】解:①﹣2<0 用不等号连接,是不等式,符合题意;
②2x+3y<0 用不等号连接,是不等式,符合题意;
③x=1 用等号连接,是等式,不是不等式,不符合题意;
④x2+3x﹣1是代数式,没有不等号连接,不是不等式,不符合题意;
⑤x+2y=4用等号连接,是等式,不是不等式,不符合题意;
⑥x+3<y﹣3用不等号连接,是不等式,符合题意;
∴符合不等式定义的共有3个.
故选:C.
【点评】本题考查的是不等式的定义,熟知用不等号表示不等关系的式子叫做不等式是解题的关键.
3.(2分)下列说法不正确的是( )
A.若a>b,则a+2>b+2 B.若a>b,则
C.若a>b,则ac2>bc2 D.若2a>2b,则a>b
【考点】不等式的性质.
【分析】根据不等式的性质,对所给选项依次进行判断即可.
【解答】解:因为a>b,
则根据不等式的基本性质1得,a+2>b+2.
故A选项不符合题意.
因为a>b,
则根据不等式的基本性质2得,.
故B选项不符合题意.
因为a>b,
则根据不等式的基本性质2得,ac2>bc2(c≠0).
故C选项符合题意.
因为2a>2b,
则根据不等式的基本性质2得,a>b.
故D选项不符合题意.
故选:C.
【点评】本题主要考查了不等式的性质,熟知不等式的性质是解题的关键.
4.(2分)已知有理数a、b,a﹣b的差比a大,但比b小,则下列说法中正确的是( )
A.a是正数,b是正数 B.a是正数,b是负数
C.a是负数,b是正数 D.a是负数,b是负数
【考点】不等式的性质.
【分析】先根据已知条件列出关于a,b的不等式,根据不等式的性质判断a,b的正负即可.
【解答】解:∵a﹣b的差比a大,
∴a﹣b>a,
∴b<0,
∵a﹣b<b,
∴a<2b,
∵b<0,
∴2b<0,
∴a<2b<0,即a<0,
∴a,b均为负数,
故选:D.
【点评】本题考查不等式的性质,关键是掌握不等式的性质.
5.(2分)对a,b定义一种新运算“⊗”,规定:a⊗b=a﹣2b.若关于x的不等式组有且只有一个整数解,则m的取值范围是( )
A.m≥20 B.20<m≤23 C.20<m<23 D.20≤m<23
【考点】一元一次不等式组的整数解;有理数的混合运算;整式的加减;解一元一次不等式.
【分析】已知不等式组利用题中的新定义化简,根据不等式组有且只有一个整数解,确定出m的范围即可.
【解答】解:根据题意,原不等式组化为,
解①得:x,
解②得:x,
∵关于x的不等式组有且只有一个整数解,
∴12,
解得:20<m≤23.
故选:B.
【点评】本题考查了一元一次不等式组的整数解,解一元一次不等式,定义新运算的题目,弄清题中的新定义是解本题的关键.
6.(2分)如果关于y的方程有非负整数解,且关于x的不等式组的解集为x≥1,则所有符合条件的整数a的和为( )
A.﹣5 B.﹣8 C.﹣9 D.﹣12
【考点】一元一次不等式组的整数解;一元一次方程的解;解一元一次不等式组.
【分析】解方程得出,根据关于y的方程有非负整数解,得出a≥﹣5,且为整数,由不等式的解集得出a≤﹣3,进而即可求解.
【解答】解:,
解得:,
∵关于y的方程有非负整数解,
∴,
解得:a≥﹣5,且为整数,
关于x的不等式组整理得:
,
∵不等式组的解集为x≥1,
∴a+4≤1,
解得:a≤﹣3,
∴﹣5≤a≤﹣3且为整数,
∴a=﹣5,﹣3,﹣4,
于是符合条件的所有整数a的值之和为:﹣5﹣3﹣4=﹣12.
故选:D.
【点评】本题考查的是一元一次不等式组的整数解,解决本题的关键是先求出整个解集,然后在解集中求特殊解.
二.填空题(共12小题,满分36分,每小题3分)
7.(3分)根据题意写出不等式:m的2倍与n的和不大于3: 2m+n≤3 .
【考点】不等式的定义.
【分析】先将题目中的文字描述转化为代数式,再根据“不大于”的含义确定不等关系,即可写出对应不等式.
【解答】解:∵m的2倍可表示为2m,m的2倍与n的和可表示为2m+n.
∴不等式为2m+n≤3.
故答案为:2m+n≤3.
【点评】本题考查的是不等式,熟知用“>”或“<”号表示大小关系的式子,叫做不等式是解题的关键.
8.(3分)已知是关于x的一元一次不等式,则m的值为 ﹣3 .
【考点】一元一次不等式的定义;绝对值.
【分析】利用一元一次不等式的定义判断即可.
【解答】解:∵是关于x的一元一次不等式,
∴|m|﹣2=1,m﹣3≠0,
解得:m=﹣3,
故答案为:﹣3.
【点评】此题考查了一元一次不等式的定义,熟练掌握一元一次不等式的定义是解本题的关键.
9.(3分)小强在一次检测中,语文与英语平均分数是76分,但语文、英语、数学三科的平均分不低于80分,则数学分数x应满足的关系为 152+x≥240 .
【考点】由实际问题抽象出一元一次不等式.
