精品解析：2024-2025学年浙江省宁波市北仑区大碶博平小学人教版一年级上册期末调研数学试卷

博平小学2024学年一年级上册数学期末调研卷 一、我会填。（共24分，前面1分一个，第10题0.5分一个） 1. 一个加数7，另一个加数是5，和是（ ）。 2. 17里面有（ ）个十和（ ）个一 3. 最大的一位数与最小的两位数相差（ ）。 4. 与15相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5. 一个数，从右起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 6. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 7. 一个数的个位上是3，十位上是1，这个数是（ ）。 8. 数一数。 （1）一共有（ ）个图形。从右数起，排第（ ）。 （2）左边有（ ）个图形。 （3）把右边的3个圈起来。 9. 无论从前往后数，还是从后往前数，笑笑都排在第3个，这队共有（ ）个小朋友。 10. 按规律填数。 14 16 20 18 11 15 11. 我会算。 3＋7＝ 6－1＝ 4＋4＝ 3＋4＋7＝ 8＋8＝ 5＋3＝ 6＋7＝ 9－5＋8＝ 2＋10＝ 5＋8＝ 7－4＝ 8－4＋3＝ 5＋8＝ 3＋9＝ 8＋9＝ 2＋7－4＝ 12. 我会数。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 13. 我会连。 14. 认一认，写一写 （ ） （ ） （ ） （ ） 六、看图写算式。（14分，前面两个3分一题，后面两个4分一题） 15. 看图写算式。 （个） 16. 看图写算式 （粒） 17. 看图写算式。 （个） 18. 看图写算式 （个） 七、解决问题。（共22分，前面部分每题3分） 19. 树上有9只小鸟，飞走了6只，还剩下多少只小鸟？ （只） 答：还剩下（ ）只小鸟。 20. 一共有多少人？ （人） 答：一共有（ ）人。 21. 原来有多少个？ （个） 答：原来有（ ）个。 22. 请你算一算。 （1）买一袋和一条，一共要（ ）元。 元 （2）买一瓶和一袋，一共要（ ）元。 （元） （3）小红有10元钱，买一条用去6元，还剩下（ ）元。 （元） （4）买一袋、一瓶和一瓶，一共要（ ）元。 （元） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 博平小学2024学年一年级上册数学期末调研卷 一、我会填。（共24分，前面1分一个，第10题0.5分一个） 1. 一个加数是7，另一个加数是5，和是（ ）。 【答案】12 【解析】 【解析】解：7＋5＝12。 故答案为：12。 【分析】加数＋加数＝和，所以用加法计算两个数和即可。 2. 17里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 1 ②. 7 【解析】 【分析】两位数从右往左依次是个位与十位。两位数十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。 【详解】17里面有1个十和7个一。 3. 最大的一位数与最小的两位数相差（ ）。 【答案】1 【解析】 【解析】解：10－9＝1，所以最大的一位数与最小的两位数相差1。 故答案为：1。 【分析】最小两位数为10，最大一位数为9，差为10－9＝1。 4. 与15相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 14 ②. 16 【解析】 【分析】和15相邻的数是比15小1的数和比15大1的数，由此解答即可。 【详解】15－1＝14；15＋1＝16 与15相邻的两个数是14和16。 5. 一个数，从右起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 【答案】 ①. 