专题06 中国现代史·非选择题（3大考点）（山东专用）2026年高考历史一模分类汇编

专题05 中国现代史·非选择题 参考答案 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 考点1 1．【答案】 提取材料信息分析人物形象：“和柱儿不认识我怎能嫁他”“自己找婆家”“模范夫妻立业成家”等信息，展现了刘巧儿敢于反抗包办婚姻，追求婚姻自主、个人幸福、男女平等的人物形象；（2分） “他劳动我生产”“织布纺棉花”“学文化”“争模范”等信息，展现了刘巧儿热爱劳动、重视文化、追求进步的人物形象。（2分） 阐释人物形象：政治上，新中国成立后步入人民当家作主的新社会（或：人民对新政权认同，《中华人民共和国婚姻法》颁布、女性社会地位提高）。（2分） 经济上，土地改革调动了农民生产积极性（或：新中国成立后急需恢复国民经济）。（2分） 文化上，建国初国家重视文化教育，进行扫盲运动和教育改革（或：全社会形成崇尚劳动、昂扬向上的社会风貌）。（2分） 2．【答案】 （1）19世纪末，面对严重的民族危机，维新派为实现救亡图存，掀起维新变法运动。在这样的形势下，康有为构想了一个独立、富强、实行立宪政治的“新中国”。20世纪初，辛亥革命推翻了清政府的统治和君主制度。在这样的形势下，革命派构想了一个自由、民主、平等的资产阶级共和国。辛亥革命后，资产阶级知识分子大力宣扬民主与科学，掀起新文化运动时期。在这样的形势下，先进知识分子构想了一个完全摆脱封建束缚，有着全新思想、文化、科学观念和民族意识的新国民的型国家。 （2）新中国成立后，中国共产党领导人民，为实现建立“新中国”的目标进行了一系列探索和实践。政治上，建立人民代表大会制度，实现人民当家作主；实现国家独立、统一，维护国家安全和民族团结；走社会主义道路。经济上，改革土地制度，恢复发展经济，实现国家富强。大力发展社会主义文化教育事业，发展科学技术，培养高素质的国民。这些努力和实践使近代以来的“新中国”由理想变为现实，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的基础。 3．【答案】示例：图1：1949年以前的工业城市基本集中在京津唐地区和长江三角洲两处沿海地区；这反映了近代中国工业城市分布极不均衡，与近代民族工业主要出现在沿海通商口岸有关。西北和西南地区存在少数中型工业中心城市；与抗战时期企业内迁有关。 图2：20世纪50年代，新建工业城市大多位于东北、华北等地区；主要是利用东北地区原有的经济基础，并使工业生产邻近主要原料产地，也合乎国家安全的要求；并得益于一五计划的实施，大力开展社会主义工业化建设；有利于工业城市更均衡的分布。 图3：20世纪60年代，城市化建设的重点在西南、西北地区：60年代，在国际局势紧张的背景下，为应对潜在的战争风险；中国开展大规模三线建设；促使一些新工业城市出现，改善了工业布局，也增强了国防力量。可见，近代以来中国城市化的发展与国内外局势和政府的工业化政策紧密相关。评分原则全面性：解说需涵盖三个时期的工业分布特征及其成因，体现演变过程。 4．【答案】生产竞赛与技术革新议题。提纲以郝建秀小组挑战为切人点，引导工人讨论应战方案、推广先进工作法。当时中国处于国民经济恢复时期，国家迫切需要提高工业生产力。（5分） 政策学习与劳资调整议题。提纲聚焦成立生产委员会以加强对私营工厂生产的领导，以及“五反”运动后团结资方共同搞好生产等相关政策展开讨论。当时中国处于新民主主义向社会主义过渡时期，这一讨论体现了国家既借助资本主义工商业恢复国民经济，又为其向社会主义转变做准备的方针。（5分） 时事教育与爱国动员议题。提纲对美国战俘政策进行批判，引导工人声援我方被俘人员。在抗美援朝战争期间，国家开展此类爱国主义教育，旨在动员广大民众积极支持抗美援朝，进而巩固新生的人民政权。（5分） 5．【答案】（12分） 新中国成立后，国民经济全面恢复，政权得到巩固；国家即将开展大规模经济建设，急需选拔和培养人才。 国家通过统一考试的方式选拔人才，体现了国家对社会主义建设人才的迫切需求；考试内容关注时事，历史名词解释突出革命史的考查，引导考生拥护党的领导，认同新生政权；录取名额中，工科占比超四成，服务于工业化发展的战略需要；师范录取比例高，服务于发展教育事业，提高国民素质的需求。 1952年高考为后来的高考制度奠定了基础，为即将开展的第一个五年计划输送专业人才，促进了文化教育事业的发展。 6．【答案】 20世纪60年代初，我国经济基础薄弱，工业化急需的能源短缺（1分）；在计划经济体制下，国家调集各方力量集中开发建设胜利油田（1分）。胜利油田的建设与发展，为国家工业化建设提供了丰富的石油资源，促进了中国经济的发展（2分）。（合计4分） 1978年后，我国对计划经济体制进行改革。胜利油田顺应潮流，扩大生产自主权、实施原油包干政策，发展农副产业，提高福利待遇（2分）。改革激发了企业、职工的生产积极性，进一步促进了国家石油资源的开发与经济的发展（2分）。（合计4分） 胜利油田的开发建设之路，是中国共产党领导我国社会主义经济建设的缩影。（2分） 7．【答案】这幅画创作于1954年，当时正处于向社会主义过渡时期，人民是国家的主人； “肥田粉、农业生产工具、工人”等信息反映了当时我国工业化建设的成就； “农业生产合作社”等信息说明了我国实行农业社会主义改造，为社会主义制度的确立奠定了经济基础； 工人和农民互送生产生活资料等信息说明劳动人民之间互帮互助、共享幸福的场景； 天官甲和乙的对话反映了劳动人民不再寄希望于神灵庇佑，而是通过互助合作、辛勤劳动创造幸福生活，反映了社会主义新价值观。（8分） 8．【答案】（12分） （1）变化：从优先发展重工业转变为注重农、轻、重协调发展，并将农业、能源交通、教育科学列为战略重点。从追求钢产量“超英赶美”硬性工业指标，以国防备战和三线建设为重点，转变为兼顾农业和工业布局合理调整，规划长期综合经济总量目标。从实施社会主义改造、建立单一公有制和计划经济，转变为调整农村和城市生产关系，注重增长速度与结构调整，实施对内改革，对外开放。（6分） （2）原因：冷战格局下中苏结盟，苏联提供工业技术与资金援助，为重工业建设创造条件；冲破资本主义阵营封锁，增强国家实力，巩固政权的需要。随着中苏关系恶化、美国在东亚扩张，国家安全形势严峻，促使经济布局转向“三线”建设，突出国防工业建设。依据中国国情和经济建设需求，不断调整完善经济发展战略，重视科技和教育发展，尤其是十一届三中全会后，重新确立实事求是的思想路线，以经济建设为中心，启动改革开放。（6分） 9．【答案】 【评分标准】 （一）观点提取：围绕经济体制改革来提炼（2分） （二）阐释说明（8分） （1）至少包括两个或两个以上的角度； （2）史实准确； （3）阐述明确历史史实的逻辑关系（因果关系或者表里关系或现象与事物之间的本质关系等） （三）史表述（2分） 层次1:不能表述成文，思路不清，词不达意； 层次2:能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅； 层次3:能表述成文，立论正确，史论结合，逻辑清晰，语言流畅。 示例： 启示：承包经营责任制是推动经济体制改革的有效探索。 说明： 从背景角度作答，如改革开放之初，集体、国营企业仍普遍存在“大锅饭”“铁饭碗”的弊端，企业缺乏自主经营权，决策效率低下、管理僵化，难以适应逐步放开的市场竞争；农村家庭联产承包责任制的成功，为城市改革提供了借鉴；1984年城市经济体制改革全面展开，以增强企业活力为中心环节，实行政企分开，推行多种形式的经济责任制。 从措施和内容角度作答，如重庆洗衣机二厂以集体承包形式拯救一厂，是对承包经营责任制的创造性运用；这种“大鱼带小鱼”的模式，打破了单一的企业经营边界，将先进企业的技术、管理、渠道优势引入落后企业，最终实现扭亏为盈。 从影响角度作答，如这一创新契合了改革开放初期的时代趋势，有效激发了企业和职工积极性，促进了资源优化配置，为国企改革提供了过渡性路径；它在打破“大锅饭”、引入市场机制方面发挥了历史性作用，是中国特色社会主义市场经济探索过程中的重要一环。 综上，重庆洗衣机一厂的破局重生充分证明，唯有突破传统体制束缚，根据实际情况探索灵活多样的经营模式，才能让企业在市场竞争中焕发生机。 改革开放和社会主义现代化建设新时期 考点2 10．【答案】 （1）信息举例：1974年第一个；1979年、1987年；广东冲蒌公社；广东全省；全国学习广东、中央、国家；资产、流动资金、补贴、4倍等。 （2）表述内容：①出现背景：从计划经济体制活力衰退，文化事业单位面临发展困境的角度作答。②改革进程：从文化体制改革首先在基层展开，广东冲蒌率先改革，进而得到全国响应的角度作答；从党和国家颁布相关文件，把文化体制改革上升到国家政策层面，进一步推动文化体制改革的角度作答。③历史影响：从文化体制改革增加了文化单位活力，促进文化事业发展，适应了全国改革形势发展的角度作答；从文化体制搞活的前提下，国家要进一步加强对文化事业单位管理，以确保文化事业健康发展的角度作答。 （3）评分层次：①层次1:能根据材料信息，准确说明“以文补文”出现背景，由点到面到文化事业单位改革的促进，以及文化事业单位改革产生的影响，并在各方面之间建立起严密的逻辑关系，且表述成文。（10—14分）。②层次2:能根据材料信息，说明“以文补文”出现背景，由点到面到文化事业单位改革的促进，以及文化事业单位改革产生的影响，并在各方面之间建立起一定的逻辑关系，且表述成文（5—9分）。③层次3:能运用材料信息进行说明，涉及“以文补文”出现背景，文化事业单位改革进程，或改革产生的影响，表述成文但在各方面之间建立未能建立起逻辑关系（1—4分）。④层次4:不能结合材料信息，对出台背景、改革进程、历史影响均不能准确表述，言之无物，且表述不能成文（0分）。 11．【答案】 结合“贸易”“经商”“利润”等信息，从改革开放不断深入、商品经济日益活跃的角度作答；（答出有计划商品经济、市场调节、市场也可得分，但答市场经济、市场经济体制不得分） 结合“商法”“违法经商理不容”等信息，从加强社会主义法治建设、完善经济法律法规、规范市场秩序的角度作答； 结合“货卖当令”“货不停留”“企业班子强”等信息，从国有企业改革、个体经济迅速发展的角度作答；（答城市经济体制改革、多种所有制经济发展也可得分） 结合“信为本”“礼当先”“忠厚”等信息，从弘扬中华优秀商业文化的角度作答； 结合“送货上门”“服务到家”“暖人心”等信息，从进行社会主义物质文明建设的同时，加强社会主义精神文明建设的角度作答。 （从时代特色、法治建设、企业经营、传统文化和精神文明建设五个角度作答，每个角度2分，信息和需求表述完整可得2分，答出其他角度的时代需求只要逻辑合理也可酌情给分。