【分析】理解:平均分不低于80意思,即三科总分大于或等于80×3.
【解答】解:根据题意,得
76×2+x≥80×3,即152+x≥240.
【点评】读懂题意,抓住关键词语,弄清不等关系,才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.
10.(3分)对于两个不相等的有理数a、b,我们规定符号max{a,b}表示a,b中的较大值,例如max{2,﹣3}=2,max{﹣1,0}=0.请解答下列问题:如果max{x,2﹣x}=2|x﹣1|﹣5,则x= x=﹣5或x=7. .
【考点】解一元一次不等式组.
【分析】分两种情况讨论:当x>2﹣x时,即x>1时,max{x,2﹣x}=x,求出x=7;当x<2﹣x时,即x<1时,max{x,2﹣x}=2﹣x,求出x=﹣5.
【解答】解:当x>2﹣x时,即x>1时,max{x,2﹣x}=x,
∵max{x,2﹣x}=2|x﹣1|﹣5,
∴x=2|x﹣1|﹣5,
解得x=7或x=﹣1,
∴x=7;
当x<2﹣x时,即x<1时,max{x,2﹣x}=2﹣x,
∵max{x,2﹣x}=2|x﹣1|﹣5,
∴2﹣x=2|x﹣1|﹣5,
解得x=﹣5或x=3,
∴x=﹣5;
综上所述:x=﹣5或x=7,
故答案为:x=﹣5或x=7.
【点评】本题考查实数比较大小,熟练掌握一元一次方程的解法,绝对值方程的解法,一元一次不等式组的整数解求法,弄清定义是解题的关键.
11.(3分)不等式组的解集是x>2 .
【考点】解一元一次不等式组;解一元一次不等式.
【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.
【解答】解:由1>0得:x>2,
由2x+3≥x得:x≥﹣3,
则不等式组的解集为x>2,
故答案为:x>2.
【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
12.(3分)用不等式表示“x与y的一半的和是非负数”:xy≥0 .
【考点】由实际问题抽象出一元一次不等式.
【分析】根据x与y的一半的和是非负数可列出不等式.
【解答】解:根据题意,得xy≥0.
故答案为:xy≥0.
【点评】本题考查由实际问题抽象出一元一次不等式,读懂题意,抓住关键词语,弄清运算的先后顺序和不等关系,才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.
13.(3分)已知关于x的不等式组恰好有三个整数解,则m的取值范围是 ﹣3≤m<﹣2 .
【考点】一元一次不等式组的整数解;解一元一次不等式组.
【分析】根据题意,得出关于m的不等式组,据此得出m的取值范围即可.
【解答】解:由x﹣m>0得,x>m,
由1﹣2x>x﹣2得,x<1,
因为该不等式组恰好有三个整数解,
则这三个整数解为0,﹣1,﹣2,
所以﹣3≤m<﹣2.
故答案为:﹣3≤m<﹣2.
【点评】本题主要考查了一元一次不等式组的整数解及解一元一次不等式组,熟知解一元一次不等式组的步骤是解题的关键.
14.(3分)小明用18克咖啡粉冲泡了300毫升的咖啡液(假设咖啡粉完全溶解,体积忽略不计).他认为浓度过高,决定先倒掉一部分咖啡液,然后加入一定量的水进行稀释,倒掉咖啡液的量与加入的水量相等.调整后的咖啡浓度既不低于2.5%又不超过4%.设加入的水量为x毫升,请列出符合题意的一元一次不等式组 .
【考点】由实际问题抽象出一元一次不等式组.
【分析】先求出原咖啡液浓度,再依据“调整后的咖啡浓度既不低于2.5%又不超过4%”列不等式组即可.
【解答】解:根据题意,知原来咖啡液浓度为100%=6%,
可列不等式组为,
故答案为:.
【点评】本题主要考查由实际问题抽象出一元一次不等式组,解题的关键是理解题意,找到其中蕴含的不等关系.
15.(3分)10名选手进行单循环下棋比赛,胜者记2分,平者记1分,负者记0分,比赛结束后,发现每名选手的得分各不相同,且第二名选手的分数为后5名选手总分的,则第二名选手得分为 16 .
【考点】一元一次不等式的应用.
【分析】设第二名选手得分为x分,由题意可知每场总得分为2分,每名选手参赛9次,一名选手如果全胜得18分,进而求出后5名选手之间参赛场数为10场,则后5名选手总分最少为20分,再根据第二名选手的分数为后5名选手总分的,列出一元一次不等式,解得16≤x<18,然后设后5名选手总分为s分,由题意得16s<18,解得20≤s<22.5,进而得s=20,即可解决问题.
【解答】解:设第二名选手得分为x分,
∵10名选手进行单循环下棋比赛,胜者记2分,平者记1分,负者记0分,
∴每场总得分为2分,每名选手参赛9次,一名选手如果全胜得18分,
∵后5名选手之间参赛场数为4+3+2+1=10(场),
∴后5名选手总分最少为:10×2=20(分),
由题意得:20x<18,
解得:16≤x<18,
设后5名选手总分为s分,
由题意得:16s<18,
解得:20≤s<22.5,
∵s为正整数,且为5的倍数,
∴s=20,
∴x=2016,
故答案为:16.
【点评】本题主要考查了一元一次不等式的应用,找准数量关系,正确列出一元一次不等式是解题的关键.
