第15章 一元一次不等式 章节检测(2套AB卷 基础+培优)2025-2026学年沪教版(五四制)数学七年级下册

2026-03-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(五四制)七年级下册
年级 七年级
章节 复习题
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.35 MB
发布时间 2026-03-14
更新时间 2026-03-14
作者 笨鸟先飞精品店
品牌系列 -
审核时间 2026-03-14
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来源 学科网

内容正文:

苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。 苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。 2025-2026学年七年级数学下学期第十五章 (一元一次不等式)章末检测卷-B卷 (考试时间:90分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 4.测试范围:沪教版(五四制)新教材七年级数学下册第15章(一元一次不等式). 一、单选题(本大题共12小题,每小题3分,满分36分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的) 1.已知,则下列结论正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由可得,则,根据不等式的性质求解即可. 【详解】解:得,则, ∴, ∴, 故选:B. 【点睛】本题考查了不等式的性质,注意:当不等式两边同时乘以一个负数,则不等式的符号需要改变. 2.不等式的解集在数轴上表示正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查求不等式的解集,在数轴上表示解集,先求出不等式的解集,定边界,定方向,表示出不等式的解集即可. 【详解】解:, , , ∴; 在数轴上表示如图: 故选C. 3.若不等式的解都是不等式的解,则的取值范围是(    ). A. B. C. D. 【答案】A 【分析】先求出不等式的解集,然后根据的解都是不等式的解进行求解即可. 【详解】解:解不等式得, ∵不等式的解都是不等式的解, ∴, 故选A. 【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式,正确求出不等式的解集是解题的关键. 4.若关于x的不等式组的解集为,则m的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查根据不等式组的解集求参数的范围,先解不等式组,再根据不等式组的解集,得到关于参数的不等式,进行求解即可. 【详解】解:解,得:, ∵不等式组的解集为:, ∴, ∴; 故选B. 5.某学校组织学生春游,租赁甲型客车和乙型客车共10辆,已知每辆甲型客车可坐40人,每辆乙型客车可坐30人,该校需要乘坐客车出游的师生共360人,要求全部师生都有座位且空座位不超过10个,那么可以有哪些租车方案?若设租赁甲型客车辆,则下列不等式组正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了一元一次不等式组的应用,设租赁甲型客车辆,则租赁乙型客车辆,根据全部师生都有座位且空座位不超过10个,列出不等式组,即可求解. 【详解】解:设租赁甲型客车辆,则租赁乙型客车辆,根据题意得, 故选:C. 6.若关于x,y的方程组的解满足,则m的最小整数解为(   ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】B 【分析】本题考查了解一元一次不等式和解二元一次方程组、二元一次方程组的解、一元一次不等式的整数解等知识点,能得出关于m的不等式是解此题的关键. 根据题意将方程组相减得,然后代入不等式求解即可即可得到m的最小整数解. 【详解】解:, 得:, ∵ ∴ 解得:, ∴m的最小整数解为4, 故选:B. 7.小明同学早上前要到达班级,出家门时是,已知他家离学校距离为,他跑步的速度为,走路的速度为,小明同学至少跑步多长时间才能保证不迟到,设小明同学跑步时间为,根据题意可列不等式正确的为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了不等式的运用,理解数量关系,正确列不等式是关键. 根据题意可得,保证小明同学不迟到,则跑步时间与走路时间要小于,由此列式即可. 【详解】解:小明家离学校距离为,他跑步的速度为,走路的速度为,设小明同学跑步时间为,出家门时是,早上前要到达班级,保证小明同学不迟到,则跑步时间与走路时间要小于, ∴, 故选:C . 8.用长为 40 m 的铁丝围成如图所示的图形,一边靠墙,墙的长度 m,要使靠墙的一边长不小于 25 m,那么与墙垂直的一边长 x(m)的取值范围为(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据题意和图形列出不等式即可解得. 【详解】根据题意和图形可得, 解得:, 故选:D 【点睛】此题考查了不等式的应用,解题的关键是根据题意列出不等式. 9.关于的不等式组有且只有三个整数解,则的最大值是(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】C 【分析】分别对两个不等式进行求解,得到不等式组的解集为,根据不等式组有且只有三个整数解的条件计算出的最大值. 【详解】解不等式, , ∴, ∴, 解不等式, 得, ∴, ∴的解集为, ∵不等式组有且只有三个整数解, ∴不等式组的整数解应为:2,3,4, ∴, ∴的最大值应为5 故选:C. 【点睛】本题考查不等式组的整数解,解题的关键是熟练掌握不等式组的相关知识. 10.若m使得关于x的不等式至少2个整数解,且关于x,y的方程组的解满足,则满足条件的整数m有(    )个 A.6 B.5 C.4 D.3 【答案】B 【分析】本题主要考查了不等式组和方程组相结合的问题,先求出不等式组两个不等式的解集,再根据不等式组至少有两个整数解得到;再利用加减消元法得到,则,据此求出即可得到答案. 【详解】解: 解不等式①得:, 解不等式②得:, ∵不等式组至少2个整数解, ∴, ∴; 得:, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴满足条件的整数m有3、4、5、6、7,共5个, 故选:B. 11.