只提取材料信息不得分，只答时代需求没有信息的最多得6分。） 12．【答案】（12分） （1）产业发展角度：希望工业部门为农村经济发展提供技术与设备支持； 权益思想角度：希望国家政策保持稳定，保障农民自主经营、勤劳致富的合法权益。 总体而言：解放发展农村生产力，实现农民增收与农村经济发展。（4分，每点2分，任答两点得4分） （2）从宏观角度作答：坚持深化改革开放；大力支持农村建设，推动农业向现代化转型（4分） 从微观角度作答：推广农业机械；鼓励技术创新；协调产业发展；调整农村产业结构；稳定农村政策；发展商品经济和乡镇企业。（4分，每，点2分，任答两点得4分） 13．【答案】（12分） （1）释放的信号：可从城市经济所有制调整、经济体制转型、政府职能转变、立足民生需求、经济改革扩展到城市、城市经济体制改革渐次推进、政府推进改革的决心等角度作答。 如：城市经济所有制结构调整。北京工商部门专门出台通知放宽政策，本质是官方明确承认个体工商业户的经营合法性，释放出打破单一公有制经济的桎梏，对城市经济所有制进行探索的信号。 经济体制转型。放宽政策涉及经营领域、经营方式、经营规模等方面的管控松绑，允许个体户根据社会需求（如服装加工、修理服务）灵活经营，体现了政府尊重市场的经济发展思路，可视为经济规制转型的先声。 政府职能转变。政府通过政策对个体经济从以往的禁止、限制，转向规范引导、保障发展，释放了政府职能从“管制”开始转向“规范与服务”变化的信号。 立足民生需求。通知聚焦“吃饭难、做衣难、修理难”等具体民生问题，将发展个体经济与解决就业、改善人民生活直接挂钩，体现了改革从解决民生实际问题出发，以经济发展保障民生的理念。 经济改革从农村向城市延伸。此次北京放宽城市个体工商业政策，是经济体制改革从农村领域向城市工商业领域拓展的重要信号。（6分。3个角度即可） 2）可能带来的观念改变：可从择业观念、财富观念、市场观念、创业观念等角度作答。 如：择业观念的转变。政策放宽后，个体工商业户的合法地位得到认可，可以逐步扭转社会对个体经营的偏见，有利于打破对“铁饭碗”的固化认知，从而推动职业选择的多元化。财富观念的重塑。官方认可了个体经营者通过合法经营获取财富的行为，有助于“勤劳致富”“合法致富”成为被社会认可的价值取向。 市场观念的渐次普及。政策允许个体工商户灵活经营，重视市场需求对其经营方向的引导作用，有利于让普通群众的思想从计划经济的固化思维中逐步解放出来，为后续市场经济体制的建立培育社会环境。 创业观念的培育与激发。《北京日报》公开释放政策放宽的信号为自主创业提供了明确的政策保障，会鼓励更多民众尝试自主创业，推动逐步形成自主创业的社会氛围。（6分。3个角度即可） 14．【答案】（11分） 示例： 赶超之路的时代见证 1978—1992年，中国电子工业在改革开放的根本推动下，依托政府主导、大国优势、央地协作，冲破计划经济体制束缚，走上追赶世界先进水平的道路，成为改革开放与工业化探索的时代缩影。（3分） 改革开放初期，电子工业在政策调整中逐步恢复，彩电等消费品生产取得突破，但也暴露出重引进、轻创新的问题。随着城市经济体制改革全面展开，国有企业活力增强，对外开放带来技术与市场机遇，国家对电子产业统筹布局，行业规模迅速扩大，与发达国家的产量差距不断缩小，质量与技术水平稳步提升。中共十三大确立党的基本路线后，电子工业在国家宏观调控下进一步完善经营机制，实现产量跃升与技术代际升级，部分产品跻身世界前列，同时仍在核心技术、产业结构上面临提升空间。（5分） 中国电子工业的发展历程，本质上是改革开放不断深化的结果。政府统筹规划、集中力量办大事的制度优势与央地协同发力，为产业追赶提供了坚实保障。这一历程不仅为电子工业后续腾飞奠定基础，更成为中国特色社会主义工业化道路的生动实践与宝贵经验。（3分） （评分说明：整体结构分2分（总分总结构最易得分）；表述成文2分；点明主题指出根本动力两个方面3分；分述过程5分，要根据三个阶段特征：恢复起步，改革突破，升级发展；总结升华3分，从本质认识、历史意义角度回答出其中两点即可；其他如总结发展成功经验，答出政府主导、大国优势、央地协作等也可得分，总分11分。） 中国现代史主题知识纵横考查 考点3 15．【答案】 评析，新中国成立以来，时代主题不断演变，但始终围绕着人民需求，社会主义革命与建设时期的主题为实现民族独立、巩固新生政权、工业化起步与社会主义建设探素，改革开放和社会主义现代化建设新时期主题为持续深化改革、扩大开放、加快发展、融入全球化、推进民族复兴；新时代以来主题为建设社会主义现代化强国、实现中国梦。（4分） 时代主题的演变是多重因素共同作用的结果。国情变化方面，从新民主主义革命胜利到社会主义改造完成，再到改革开放和新时代，国家发展阶段的转变推动了主题调整。国际环境方面，冷战格局、经济全球化、多极化趋势等外部因素，影响了围家发展战略与对外政策。 党的理论创新方面：坚持马克思主义同中国实际相结合，实现马克思主义中国化，取得了丰富的理论成果，如毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，为时代主题提供了理论支撑。（4分） 总之，《人民日报》元旦头版纪录反映的时代主题的演变，折射出党和国家依据不同历史阶段的主要矛盾、国际环境与发展任务作出的战略调整，凝聚了社会共识、引领发展方向，展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。（2分） 16．【答案】 示例： 中西方现代国家建构的多元性（1分） 中西方现代国家建构在要素时序与动力机制呈现多元性，本质是国情与时代背景的差异使然。（1分） 中国现代国家建构要素时序上以政权优先为特征。1840年鸦片战争后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，这一国情决定了政权建构是首要任务；新中国成立后，各要素建设交叉推进：民族建设上，实行民族区域自治制度，巩固国家统一；民主建设上，确立人民代表大会制度等政治制度；福利建设上，从基本医疗卫生保障到社会保障体系完善，逐步实现民生改善。动力机制上，中国既吸纳西方民主思想、治理经验，又立足本土历史传统与现实国情，形成“古今贯通、内外结合”的模式。（4分） 西方现代国家建构在初建时期，主权、民族、民主建设基本同步展开，美国较为典型，1775年开始独立战争，1776年发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想，宣告脱离英国独立，1783年英国承认美国独立，1787年美国制定宪法，确立“三权分立”原则，三者相互交织；福利国家建设则滞后，直至1929年经济大危机，罗斯福实施新政，才逐步建立起福利制度。动力机制上，西方现代国家建构主要源于本土经济、思想与政治的矛盾运动。（4分） 中国的阶段性推进与内外结合动力，是应对民族危亡、探索中国道路的必然选择；西方的同步建构与内生动力，则是资本主义内生发展的历史结果。这种多元性证明，现代国家建构没有唯一模式，只有立足自身历史与现实的合理路径。（2分）（示例不作为唯一答案，其他作答言之成理，亦可酌情给分。） 17．【答案】（12分） （一）历史阐释 应运用唯物史观基本原理，围绕大学与社会之间的关系，主要从以下两个方面作答： ①社会发展提供的物质条件等基础，促进了大学的兴起、发展。 ②大学培养社会发展所需人才，从而推动社会进步。 （二）历史表述 层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意； 层次2：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅； 层次3：能表述成文，思路清晰，逻辑严密，语言流畅。 （三）答案示例 示例1 大学的发展始终与社会同频共振。其职能的演变，既深刻反映社会需求，又强力推动社会进步。 西方大学承担的社会责任经历了从相对疏离到逐步融入的发展过程，在19世纪中后期实现了深度服务社会的转型。传统英国大学的知识生产与社会生产联系较弱；近代德国洪堡模式确立了大学的科研职能，使其成为服务国家的“科学共同体”；至19世纪中后期，美国大学进一步与社会全面融合，成为“知识的市场”。这一发展过程体现了大学对社会发展需求的回应，也为西方国家迅速发展提供了助推。 中国大学自诞生起便与国家、民族命运紧密相连。京师大学堂从建立起，就承载着救亡图存的时代使命。新中国成立后，大学政策适时调整，适应了工业化建设对专业人才的急迫需求、为改革开放储备关键人才，大幅提升国民素质等关键作用，不同时期大学的发展为社会发展注入持续活力。 综上，社会发展与需求为大学提供了根本动力与物质基础；而大学通过培养人才、创新知识、服务社会，成为推动社会前行的引擎。 示例2 大学的发展深刻折射着社会变迁，同时大学培养的人才又反作用于社会，推动社会不断前进。 一方面，社会物质条件与发展需求是大学兴起与发展的基础。传统英国大学非实用与神学特征根植于当时相对稳定的社会结构和宗教影响。工业革命后，社会生产对专业知识和科技创新的需求剧增，将科学研究确立为核心职能的洪堡模式应运而生。至19世纪中后期，随着美国社会发展，大学形成与社会全面对接的“知识市场”。中国近代大学的诞生与发展更与国家命运紧密相连，从京师大学堂的救亡图存，到院系调整服务于工业化建设，再到恢复高考、高校扩招适应改革开放与现代化建设的人才需求，都体现社会物质基础与发展战略对高等教育形态的塑造作用。 另一方面，大学通过培养适应社会发展所需的人才、知识成果，有力推动社会进步。德国大学培育的科研力量助力其迅速崛起为工业强国；美国大学输出的应用型人才与科技成果，成为其经济与科技领先的重要支撑；中国大学在不同历史时期为国家建设输送了大量骨干人才，为经济社会发展提供了关键支持。 综上，社会发展的阶段与需求为大学提供了存在与变革的物质基础和根本动力；而大学则通过人才培养、科学研究与社会服务，成为推动社会前行的重要引擎。 示例3 大学作为知识与人才的枢纽，其形态与职能的演变深刻体现了大学与社会的互动共生。 社会发展的需求驱动大学变革，而大学的创新又反过来成为社会进步的关键引擎。中世纪后期，西欧王权强化、城市兴起，大学在神学与应用知识传授中诞生，并通过传播古典文化助推欧洲社会转型。同时期，中国官方太学服务于统治，民间书院则滋养了思想活力。 近代以来，思想解放与资本主义发展松动了大学环境，使其研究氛围日益浓厚。此时期大学研究中产生的许多科技成果助力工业革命，加速了全球近代化进程。