16.(3分)若关于x的一元一次不等式ax+b>1,bx+a<1的解集相同,则实数a,b满足的关系是ab<0且a+b=1 .
【考点】解一元一次不等式组.
【分析】根据a和b的符号,结合不等式的性质,分类讨论求解即可.
【解答】解:∵关于x的一元一次不等式ax+b>1,bx+a<1的解集相同,
∴a≠0,b≠0,
当a>0,b>0时,不等式ax+b>1的解集为,不等式bx+a<1的解集为,
∵不等号的方向相反,
∴一元一次不等式ax+b>1,bx+a<1的解集不可能相同,故舍去;
当a<0,b<0时,不等式ax+b>1的解集为,不等式bx+a<1的解集为,
∵不等号的方向相反,
∴一元一次不等式ax+b>1,bx+a<1的解集不可能相同,故舍去;
当a>0,b<0即ab<0时,不等式ax+b>1的解集为,不等式bx+a<1的解集为,
∵一元一次不等式ax+b>1,bx+a<1的解集相同,
∴,整理得(a﹣b)(a+b﹣1)=0,
∵a>0,b<0,
∴a≠b,即a﹣b≠0
∴a+b﹣1=0,即a+b=1;
当a<0,b>0即ab<0时,不等式ax+b>1的解集为,不等式bx+a<1的解集为,
∵一元一次不等式ax+b>1,bx+a<1的解集相同,
∴,整理得(a﹣b)(a+b﹣1)=0,
∵a<0,b>0,
∴a≠b,即a﹣b≠0
∴a+b﹣1=0,即a+b=1;
综上,满足条件的实数a,b满足的关系是ab<0且a+b=1.
故答案为:ab<0且a+b=1.
【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,能根据题意分类讨论求解是解题的关键.
17.(3分)若关于x的不等式组无解,关于x的不等式组的所有整数解之和为12,那么m﹣n的最大值是 7 .
【考点】一元一次不等式组的整数解;解一元一次不等式组.
【分析】分别求出每个不等式的解集,再根据不等式组的解集及整数解情况求出m、n的范围,继而可得答案.
【解答】解:由x﹣m<0得x<m,
由4﹣x<0得:x>4,
∵不等式组无解,
∴m≤4,
由2(x﹣1)<10得:x<6,
由1﹣x<1﹣n得:x>n,
∵此不等式组所有整数解之和为12,
∴此不等式组的整数解为5、4、3或5、4、3、2、1、0、﹣1、﹣2,
则2≤n<3或﹣3≤n<﹣2.
m﹣n的最大值是4﹣(﹣3)=7,
故答案为:7.
【点评】本题主要考查一元一次不等式组的整数解,解题的关键是掌握解一元一次不等式的步骤和依据,并熟记确定不等式组解集的口诀“同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了”.
18.(3分)已知a,b,c为三个非负实数,且满足,若W=3a+2b+5c,则W的最大值为 130 .
【考点】不等式的性质;解三元一次方程组.
【分析】将方程组两个方程相加,得到3a+5c=130﹣4b,整体替换可得W=130﹣2b,再由b的取值范围即可求解.
【解答】解:,
①+②,得3a+4b+5c=130,
可得出a=10,c=20,
∵a,b,c为三个非负实数,
∴a=100,c=200,
∴0≤b≤20,
∴W=3a+2b+5c=2b+130﹣4b=130﹣2b,
∴当b=0时,W=130﹣2b的最大值为130,
故答案为:130.
【点评】本题考查三元一次方程组,通过解方程组得到W与b的关系是解题的关键.
三.解答题(共7小题,满分52分)
19.(5分)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来:
【考点】解一元一次不等式组;在数轴上表示不等式的解集.
【分析】分别解出两不等式的解集,再求其公共解.
【解答】解:解不等式3(x+1)>5x﹣1得x<2,
解不等式得x≥﹣1,
∴不等式组的解集为﹣1≤x<2.
其解集在数轴上表示为:如图所示.
【点评】求不等式组的解集须遵循以下原则:同大取较大,同小取较小.小大大小中间找,大大小小解不了.
20.(5分)解不等式组.在数轴上表示它的解集并求出它的所有非负整数解.
【考点】解一元一次不等式组;在数轴上表示不等式的解集.
【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.
【解答】解:由3x﹣5<x+1得:x<3,
由得:x≥﹣2,
则不等式组的解集为﹣2≤x<3,
将解集表示在数轴上如下:
所以不等式组的非负整数解为0、1、2.
【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
21.(6分)为了筹备数学知识大赛,小星借读了一本与此相关的500页的书籍,计划10天内读完.前6天因种种原因只读了240页,那么从第七天起平均每天至少要读多少页,才能按计划读完这本书?
【考点】一元一次不等式的应用.
【分析】设从第七天起平均每天读x页,根据要在10天内读完这本500页的书籍,可列出关于x的一元一次不等式,解之取其中的最小值,即可得出结论.
【解答】解:设从第七天起平均每天读x页,
根据题意得:240+(10﹣6)x≥500,
解得:x≥65,
∴x的最小值为65.
答:从第七天起平均每天至少要读65页,才能按计划读完这本书.
【点评】本题考查了一元一次不等式的应用,根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式是解题的关键.