某学校科技活动小组制作了部分科技产品后,把剩余的甲、乙两种原材料制作成了100个A,B两种型号的工艺品,已知每制作一个工艺品需甲、乙两种原料如下表: A型 B型 原料甲 千克/个 千克/个 原料乙 千克/个 千克/个 已知剩下甲种原料29千克,乙种原料37.2千克,假设制作x个A型工艺品,根据题意,列出相应的不等式组正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了一元一次不等式组的应用,根据题意列出一元一次不等式组即可,掌握一元一次不等式组的应用是解题的关键. 【详解】解:根据题意可得: , 故选:B. 12.学校根据上级文件要求,打算安排七、八年级师生进行研学活动.某班两位同学关于租车方案讨论如下: 现有甲、乙两种类型的客车,已知每辆甲车的载客量要比乙车多15人,在无空座的情况下,480人需要乙种客车的数量是360人需要甲种客车数量的2倍. 对,你的问题我可以用列方程来解决. 若我们安排七、八年级的240名师生集体外出活动,可以租用甲、乙种客车共6辆(要求两种类型的客车都要租),一次将全部师生送到指定地点. 不过甲车的租用费用比乙车的贵120元,每辆甲种客车的租金为400元. 根据他们的对话得到以下四个结论: ①若租用4辆甲型客车与3辆乙型客车,则总载客量为270人;②共有两种租车方案; ③租车最低费用是2160元;④两种方案的租车费用一样多. 其中正确的结论是(   ) A.①② B.①②③ C.②③ D.①②④ 【答案】B 【分析】本题主要考查了分式方程的实际应用,一元一次不等式组的实际应用,设甲客车的载客量为x人,乙客车的载客量为人,根据480人需要乙种客车的数量是360人需要甲种客车数量的2倍建立方程可求出甲客车的载客量为45人,乙客车的载客量为30人,据此可判断①;设租用甲客车m辆,则租用乙客车辆,根据所有客车的载客量要大于等于240以及两种客车都要租用建立不等式组求出m的取值范围,进而确定m可以取的值,即可确定方案,进而求出每个方案的费用,据此可判断②③④. 【详解】解:设甲客车的载客量为x人,乙客车的载客量为人, 由题意得,, 解得, 经检验,是原方程的解,且符合题意, ∴, ∴甲客车的载客量为45人,乙客车的载客量为30人, ∴若租用4辆甲型客车与3辆乙型客车,则总载客量为人,故①正确; 设租用甲客车m辆,则租用乙客车辆, 由题意得,, 解得, ∵m为正整数, ∴m的值可以为4或5, 当时,,此时租车费用为元, 当时,,此时租车费用为元, ∴共有2种租车方案,且两种租车方案的费用不相同,租车最低费用是2160元,故②③正确,④不正确, 故选:B. 二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,满分12分) 13.关于的不等式的解集如图所示,则的取值范围是______. 【答案】 【分析】本题考查根据不等式的解集求参数的范围,用数轴表示不等式的解集,由数轴可知,不等式的解集为:,进而得到,即可得出结果. 【详解】解:由图可知:不等式的解集为:, ∴, ∴; 故答案为:. 14.某品牌护眼灯的进价为240元,商店以320元的价格出售.“五一节”期间,商店为让利于顾客,计划以利润率不低于20%的价格降价出售,则该护眼灯最多可降价_________元. 【答案】32 【分析】设该商品最多可降价x元,列不等式,求解即可; 【详解】解:设该商品最多可降价x元; 由题意可得,, 解得:; 答:该护眼灯最多可降价32元. 故答案为:32. 【点睛】本题主要考查一元一次不等式的应用,正确理解题意列出不等式是解题的关键. 15.若关于x的一元一次不等式组,至少有2个整数解,且关于y的分式方程有非负整数解,则所有满足条件的整数a的值之和是___________. 【答案】4 【分析】先解不等式组,确定a的取值范围,再把分式方程去分母转化为整式方程,解得,由分式方程有正整数解,确定出a的值,相加即可得到答案. 【详解】解: 解不等式①得:, 解不等式②得:, ∴不等式的解集为, ∵不等式组至少有2个整数解, ∴, 解得:; ∵关于y的分式方程有非负整数解, ∴ 解得:, 即且, 解得:且 ∴a的取值范围是,且 ∴a可以取:1,3, ∴, 故答案为:4. 【点睛】本题考查了分式方程的解,以及解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解题关键. 16.若使得关于的不等式至少2个整数解,且关于x,y的方程组的解满足,则满足条件的整数之和是_______. 【答案】 【分析】本题主要考查了不等式组和方程组相结合的问题,先求出不等式组两个不等式的解集,再根据不等式组至少有两个整数解得到;再利用加减消元法得到,则,据此求出即可得到答案. 【详解】解: 解不等式①得:, 解不等式②得:, ∵不等式组至少2个整数解, ∴, ∴; 得:, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴满足条件的整数m有3、4、5、6、7, ∴满足条件的整数之和是, 故答案为:. 三、解答题(本大题共8小题,每小题9分,满分72分) 17.求不等式的正整数解. 【答案】,. 【分析】本题考查了求一元一次不等式的解集以及正整数解,先求出不等式的解集,进而可得到不等式的正整数解,正确求出一元一次不等式的解集是解题的关键. 【详解】解:去分母得,, 去括号得,, 移项得,, 合并同类项得,, 系数化为得,, ∴不等式的正整数解为,. 18.解不等式组 请结合题意填空,完成本题的解答. (1)解不等式①,得______; (2)解不等式②,得______; (3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来: (4)原不等式组的解集为______. 【答案】(1) (2) (3)见解析 (4) 【分析】本题考查的是解一元一次不等式,解一元一次不等式组; (1)根据解一元一次不等式基本步骤:移项、合并同类项、化系数为1可得出答案; (2)根据解一元一次不等式基本步骤:移项、合并同类项、化系数为1可得出答案; (3)根据前两问的结果,在数轴上表示不等式的解集; (4)根据数轴上的解集取公共部分即可. 【详解】(1)解:解不等式①得, 故答案为:; (2)解:解不等式②得, 故答案为:; (3)解:在数轴上表示如下: (4)解:由数轴可得原不等式组的解集为, 故答案为:. 19.下面是小明同学解不等式的过程,请你认真阅读并完成相应任务. 