近代中国大学则紧扣救亡图存主题，从京师同文馆传播西学到五四运动、“一二·九”学生运动，都有力推动了民族觉醒。 现代以来，尤其是第二次世界大战后，第三次科技革命与经济全球化浪潮使产学研结合更加紧密，大学成为人工智能、量子技术等前沿领域的创新基地。新中国成立后，尤其是改革开放以来，大学体系持续完善，产出大量人才与科技成果，为中华民族伟大复兴提供坚实支撑。 总之，大学既依托社会资源与需求而发展，又通过培养人才、创新知识反哺社会。大学理应在引领社会发展和人类进步中承担更大责任。 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 中国现代史·非选择题 3大考点概览 考点01 中华人民共和国成立和社会主义革命建设 考点02 改革开放和社会主义现代化建设新时期 考点03 中国现代史主题知识纵横考查 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 考点1 1．（2026·山东济南·一模18）阅读材料，回答问题。（10分） 材料 评剧《刘巧儿》选段赏析 《刘巧儿》是1951年由北京评剧院根据真人真事改编的一个经典剧目，剧中女主人公刘巧儿由著名评剧表演艺术家新凤霞扮演。下图是该剧的选段（有删改）： 巧儿我自幼儿许配赵家 我和柱儿不认识我怎能嫁他呀 我的爹在区上已经把亲退呀 这一回我可要自己找婆家呀 上一次劳模会上我看上人一个呀 他的名字叫赵振华 都选他做模范 人人都把他夸呀 从那天看见他 我心里就放不下呀 因此上我偷偷地就看上他呀 单盼这个年轻的人哪 过了门他劳动我生产 又织布纺棉花我们学文化 他帮助我我帮助他 争一对模范夫妻立业成家呀 对剧中塑造的“刘巧儿”形象予以阐释。（10分） 【答案】 提取材料信息分析人物形象：“和柱儿不认识我怎能嫁他”“自己找婆家”“模范夫妻立业成家”等信息，展现了刘巧儿敢于反抗包办婚姻，追求婚姻自主、个人幸福、男女平等的人物形象；（2分） “他劳动我生产”“织布纺棉花”“学文化”“争模范”等信息，展现了刘巧儿热爱劳动、重视文化、追求进步的人物形象。（2分） 阐释人物形象：政治上，新中国成立后步入人民当家作主的新社会（或：人民对新政权认同，《中华人民共和国婚姻法》颁布、女性社会地位提高）。（2分） 经济上，土地改革调动了农民生产积极性（或：新中国成立后急需恢复国民经济）。（2分） 文化上，建国初国家重视文化教育，进行扫盲运动和教育改革（或：全社会形成崇尚劳动、昂扬向上的社会风貌）。（2分） 【解析】 关于“刘巧儿”人物形象，据材料“和柱儿不认识我怎能嫁他”、“自己找婆家”、“模范夫妻立业成家”等，可得展现了刘巧儿敢于反抗包办婚姻，追求婚姻自主、个人幸福、男女平等的人物形象；据材料“他劳动我生产”、“织布纺棉花”、“学文化”、“争模范”等，可得展现了刘巧儿热爱劳动、重视文化、追求进步的人物形象。关于阐释人物形象，据材料信息并结合所学知识，注意从政治上（如新中国成立后步入人民当家作主的新社会）、经济上（如土地改革调动了农民生产积极性）、文化上（如全社会形成崇尚劳动、昂扬向上的社会风貌等）等视角思考和作答，符合相关史实，言之成理即可。 2．（2026·山东日照·一模18）阅读材料，回答问题。（16分） 近代以来“新中国”的构想与实践 材料一 1898年康有为 《请定立宪开国会折》 今吾国积弊既深，外侮日亟，欲救中国，非行立宪不可……使君民一体，上下同心，则吾国可三年而宏规成，五年而条理备，十年而霸图定，庶几一变旧法，肇建新中国，脱外侮而臻富强矣 1912年章士钊 《论新中国之建设》 自共和告成，新中国之名号响彻寰宇。然新中国非空有其名也，必具新精神、新制度、新国民……所谓新制度，在废除数千年君主专制，确立三权分立之宪政；所谓新国民，在具备爱国心，摆脱奴性，成为共和之主人 1919年李髯《发刊词》 （《新中国》杂志） 变在政治，变在道德学术，而人人思想不变，则新者不生，旧者不去。故欲以新政治、新道德、新学术造新思想，其势逆；以新思想造新政治、新道德、新学术，其势顺。同人不敏，窃愿以思想革命为先导，人人以造新中国自任 材料二 新中国的成立，标志着近代以来无数仁人志士追寻的“新中国”从理想变为现实。中国共产党以一系列纲领、标语与行动等勾勒出新中国的蓝图。 ●1949年毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 ●1949年中国人民政治协商会议确立的核心口号：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。 ●1949年中共中央全国工会工作会议文件：公私兼顾，劳资两利；发展生产，繁荣经济，改善人民生活。 ●1950年标语：“废除封建土地所有制，实行耕者有其田”“抗美援朝，保家卫国”“普及文化教育，提高人民文化水平”“维护祖国统一，加强各民族大团结”。 ●1951年毛泽东为中国戏曲研究院成立题词：百花齐放，推陈出新。 ●1953年《党在过渡时期的总路线的学习和宣传提纲》：逐步实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 ●1953年标语：实行普选的人民代表大会制度。 ●1956年标语：向科学进军，努力学习文化和技术。 ——据史宏波《近代以来“新中国”名词的历史考察》等 （1）材料一中关于“新中国”的构想有着显著的时代性。试作出解释。（6分） （2）结合材料二，概括说明中国共产党致力于构建一个怎样的“新中国”？（10分） 【答案】 （1）19世纪末，面对严重的民族危机，维新派为实现救亡图存，掀起维新变法运动。在这样的形势下，康有为构想了一个独立、富强、实行立宪政治的“新中国”。20世纪初，辛亥革命推翻了清政府的统治和君主制度。在这样的形势下，革命派构想了一个自由、民主、平等的资产阶级共和国。辛亥革命后，资产阶级知识分子大力宣扬民主与科学，掀起新文化运动时期。在这样的形势下，先进知识分子构想了一个完全摆脱封建束缚，有着全新思想、文化、科学观念和民族意识的新国民的型国家。 （2）新中国成立后，中国共产党领导人民，为实现建立“新中国”的目标进行了一系列探索和实践。政治上，建立人民代表大会制度，实现人民当家作主；实现国家独立、统一，维护国家安全和民族团结；走社会主义道路。经济上，改革土地制度，恢复发展经济，实现国家富强。大力发展社会主义文化教育事业，发展科学技术，培养高素质的国民。这些努力和实践使近代以来的“新中国”由理想变为现实，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的基础。 【解析】 （1）由材料一“积弊．．．．．．外侮．．．．．．立宪不可……新中国”，结合所学，19 世纪末，甲午战后民族危机空前严重，维新派发起戊戌变法，试图通过君主立宪实现救亡图存。康有为的“新中国”构想，核心是通过立宪凝聚民心，实现国家独立富强，体现了资产阶级改良派在民族危亡之际，希望以制度变革摆脱半殖民地半封建命运的诉求。由材料一“共和．．．．．．废除．．．．．．专制．．．．．．三权．．．．．．宪政．．．．．．新国民”结合所学，20世纪初，辛亥革命推翻清王朝，结束君主专制，建立中华民国。章士钊的“新中国”构想聚焦于资产阶级共和国的建设，强调废除专制、确立三权分立宪政，培养具有爱国精神与独立人格的新国民，体现了资产阶级革命派对民主共和制度的追求。由材料一“道德学术．．．．．．新思想．．．．．．新中国自任” ，结合所学，辛亥革命后，北洋军阀统治黑暗，尊孔复古逆流兴起，先进知识分子掀起新文化运动。李髯的“新中国”构想，强调以思想革命为先导，通过改造国民思想，实现政治、道德、学术的全面革新，体现了激进民主主义者对彻底破除封建束缚、塑造全新民族国家的探索。 （2）政治方面，由材料二“中国人从此站立起来了”“统一．．．．．．民族大团结”“人民代表大会制度” ，结合所学，推翻“三座大山”，中国人民从此站起来，摆脱半殖民地半封建地位；确立人民代表大会制度，让人民成为国家主人；巩固新生政权，凝聚各民族力量建设国家，维护国家统一与民族团结。经济方面，由材料二“公私兼顾．．．．．．繁荣经济，改善”可知，兼顾公私、劳资利益，改善民生，稳定经济秩序；由材料二“废除封建土地所有制，实行耕者有其田”可知，废除封建剥削，满足农民土地需求，解放农村生产力；由材料二“社会主义工业化．．．．．．改造”可知，通过 “一化三改”，实现国家工业化，建立社会主义经济制度。 文化与社会层面，由材料二“爱祖国．．．．．．公共财物”可知，倡导“五爱”公德，培养符合社会主义要求的公民；由材料二“普及．．．．．．教育．．．．．．文化水平”可知，普及教育，提升人民文化水平，繁荣文艺事业；由材料二“百花齐放，推陈出新”“向科学进军．．．．．．文化和技术”可知，提出“向科学进军”，推动科技发展，为工业化与国家建设提供支撑。由材料二“抗美援朝，保家卫国” ，结合所学，新中国成立初期，面对外部威胁，通过抗美援朝战争捍卫国家主权与安全，为国内建设创造和平环境。总之，中国共产党致力于构建一个民族独立、人民当家作主、经济繁荣、文化进步、社会和谐的社会主义新中国，将近代以来仁人志士的理想变为现实，为中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提与制度基础。 3．（2026·山东济宁·一模18）．阅读材料，完成下列要求。 材料 ——以上图片出自中国地图出版社《中国工业地图集》 上面三幅地图反映了近代以来中国城市化的演变。请你为它们配上解说词。（要求：解说全面，史实清晰，语言流畅，表述成文。） 【答案】示例：图1：1949年以前的工业城市基本集中在京津唐地区和长江三角洲两处沿海地区；这反映了近代中国工业城市分布极不均衡，与近代民族工业主要出现在沿海通商口岸有关。西北和西南地区存在少数中型工业中心城市；与抗战时期企业内迁有关。 图2：20世纪50年代，新建工业城市大多位于东北、华北等地区；主要是利用东北地区原有的经济基础，并使工业生产邻近主要原料产地，也合乎国家安全的要求；并得益于一五计划的实施，大力开展社会主义工业化建设；有利于工业城市更均衡的分布。 图3：20世纪60年代，城市化建设的重点在西南、西北地区：60年代，在国际局势紧张的背景下，为应对潜在的战争风险；中国开展大规模三线建设；促使一些新工业城市出现，改善了工业布局，也增强了国防力量。可见，近代以来中国城市化的发展与国内外局势和政府的工业化政策紧密相关。评分原则全面性：解说需涵盖三个时期的工业分布特征及其成因，体现演变过程。 【解析】图1：根据材料图表1“1949年以前的工业分布”可知，指出工业城市主要集中在沿海地区（如京津唐、长三角），分布极不平衡；内陆有零星分布。关于阐释可联系近代历史，说明沿海工业与通商口岸、外国资本入侵、民族工业兴起有关；内陆工业点可提及抗战时期企业内迁。 图2：根据材料图表2“1950年代建成的主要工业中心分布”可知，说明新建工业中心集中在东北、华北等地，工业布局开始向内地扩展。关于阐释可结合“一五计划”、社会主义工业化建设，强调利用东北原有基础、靠近原料产地、兼顾国防安全等因素。 图3：根据材料图表3“1960年代建成的主要工业中心分布”可知，指出工业建设重点转向西南、西北等“三线”地区，出现新的工业城市。关于阐释可联系国际局势紧张（如中苏关系恶化），说明为备战而开展“三线建设”，以改善工业布局、增强国防实力。总体评价与总结（加分项）若能整体指出中国工业城市化与国家政策、国内外形势的关联，并体现从沿海到内地、从失衡到相对均衡的演变趋势。若其他角度言之成理也可。 4．（2026·山东德州·一模18）阅读材料，回答问题。 《劳动报》读报提纲 《劳动报》是上海市总工会主管主办的机关报，1949年7月1日在上海创刊，1950年2月后成为上海市总工会机关报。该报长期开设“读报顾问”栏目，内容均为供各厂读报组参考的材料和提纲。图6为1952年5月17日劳动报“读报顾问”栏目提供的一份读报提纲。 《今天的报纸怎么读》（供各厂读报组参考）： 郝建秀小组向全国细纱工人展开挑战了，棉纺工人应该认真研究和讨论他们的条件，积极起来应战！读了今天一版刊登的国棉十九厂两个小组的应战信，各棉纺厂读报组可以联系本厂的实际情况展开讨论：你们准备怎样向郝建秀小组应战？你们推广郝建秀工作法的工作做得怎样了？应战有没有困难？希望大家把讨论的情况和存在的问题写下来，马上寄给本报。上海市各区成立生产委员会，加强对私营工厂生产的领导，这是一篇很重要的新闻，它具体说明了政府的政策。各私营厂、店的职工读报后可展开讨论：你们对政府的政策认识怎样？五反后为什么要积极团结、协助资方搞好生产？ 读了四版刊登的“美国强盗的鬼把戏拆穿了”的时事讲话，你对我方被俘人员的英勇斗争有什么感想？美国强盗的自愿遣返究竟是什么东西？你说美国强盗的脸皮厚不厚？ 图6 分析说明该读报提纲引导工人讨论的主要议题。 【答案】生产竞赛与技术革新议题。提纲以郝建秀小组挑战为切人点，引导工人讨论应战方案、推广先进工作法。当时中国处于国民经济恢复时期，国家迫切需要提高工业生产力。（5分） 政策学习与劳资调整议题。提纲聚焦成立生产委员会以加强对私营工厂生产的领导，以及“五反”运动后团结资方共同搞好生产等相关政策展开讨论。当时中国处于新民主主义向社会主义过渡时期，这一讨论体现了国家既借助资本主义工商业恢复国民经济，又为其向社会主义转变做准备的方针。（5分） 时事教育与爱国动员议题。提纲对美国战俘政策进行批判，引导工人声援我方被俘人员。在抗美援朝战争期间，国家开展此类爱国主义教育，旨在动员广大民众积极支持抗美援朝，进而巩固新生的人民政权。（5分） 【解析】根据材料“郝建秀小组向全国细纱工人展开挑战了……积极起来应战”并结合所学知识可得出生产竞赛与技术革新议题。提纲以郝建秀小组挑战为切人点，引导工人讨论应战方案、推广先进工作法。当时中国处于国民经济恢复时期，国家迫切需要提高工业生产力。根据材料“上海市各区成立生产委员会，加强对私营工厂生产的领导”、“你们对政府的政策认识怎样？五反后为什么要积极团结、协助资方搞好生产”并结合所学知识可得出政策学习与劳资调整议题。提纲聚焦成立生产委员会以加强对私营工厂生产的领导，以及“五反”运动后团结资方共同搞好生产等相关政策展开讨论。当时中国处于新民主主义向社会主义过渡时期，这一讨论体现了国家既借助资本主义工商业恢复国民经济，又为其向社会主义转变做准备的方针。根据材料“……你说美国强盗的脸皮厚不厚”并结合所学知识可得出时事教育与爱国动员议题。提纲对美国战俘政策进行批判，引导工人声援我方被俘人员。在抗美援朝战争期间，国家开展此类爱国主义教育，旨在动员广大民众积极支持抗美援朝，进而巩固新生的人民政权。 5．（2026·山东烟台诊断·18）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 1952年高考 1952年6月12日，教育部发布《关于全国高等学校一九五二年暑期招考新生的规定》，第一次明确规定，高等学校招生实行全国统一考试，开启了“高考时代”。以下为相关历史信息： 政策规定：1952年6月，教育部成立“全国高等学校招生委员会”，明确实行统一命题、统一参考答案、统一评分标准。 考试科目：考试定于8月15—17日举行，科目包括国文、数学、物理、化学、中外史地等8科。 考试内容（部分）：高考作文题为《记一件新人新事》、《我投入祖国怀抱》，两题择一，文体为记叙文，需结合时事；历史学科名词解释包括“伟大的十月社会主义革命”“遵义会议”等，突出革命史的考查；物理、化学科目侧重工业应用知识。 录取情况：1952年，全国高等学校统一招生共录取新生78865人，整体录取比例达91%。在录取生源中，工科与师范专业人数最多：工科录取33952人，占总人数的43．05%；师范录取18145人，占23．01%。 ——摘编自刘海峰《高考改革论》 以“高考与国家需求”为题写一则历史短文。（12分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】（12分） 新中国成立后，国民经济全面恢复，政权得到巩固；国家即将开展大规模经济建设，急需选拔和培养人才。 国家通过统一考试的方式选拔人才，体现了国家对社会主义建设人才的迫切需求；考试内容关注时事，历史名词解释突出革命史的考查，引导考生拥护党的领导，认同新生政权；录取名额中，工科占比超四成，服务于工业化发展的战略需要；师范录取比例高，服务于发展教育事业，提高国民素质的需求。 1952年高考为后来的高考制度奠定了基础，为即将开展的第一个五年计划输送专业人才，促进了文化教育事业的发展。 【解析】 本题是命题型历史短文，题目是“高考与国家需求”，围绕材料，从“1952年高考”的背景、过程（包括政策规定、考试科目、考试内容、录取情况）和影响三个方面论述高考与国家需求之间的关系。据材料时间“1952年”及所学，从背景看，1952年是新中国成立后初期，国民经济全面恢复，政权得到巩固；国家即将开展大规模经济建设，急需选拔和培养人才。从高考过程的各方面看，据材料“1952年6月……明确实行统一命题、统一参考答案、统一评分标准”“科目包括国文、数学、物理、化学、中外史地等8科”及所学可知，1952年，国家通过统一考试的方式选拔人才，体现了国家对社会主义建设人才的迫切需求；据材料“高考作文题为《记一件新人新事》……需结合时事”“历史学科名词解释包括‘伟大的十月社会主义革命’……物理、化学科目侧重工业应用知识”可知，考试内容关注时事，历史名词解释突出革命史的考查，引导考生拥护党的领导，认同新生政权；据材料“工科录取33952人，占总人数的43．05%；师范录取18145人，占23．01%”可知，录取名额中，工科占比超四成，服务于工业化发展的战略需要；师范录取比例高，服务于发展教育事业，提高国民素质的需求。从影响看，1952年高考为后来的高考制度奠定了基础，为即将开展的第一个五年计划输送专业人才，促进了文化教育事业的发展。 6．（2026·山东东营·一诊18）阅读材料，回答问题。（10分） 材料 “胜利”之路 胜利油田人以拓荒者的坚韧叩开地下油藏，从艰辛创业到稳产攻坚，踏出了一条能源报国、砥砺前行的“胜利”之路。 1964年会战队伍到达东营地区情况 队名 队数 调出单位 大型钻井队 2 新疆、四川 井架安装队 1 四川 电测队 1 青海 气测队 3 玉门（1个）、四川（2个） 固井队 1 四川 管子站 2 四川、新疆 试油队 6 四川 采油队 1 松辽 集输油站 2 松辽 地震队 1 641厂 消防班 1 兰州炼油厂 1964Y012 目录（节选） 第四章 油田进入改革与调整时期（1979—1992）………………………………………139 第一节 企业的自治和包干政策…………139 （一）企业自主权的扩大…………………139 （二）实施原油包干政策…………………142 （三）胜利油田开发指导思想的转变……146 第二节 油田的生产与管理………………147 （一）油田的增产工作……………………148 （二）油田以扩大自主权为中心的承包…154 第三节 油区内的生活——油田福利的一部分……………………………………………163 （一）组织家属职工进行农副业生产……163 （二）提高职工的福利待遇………………167 ——摘自刘羽燕《胜利油田的开发建设研究（1961—1992）》 以“胜利油田与中国经济”为主题，写一则历史短文。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）（10分） 【答案】 20世纪60年代初，我国经济基础薄弱，工业化急需的能源短缺（1分）；在计划经济体制下，国家调集各方力量集中开发建设胜利油田（1分）。胜利油田的建设与发展，为国家工业化建设提供了丰富的石油资源，促进了中国经济的发展（2分）。（合计4分） 1978年后，我国对计划经济体制进行改革。胜利油田顺应潮流，扩大生产自主权、实施原油包干政策，发展农副产业，提高福利待遇（2分）。改革激发了企业、职工的生产积极性，进一步促进了国家石油资源的开发与经济的发展（2分）。（合计4分） 胜利油田的开发建设之路，是中国共产党领导我国社会主义经济建设的缩影。（2分） 【解析】 首先，阅读材料，材料所给的表格和目录展示了胜利油田从艰辛创业到稳产攻坚的一些数据与典型措施。在此基础上，要求考生以“胜利油田与中国经济”为主题，写一篇历史短文，所以短文的主题就是写胜利油田与中国经济发展的关系，可以说胜利油田的建设是在中国经济发展的前提下开展的，也是当时我国经济发展所需要的；同时胜利油田的发展与改革又进一步促进了中国经济的发展。围绕这样的关系从胜利油田的建设与发展、改革与调整两个方面去书写短文。这两个方面也是胜利油田发展的两个阶段，每个阶段都要写到其大致的背景、具体内容或措施以及与中国经济发展的关系。要做到观点正确、史论结合、论从史出、逻辑清晰、表述准确且成文。最后，要有个总结，概括指出胜利油田发展与我国经济建设的密切关联即可。 7．（2026·山东潍坊一模·18）阅读材料，回答问题。（8分） 材料 新年画 注：对图中文字作了繁简转化处理 材料中的哪些信息可以解释“福在人间”。（8分） 【答案】这幅画创作于1954年，当时正处于向社会主义过渡时期，人民是国家的主人； “肥田粉、农业生产工具、工人”等信息反映了当时我国工业化建设的成就； “农业生产合作社”等信息说明了我国实行农业社会主义改造，为社会主义制度的确立奠定了经济基础； 工人和农民互送生产生活资料等信息说明劳动人民之间互帮互助、共享幸福的场景； 天官甲和乙的对话反映了劳动人民不再寄希望于神灵庇佑，而是通过互助合作、辛勤劳动创造幸福生活，反映了社会主义新价值观。（8分） 【解析】据材料漫画可知，该漫画创作于1954年，“福”在农民和工人手中，结合所学新中国史可知，这幅画创作于1954年，当时正处于向社会主义过渡时期，人民是国家的主人；漫画中工人手捧“肥田粉、农业生产工具”等信息反映了当时我国工业化建设的成就；漫画中“农业生产合作社”等信息说明了我国实行农业社会主义改造，为社会主义制度的确立奠定了经济基础；工人和农民互送生产生活资料等信息说明劳动人民之间互帮互助、共享幸福的场景；天官甲和乙的对话反映了劳动人民不再寄希望于神灵庇佑，而是通过互助合作、辛勤劳动创造幸福生活，反映了社会主义新价值观。 8．（2026·山东泰安·一模18）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 表1“一五”计划至“六五”计划关键词 “一五”计划 （1953年-1957年） 进行以苏联帮助设计的156个大型项目为中心的工业建设；1957年农村入社户数达到总户数的1/3左右，进行私营工商业社会主义改造；超英赶美。 “二五”计划 （1958年-1962年） 工业总产值增长1倍左右，农业总产值增长35%，钢产量1962年达到1050—1200万吨，职工和农民的平均收入增加25—30%；完成工业化；2至3年赶超英美；实现“四个现代化”。 “三五”计划 （1966年-1970年） 以“备战、备荒、为人民”为方针，开展以国防为中心的三线建设，推进工业向内陆纵深布局；加强农业基础设施建设；受文化大革命冲击，计划执行受到严重影响。 “四五”计划 （1971年-1975年） 继续推进三线建设；强调农业机械化；发展地方“五小工业”；调整国民经济结构；在外交上取得突破（如恢复联合国席位、中美关系正常化），推动技术引进。 “五五”计划 （1976年-1980年） 前期开展经济整顿并出现“洋跃进”倾向；后期确立以经济建设为中心，实施“调整、改革、整顿、提高”方针；农村改革开始试点；设立经济特区，改革开放正式起步。 “六五”计划 （1981年-1985年） 到本世纪末，力争全国工农业的年总产值翻两番；抓住农业、能源交通、教育科学这三个战略重点；分为两步走；工农业生产计划平均每年递增4%，在执行中争取达到5%。 ——据共产党新闻网等整理 从“一五”计划到“六五”计划期间，我国经济发展战略重心发生了怎样的变化？并分析其主要原因。（12分） 【答案】（12分） （1）变化：从优先发展重工业转变为注重农、轻、重协调发展，并将农业、能源交通、教育科学列为战略重点。从追求钢产量“超英赶美”硬性工业指标，以国防备战和三线建设为重点，转变为兼顾农业和工业布局合理调整，规划长期综合经济总量目标。从实施社会主义改造、建立单一公有制和计划经济，转变为调整农村和城市生产关系，注重增长速度与结构调整，实施对内改革，对外开放。（6分） （2）原因：冷战格局下中苏结盟，苏联提供工业技术与资金援助，为重工业建设创造条件；冲破资本主义阵营封锁，增强国家实力，巩固政权的需要。随着中苏关系恶化、美国在东亚扩张，国家安全形势严峻，促使经济布局转向“三线”建设，突出国防工业建设。依据中国国情和经济建设需求，不断调整完善经济发展战略，重视科技和教育发展，尤其是十一届三中全会后，重新确立实事求是的思想路线，以经济建设为中心，启动改革开放。（6分） 【解析】 （1）变化：根据材料“进行以苏联帮助设计的156个大型项目为中心的工业建设”、“到本世纪末，力争全国工农业的年总产值翻两番；抓住农业、能源交通、教育科学这三个战略重点”可得出从优先发展重工业转变为注重农、轻、重协调发展，并将农业、能源交通、教育科学列为战略重点。根据材料“钢产量1962年达到1050—1200万吨”、“2至3年赶超英美”、“以‘备战、备荒、为人民’为方针，开展以国防为中心的三线建设”、“到本世纪末，力争全国工农业的年总产值翻两番”、“工农业生产计划平均每年递增4%，在执行中争取达到5%”并结合所学知识可得出从追求钢产量“超英赶美”硬性工业指标，以国防备战和三线建设为重点，转变为兼顾农业和工业布局合理调整，规划长期综合经济总量目标。根据材料“进行私营工商业社会主义改造”、“农村改革开始试点；设立经济特区，改革开放正式起步”并结合所学知识可得出从实施社会主义改造、建立单一公有制和计划经济，转变为调整农村和城市生产关系，注重增长速度与结构调整，实施对内改革，对外开放。 （2）原因：根据材料“（1953年—1957年）”、“进行以苏联帮助设计的156个大型项目为中心的工业建设”并结合所学知识可得出冷战格局下中苏结盟，苏联提供工业技术与资金援助，为重工业建设创造条件；冲破资本主义阵营封锁，增强国家实力，巩固政权的需要。根据材料“以‘备战、备荒、为人民’为方针，开展以国防为中心的三线建设”并结合所学知识可得出随着中苏关系恶化、美国在东亚扩张，国家安全形势严峻，促使经济布局转向“三线”建设，突出国防工业建设。根据材料“前期开展经济整顿并出现‘洋跃进’倾向；后期确立以经济建设为中心”、“农村改革开始试点；设立经济特区，改革开放正式起步”并结合所学知识可得出依据中国国情和经济建设需求，不断调整完善经济发展战略，重视科技和教育发展，尤其是十一届三中全会后，重新确立实事求是的思想路线，以经济建设为中心，启动改革开放。 9．（2026·山东枣庄·一模18）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 困境·破局 重庆洗衣机一厂是个集体所有制小厂，1979年以来，因为决策失误，经营管理不善，造成生产瘫痪，连年亏损。到1986年5月底止，累计亏损136．7万元，债务高达128万元，超出全厂资产总值一倍还多。近几年，企业没发过奖金，1985年连基本工资都发不出了，到去年春天，已有近一半职工靠市家用电器公司每月发25元生活费过日子。 “5·28”这个日子，对重庆洗衣机厂的职工来说太难忘了：1986年的这天，重庆市政府批准向该厂出示破产警告的“黄牌”，并同意由重庆洗衣机二厂（现重庆洗衣机总厂）以集体承包的形式，对一厂进行为期一年的拯救。当时，他们怨忧交集，对厂子能否被“救活”疑虑重重。一年后的现在，厂子真的“活”了，不仅盈利52．3万元，而且偿还了陈年老贷23万元，新添了价值12万多元的固定资产，职工人均月工资也由51．81元提高到94元。重庆市经委和二轻局的负责同志对记者说：先进企业集体承包拯救濒临破产的企业是承包经营责任制在实践中的又一创造。国务院副总理田纪云今年春天在重庆市考察时，也称赞这一承包形式是“大鱼带小鱼”的典型。 ——摘编自江世杰《面临破产的重洗一厂——一年起死回生》 该企业的破局重生，为我们提供了诸多启示，从经济体制改革的角度提炼一个启示并结合改革开放以来的知识予以说明。（要求：观点明确，表述成文，史论结合，言之成理。） 【答案】 【评分标准】 （一）观点提取：围绕经济体制改革来提炼（2分） （二）阐释说明（8分） （1）至少包括两个或两个以上的角度； （2）史实准确； （3）阐述明确历史史实的逻辑关系（因果关系或者表里关系或现象与事物之间的本质关系等） （三）史表述（2分） 层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意； 层次2：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅； 层次3：能表述成文，立论正确，史论结合，逻辑清晰，语言流畅。 示例： 启示：承包经营责任制是推动经济体制改革的有效探索。 说明： 从背景角度作答，如改革开放之初，集体、国营企业仍普遍存在“大锅饭”“铁饭碗”的弊端，企业缺乏自主经营权，决策效率低下、管理僵化，难以适应逐步放开的市场竞争；农村家庭联产承包责任制的成功，为城市改革提供了借鉴；1984年城市经济体制改革全面展开，以增强企业活力为中心环节，实行政企分开，推行多种形式的经济责任制。 从措施和内容角度作答，如重庆洗衣机二厂以集体承包形式拯救一厂，是对承包经营责任制的创造性运用；这种“大鱼带小鱼”的模式，打破了单一的企业经营边界，将先进企业的技术、管理、渠道优势引入落后企业，最终实现扭亏为盈。 从影响角度作答，如这一创新契合了改革开放初期的时代趋势，有效激发了企业和职工积极性，促进了资源优化配置，为国企改革提供了过渡性路径；它在打破“大锅饭”、引入市场机制方面发挥了历史性作用，是中国特色社会主义市场经济探索过程中的重要一环。 综上，重庆洗衣机一厂的破局重生充分证明，唯有突破传统体制束缚，根据实际情况探索灵活多样的经营模式，才能让企业在市场竞争中焕发生机。 【解析】 首先，阅读材料，据材料“也称赞这一承包形式是‘大鱼带小鱼’的典型”可得启示为承包经营责任制是推动经济体制改革的有效探索。其次，围绕启示进行说明，据材料“造成生产瘫痪，连年亏损”并结合所学改革开放等相关史实可从背景角度进行阐述，如改革开放之初，集体、国营企业仍普遍存在“大锅饭”“铁饭碗”的弊端，企业缺乏自主经营权，决策效率低下、管理僵化，难以适应逐步放开的市场竞争；结合所学对内经济体制改革等相关史实进行阐述，如农村家庭联产承包责任制的成功，为城市改革提供了借鉴；1984年城市经济体制改革全面展开，以增强企业活力为中心环节，实行政企分开，推行多种形式的经济责任制。据材料“先进企业集体承包拯救濒临破产的企业”并结合所学城市经济体制改革等相关史实可从措施和内容角度进行阐述，如重庆洗衣机二厂以集体承包形式拯救一厂，是对承包经营责任制的创造性运用；这种“大鱼带小鱼”的模式，打破了单一的企业经营边界，将先进企业的技术、管理、渠道优势引入落后企业，最终实现扭亏为盈。结合所学改革开放的影响等相关史实可从影响角度进行阐述，如这一创新契合了改革开放初期的时代趋势，有效激发了企业和职工积极性，促进了资源优化配置，为国企改革提供了过渡性路径；它在打破“大锅饭”、引入市场机制方面发挥了历史性作用，是中国特色社会主义市场经济探索过程中的重要一环。最后，表述成文并总结。 10．（2026·山东济宁·一模18）阅读材料，回答问题。（14分）改革开放和社会主义现代化建设新时期 考点2 材料 “以文补文” 1974年，广东省台山县冲蒌公社文化站第一个开展收费表演活动。5年后，该站的固定资产达到11万元，流动资金5000多元。1979年5月，广东省文化厅召开现场会，总结推广冲蒌公社文化站的“以文养文”经验。截止到1983年，广东全省实行“以文补文”的公社文化站达到585个，占公社文化站总数的31%。1981、1982年两年，广东全省文化站“以文养文”收入达到426万元，相当于国家1982年补贴广东全省文化站经费的4倍。广东学习冲蒌，全国学习广东，湖北、吉林、上海、四川、湖南等省纷纷向广东取经，“以文补文”终于如雨后春笋般地在全国发展起来。1983年，中央第31号文件承认文化事业单位“可适当收费，以补助活动经费不足”。1987年，国家颁布《文化事业单位开展有偿服务和经营活动暂行办法》，“以文补文”创举终于得到国家的规范性认可。 ——据蒋大国《城乡一体化建设及改革创新研究》 提取材料信息，以“‘以文补文'与文化体制改革初探”为题写一则历史短文。（14分）（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 【答案】 （1）信息举例：1974年第一个；1979年、1987年；广东冲蒌公社；广东全省；全国学习广东、中央、国家；资产、流动资金、补贴、4倍等。 （2）表述内容：①出现背景：从计划经济体制活力衰退，文化事业单位面临发展困境的角度作答。②改革进程：从文化体制改革首先在基层展开，广东冲蒌率先改革，进而得到全国响应的角度作答；从党和国家颁布相关文件，把文化体制改革上升到国家政策层面，进一步推动文化体制改革的角度作答。③历史影响：从文化体制改革增加了文化单位活力，促进文化事业发展，适应了全国改革形势发展的角度作答；从文化体制搞活的前提下，国家要进一步加强对文化事业单位管理，以确保文化事业健康发展的角度作答。 （3）评分层次：①层次1：能根据材料信息，准确说明“以文补文”出现背景，由点到面到文化事业单位改革的促进，以及文化事业单位改革产生的影响，并在各方面之间建立起严密的逻辑关系，且表述成文。（10—14分）。②层次2：能根据材料信息，说明“以文补文”出现背景，由点到面到文化事业单位改革的促进，以及文化事业单位改革产生的影响，并在各方面之间建立起一定的逻辑关系，且表述成文（5—9分）。③层次3：能运用材料信息进行说明，涉及“以文补文”出现背景，文化事业单位改革进程，或改革产生的影响，表述成文但在各方面之间建立未能建立起逻辑关系（1—4分）。④层次4：不能结合材料信息，对出台背景、改革进程、历史影响均不能准确表述，言之无物，且表述不能成文（0分）。 【解析】 首先需要提取材料信息，以“‘以文补文'与文化体制改革初探”为题写一则历史短文。根据材料可以提取“1974年”、“第一个”；“1979年”、“1987年”；“广东冲蒌公社“；“广东全省”；“全国学习广东”、“中央、国家”；“资产、流动资金、补贴、4倍等”，然后根据材料并结合所学知识进行论述，可以结合出台背景、改革开放进程、历史影响等方面进行分析，如：计划经济体制活力衰退，文化事业单位面临发展困境。文化体制改革首先在基层展开，广东冲蒌率先改革，进而得到全国响应。党和国家颁布相关文件，把文化体制改革上升到国家政策层面，进一步推动文化体制改革。文化体制改革增加了文化单位活力，促进文化事业发展，适应了全国改革形势发展。文化体制搞活的前提下，国家要进一步加强对文化事业单位管理，以确保文化事业健康发展。 11．（2026·山东淄博一模·18）阅读材料，回答问题。 《买卖经》 图5为1990年11月出版的《买卖经》封面，该书汇总了5000余条联语，图6其摘录。 图5 联语摘录 经商会理财 利润滚滚来 出门看天气 上市问行情 经营信为本 买卖礼当先 忠厚不折本 刻薄不赚钱 企业班子强 上下一根梁 宁可自己晚吃饭 不让顾客站一边 一分广告十分利 一次宣传万人知 一货不说两样话 一巷不卖两样价 送货上门与客便 服务到家暖人心 商法通向招财路 违法经商理不容 图6 提取材料信息，说明这本书契合了哪些时代需求。 【答案】 结合“贸易”“经商”“利润”等信息，从改革开放不断深入、商品经济日益活跃的角度作答；（答出有计划商品经济、市场调节、市场也可得分，但答市场经济、市场经济体制不得分） 结合“商法”“违法经商理不容”等信息，从加强社会主义法治建设、完善经济法律法规、规范市场秩序的角度作答； 结合“货卖当令”“货不停留”“企业班子强”等信息，从国有企业改革、个体经济迅速发展的角度作答；（答城市经济体制改革、多种所有制经济发展也可得分） 结合“信为本”“礼当先”“忠厚”等信息，从弘扬中华优秀商业文化的角度作答； 结合“送货上门”“服务到家”“暖人心”等信息，从进行社会主义物质文明建设的同时，加强社会主义精神文明建设的角度作答。 （从时代特色、法治建设、企业经营、传统文化和精神文明建设五个角度作答，每个角度2分，信息和需求表述完整可得2分，答出其他角度的时代需求只要逻辑合理也可酌情给分。只提取材料信息不得分，只答时代需求没有信息的最多得6分。） 【解析】据材料“贸易”“经商”“利润”并结合所学可得出，改革开放不断深入、商品经济日益活跃；据材料“商法”“违法经商理不容”可得出，加强社会主义法治建设、完善经济法律法规、规范市场秩序；据材料“货卖当令”“货不停留”“企业班子强”可得出，国有企业改革、个体经济迅速发展；据材料“信为本”“礼当先”“忠厚”可得出，弘扬中华优秀商业文化；据材料“送货上门”“服务到家”“暖人心”可得出，进行社会主义物质文明建设的同时，加强社会主义精神文明建设的。 12．（2026·山东滨州·一模18）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 新农村新期望 图10、图11是刊登在1985年4月23日《人民日报》上的两篇文章。 农村急需饲料加工机械 4月上旬，记者在江苏参观海安县的饲料工业。一位同志饶有兴趣地问隆政乡饲料加工厂负责人：“哪家工厂生产的饲料机组比较好？”回答是：“据我们所知，还都谈不上好。” 饲料加工机组，是转化粮食的牙齿与胃，农民很需要。以海安县为例，全县现有县办厂十个，乡办厂三十五个，但大多是先由粉碎机粉碎，按配方掺和后，再由拌和机拌和，属于“土办法”。用上饲料机组的不足十套，大多不理想，主要问题是：一种是机组拌料时，拌和不均匀，只好把几千元一台的机组当粉碎机用；还有一种机组只有一个进料口，不管需要不需要粉碎都得经过粉碎“关”，既影响产量，又浪费电。 搞粮食转化，发展养殖业，把粮食优势转化为肉、蛋、奶优势，不单纯是农业部门的事，希望工业部门也要视为已任，农机行业更应积极设计制造出实用轻便的饲料加工机组，并大力推广。 本报记者 龚永泉 图10 不必要的担心 小晴 有个农民，全家承包六十亩地，又买汽车、拖拉机，种地搞运输，勤勤恳恳劳动，收入相当可观，成了当地受人称道的富户。 可也有另一种议论：“别看他今天日子过得不错，不定什么时候就抓他个新地主。”有人问这话从何说起？回答倒也干脆：过去村里最大的地主也没他那么多钱粮…… 据说这个农民刚听到那些议论时，很惶恐不安了一阵。现在当然放下了心，而且干得更有劲儿了。有党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，有连年几个中夹一号文件，被抓为“新地主”绝不可能。不过那个抓“新地主”的理由还是值得深思：过去我们斗地主，并不简单地只因为地主“钱粮多”，而是因为地主剥削和压迫农民，钱财来得沾血、肮脏。今天，劳动者在国家法令范围内，靠真本事致富，富得合理、光荣。 图11 ——《人民日报》（1985年4月23日） （1）两篇文章表达了当时农村怎样的发展诉求？（4分） （2）这些诉求是怎样解决的？（8分） 【答案】（12分） （1）产业发展角度：希望工业部门为农村经济发展提供技术与设备支持； 权益思想角度：希望国家政策保持稳定，保障农民自主经营、勤劳致富的合法权益。 总体而言：解放发展农村生产力，实现农民增收与农村经济发展。（4分，每点2分，任答两点得4分） （2）从宏观角度作答：坚持深化改革开放；大力支持农村建设，推动农业向现代化转型（4分） 从微观角度作答：推广农业机械；鼓励技术创新；协调产业发展；调整农村产业结构；稳定农村政策；发展商品经济和乡镇企业。（4分，每，点2分，任答两点得4分） 【解析】 （1）据材料“农机行业更应积极设计制造……并大力推广”从产业发展角度分析可得，希望工业部门为农村经济发展提供技术与设备支持；据材料“有党的十一届三中全会以来的路线……绝不可能”从权益思想角度分析可得，希望国家政策保持稳定，保障农民自主经营、勤劳致富的合法权益；这两篇报道共同描绘了改革初期中国解放发展农村生产力，实现农民增收与农村经济发展。 （2）据材料“搞粮食转化……工业部门也要视为已任”“有党的十一届三中全会……政策”从宏观政策保障角度分析可得，坚持深化改革开放；大力支持农村建设，推动农业向现代化转型；从微观角度产业推动和观念转变分析可得，推广农业机械；鼓励技术创新；协调产业发展；调整农村产业结构；稳定农村政策；发展商品经济和乡镇企业。 13．（2026·山东临沂·一模18）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 一篇关于“放宽”的报道 图8 ——（北京日报》（1980年6月22日） （1）这篇报道释放了经济改革中的哪些信号？（6分） （2）这会对当时的社会观念产生哪些影响？（6分） 【答案】（12分） （1）释放的信号：可从城市经济所有制调整、经济体制转型、政府职能转变、立足民生需求、经济改革扩展到城市、城市经济体制改革渐次推进、政府推进改革的决心等角度作答。 如：城市经济所有制结构调整。北京工商部门专门出台通知放宽政策，本质是官方明确承认个体工商业户的经营合法性，释放出打破单一公有制经济的桎梏，对城市经济所有制进行探索的信号。 经济体制转型。放宽政策涉及经营领域、经营方式、经营规模等方面的管控松绑，允许个体户根据社会需求（如服装加工、修理服务）灵活经营，体现了政府尊重市场的经济发展思路，可视为经济规制转型的先声。 政府职能转变。政府通过政策对个体经济从以往的禁止、限制，转向规范引导、保障发展，释放了政府职能从“管制”开始转向“规范与服务”变化的信号。 立足民生需求。通知聚焦“吃饭难、做衣难、修理难”等具体民生问题，将发展个体经济与解决就业、改善人民生活直接挂钩，体现了改革从解决民生实际问题出发，以经济发展保障民生的理念。 经济改革从农村向城市延伸。此次北京放宽城市个体工商业政策，是经济体制改革从农村领域向城市工商业领域拓展的重要信号。（6分。3个角度即可） （2）可能带来的观念改变：可从择业观念、财富观念、市场观念、创业观念等角度作答。 如：择业观念的转变。政策放宽后，个体工商业户的合法地位得到认可，可以逐步扭转社会对个体经营的偏见，有利于打破对“铁饭碗”的固化认知，从而推动职业选择的多元化。