22.(6分)某研学基地为激发来研学学生参与活动的积极性,经常组织竞赛活动,并购买保温杯和台灯作为奖品奖励学生.该基地在某超市购买保温杯、台灯若干次,其中前两次购买时,均按标价购买;成为老顾客后,从第三次购买开始,保温杯、台灯同时以相同折扣数的打折价购买.前三次购买保温杯、台灯的数量及费用如下表所示:
购买保温杯的数量/个
购买台灯的数量/个
购买总费用/元
第一次购买
5
4
800
第二次购买
3
7
940
第三次购买
9
8
912
(1)求保温杯、台灯的标价;
(2)某日,甲、乙两校师生同时来到该基地研学,基地为两校组织了一次陶泥制作比赛,并颁发奖品20个保温杯和10个台灯(均按打折价购买),甲、乙两校各获得15个奖品,甲校所获奖品的购买金额不低于800元,乙校所获奖品的购买金额不低于750元,求甲、乙两校分别获得保温杯和台灯各多少个?
【考点】一元一次不等式组的应用;二元一次方程组的应用.
【分析】(1)设保温杯、台灯的标价分别为x元和y元,根据表中给的数量关系列出二元一次方程组解答即可;
(2)求出第三次商品购进的打折数,然后利用不等式组解题即可.
【解答】解:(1)设保温杯、台灯的标价分别为x元和y元,
,解得,
答:保温杯、台灯的标价为80元和100元.
(2)解:第三次购买的打折数为:折,
设甲校获得保温杯a个,则
,
解得,
又∵a为整数,
∴a=8,
∴甲校分别获得保温杯和台灯8个和7个,乙校分别获得保温杯和台灯12个和3个.
【点评】本题考查二元一次方程组和不等式组解应用题,理解题意找出数量关系是解题的关键.
23.(8分)如图,“开心”农场准备用50m的护栏围成一块靠墙的长方形花园,设长方形花园的长为am,宽为bm.
(1)写出用b表示a的式子a= 50﹣2b ,当a=20时,求b的值;
(2)受场地条件的限制,a的取值范围为18≤a≤26,求b的取值范围.
【考点】一元一次不等式组的应用.
【分析】(1)根据等量关系“围栏的长度为50”可以列出代数式,再将a=20代入所列式子中求出b的值即可;
(2)由(1)可得a、b之间的关系式,再用含有b的式子表示a,然后再结合18≤a≤26,列出关于b的不等式组,解不等式组求出b的取值范围即可.
【解答】解:(1)由题意得a+2b=50,即a=50﹣2b
当a=20时,20=50﹣2b,
解得b=15.
故答案为:50﹣2b;
(2)
解:∵18≤a≤26,a=50﹣2b,
∴,
解这个不等式组得:12≤b≤16..
答:矩形花园宽的取值范围为12≤b≤16.
【点评】本题主要考查了列代数式、代数式求值、解不等式组等知识点,审清题意、正确列出不等式组是解答本题的关键.
24.(10分)【问题情境】
某餐厅打算在A平台和B平台根据点餐金额采用不同的优惠方案
在A平台实施方案如下表
在B平台实施方案如下表
A平台一次性点餐金额
优惠措施
B平台一次性点餐金额
优惠措施
不超过60元
无优惠
不超过60元的部分
无优惠
超过60元,但不超过160元
减10元
超过60元,但不超过160元的部分
打8折
超过160元
减30元
超过160元的部分
打6折
【问题解决】
任务1:若小华点餐金额为80元,请你帮他选择在哪个平台点餐更优惠?并说明理由;
任务2:若小华点了超过60元,但不超过160元的午餐,发现在两个平台上优惠后的价格相同,那么小华点的午餐没优惠时价格是多少?
任务3:若小华在B平台先后点餐两次,两次点餐金额共320元,先后实际付款金额共266元,其中第一次点餐金额比第二次点餐金额低,求小华点的餐没优惠时价格分别是多少元?
【考点】一元一次不等式组的应用;一元一次方程的应用;二元一次方程组的应用.
【分析】问题1:根据两个平台的实施方案分别计算出点餐金额,即可得到答案;
问题2:设小华点的午餐没优惠时价格是x元,根据“两个平台上优惠后的价格相同”列方程求解即可;
问题3:设小华在B平台点的餐没优惠时价格是a元,根据题意分两种情况讨论:①当第一次点的餐不超过60元,第二次点的餐超过160元时;②当第一次点的餐超过60元,但不超过160元,第二次点的餐超过160元时,分别列方程求解即可.
【解答】解:任务1:选择在A平台点餐更优惠,理由如下:
选择A平台,点餐金额为80﹣10=70(元),
选择B平台,点餐金额为60+(80﹣60)×0.8=60+16=76(元),
∴选择在A平台点餐更优惠;
任务2:设小华点的午餐没优惠时价格是x元,
由题意列一元一次方程得:x﹣10=60+(x﹣60)×0.8,
整理得,0.2x=22,
解得x=110,
答:小华点的午餐没优惠时价格是110元;
任务3:设小华在B平台第一次点的餐没优惠时价格是a元,则第二次点的餐没优惠时价格是(320﹣a)元,
∵第一次点餐金额比第二次点餐金额低,
∴分两种情况讨论:
①当第一次点的餐不超过60元,第二次点的餐超过160元时,
a+[60+(160﹣60)×0.8+(320﹣a﹣160)×0.6]=266,
整理得,0.4a=300,
解得a=75(不符合题意,舍去);
②当第一次点的餐超过60元,但不超过160元,第二次点的餐超过160元时,
根据题意列一元一次方程得,60+(a﹣60)×0.8+[60+(160﹣60)×0.8+(320﹣a﹣160)×0.6]=266,
解得a=90,
则320﹣90=230(元),
答:小华点的餐没优惠时价格分别是90元和230元.