解不等式: 解:    第一步         第二步         第三步         第四步         第五步 任务一: 填空:①小明解不等式过程中,第二步是依据______(填运算律)进行变形的; ②第______步开始出错,这一步错误的原因是______; 任务二: 请直接写出该不等式的解集______并把它的解集在数轴上表示出来.    【答案】任务一:①乘法分配律;②五,系数化1时,不等式两边同除同一个负数,不等式号的方向没有变;任务二:,数轴见解析 【分析】本题考查求不等式的解集,并在数轴上表示出解集,熟练掌握解不等式的步骤,是解题的关键: 任务一:①根据乘法分配律变形;②第五步,系数化1时,不等式号的方向没有变; 任务二:求出不等式的解集,定边界,定方向,在数轴上表示出解集即可. 【详解】解:任务一:①小明解不等式过程中,第二步是依据乘法分配律进行变形的; ②第五步开始出错,原因是系数化1时,不等式两边同除同一个负数,不等式号的方向没有变; 任务二: 解: ; 数轴表示解集如图:    20.(1)解不等式:,并把它的解集表示在数轴上. (2)解不等式组:,并求它的非正整数解. 【答案】(1),数轴见解析;(2),非正整数解为,0 【分析】本题考查了解一元一次不等式,解一元一次不等式组,用数轴表示不等式解集,熟练掌握解一元一次不等式和解一元一次不等式组的解法是解题的关键. (1)先两边同时乘以6去分母得,然后去分母,移项,合并同类项,最后把的系数化为1得到解集,再在数轴上表示出解集即可; (2)先解不等式①得,解不等式②得,得到不等式组的解集,再写出不等式组的非正整数解即可. 【详解】解:(1) 不等式的解集在数轴上表示如图所示: (2) 解不等式①,得, 解不等式②,得 该不等式组得解集为, 非正整数解为,0. 21.如图,书架宽,在该书架上按图示方式摆放数学书和语文书,已知每本数学书厚,每本语文书厚. (1)数学书和语文书共90本恰好摆满该书架,求书架上数学书和语文书各多少本; (2)如果书架上已摆放10本语文书,那么数学书最多还可以摆多少本? 【答案】(1)书架上有数学书60本,语文书30本. (2)数学书最多还可以摆90本 【分析】本题主要考查了一元一次方程及不等式的应用,解题的关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,设出未知数,列出方程. (1)首先设这层书架上数学书有本,则语文书有本,根据题意可得等量关系:本数学书的厚度本语文书的厚度,根据等量关系列出方程求解即可; (2)设数学书还可以摆m本,根据题意列出不等式求解即可. 【详解】(1)解:设书架上数学书有本,由题意得: , 解得:, . ∴书架上有数学书60本,语文书30本. (2)设数学书还可以摆m本, 根据题意得:, 解得:, ∴数学书最多还可以摆90本. 22.某商场购进A,B两种商品,已知购进3件A商品比购进4件B商品费用多60元;购进5件A商品和2件B商品总费用为620元. (1)求A,B两种商品每件进价各为多少元? (2)该商场计划购进A,B两种商品共60件,且购进B商品的件数不少于A商品件数的2倍.若A商品按每件150元销售,B商品按每件80元销售,为满足销售完A,B两种商品后获得的总利润不低于1770元,则购进A商品的件数最多为多少? 【答案】(1)A,B两种商品每件进价各为100元,60元; (2)购进A商品的件数最多为20件 【分析】本题主要考查了二元一次方程组的实际应用,一元一次不等式组的实际应用: (1)设A,B两种商品每件进价各为x元,y元,根据购进3件A商品比购进4件B商品费用多60元;购进5件A商品和2件B商品总费用为620元列出方程组求解即可; (2)设购进A商品的件数为m件,则购进B商品的件数为件,根据利润不低于1770元且购进B商品的件数不少于A商品件数的2倍列出不等式组求解即可. 【详解】(1)解:设A,B两种商品每件进价各为x元,y元, 由题意得,, 解得, 答:A,B两种商品每件进价各为100元,60元; (2)解:设购进A商品的件数为m件,则购进B商品的件数为件, 由题意得,, 解得, ∵m为整数, ∴m的最大值为20, 答:购进A商品的件数最多为20件. 23.十五世纪杰出的法国数学家尼古拉斯·丘凯(Nicolas chuquet)在他的名著《数学三章》中提到了“平均数的规则”即:已知a、b、c、d都是正整数,如果,那么,并给出了证明. (1)根据我们所学习过的不等式的性质,我们不难证明这个结论. 由,在不等式的两边同时乘以________________________,可以得到; 由,在不等式的两边同时加上______________,可以得到; 由,在不等式的两边同时除以______________,可以得到; 同理可证,所以成立. (2)丘凯在《数学三章》中对于“平均数的规则”给出了两种证明,其中一种是用图形几何的方式直观地说明了“平均数的规则”成立.    长度1是_______;长度2是_______.(用含有字母的式子表示) 【答案】(1),, (2), 【分析】(1)根据不等式的性质求解即可; (2)设长度1为,则长度2为,则,去分母求出即可得结果. 【详解】(1)由,在不等式的两边同时乘以,可以得到; 由,在不等式的两边同时加上,可以得到; 由,在不等式的两边同时除以,可以得到; (2)设长度1为,则长度2为, 则, 两边同乘以得, , , , , , 长度1是;长度2是. 【点睛】本题考查了不等式的性质以及用几何图形证明不等式的成立,数形结合是解题的关键. 24.定义:若一个不等式组有解且解集为,则称为的解集中点值;若的解集中点值是不等式(组)的解,即中点值满足不等式(组),则称不等式(组)包含不等式组的解集中点值. (1)已知关于的不等式组以及不等式组,证明不等式组包含不等式组的解集中点值; (2)已知关于的不等式组以及不等式组,若不等式组包含不等式组的解集中点值,求的取值范围; (3)已知关于的不等式组和不等式组若不等式组包含不等式组的解集中点值,且所有符合要求的整数之和为9,求的取值范围. 【答案】(1)见解析 (2) (3)的取值范围为或 【分析】(1)先求解不等式组的解集,在求取中点值,即可确定不等式(组)包含不等式组的解集中点值. (2)先求解不等式组,由不等式组必须有解,可确定,确定不等式组的解集中点值,的解集中点值是不等式(组)的解,得到,解得,结合,即可确定的取值范围. (3)由不等式组的解集,确定不等式组的解集中点值,求解不等式组的解集,不等式组包含不等式组的解集中点值,得到,解得,此时存在两种情况,若取正整数值,仅可取,此时;可取负整数,则仅可取,此时. 【详解】(1)解:解不等式组得, 的解集中点值为. 