财富观念的重塑。官方认可了个体经营者通过合法经营获取财富的行为，有助于“勤劳致富”“合法致富”成为被社会认可的价值取向。 市场观念的渐次普及。政策允许个体工商户灵活经营，重视市场需求对其经营方向的引导作用，有利于让普通群众的思想从计划经济的固化思维中逐步解放出来，为后续市场经济体制的建立培育社会环境。 创业观念的培育与激发。《北京日报》公开释放政策放宽的信号为自主创业提供了明确的政策保障，会鼓励更多民众尝试自主创业，推动逐步形成自主创业的社会氛围。（6分。3个角度即可） 【解析】 （1）据材料“图8北京市……决定放宽对个体工商业户的政策”结合1980改革开放的相关史实，从城市经济所有制结构调整角度分析可得，北京工商部门专门出台通知放宽政策，本质是官方明确承认个体工商业户的经营合法性，释放出打破单一公有制经济的桎梏，对城市经济所有制进行探索的信号；据材料“图8待业青年和退休职工……报贩、茶水摊等”“对于技术性强……合作小组进行生产和加工”从经济体制转型的角度分析可得，放宽政策涉及经营领域、经营方式、经营规模等方面的管控松绑，允许个体户根据社会需求（如服装加工、修理服务）灵活经营，体现了政府尊重市场的经济发展思路，可视为经济规制转型的先声；据材料“市工商行政管理局发出……工商业户的政策”从政府职能转变角度分析可得，政府通过政策对个体经济从以往的禁止、限制，转向规范引导、保障发展，释放了政府职能从“管制”开始转向“规范与服务”变化的信号；据材料“图8待业青年和退休职工……报贩、茶水摊等”“他们……方便群众等方面开始起了一定的作用”从立足民生需求角度分析可得，通知聚焦“吃饭难、做衣难、修理难”等具体民生问题，将发展个体经济与解决就业、改善人民生活直接挂钩，体现了改革从解决民生实际问题出发，以经济发展保障民生的理念；据材料“北京市工商行政管理……工商业户的政策”结合改革进程的相关史实，从经济改革从农村向城市延伸角度分析可得，此次北京放宽城市个体工商业政策，是经济体制改革从农村领域向城市工商业领域拓展的重要信号。 （2）据材料“北京市工商行政管理……工商业户的政策”结合改革开放经济体制改革的相关史实，从择业观念的转变角度分析可得，政策放宽后，个体工商业户的合法地位得到认可，可以逐步扭转社会对个体经营的偏见，有利于打破对“铁饭碗”的固化认知，从而推动职业选择的多元化。财富观念的重塑。官方认可了个体经营者通过合法经营获取财富的行为，有助于“勤劳致富”“合法致富”成为被社会认可的价值取向；据材料“图8待业青年和退休职工……报贩、茶水摊等”“对于技术性强……合作小组进行生产和加工”从市场观念的渐次普及的角度分析可得，政策允许个体工商户灵活经营，重视市场需求对其经营方向的引导作用，有利于让普通群众的思想从计划经济的固化思维中逐步解放出来，为后续市场经济体制的建立培育社会环境；最后从创业观念的培育与激发角度分析可得，《北京日报》公开释放政策放宽的信号为自主创业提供了明确的政策保障，会鼓励更多民众尝试自主创业，推动逐步形成自主创新。 14．（2026·山东菏泽一模·18）阅读材料，回答问题。（11分） 材料 电子工业的赶超之路 表4 1978～1992年电子工业足迹表 阶段 电子工业足迹 1978～1982年 调整发展阶段 1978年电子工业总产值为71．94亿元，1982年达到110．73亿元。1982年我国彩电生产突破29万台，超过历史产量总和……1982年1月，中共中央书记处会议指出：“过去的问题，一是引进成套设备太多，二是重复，三是没有同时买技术，四是自己又不钻研，没有很好消化推广。” 1982～1987年 快速发展阶段 国有电子工业企业抓住对外开放的历史契机，引进先进技术，融入国际市场；通过改革，组建企业集团；多种所有制企业的兴起为电子工业，尤其是消费类电子工业的规模扩张注入了新动力；政府对电子前沿技术进行了战略布局。这一时期我国电子工业在产品数量上缩小了与世界强国的差距，但产品质量、结构与技术等方面仍有待提升。 1987～1992年 波浪式前进阶段 通过行业调控，电子工业的同质化竞争有所缓解；外向型经济逐步形成，刺激了电子工业的规模扩张，一些重要电子工业产品已经位居世界前列；在政府推动下，电子工业技术在较短时间内实现了代际升级。我国电子工业技术仍与发达国家存在一定差距，电子工业的结构、行业溢出效应等方面也有较大提升空间。 ——据肖翔等《1978—1992年中国电子工业发展的历史探析》 以“赶超之路的时代见证”为题写一则历史短文。（11分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】（11分） 示例： 赶超之路的时代见证 1978—1992年，中国电子工业在改革开放的根本推动下，依托政府主导、大国优势、央地协作，冲破计划经济体制束缚，走上追赶世界先进水平的道路，成为改革开放与工业化探索的时代缩影。（3分） 改革开放初期，电子工业在政策调整中逐步恢复，彩电等消费品生产取得突破，但也暴露出重引进、轻创新的问题。随着城市经济体制改革全面展开，国有企业活力增强，对外开放带来技术与市场机遇，国家对电子产业统筹布局，行业规模迅速扩大，与发达国家的产量差距不断缩小，质量与技术水平稳步提升。中共十三大确立党的基本路线后，电子工业在国家宏观调控下进一步完善经营机制，实现产量跃升与技术代际升级，部分产品跻身世界前列，同时仍在核心技术、产业结构上面临提升空间。（5分） 中国电子工业的发展历程，本质上是改革开放不断深化的结果。政府统筹规划、集中力量办大事的制度优势与央地协同发力，为产业追赶提供了坚实保障。这一历程不仅为电子工业后续腾飞奠定基础，更成为中国特色社会主义工业化道路的生动实践与宝贵经验。（3分） （评分说明：整体结构分2分（总分总结构最易得分）；表述成文2分；点明主题指出根本动力两个方面3分；分述过程5分，要根据三个阶段特征：恢复起步，改革突破，升级发展；总结升华3分，从本质认识、历史意义角度回答出其中两点即可；其他如总结发展成功经验，答出政府主导、大国优势、央地协作等也可得分，总分11分。） 【解析】 首先，据题目要求“赶超之路的时代见证”结合材料和所学史实提出论点，如：1978—1992年，中国电子工业在改革开放的根本推动下，依托政府主导、大国优势、央地协作，冲破计划经济体制束缚，走上追赶世界先进水平的道路，成为改革开放与工业化探索的时代缩影。 其次，结合材料和所学具体史实进行论述，如：改革开放初期，电子工业在政策调整中逐步恢复，彩电等消费品生产取得突破，但也暴露出重引进、轻创新的问题。随着城市经济体制改革全面展开，国有企业活力增强，对外开放带来技术与市场机遇，国家对电子产业统筹布局，行业规模迅速扩大，与发达国家的产量差距不断缩小，质量与技术水平稳步提升。中共十三大确立党的基本路线后，电子工业在国家宏观调控下进一步完善经营机制，实现产量跃升与技术代际升级，部分产品跻身世界前列，同时仍在核心技术、产业结构上面临提升空间。 最后，论证表述成文并总结升华主题，如：中国电子工业的发展历程，本质上是改革开放不断深化的结果。政府统筹规划、集中力量办大事的制度优势与央地协同发力，为产业追赶提供了坚实保障。这一历程不仅为电子工业后续腾飞奠定基础，更成为中国特色社会主义工业化道路的生动实践与宝贵经验。 中国现代史主题知识纵横考查 考点3 15．（2026·山东聊城一模·18）阅读材料，回答问题。 时代风向标：《人民日报》元旦头版纪录 《人民日报》作为党和国家的重要舆论阵地，其每年元旦头版纪录展现了现代中国的发展轨迹。表3呈现的是《人民日报》部分年份元旦头版纪录的部分信息。 表3 年份 头版文章题目 关键词 1949年 《将革命进行到底》 革命胜利、人民解放、新中国奠基 1953年 《迎接一九五三年的伟大任务》 过渡时期、一五计划、工业化起步 1964年 《乘胜前进》 乘胜前进、维护祖国安全、 四个现代化 1979年 《把主要精力集中到生产建设上来》 战略转变、解放思想、  实现四个现代化 1992年 《在改革开放中稳步发展》 深化改革、科技进步、祖国统一 2001年 《迈进光辉灿烂的新世纪》 入世机遇、对外开放、全面发展 2013年 《让我们一起成就梦想》 中国梦、全面深化改革、民生福祉 2019年 《创造无愧于伟大新时代的新辉煌》 新中国70华诞、新时代、全面建成小康社会 2026年 《奋进新征程建功“十五五”》 十五五开局之年、高水平对外开放、 中国方案 ——据《变迁的中国：1949—2024年人民日报元旦头版全纪录》等整理 评析《人民日报》元旦头版纪录反映的时代主题的演变。 【答案】 评析，新中国成立以来，时代主题不断演变，但始终围绕着人民需求，社会主义革命与建设时期的主题为实现民族独立、巩固新生政权、工业化起步与社会主义建设探素，改革开放和社会主义现代化建设新时期主题为持续深化改革、扩大开放、加快发展、融入全球化、推进民族复兴；新时代以来主题为建设社会主义现代化强国、实现中国梦。（4分） 时代主题的演变是多重因素共同作用的结果。国情变化方面，从新民主主义革命胜利到社会主义改造完成，再到改革开放和新时代，国家发展阶段的转变推动了主题调整。国际环境方面，冷战格局、经济全球化、多极化趋势等外部因素，影响了围家发展战略与对外政策。 党的理论创新方面：坚持马克思主义同中国实际相结合，实现马克思主义中国化，取得了丰富的理论成果，如毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，为时代主题提供了理论支撑。（4分） 总之，《人民日报》元旦头版纪录反映的时代主题的演变，折射出党和国家依据不同历史阶段的主要矛盾、国际环境与发展任务作出的战略调整，凝聚了社会共识、引领发展方向，展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。（2分） 【解析】 根据材料“革命胜利、人民解放、新中国奠基”、“过渡时期、一五计划、工业化起步”、“深化改革、科技进步、祖国统一”、“入世机遇、对外开放、全面发展”、“中国梦、全面深化改革、民生福祉”并结合所学知识可得出新中国成立以来，时代主题不断演变，但始终围绕着人民需求，社会主义革命与建设时期的主题为实现民族独立、巩固新生政权、工业化起步与社会主义建设探素，改革开放和社会主义现代化建设新时期主题为持续深化改革、扩大开放、加快发展、融入全球化、推进民族复兴；新时代以来主题为建设社会主义现代化强国、实现中国梦。根据材料“《将革命进行到底》”、“《迎接一九五三年的伟大任务》”、“《在改革开放中稳步发展》”、“《创造无愧于伟大新时代的新辉煌》”并结合所学知识可得出时代主题的演变是多重因素共同作用的结果。