【点评】本题考查了一元一次方程的应用,二元一次方程的应用,一元一次不等式的应用,理解题意,正确列方程是解题关键.
25.(12分)2025年末,洪山区一家快递公司在“年终大促”购物节期间承担包裹配送任务.快递公司需要从仓库A调运一批货物到仓库B,途中必须经过中转站C.仓库A到中转站C的距离为30千米,中转站C到仓库B的距离为40千米(如图).已知直接运输成本为每千米每小时2元,货物需要在中转站C停留2小时进行分拣和重新包装,中转操作成本为每批货物500元.
(运输总成本=直接运输成本+中转操作成本;直接运输成本=2×运输距离×运输时间)
(1)如果货车的平均行驶速度为50千米/小时,写出从仓库A到仓库B的运输时间 1.4 小时,直接运输成本 196 元;运输总成本 696 元;
(2)仓库A到中转站C路段:货车的平均行驶速度为v千米/小时;中转站C到仓库B路段:由于城市道路拥堵,货车的平均行驶速度为千米/小时.从仓库A到仓库B全程用时4小时(全程用时=运输时间十中转站停留时间),求:货车从仓库A到中转站C的平均行驶速度v;
(3)在(2)的条件下,如果快递公司希望将全程用时控制在3小时到3.5小时之间(含端点值),记货车从仓库A到中转站C的平均速度v千米/小时,请直接写出v的取值范围 .
【考点】一元一次不等式组的应用;有理数的混合运算;分式方程的应用.
【分析】(1)根据从仓库A到仓库B的运输时间为:(30+40)÷50=1.4(小时),直接运输成本为:2×70×1.4=196(元),运输总成本为:196+500=696(元),从而求解;
(2)由仓库A到中转站C路段的行驶时间为:小时;中转站C到仓库B路段的行驶时间为:小时;根据题意得,然后解方程并检验即可;
(3)由仓库A到中转站C路段的行驶时间为:小时;中转站C到仓库B路段的行驶时间为:小时,所以全程共用时(小时),由于全程用时控制在3小时到3.5小时之间(含端点值),得出则,然后解不等式组即可.
【解答】解:(1)从仓库A到仓库B的运输时间为:(30+40)÷50=70÷50=1.4(小时),
直接运输成本为:2×70×1.4=196(元),
运输总成本为:196+500=696(元),
故答案为:1.4,196,696;
(2)由仓库A到中转站C路段的行驶时间为:小时;中转站C到仓库B路段的行驶时间为:小时;
根据题意列分式方程得,,
整理得,4v=220,
解得v=55,
经检验:v=55是原方程的解且符合题意,
答:货车从仓库A到中转站C的平均行驶速度为55千米/小时;
(3)由仓库A到中转站C路段的行驶时间为:小时;中转站C到仓库B路段的行驶时间为:小时,
所以全程共用时(小时),
由于全程用时控制在3小时到3.5小时之间(含端点值),
则根据题意列一元一次不等式组得,,
解得:,
∴v的取值范围是,
故答案为:.
【点评】本题考查了有理数运算的混合运算,分式方程的应用,一元一次不等式组的应用,掌握知识点的应用是解题的关键.
第 1 页 共 18 页
学科网(北京)股份有限公司
$本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。
绝密★启用前
第15章 一元一次不等式 章节复习卷(培优)
2025-2026学年沪教版(五四制)数学七年级下册
考试范围:15.1~15.3 一元一次不等式(组);考试时间:100分钟;命题人:xxx
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅰ卷(选择题)
评卷人
得 分
一.选择题(共6小题,满分12分,每小题2分)
1.(2分)如果a>b,那么下列结论中正确的是( )
A.﹣2a<﹣2b B. C.2﹣a>2﹣b D.a﹣2>b+2
2.(2分)下列表达式中是不等式的有( )个.
①﹣2<0;②2x+3y<0;③x=1;④x2+3x﹣1;⑤x+2y=4;⑥x+3<y﹣3.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.(2分)下列说法不正确的是( )
A.若a>b,则a+2>b+2 B.若a>b,则
C.若a>b,则ac2>bc2 D.若2a>2b,则a>b
4.(2分)已知有理数a、b,a﹣b的差比a大,但比b小,则下列说法中正确的是( )
A.a是正数,b是正数 B.a是正数,b是负数
C.a是负数,b是正数 D.a是负数,b是负数
5.(2分)对a,b定义一种新运算“⊗”,规定:a⊗b=a﹣2b.若关于x的不等式组有且只有一个整数解,则m的取值范围是( )
A.m≥20 B.20<m≤23 C.20<m<23 D.20≤m<23
6.(2分)如果关于y的方程有非负整数解,且关于x的不等式组的解集为x≥1,则所有符合条件的整数a的和为( )
A.﹣5 B.﹣8 C.﹣9 D.﹣12
第Ⅱ卷(非选择题)
评卷人
得 分
二.填空题(共12小题,满分36分,每小题3分)
7.(3分)根据题意写出不等式:m的2倍与n的和不大于3: .
8.(3分)已知是关于x的一元一次不等式,则m的值为 .