个 ②. 十 【解析】 【详解】由题意分析得： 一个数，从右起第一位是个位，第二位是十位。 例如：15中的5在个位上，表示5个一；1在十位上，表示1个十。 6. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 15 ②. 20 ③. 8 ④. 12 【解析】 分析】对于实物：数出数量，直接写出对应数字即可； 对于计数器：十位、个位的珠子数分别对应几个十、几个一，组合起来就是对应的数。注意把字写工整、规范。 【详解】 （15） （20） （8） （12） 7. 一个数的个位上是3，十位上是1，这个数是（ ）。 【答案】13 【解析】 【分析】两位数从右往左依次是个位与十位。据此根据题意写出数即可。 【详解】一个数的个位上是3，十位上是1，这个数是13。 8. 数一数。 （1）一共有（ ）个图形。从右数起，排第（ ）。 （2）左边有（ ）个图形。 （3）把右边的3个圈起来。 【答案】（1）10；2 （2）5 （3） 【解析】 【分析】根据题意分清左右，通常写字的手为右手即为右边，另一只手为左手即为左边，需要注意，第几表示一个。 （1）一共有多少个图形，把所有图形个数数出来。从右数排第几，注意从右边数。 （2）左边有几个图形，注意数左边的图形个数。 （3）从右边数3个图形圈起来，注意方向。 【详解】（1）一共有10个图形。从右数起，排第2。 （2）左边有5个图形。 （3） 9. 无论从前往后数，还是从后往前数，笑笑都排在第3个，这队共有（ ）个小朋友。 【答案】 5 【解析】 【分析】从前往后数，笑笑排第3，说明笑笑前面有2人；从后往前数，笑笑排第3，说明笑笑后面有2人。因此，总人数包括笑笑前面的人、笑笑本人和笑笑后面的人，相加即可。 【详解】3－1＝2（个） 3－1＝2（个） 2＋1＋2 ＝3＋2 ＝5（个） 这队共有5个小朋友。 10. 按规律填数。 14 16 20 18 11 15 【答案】15；17；18；19；17；16；13；17； 6；13；2；8 【解析】 【详解】依据20以内数的排序填数； 观察题干可知：第一行：从左往右依次增加1；第二行：从左往右依次减少1；第三列：从左往右依次增加2。 观察题干可知：下面两个数相加的和＝上面的一个数。 【解答】14，15，16，17，18； 20，19，18，17，16； 11＋2＝13，15＋2＝17，第三列为：11，13，15，17； 2＋7＝9，5＋3＝8，4＋2＝6，7＋6＝13，2＋8＝10（最后一个答案不唯一） 11. 我会算。 3＋7＝ 6－1＝ 4＋4＝ 3＋4＋7＝ 8＋8＝ 5＋3＝ 6＋7＝ 9－5＋8＝ 2＋10＝ 5＋8＝ 7－4＝ 8－4＋3＝ 5＋8＝ 3＋9＝ 8＋9＝ 2＋7－4＝ 【答案】10；5；8；14； 16；8；13；12； 12；13；3；7； 13；12；17；5 12. 我会数。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 2 ④. 4 【解析】 【分析】根据长方体、正方体、圆柱体及球体的特征来数一数，并完成填空即可。 长方体：有6个平平的面，面有大有小，相对的面一样大。 正方体：有6个平平的面，都方方正正且一样大。 圆柱：类似饮料罐，有2个一样大的圆面，中间一个弯弯的面，放倒能滚动。 球：像皮球，圆滚滚，能朝任意方向滚。 【详解】（4）个 （1）个 （2）个 （4）个 13. 我会连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据10以内的加减法的计算方法计算出结果，再把结果相等的算式用线连起来即可。 【详解】7－4＝3，3－0＝3，3＝3，所以7－4与3－0相连； 2＋8＝10，6＋4＝10，10＝10，所以2＋8与6＋4相连； 5＋2＝7，10－3＝7，7＝7，所以5＋2与10－3相连； 7＋2＝9，10－1＝9，9＝9，所以7＋2与10－1相连； 4＋4＝8，3＋5＝8，8＝8，所以4＋4与3＋5相连。 