不等式组包含不等式组的解集中点值. (2)解不等式组,得 显然不等式组必须有解, 故,即, 不等式组的解集中点值为. 由不等式组知, 即解得即. 又, (3)由不等式组,得,其解集中点值为 由不等式组,得. , 即解得 存在两种情况 ①取正整数值,即仅可取, 则显然,此时; ②可取负整数,则仅可取, 此时, 此时. 综上所述,的取值范围为或. 不等式组包含不等式组的解集中点值,且所有符合要求的整数之和为, 【点睛】本体考查新定义、求解不等式组解、求不等式组的参数、整数解等问题,理解不等式解集中点值、分情况讨论是解题关键. 试卷第10页,共20页 试卷第9页,共20页 学科网(北京)股份有限公司 $苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。 苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。 2025-2026学年七年级数学下学期第十五章 (一元一次不等式)章末检测卷-A卷 (考试时间:90分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 4.测试范围:沪教版(五四制)新教材七年级数学下册第15章(一元一次不等式). 一、单选题(本大题共12小题,每小题3分,满分36分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的) 1.不等式的正整数解有(    ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 【答案】B 【分析】本题主要考查不等式的整数解.先求出不等式的解集,然后找出正整数解即可. 【详解】解:, 解得:, ∴正整数解有1,2,3共3个. 故选:B. 2.已知是某不等式的一个解,这个不等式可以是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题主要考查了不等式的解集,熟练掌握不等式的运算法则是解本题的关键. 将代入各个不等式,即可得到答案. 【详解】解:对于选项A:,不成立; 对于选项B:,不成立; 对于选项C:,不成立; 对于选项D:,成立. 故选:D. 3.若,则下列不等式变形正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查不等式的基本性质,关键是熟练掌握不等式的三条基本性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变. 【详解】解:已知, 对于选项A:取特殊值,,则,, ,,故A错误; 对于选项B:根据不等式的基本性质3,不等式两边同时乘,不等号方向改变, ,,故B错误; 对于选项C:根据不等式的基本性质1,不等式两边同时加,不等号方向不变, ,,即,故C正确; 对于选项D:根据不等式的基本性质3,不等式两边同时除以(即乘),不等号方向改变, ,,故D错误; 故选:C. 4.“双减”政策实施之后,某校为丰富学生的课外生活,现决定增购篮球和排球共30个,购买资金不超过3600元,且购买篮球的数量不少于排球数量的一半,若每个篮球150元,每个排球100元.求共有几种购买方案?设购买篮球个,可列不等式组为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题主要考查了一元一次不等式组的应用,根据题目中的不等关系,列出不等式组是解题的关键; 根据题意,设购买篮球个,则排球为个,总费用不超过3600元,即 ;篮球数量不少于排球数量的一半,即 . 【详解】解:∵购买篮球个,则排球为个, 总费用为 ,且不超过3600元, ∴ ; 又∵篮球数量不少于排球数量的一半, ∴ ; 故不等式组为 , 故选:C. 5.学校购进单价分别为5元和7元的两种笔记本共50本作为奖品发放给学生,要求种笔记本的数量不多于种笔记本数量的3倍,不少于种笔记本数量的2倍,则不同的购买方案种数为(    ) A.5 B.4 C.3 D.2 【答案】B 【分析】本题考查了一元一次不等式组的应用,根据题意列出不等式组是解题的关键.设购进A种笔记本为x本,则购进B种笔记本为本,根据题意列出一元一次不等式组,然后求整数解即可. 【详解】解:设购进A种笔记本为x本,则购进B种笔记本为本, 由题意得:, 解得, ∵x为正整数, ∴x的取值为34、35、36、37, 则不同的购买方案种数为4种. 故选:B. 6.某乡镇中心学校举行教职工象棋比赛,规定预赛10局,积分不低于30分的选手晋级.预赛中,赢一局得10分,平一局得3分,输一局扣5分,张老师在预赛中平2局,他要想晋级比赛,则至少应获胜(    ) A.3局 B.4局 C.5局 D.6局 【答案】C 【分析】本题主要考查一元一次不等式的应用,理解题意,列出不等式是解题的关键. 设张老师至少获胜x局,依据积分规则列出一元一次不等式,求解不等式并结合实际取整,得到获胜局数的最小值. 【详解】设张老师至少获胜x局,则输了局,即局, ∵ 积分不低于30分可晋级,赢一局得10分,平一局得3分,输一局扣5分,张老师平2局, ∴ 列不等式:, 展开并整理得:, , , 解得:, ∵ x为正整数, ∴ x的最小值为5, 即张老师至少应获胜5局. 故选:C. 7.不等式的解集在数轴上表示正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】求出不等式的解集,再根据“大于向右,小于向左,不包括端点用空心,包括端点用实心”的原则将解集在数轴上表示出来即可;本题主要考查解不等式的基本能力及在数轴上表示不等式的解集,熟练掌握是解题关键. 【详解】解: 不等式的解集在数轴上表示: 故选:C. 8.哈市乘坐出租车的收费标准:起步价8元(即行驶距离不超过3千米都须付8元车费),超过3千米以后,每增加1千米,加收2元(不足1千米的部分按1千米计).某人乘出租车从甲地到乙地共付车费18元,那么甲地到乙地路程满足(  ) A. B.7 C.7 D.7 【答案】D 【分析】本题主要考查了不等式组的应用,根据总费用18元中,起步价8元对应3千米,剩余10元为超过3千米的费用,根据超过部分每千米2元,求出超过的千米数为千米,根据不足1千米按1千米计,实际路程需满足:超过3千米的部分大于4千米且不超过5千米,据此列出不等式组解不等式组即可. 【详解】解:∵总费用18元中,起步价8元对应3千米,剩余10元为超过3千米的费用,超过部分每千米2元, ∴超过的千米数为千米, ∵不足1千米按1千米计, ∴实际路程需满足:超过3千米的部分大于4千米且不超过5千米, ∴, 解得:, 故选:D. 9.