9.(3分)小强在一次检测中,语文与英语平均分数是76分,但语文、英语、数学三科的平均分不低于80分,则数学分数x应满足的关系为 .
10.(3分)对于两个不相等的有理数a、b,我们规定符号max{a,b}表示a,b中的较大值,例如max{2,﹣3}=2,max{﹣1,0}=0.请解答下列问题:如果max{x,2﹣x}=2|x﹣1|﹣5,则x= .
11.(3分)不等式组的解集是 .
12.(3分)用不等式表示“x与y的一半的和是非负数”: .
13.(3分)已知关于x的不等式组恰好有三个整数解,则m的取值范围是 .
14.(3分)小明用18克咖啡粉冲泡了300毫升的咖啡液(假设咖啡粉完全溶解,体积忽略不计).他认为浓度过高,决定先倒掉一部分咖啡液,然后加入一定量的水进行稀释,倒掉咖啡液的量与加入的水量相等.调整后的咖啡浓度既不低于2.5%又不超过4%.设加入的水量为x毫升,请列出符合题意的一元一次不等式组 .
15.(3分)10名选手进行单循环下棋比赛,胜者记2分,平者记1分,负者记0分,比赛结束后,发现每名选手的得分各不相同,且第二名选手的分数为后5名选手总分的,则第二名选手得分为 .
16.(3分)若关于x的一元一次不等式ax+b>1,bx+a<1的解集相同,则实数a,b满足的关系是 .
17.(3分)若关于x的不等式组无解,关于x的不等式组的所有整数解之和为12,那么m﹣n的最大值是 .
18.(3分)已知a,b,c为三个非负实数,且满足,若W=3a+2b+5c,则W的最大值为 .
评卷人
得 分
三.解答题(共7小题,满分52分)
19.(5分)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来:
20.(5分)解不等式组.在数轴上表示它的解集并求出它的所有非负整数解.
21.(6分)为了筹备数学知识大赛,小星借读了一本与此相关的500页的书籍,计划10天内读完.前6天因种种原因只读了240页,那么从第七天起平均每天至少要读多少页,才能按计划读完这本书?
22.(6分)某研学基地为激发来研学学生参与活动的积极性,经常组织竞赛活动,并购买保温杯和台灯作为奖品奖励学生.该基地在某超市购买保温杯、台灯若干次,其中前两次购买时,均按标价购买;成为老顾客后,从第三次购买开始,保温杯、台灯同时以相同折扣数的打折价购买.前三次购买保温杯、台灯的数量及费用如下表所示:
购买保温杯的数量/个
购买台灯的数量/个
购买总费用/元
第一次购买
5
4
800
第二次购买
3
7
940
第三次购买
9
8
912
(1)求保温杯、台灯的标价;
(2)某日,甲、乙两校师生同时来到该基地研学,基地为两校组织了一次陶泥制作比赛,并颁发奖品20个保温杯和10个台灯(均按打折价购买),甲、乙两校各获得15个奖品,甲校所获奖品的购买金额不低于800元,乙校所获奖品的购买金额不低于750元,求甲、乙两校分别获得保温杯和台灯各多少个?
23.(8分)如图,“开心”农场准备用50m的护栏围成一块靠墙的长方形花园,设长方形花园的长为am,宽为bm.
(1)写出用b表示a的式子a= ,当a=20时,求b的值;
(2)受场地条件的限制,a的取值范围为18≤a≤26,求b的取值范围.
24.(10分)【问题情境】
某餐厅打算在A平台和B平台根据点餐金额采用不同的优惠方案
在A平台实施方案如下表
在B平台实施方案如下表
A平台一次性点餐金额
优惠措施
B平台一次性点餐金额
优惠措施
不超过60元
无优惠
不超过60元的部分
无优惠
超过60元,但不超过160元
减10元
超过60元,但不超过160元的部分
打8折
超过160元
减30元
超过160元的部分
打6折
【问题解决】
任务1:若小华点餐金额为80元,请你帮他选择在哪个平台点餐更优惠?并说明理由;
任务2:若小华点了超过60元,但不超过160元的午餐,发现在两个平台上优惠后的价格相同,那么小华点的午餐没优惠时价格是多少?
任务3:若小华在B平台先后点餐两次,两次点餐金额共320元,先后实际付款金额共266元,其中第一次点餐金额比第二次点餐金额低,求小华点的餐没优惠时价格分别是多少元?
25.(12分)2025年末,洪山区一家快递公司在“年终大促”购物节期间承担包裹配送任务.快递公司需要从仓库A调运一批货物到仓库B,途中必须经过中转站C.仓库A到中转站C的距离为30千米,中转站C到仓库B的距离为40千米(如图).已知直接运输成本为每千米每小时2元,货物需要在中转站C停留2小时进行分拣和重新包装,中转操作成本为每批货物500元.
(运输总成本=直接运输成本+中转操作成本;直接运输成本=2×运输距离×运输时间)
(1)如果货车的平均行驶速度为50千米/小时,写出从仓库A到仓库B的运输时间 小时,直接运输成本 元;运输总成本 元;
(2)仓库A到中转站C路段:货车的平均行驶速度为v千米/小时;中转站C到仓库B路段:由于城市道路拥堵,货车的平均行驶速度为千米/小时.从仓库A到仓库B全程用时4小时(全程用时=运输时间十中转站停留时间),求:货车从仓库A到中转站C的平均行驶速度v;
(3)在(2)的条件下,如果快递公司希望将全程用时控制在3小时到3.5小时之间(含端点值),记货车从仓库A到中转站C的平均速度v千米/小时,请直接写出v的取值范围 .