所以连线如下： 14. 认一认，写一写。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 4：00##4时 ②. 12：30##12时半 ③. 6：00##6时 ④. 10：00##10时 【解析】 【分析】当分针指向12时，时针指向几就是几时；分针指向6，时针刚过几就是几时半。 【详解】第一个钟表：分针指向12，时针指向4，是4时； 第二个钟表：分针指向6，时针刚过12，是12时半； 第三个钟表：分针指向12，时针指向6，是6时； 第四个钟表：分针指向12，时针指向10，是10时。 六、看图写算式。（14分，前面两个3分一题，后面两个4分一题） 15. 看图写算式。 （个） 【答案】7＋3＝10 【解析】 【分析】求胡萝卜的总数量，用左边胡萝卜的数量＋右边胡萝卜的数量即可。 【详解】左边有7个胡萝卜，右边有3个胡萝卜，求胡萝卜的总数量。 列式为：7＋3＝10（个） 16. 看图写算式。 （粒） 【答案】8－5＝3 【解析】 【分析】求盒子里纽扣的数量，用纽扣的总数量－盒子外面纽扣的数量即可。 【详解】一共有8粒纽扣，盒子外面有5粒纽扣，求盒子里纽扣的数量，列式为：8－5＝3（粒）。 17. 看图写算式。 （个） 【答案】4＋3＋2＝9 【解析】 【分析】求☆的总数量，用左边☆的数量＋中间☆的数量＋右边☆的数量即可。 【详解】左边有4个☆，中间有3个☆，右边有2个☆，求☆总数量，列式为：4＋3＋2＝9（个）。 18. 看图写算式。 （个） 【答案】10－4－3＝3 【解析】 【分析】求还剩的○的数量，用原来一共有的○的数量减去中间圈起来的○，再减去划掉的○即可。 【详解】原来一共有10个○，先去掉4个，又去掉3个，求还剩的○的数量。 列式为：10－4－3＝3（个） 七、解决问题。（共22分，前面部分每题3分） 19. 树上有9只小鸟，飞走了6只，还剩下多少只小鸟？ （只） 答：还剩下（ ）只小鸟。 【答案】9－6＝3 3 【解析】 【分析】根据题意，用原来小鸟的数量－飞走的数量＝剩下的数量，据此解答。 【详解】9－6＝3（只） 答：还剩下3只小鸟。 20. 一共有多少人？ （人） 答：一共有（ ）人。 【答案】8＋7＝15；15 【解析】 【分析】一共的人数＝唱歌的人数＋乐队的人数，从图上可知：唱歌的有8人，乐队有7人，根据加法的意义，用8＋7进行解答即可。 详解】8＋7＝15（人） 答：一共有15人。 21. 原来有多少个？ （个） 答：原来有（ ）个。 【答案】8＋4＝12；12 【解析】 【分析】根据加法的意义，用领走的数量＋剩下的数量＝原来的数量，据此解答。 【详解】8＋4＝12（个） 答：原来有12个。 22. 请你算一算。 （1）买一袋和一条，一共要（ ）元。 元 （2）买一瓶和一袋，一共要（ ）元。 （元） （3）小红有10元钱，买一条用去6元，还剩下（ ）元。 （元） （4）买一袋、一瓶和一瓶，一共要（ ）元。 （元） 【答案】（1）11；5＋6＝11 （2）7；2＋5＝7 （3）4；10－6＝4 （4）16；5＋9＋2＝16 【解析】 【分析】（1）根据题图可知：一袋5元，一条6元，求一共要多少钱，用一袋的钱数加上一条的钱数即可。 （2）根据题图可知：一瓶2元，一袋5元，用一瓶的钱数加上一袋的钱数即可求出一共要的钱数。 （3）根据题图可知：用小红有的钱数减去买一条用去的钱数即可求出还剩的钱数。 （4）根据题意可知：一袋5元，一瓶9元，一瓶2元，用一袋的钱数加上一瓶的钱数再加上一瓶的钱数即可求出一共要的钱数。 小问1详解】 5＋6＝11（元） 答：一共要11元。 【小问2详解】 2＋5＝7（元） 答：一共要7元。 【小问3详解】 10－6＝4（元） 答：还剩下4元。 【小问4详解】 5＋9＋2＝16（元） 答：一共要16元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $