3.9 帮我指方向 第二课时（教学课件）科学冀人版二年级下册（新教材）

冀人版二年级下册第三单元 9.帮我指方向 第二课时 3 应用与拓展 2 探究与发现 1 情境与问题 4 巩固提升 目录 5 总结评价 核心素养 科学观念： 知道除太阳外，还有指南针、树木、北极星、导航等多种辨向方法，了解生活中常见的辨向工具与自然现象。 科学思维： 能对比不同辨向方法的适用场景，归纳各类方法的特点，培养比较、归纳的思维能力。 探究实践： 能扮演小向导为访客指路，收集并分享更多辨向方法，完成小组交流与评选。 态度责任： 感受生活中科学知识的应用价值，培养乐于助人、合作探究的意识，增强解决实际问题的能力。 01 情境与问题 同学们，上节课我们了解了如何利用太阳辨认方向，这节课我们继续探究除太阳外，还有哪些方法可以帮助我们辨认方向？ 根据太阳位置辨认方向，为访客指路。 02 探究与发现 活动：做个小向导 根据太阳位置辨认方向，为访客指路。 02 探究与发现 活动：做个小向导 请问报告厅怎么走？ 去报告厅 往南走。 现在是早晨，面朝太阳，前为东，后为西，左为北，右为南。 02 探究与发现 同学们，把自己做小向导的经验和不足与小组同学进行交流，评选出优秀的小向导。 03 应用与拓展 巧辨方向： 请你想一想，生活中还可以利用哪些方法帮助我们辨认方向呢？ 03 应用与拓展 生活中还可以利用哪些方法帮助我们辨认方向呢 大树的树叶朝南一侧更茂盛 03 应用与拓展 生活中还可以利用哪些方法帮助我们辨认方向呢 指南针辨方向 03 应用与拓展 生活中还可以利用哪些方法帮助我们辨认方向呢 北极星在北方 03 应用与拓展 生活中还可以利用哪些方法帮助我们辨认方向呢 北斗导航 03 应用与拓展 同学们，将你自己知道的辨认方向的方法分享给小组同学吧，小组同学快来一起交流一下吧！ 03 应用与拓展 04 巩固提升 一、我会填 生活中可以利用大树的树叶朝南一侧更茂盛、指南针辨方向、北极星在北方、北斗导航等方法帮助我们辨认方向。 04 巩固提升 二、我会说 说一说除了利用太阳辨认方向外，你知道的辨认方向的其他方法有哪些？ 05 总结评价 说一说，这节课你都学到了什么？ 05 总结评价 1.生活中还可以利用大树的树叶朝南一侧更茂盛、指南针辨方向、北极星在北方、北斗导航等方法帮助我们辨认方向。 05 总结评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $同学们，我们已经学了如何利用太阳来辨别方向。不过当我们在野外活动时，有时会见不到太阳，有时会是在夜晚。那请你想一想，除了看太阳的位置，还有其他的方法可以帮助我们辨别方向吗？我先来说几个，比如我们可以用指南针。一般指南针其实是指北针，有标识的一端，通常指的是正北方。再比如北极星在夜晚中的位置就是正北的方向。除了使用工具和观察天象，我们还可以看大树墩上面的年轮，年轮朝南的一半会比较书，而朝北的一半则会比较密，是不是很神奇呢？好了，同学们除了刚才说的这几个方法，你还能在生活中找到其他方法辨别出方向吗？那你有没有想过为什么我们能信任这些方法呢？这是因为自然规律是不变的，它不会因为时间的改变而改变。我是汪杰老师。