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名:________班级:________考号:________
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页
第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
绝密★启用前
第15章 一元一次不等式 章节复习卷(培优)
2025-2026学年沪教版(五四制)数学七年级下册
考试范围:15.1~15.3 一元一次不等式(组);考试时间:100分钟;命题人:xxx
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅰ卷(选择题)
评卷人
得 分
一.选择题(共6小题,满分12分,每小题2分)
1.(2分)如果a>b,那么下列结论中正确的是( )
A.﹣2a<﹣2b B. C.2﹣a>2﹣b D.a﹣2>b+2
2.(2分)下列表达式中是不等式的有( )个.
①﹣2<0;②2x+3y<0;③x=1;④x2+3x﹣1;⑤x+2y=4;⑥x+3<y﹣3.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.(2分)下列说法不正确的是( )
A.若a>b,则a+2>b+2 B.若a>b,则
C.若a>b,则ac2>bc2 D.若2a>2b,则a>b
4.(2分)已知有理数a、b,a﹣b的差比a大,但比b小,则下列说法中正确的是( )
A.a是正数,b是正数 B.a是正数,b是负数
C.a是负数,b是正数 D.a是负数,b是负数
5.(2分)对a,b定义一种新运算“⊗”,规定:a⊗b=a﹣2b.若关于x的不等式组有且只有一个整数解,则m的取值范围是( )
A.m≥20 B.20<m≤23 C.20<m<23 D.20≤m<23
6.(2分)如果关于y的方程有非负整数解,且关于x的不等式组的解集为x≥1,则所有符合条件的整数a的和为( )
A.﹣5 B.﹣8 C.﹣9 D.﹣12
第Ⅱ卷(非选择题)
评卷人
得 分
二.填空题(共12小题,满分36分,每小题3分)
7.(3分)根据题意写出不等式:m的2倍与n的和不大于3: .
8.(3分)已知是关于x的一元一次不等式,则m的值为 .
9.(3分)小强在一次检测中,语文与英语平均分数是76分,但语文、英语、数学三科的平均分不低于80分,则数学分数x应满足的关系为 .
10.(3分)对于两个不相等的有理数a、b,我们规定符号max{a,b}表示a,b中的较大值,例如max{2,﹣3}=2,max{﹣1,0}=0.请解答下列问题:如果max{x,2﹣x}=2|x﹣1|﹣5,则x= .
11.(3分)不等式组的解集是 .
12.(3分)用不等式表示“x与y的一半的和是非负数”: .
13.(3分)已知关于x的不等式组恰好有三个整数解,则m的取值范围是 .
14.(3分)小明用18克咖啡粉冲泡了300毫升的咖啡液(假设咖啡粉完全溶解,体积忽略不计).他认为浓度过高,决定先倒掉一部分咖啡液,然后加入一定量的水进行稀释,倒掉咖啡液的量与加入的水量相等.调整后的咖啡浓度既不低于2.5%又不超过4%.设加入的水量为x毫升,请列出符合题意的一元一次不等式组 .
15.(3分)10名选手进行单循环下棋比赛,胜者记2分,平者记1分,负者记0分,比赛结束后,发现每名选手的得分各不相同,且第二名选手的分数为后5名选手总分的,则第二名选手得分为 .
16.(3分)若关于x的一元一次不等式ax+b>1,bx+a<1的解集相同,则实数a,b满足的关系是 .
17.(3分)若关于x的不等式组无解,关于x的不等式组的所有整数解之和为12,那么m﹣n的最大值是 .
18.(3分)已知a,b,c为三个非负实数,且满足,若W=3a+2b+5c,则W的最大值为 .
评卷人
得 分
三.解答题(共7小题,满分52分)
19.(5分)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来:
20.(5分)解不等式组.在数轴上表示它的解集并求出它的所有非负整数解.
21.(6分)为了筹备数学知识大赛,小星借读了一本与此相关的500页的书籍,计划10天内读完.前6天因种种原因只读了240页,那么从第七天起平均每天至少要读多少页,才能按计划读完这本书?
22.(6分)某研学基地为激发来研学学生参与活动的积极性,经常组织竞赛活动,并购买保温杯和台灯作为奖品奖励学生.该基地在某超市购买保温杯、台灯若干次,其中前两次购买时,均按标价购买;成为老顾客后,从第三次购买开始,保温杯、台灯同时以相同折扣数的打折价购买.前三次购买保温杯、台灯的数量及费用如下表所示:
购买保温杯的数量/个
购买台灯的数量/个
购买总费用/元
第一次购买
5
4
800
第二次购买
3
7
940
第三次购买
9
8
912
(1)求保温杯、台灯的标价;
(2)某日,甲、乙两校师生同时来到该基地研学,基地为两校组织了一次陶泥制作比赛,并颁发奖品20个保温杯和10个台灯(均按打折价购买),甲、乙两校各获得15个奖品,甲校所获奖品的购买金额不低于800元,乙校所获奖品的购买金额不低于750元,求甲、乙两校分别获得保温杯和台灯各多少个?
23.(8分)如图,“开心”农场准备用50m的护栏围成一块靠墙的长方形花园,设长方形花园的长为am,宽为bm.