若关于x、y的方程组的解满足,则整数m的最小值为(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【分析】本题考查了二元一次方程组的解以及解二元一次方程组和一元一次不等式,掌握二元一次方程组的解法是解题关键.将方程组中的两个方程相加可得,再根据方程组解的情况得到关于的不等式,求最小整数解即可. 【详解】解:, 由得:, 方程组的解满足, , 解得:, 整数m的最小值为2, 故选:B. 10.已知关于的不等式组有解,则a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了解含参数的一元一次不等式组,熟练解一元一次不等式组是解决问题的关键. 先分别解两个不等式,得到的取值范围,再根据不等式组有解的条件,即两个不等式的解集有交集,确定的取值范围. 【详解】解:解第一个不等式,得; 解第二个不等式,得; 不等式组有解, 存在同时满足和, , 故选:C. 11.按照如下程序,输入的值并计算规定从“输入一个数”到“判断结果是否大于70”为一次程序操作.若输入正整数,程序操作了两次后停止,且所有符合条件的的最大值为,最小值为,则的值为(   ) A.33 B.32 C.31 D.30 【答案】A 【分析】根据流程图结合程序操作进行了两次后停止列出不等式组进行求解即可. 【详解】解:由题意得,, 解得, ∵所有符合条件的的最大值为,最小值为, ∴,, ∴. 12.育才中学组织初二年级研学,现有36座和42座两种客车供选择租用,若只租用36座客车若干辆,则正好坐满:若只租用42座客车,则能少租一辆,且有一辆车没有坐满,但超过30人.现在设租36座的车x辆,则x满足的不等关系为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了不等式的应用. 根据总人数不变,结合42座客车的乘坐情况(少租一辆,有一辆没坐满但超过30人),列出关于x的不等关系,对应选项判断即可. 【详解】解:设租36座的车x辆, 由题意得, 故选:D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,满分12分) 13.方方驾驶汽车从甲地匀速行驶去乙地,设汽车的行驶速度为.已知行驶速度限定为不超过,若他以的平均速度行驶,则需到达目的地;若他必须要在内(包括)到达乙地,则的取值范围是_____. 【答案】 【分析】本题考查了一元一次不等式组的应用,根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式组是解题的关键. 根据路程不变,由速度和时间的关系列出不等式组,解之即可得出行驶的平均速度的范围. 【详解】解:依题意得: 解得:. 故答案为:. 14.一部电梯的额定限载量为,甲、乙两人用电梯把一批货物从一楼搬到六楼.已知甲、乙的体重分别为和,货物每箱质量为,两人一起乘梯,则每次最多搬运_____箱货物. 【答案】 【分析】本题考查不等式的应用,准确理解题意,列出并求解对应不等式是解题的关键. 电梯限载量减去甲、乙两人体重之和,得到可用于搬运货物的最大重量,再除以每箱货物质量,取整数部分即为最多搬运箱数. 【详解】解:设每次搬运箱货物,则总重量为, 根据限载量,有不等式, 解不等式得, ∵为整数,故最大值为, 故答案为. 15.已知,请用“”或“”填空: (1)________; (2)________; (3) ________; (4)________. 【答案】 【分析】本题考查了不等式的基本性质,熟练掌握不等式的性质是解题的关键. 不等式的性质1:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式的性质2:不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.不等式的性质3:不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变. (1)运用不等式的性质1进行作答即可; (2)运用不等式的性质2进行作答即可; (3)运用不等式的性质3进行作答即可; (4)运用不等式的性质3进行作答即可. 【详解】(1)解:∵, ∴; (2)解:∵, ∴; (3)解:∵, ∴; (4)解:∵, ∴. 故答案为:;;; 16.百题速答赛共100道题,答对一题得5分,答错一题扣1分,不答得0分.希希得了400分,他最多答对________道题. 【答案】83 【分析】总共有100道题,设答对x题,答错题,根据得分规则,列出不等式组求解即可. 【详解】解:设希希答对道题,答错道题, 由题意得,,均为非负整数,且满足, 由得, 因为,所以,得, 将代入不等式得:, 移项合并同类项得, 系数化为得, 因为为整数,所以的最大值为,此时,,符合题意. 三、解答题(本大题共9小题,每小题8分,满分72分) 17.将下列不等式化成“”或“”的形式. (1). (2). (3). 【答案】(1) (2) (3) 【分析】本题考查了一元一次不等式的变形,掌握移项、合并同类项的步骤,以及系数化为时,若系数为负数,不等号方向要改变是解题的关键. (1)通过移项合并同类项,将不等式化为形式,再系数化为; (2)先移项合并同类项,再系数化为; (3)移项合并同类项后,系数化为. 【详解】(1)解:两边同时减去,得, 两边同时除以,得. (2)解:两边同时减去,得, 两边同时除以,得. (3)解:两边同时减去,得, 两边同时减去,得, 两边同时除以,得. 18.解下列不等式或不等式组: (1); (2) 【答案】(1) (2) 【分析】本题考查求不等式的解集,求不等式组的解集,熟练掌握解一元一次不等式的步骤,是解题的关键: (1)去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1进行求解即可; (2)求出每一个不等式的解集,找到它们的公共部分,即为不等式组的解集. 【详解】(1)解: 去分母,得 去括号,得 移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得; (2) 解:解不等式①,得 解不等式②,得 所以该不等式组的解集是. 19.随着技术越来越成熟,工业生产逐步智能化,某企业为提高生产效率,采购了相同数量的A型、B型两种智能机器人,购买A型机器人的总费用为120万元,购买B型机器人的总费用为90万元.B型机器人单价比A型机器人单价低3万元. (1)求A型、B型两种机器人的单价; (2)该企业计划从采购的这批机器人中选择12台配备到某生产线,要求A、B两种型号的机器人各至少配备4台,且购买这12台机器人的总费用不超过126万元,求出所有配备方案. 