(1)写出用b表示a的式子a= ,当a=20时,求b的值;
(2)受场地条件的限制,a的取值范围为18≤a≤26,求b的取值范围.
24.(10分)【问题情境】
某餐厅打算在A平台和B平台根据点餐金额采用不同的优惠方案
在A平台实施方案如下表
在B平台实施方案如下表
A平台一次性点餐金额
优惠措施
B平台一次性点餐金额
优惠措施
不超过60元
无优惠
不超过60元的部分
无优惠
超过60元,但不超过160元
减10元
超过60元,但不超过160元的部分
打8折
超过160元
减30元
超过160元的部分
打6折
【问题解决】
任务1:若小华点餐金额为80元,请你帮他选择在哪个平台点餐更优惠?并说明理由;
任务2:若小华点了超过60元,但不超过160元的午餐,发现在两个平台上优惠后的价格相同,那么小华点的午餐没优惠时价格是多少?
任务3:若小华在B平台先后点餐两次,两次点餐金额共320元,先后实际付款金额共266元,其中第一次点餐金额比第二次点餐金额低,求小华点的餐没优惠时价格分别是多少元?
25.(12分)2025年末,洪山区一家快递公司在“年终大促”购物节期间承担包裹配送任务.快递公司需要从仓库A调运一批货物到仓库B,途中必须经过中转站C.仓库A到中转站C的距离为30千米,中转站C到仓库B的距离为40千米(如图).已知直接运输成本为每千米每小时2元,货物需要在中转站C停留2小时进行分拣和重新包装,中转操作成本为每批货物500元.
(运输总成本=直接运输成本+中转操作成本;直接运输成本=2×运输距离×运输时间)
(1)如果货车的平均行驶速度为50千米/小时,写出从仓库A到仓库B的运输时间 小时,直接运输成本 元;运输总成本 元;
(2)仓库A到中转站C路段:货车的平均行驶速度为v千米/小时;中转站C到仓库B路段:由于城市道路拥堵,货车的平均行驶速度为千米/小时.从仓库A到仓库B全程用时4小时(全程用时=运输时间十中转站停留时间),求:货车从仓库A到中转站C的平均行驶速度v;
(3)在(2)的条件下,如果快递公司希望将全程用时控制在3小时到3.5小时之间(含端点值),记货车从仓库A到中转站C的平均速度v千米/小时,请直接写出v的取值范围 .
声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2026/3/31 11:08:16;用户:叶子啊;邮箱:18121039359;学号:68211650
试卷第2页,总2页
试卷第1页,总1页
学科网(北京)股份有限公司
$第15章一元一次不等式章节复习卷(培优)答题卡
试卷类型:A
条码粘贴处
姓名:
班级:
(正面朝上贴在此虚线框内)
准考证号
缺考标记
注意事项
▣
1、答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
考生禁止填涂
2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内
缺考标记!只能
3、
选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写,字体工整
由监考老师负
4、请按题号顺序在各题的答题区内作答,超出范围的答案无效,在草纸、试卷上作答无效。
责用黑色字迹
5、保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀。
的签字笔填
6、填涂样例正确■】错误【-[V][×]
一.
选择题(共6小题,满分12分,每小题2分)(请用2B铅笔
填涂)
1.[A][B][C]D]
3.[A]B][CD]
5.[A]B][C]D]
2.[A]B][C]D]
4.[A]B][C[D]
6.[A][B][C]D]
二.填空题(共12小题,满分36分,每小题3分)(请在各试题
的答题区内作答)
第1页共6页
7.
8.
9
10
12
13.
14.
15.
1
17
18
三.解答题(共7小题,满分52分)(请在各试题的答题区内作答)
19.答:
-2-1012
第2页共6页
20.答:
-5-4-3-2-1012345
21.答:
第3页共6页
22.答:
23.答:
墙
b
a
第4页共6页
24.答:
第5页共6页
25.答:
A
中转站C
30千米
40千米
可
第6页共6页第15章一元一次不等式章节复习卷(培优)答题卡
试卷类型:A
条码粘贴处
10
姓名:
班级
《正面朝上贴在此虚线框内》
准考证号
---}
11
12.
缺考标记
注意项
□
1、答题前考生先将自己的滩名、准考证号码填写清楚,
考生禁止填涂
2,请将准考证亮码粘站在右食的[条码粘站处]的方框内
缺考标记只能
3、迭择题必须使用2B铅笔填涂:非选挥避必须月0.5毫米黑色字的盗习笔填写,字体工整
由监考老师
4,请按题号髓序在各题的答区内作答,趣出范的答案无效,在草纸、试卷上作答无效。
14
责用限色学
我誉线金
15
16
17
一.
选择题(共6小题,满分12分,每小题2分)(请用2B铅笔填涂)
18.
LAIBICID]
3.[AJBIICI[D]
5.(A][B][C][D]
2[AJ[B]C]D]
4[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]
二.填空题(共12小题,满分36分,每小题3分)(请在各试题的答题区内作答》
三.解答题(共7小题,满分52分)(请在各试题的答题区内作答)
19.答:
-2-1012
第1页共4页
20答:
22
答:
-5-4-3-2-1012345
21.答:
23答:
墙
b
第2页共4页
24答:
25答:
中转站C
0千
40千米
B
第3其共4页
第4页共4页