【答案】(1)A型机器人单价为12万元,B型机器人单价为9万元 (2)方案一:A型机器人4台,B型机器人8台;方案二:A型机器人5台,B型机器人7台;方案三:A型机器人6台,B型机器人6台 【分析】本题考查分式方程的实际应用,一元一次不等式组的实际应用,正确的列出分式方程和不等式组,是解题的关键: (1)设A型机器人单价为万元,则B型机器人单价为万元,根据采购了相同数量的A型、B型两种智能机器人,购买B型机器人的总费用为90万元,购买A型机器人的总费用为120万元,列出方程进行求解即可; (2)设配备A型机器人台,则配备B型机器人台,根据购买这12台机器人的总费用不超过126万元,A、B两种型号的机器人各至少配备4台,列出不等式组进行求解即可. 【详解】(1)解:设A型机器人单价为万元,则B型机器人单价为万元, 根据题意,得, 解得, 经检验,是原分式方程的根,且符合题意, 所以. 答:A型机器人单价为12万元,B型机器人单价为9万元. (2)解:设配备A型机器人台,则配备B型机器人台, 根据题意,得, 解得, ∵要求两种型号的机器人各至少配备4台,且y为正整数, ∴y的取值为4,5,6,共有3种方案: 方案一:A型机器人4台,B型机器人8台; 方案二:A型机器人5台,B型机器人7台; 方案三:A型机器人6台,B型机器人6台. 20.某软件公司开发了一种图书管理软件,共花费固定成本160万元,每售出一套软件,软件公司还需支出服务成本万元,如果每套软件定价万元,那么至少需要售出多少套软件才能不亏本? 【答案】至少需要售出229套软件才能不亏本 【分析】本题考查了用一元一次不等式解决实际问题等知识点,解题关键是掌握上述知识点并能运用其来求解. 设至少售出套软件,根据题意,列出不等式求解即可. 【详解】解:设至少售出套软件, 则, 解得:, , 由于套数必须为整数, 故至少需要售出229套软件. 21.用不等式表示下列问题中的数量关系: (1)长为a、宽为的长方形的面积小于边长为的正方形的面积. (2)一辆40座(不含司机座位)的公交车内载有乘客x人,到某一站停车时下车2人,又上车a人,车内仍有空余座位. 【答案】(1) (2) 【分析】本题考查将实际数量关系转化为数学不等式的能力,核心在于准确理解关键词语(如“倍”“和”“差”“小于”“不小于”等),并正确运用代数表达式进行建模. (1)长方形的面积为,正方形的面积为,根据“长方形的面积小于正方形的面积”即可列出不等式; (2)客车到站乘客上下车后,车上有乘客人,“车内仍有空余座位”意味着车上乘客数少于40人,即可列出不等式. 【详解】(1)解:根据题意,得. (2)解:根据题意,得. 22.某商场在世博会上购置A,B两种玩具,其中B玩具的单价比A玩具的单价贵25元,且购置2个B玩具与1个A玩具共花费200元. (1)求A,B玩具的单价; (2)若该商场要求购置B玩具的数量是A玩具数量的2倍,且购置玩具的总额不高于20000元,则该商场最多可以购置多少个A玩具? 【答案】(1)A、B玩具的单价分别为50元、75元; (2)最多购置100个A玩具. 【分析】(1)设A玩具的单价为x元每个,则B玩具的单价为元每个;根据“购置2个B玩具与1个A玩具共花费200元”列出方程即可求解; (2)设A玩具购置y个,则B玩具购置个,根据“购置玩具的总额不高于20000元”列出不等式即可得出答案. 【详解】(1)解:设A玩具的单价为x元,则B玩具的单价为元; 由题意得:; 解得:, 则B玩具单价为(元); 答:A、B玩具的单价分别为50元、75元; (2)设A玩具购置y个,则B玩具购置个, 由题意可得:, 解得:, ∴最多购置100个A玩具. 【点睛】本题考查一元一次方程和一元一次不等式的应用,属于中考常规考题,解题的关键在于读懂题目,找准题目中的等量关系或不等关系. 23.解不等式,并将其解集在数轴上表示出来. 【答案】;数轴见解析 【分析】在数轴上表示不等式的解集,按照去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1的步骤解不等式,然后在数轴上表示出不等式的解集即可. 【详解】解: 解得. 解集在数轴上表示如下: 24.判断下列说法是否正确,并说明理由. (1)不是不等式的解. (2)因为是不等式的一个解,所以该不等式的解集为. 【答案】(1)正确,理由见解析 (2)错误,理由见解析 【分析】本题考查了不等式的解集,熟练掌握不等式的解法是解题的关键; (1)(2)根据不等式的解集判断是否为不等式的解,题干所描述的话是否正确. 【详解】(1)解:正确. 理由:当时,,不等式不成立, 不是它的解. (2)解:错误. 理由:该不等式的解集为, 是它的一个解,但不是全部解. 25.已知三个正整数a,b,c满足,且. (1)求证:(在下面的括号内,填上推理的依据); 证明:为正整数, ( ① ). , ( ② ), 即. (2)请利用不等式的性质,证明:; (3)求符合题意的a,b,c的值. 【答案】(1)①两数相乘,同号得正;②不等式的性质2 (2)见解析 (3),, 【分析】本题考查不等式的性质; (1)根据推理过程前后逻辑关系填空即可; (2)利用不等式的性质得到,则,,即可得到; (3)根据三个正整数a,b,c结合求出,再求出同理(2),可证,求出,最后根据求出. 【详解】(1)证明:为正整数, (①两数相乘,同号得正). , (②不等式的性质2), 即. 故答案为:①两数相乘,同号得正;②不等式的性质2; (2)解:证明:同理(1),可证,    ∴. ∴.   ∵, ∴, 即.    ∵, ∴, ∴, 即, ∴. (3)解:∵,且a为正整数, ∴,   ∴, 即. 同理(2),可证, ∵为正整数, ∴,   ∴, 即, ∴, 即,,. 试卷第2页,共17页 试卷第1页,共17页 学科网(北京)股份有限公司 $苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。 苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。 2025-2026学年七年级数学下学期第十五章 (一元一次不等式)章末检测卷-A卷 (考试时间:90分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 4.测试范围:沪教版(五四制)新教材七年级数学下册第15章(一元一次不等式). 一、单选题(本大题共12小题,每小题3分,满分36分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的) 1.不等式的正整数解有(    ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 2.已知是某不等式的一个解,这个不等式可以是(   ) A. B. C. D. 3.若,则下列不等式变形正确的是(   ) A. B. C. D. 4.“双减”政策实施之后,某校为丰富学生的课外生活,现决定增购篮球和排球共30个,购买资金不超过3600元,且购买篮球的数量不少于排球数量的一半,若每个篮球150元,每个排球100元.求共有几种购买方案?设购买篮球个,可列不等式组为(   ) A. B. C. D. 5.学校购进单价分别为5元和7元的两种笔记本共50本作为奖品发放给学生,要求种笔记本的数量不多于种笔记本数量的3倍,不少于种笔记本数量的2倍,则不同的购买方案种数为(    ) A.5 B.4 C.3 D.2 6.某乡镇中心学校举行教职工象棋比赛,规定预赛10局,积分不低于30分的选手晋级.预赛中,赢一局得10分,平一局得3分,输一局扣5分,张老师在预赛中平2局,他要想晋级比赛,则至少应获胜(    ) A.3局 B.4局 C.5局 D.6局 7.不等式的解集在数轴上表示正确的是(    ) A. B. C. D. 8.哈市乘坐出租车的收费标准:起步价8元(即行驶距离不超过3千米都须付8元车费),超过3千米以后,每增加1千米,加收2元(不足1千米的部分按1千米计).某人乘出租车从甲地到乙地共付车费18元,那么甲地到乙地路程满足(  ) A. B.7 C.7 D.7 9.若关于x、y的方程组的解满足,则整数m的最小值为(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 10.已知关于的不等式组有解,则a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 11.按照如下程序,输入的值并计算规定从“输入一个数”到“判断结果是否大于70”为一次程序操作.若输入正整数,程序操作了两次后停止,且所有符合条件的的最大值为,最小值为,则的值为(   ) A.33 B.32 C.31 D.30 12.育才中学组织初二年级研学,现有36座和42座两种客车供选择租用,若只租用36座客车若干辆,则正好坐满:若只租用42座客车,则能少租一辆,且有一辆车没有坐满,但超过30人.现在设租36座的车x辆,则x满足的不等关系为(   ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,满分12分) 13.方方驾驶汽车从甲地匀速行驶去乙地,设汽车的行驶速度为.已知行驶速度限定为不超过,若他以的平均速度行驶,则需到达目的地;若他必须要在内(包括)到达乙地,则的取值范围是_____. 14.一部电梯的额定限载量为,甲、乙两人用电梯把一批货物从一楼搬到六楼.已知甲、乙的体重分别为和,货物每箱质量为,两人一起乘梯,则每次最多搬运_____箱货物. 15.已知,请用“”或“”填空: (1)________; (2)________; (3) ________; (4)________. 16.百题速答赛共100道题,答对一题得5分,答错一题扣1分,不答得0分.希希得了400分,他最多答对________道题. 三、解答题(本大题共9小题,每小题8分,满分72分) 17.将下列不等式化成“”或“”的形式. (1). (2). (3). 18.解下列不等式或不等式组: (1); (2) 19.随着技术越来越成熟,工业生产逐步智能化,某企业为提高生产效率,采购了相同数量的A型、B型两种智能机器人,购买A型机器人的总费用为120万元,购买B型机器人的总费用为90万元.B型机器人单价比A型机器人单价低3万元. (1)求A型、B型两种机器人的单价; (2)该企业计划从采购的这批机器人中选择12台配备到某生产线,要求A、B两种型号的机器人各至少配备4台,且购买这12台机器人的总费用不超过126万元,求出所有配备方案. 20.某软件公司开发了一种图书管理软件,共花费固定成本160万元,每售出一套软件,软件公司还需支出服务成本万元,如果每套软件定价万元,那么至少需要售出多少套软件才能不亏本? 21.用不等式表示下列问题中的数量关系: (1)长为a、宽为的长方形的面积小于边长为的正方形的面积. (2)一辆40座(不含司机座位)的公交车内载有乘客x人,到某一站停车时下车2人,又上车a人,车内仍有空余座位. 22.某商场在世博会上购置A,B两种玩具,其中B玩具的单价比A玩具的单价贵25元,且购置2个B玩具与1个A玩具共花费200元. (1)求A,B玩具的单价; (2)若该商场要求购置B玩具的数量是A玩具数量的2倍,且购置玩具的总额不高于20000元,则该商场最多可以购置多少个A玩具? 23.解不等式,并将其解集在数轴上表示出来. 24.判断下列说法是否正确,并说明理由. (1)不是不等式的解. (2)因为是不等式的一个解,所以该不等式的解集为. 25.已知三个正整数a,b,c满足,且. (1)求证:(在下面的括号内,填上推理的依据); 证明:为正整数, ( ① ). , ( ② ), 即. (2)请利用不等式的性质,证明:; (3)求符合题意的a,b,c的值. 试卷第2页,共4页 试卷第1页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 $苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。 苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。 2025-2026学年七年级数学下学期第十五章 (一元一次不等式)章末检测卷-B卷 (考试时间:90分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 4.测试范围:沪教版(五四制)新教材七年级数学下册第15章(一元一次不等式). 一、单选题(本大题共12小题,每小题3分,满分36分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的) 1.已知,则下列结论正确的是(    ) A. B. C. D. 2.不等式的解集在数轴上表示正确的是(    ) A. B. C. D. 3.若不等式的解都是不等式的解,则的取值范围是(    ). A. B. C. D. 4.若关于x的不等式组的解集为,则m的取值范围是(    ) A. B. C. D. 5.某学校组织学生春游,租赁甲型客车和乙型客车共10辆,已知每辆甲型客车可坐40人,每辆乙型客车可坐30人,该校需要乘坐客车出游的师生共360人,要求全部师生都有座位且空座位不超过10个,那么可以有哪些租车方案?若设租赁甲型客车辆,则下列不等式组正确的是(   ) A. B. C. D. 6.若关于x,y的方程组的解满足,则m的最小整数解为(   ) A.3 B.4 C.5 D.6 7.小明同学早上前要到达班级,出家门时是,已知他家离学校距离为,他跑步的速度为,走路的速度为,小明同学至少跑步多长时间才能保证不迟到,设小明同学跑步时间为,根据题意可列不等式正确的为(   ) A. B. C. D. 8.用长为 40 m 的铁丝围成如图所示的图形,一边靠墙,墙的长度 m,要使靠墙的一边长不小于 25 m,那么与墙垂直的一边长 x(m)的取值范围为(  ) A. B. C. D. 9.关于的不等式组有且只有三个整数解,则的最大值是(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 10.若m使得关于x的不等式至少2个整数解,且关于x,y的方程组的解满足,则满足条件的整数m有(    )个 A.6 B.5 C.4 D.3 11.某学校科技活动小组制作了部分科技产品后,把剩余的甲、乙两种原材料制作成了100个A,B两种型号的工艺品,已知每制作一个工艺品需甲、乙两种原料如下表: A型 B型 原料甲 千克/个 千克/个 原料乙 千克/个 千克/个 已知剩下甲种原料29千克,乙种原料37.2千克,假设制作x个A型工艺品,根据题意,列出相应的不等式组正确的是(   ) A. B. C. D. 12.学校根据上级文件要求,打算安排七、八年级师生进行研学活动.某班两位同学关于租车方案讨论如下: 现有甲、乙两种类型的客车,已知每辆甲车的载客量要比乙车多15人,在无空座的情况下,480人需要乙种客车的数量是360人需要甲种客车数量的2倍. 对,你的问题我可以用列方程来解决. 若我们安排七、八年级的240名师生集体外出活动,可以租用甲、乙种客车共6辆(要求两种类型的客车都要租),一次将全部师生送到指定地点. 不过甲车的租用费用比乙车的贵120元,每辆甲种客车的租金为400元. 根据他们的对话得到以下四个结论: ①若租用4辆甲型客车与3辆乙型客车,则总载客量为270人;②共有两种租车方案; ③租车最低费用是2160元;④两种方案的租车费用一样多. 其中正确的结论是(   ) A.①② B.①②③ C.②③ D.①②④ 二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,满分12分) 13.关于的不等式的解集如图所示,则的取值范围是______. 14.某品牌护眼灯的进价为240元,商店以320元的价格出售.“五一节”期间,商店为让利于顾客,计划以利润率不低于20%的价格降价出售,则该护眼灯最多可降价_________元. 15.若关于x的一元一次不等式组,至少有2个整数解,且关于y的分式方程有非负整数解,则所有满足条件的整数a的值之和是___________. 16.若使得关于的不等式至少2个整数解,且关于x,y的方程组的解满足,则满足条件的整数之和是_______. 三、解答题(本大题共8小题,每小题9分,满分72分) 17.求不等式的正整数解. 18.解不等式组 请结合题意填空,完成本题的解答. (1)解不等式①,得______; (2)解不等式②,得______; (3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来: (4)原不等式组的解集为______. 19.下面是小明同学解不等式的过程,请你认真阅读并完成相应任务. 解不等式: 解:    第一步         第二步         第三步         第四步         第五步 任务一: 填空:①小明解不等式过程中,第二步是依据______(填运算律)进行变形的; ②第______步开始出错,这一步错误的原因是______; 任务二: 请直接写出该不等式的解集______并把它的解集在数轴上表示出来.    20.(1)解不等式:,并把它的解集表示在数轴上. (2)解不等式组:,并求它的非正整数解. 21.如图,书架宽,在该书架上按图示方式摆放数学书和语文书,已知每本数学书厚,每本语文书厚. (1)数学书和语文书共90本恰好摆满该书架,求书架上数学书和语文书各多少本; (2)如果书架上已摆放10本语文书,那么数学书最多还可以摆多少本? 22.某商场购进A,B两种商品,已知购进3件A商品比购进4件B商品费用多60元;购进5件A商品和2件B商品总费用为620元. (1)求A,B两种商品每件进价各为多少元? (2)该商场计划购进A,B两种商品共60件,且购进B商品的件数不少于A商品件数的2倍.若A商品按每件150元销售,B商品按每件80元销售,为满足销售完A,B两种商品后获得的总利润不低于1770元,则购进A商品的件数最多为多少? 23.十五世纪杰出的法国数学家尼古拉斯·丘凯(Nicolas chuquet)在他的名著《数学三章》中提到了“平均数的规则”即:已知a、b、c、d都是正整数,如果,那么,并给出了证明. (1)根据我们所学习过的不等式的性质,我们不难证明这个结论. 由,在不等式的两边同时乘以________________________,可以得到; 由,在不等式的两边同时加上______________,可以得到; 由,在不等式的两边同时除以______________,可以得到; 同理可证,所以成立. (2)丘凯在《数学三章》中对于“平均数的规则”给出了两种证明,其中一种是用图形几何的方式直观地说明了“平均数的规则”成立.    长度1是_______;长度2是_______.(用含有字母的式子表示) 24.定义:若一个不等式组有解且解集为,则称为的解集中点值;若的解集中点值是不等式(组)的解,即中点值满足不等式(组),则称不等式(组)包含不等式组的解集中点值. (1)已知关于的不等式组以及不等式组,证明不等式组包含不等式组的解集中点值; (2)已知关于的不等式组以及不等式组,若不等式组包含不等式组的解集中点值,求的取值范围; (3)已知关于的不等式组和不等式组若不等式组包含不等式组的解集中点值,且所有符合要求的整数之和为9,求的取值范围. 试卷第6页,共6页 试卷第5页,共6页 学科网(北京)股份有限公司 $

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第15章 一元一次不等式 章节检测(2套AB卷 基础+培优)2025-2026学年沪教版(五四制)数学七年级下册
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