国情变化方面，从新民主主义革命胜利到社会主义改造完成，再到改革开放和新时代，国家发展阶段的转变推动了主题调整。国际环境方面，冷战格局、经济全球化、多极化趋势等外部因素，影响了围家发展战略与对外政策。根据材料“战略转变、解放思想、实现四个现代化”、“新中国70华诞、新时代、全面建成小康社会”并结合所学知识可得出党的理论创新方面：坚持马克思主义同中国实际相结合，实现马克思主义中国化，取得了丰富的理论成果，如毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，为时代主题提供了理论支撑。最后进行总结升华，总之，《人民日报》元旦头版纪录反映的时代主题的演变，折射出党和国家依据不同历史阶段的主要矛盾、国际环境与发展任务作出的战略调整，凝聚了社会共识、引领发展方向，展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 16．（2026·山东聊城·一模20）阅读材料，回答问题。 中西方现代国家的建构 现代国家建构涵盖了政权建设、民族建设、民主建设、福利建设等四个方面的问题，它们结合在一起构成了现代国家的多维面孔，即主权国家、民族国家、民主国家和福利国家。这些面孔在不同的国家具有不同的建设顺序。在西欧现代国家初建时期，前三个维度的建设基本上不存在明显的时间差，欧洲福利国家的建立晚于前三个维度，主要是“二战”后的事情。 近代中国因半殖民地半封建社会境遇，将政权建构置于首位，1949年前核心任务是确立独立统一的国家政权；新中国成立后，民主建设、民族整合、福利保障等要素交叉推进，形成错落有致的发展模式。中国现代国家建构始终秉持三重立场：一是内外结合，作为被动卷入现代转型的国家，既吸纳外来文明成果，又立足本土实际，形成动态融合的动力机制；二是古今贯通，历史上的“大一统”意识、民族交往传统与现代观念交融，塑造了独特的国家形态；三是视野开阔，顺应要素发展的时序性特征，循序渐进推进建构进程。西方现代国家建构以内生性发展为典型特征，其要素演进与路径选择与中国存在显著差异。 ——据郭忠华《重勘中国现代国家建构的根本性问题》摘编 以“中西方现代国家建构的多元性”为题，写一则历史短文。（12分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】 示例： 中西方现代国家建构的多元性（1分） 中西方现代国家建构在要素时序与动力机制呈现多元性，本质是国情与时代背景的差异使然。（1分） 中国现代国家建构要素时序上以政权优先为特征。1840年鸦片战争后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，这一国情决定了政权建构是首要任务；新中国成立后，各要素建设交叉推进：民族建设上，实行民族区域自治制度，巩固国家统一；民主建设上，确立人民代表大会制度等政治制度；福利建设上，从基本医疗卫生保障到社会保障体系完善，逐步实现民生改善。动力机制上，中国既吸纳西方民主思想、治理经验，又立足本土历史传统与现实国情，形成“古今贯通、内外结合”的模式。（4分） 西方现代国家建构在初建时期，主权、民族、民主建设基本同步展开，美国较为典型，1775年开始独立战争，1776年发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想，宣告脱离英国独立，1783年英国承认美国独立，1787年美国制定宪法，确立“三权分立”原则，三者相互交织；福利国家建设则滞后，直至1929年经济大危机，罗斯福实施新政，才逐步建立起福利制度。动力机制上，西方现代国家建构主要源于本土经济、思想与政治的矛盾运动。（4分） 中国的阶段性推进与内外结合动力，是应对民族危亡、探索中国道路的必然选择；西方的同步建构与内生动力，则是资本主义内生发展的历史结果。这种多元性证明，现代国家建构没有唯一模式，只有立足自身历史与现实的合理路径。（2分）（示例不作为唯一答案，其他作答言之成理，亦可酌情给分。） 【解析】 首先，明确论题。紧扣材料核心，提炼出“中西方现代国家建构在要素时序与动力机制呈现多元性，本质是国情与时代背景的差异使然”这一核心论题，既契合题干“中西方现代国家建构的多元性”的要求，又精准对接材料中中西方建构路径、时序不同的核心信息，确保论题明确且贴合材料主旨，为后续阐述奠定基础。其次，阐述观点。严格遵循“分述中西方”的逻辑，结合材料与所学知识详细展开。针对中国，依据材料中近代中国半殖民地半封建社会的境遇，明确其现代国家建构以“政权优先”为核心时序特征，1840年鸦片战争后国家主权沦丧、政局动荡，决定了1949年前的核心任务是确立独立统一的政权；新中国成立后，各要素交叉推进，民族建设上践行材料中“民族整合”要求，实行民族区域自治制度，巩固大一统局面；民主建设上，确立人民代表大会制度等根本政治制度，呼应材料中“民主建设”的核心维度；福利建设上，从基本医疗卫生保障逐步完善到社会保障体系健全，落实材料中“福利建设”的要求，整体体现材料中“古今贯通、内外结合”的动力机制。针对西方，借鉴材料中西欧初建时期主权、民族、民主建设同步推进的特点，以美国为典型，结合所学，1775年独立战争开启主权建构，1776年《独立宣言》阐述人民主权思想、推动民族与民主建设，1783年获得独立、1787年制定宪法确立三权分立原则，三者相互交织；福利建设则滞后，结合所学，1929年经济大危机暴露社会矛盾，罗斯福新政逐步建立福利制度，对应材料中西方“内生性发展”的动力机制，全程紧扣“多元性”核心。最后，总结升华。整合前文对中西方建构路径的阐述，分析二者差异的历史必然性，中国是应对民族危亡的必然选择，西方是资本主义内生发展的结果，最终回归论题，提炼出“现代国家建构没有唯一模式，只有立足自身历史与现实的合理路径”的结论，既呼应开头论题，又实现了对材料核心观点的升华。 17．（2026·山东临沂一模·20）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 大学与社会 以英国大学为例，传统英国大学的知识体系具有非实用性和宗教神学性两大特征。知识生产主要是私人的艺术而非社会的活动，知识形态转化为物质形态还缺乏所需要的相应的社会关系和社会动力，“培养良好的社会公民（‘救养的人’和‘高贵的人’而非社会生产需要的专业人才）”是传统英国大学强调的真正且唯一职责。 在近代，德国大学模式推动了近代西方所有大学的发展。莲循洪堡的大学理想所创建的近代大学明确地将科学研究确定为大学的职能，强调其是一个纯粹的“科学共同体”，并逐浙成为服务于国家的重要的社会机构。 从19世纪中后期开始，在美国大学模式的推动下，西方大学进入了发展的第三阶段，逐步形成了具有美国文化特点的重视服务社会的大学职能观。美国大学因与社会开展全面合作而被形象地隐喻为“知识的市场”。 中国大学自近代始，一直与国家命运休戚与共。京师大学堂既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高放有行政机关。1952年到1957年，我国开展院系大调整：1977年恢复高考，炸响了改革开放的第一声春雷：1998年高校扩招，更多的人获得了上大学的机会。 ——据陶培之《西方大学社会责任的变迁及其启示》等 结合材料，以“大学与社会”为题写一则历史短文。（12分） （要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】（12分） （一）历史阐释 应运用唯物史观基本原理，围绕大学与社会之间的关系，主要从以下两个方面作答： ①社会发展提供的物质条件等基础，促进了大学的兴起、发展。 ②大学培养社会发展所需人才，从而推动社会进步。 （二）历史表述 层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意； 层次2：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅； 层次3：能表述成文，思路清晰，逻辑严密，语言流畅。 （三）答案示例 示例1 大学的发展始终与社会同频共振。其职能的演变，既深刻反映社会需求，又强力推动社会进步。 西方大学承担的社会责任经历了从相对疏离到逐步融入的发展过程，在19世纪中后期实现了深度服务社会的转型。传统英国大学的知识生产与社会生产联系较弱；近代德国洪堡模式确立了大学的科研职能，使其成为服务国家的“科学共同体”；至19世纪中后期，美国大学进一步与社会全面融合，成为“知识的市场”。这一发展过程体现了大学对社会发展需求的回应，也为西方国家迅速发展提供了助推。 中国大学自诞生起便与国家、民族命运紧密相连。京师大学堂从建立起，就承载着救亡图存的时代使命。新中国成立后，大学政策适时调整，适应了工业化建设对专业人才的急迫需求、为改革开放储备关键人才，大幅提升国民素质等关键作用，不同时期大学的发展为社会发展注入持续活力。 综上，社会发展与需求为大学提供了根本动力与物质基础；而大学通过培养人才、创新知识、服务社会，成为推动社会前行的引擎。 示例2 大学的发展深刻折射着社会变迁，同时大学培养的人才又反作用于社会，推动社会不断前进。 一方面，社会物质条件与发展需求是大学兴起与发展的基础。传统英国大学非实用与神学特征根植于当时相对稳定的社会结构和宗教影响。工业革命后，社会生产对专业知识和科技创新的需求剧增，将科学研究确立为核心职能的洪堡模式应运而生。至19世纪中后期，随着美国社会发展，大学形成与社会全面对接的“知识市场”。中国近代大学的诞生与发展更与国家命运紧密相连，从京师大学堂的救亡图存，到院系调整服务于工业化建设，再到恢复高考、高校扩招适应改革开放与现代化建设的人才需求，都体现社会物质基础与发展战略对高等教育形态的塑造作用。 另一方面，大学通过培养适应社会发展所需的人才、知识成果，有力推动社会进步。德国大学培育的科研力量助力其迅速崛起为工业强国；美国大学输出的应用型人才与科技成果，成为其经济与科技领先的重要支撑；中国大学在不同历史时期为国家建设输送了大量骨干人才，为经济社会发展提供了关键支持。 综上，社会发展的阶段与需求为大学提供了存在与变革的物质基础和根本动力；而大学则通过人才培养、科学研究与社会服务，成为推动社会前行的重要引擎。 示例3 大学作为知识与人才的枢纽，其形态与职能的演变深刻体现了大学与社会的互动共生。 社会发展的需求驱动大学变革，而大学的创新又反过来成为社会进步的关键引擎。中世纪后期，西欧王权强化、城市兴起，大学在神学与应用知识传授中诞生，并通过传播古典文化助推欧洲社会转型。同时期，中国官方太学服务于统治，民间书院则滋养了思想活力。 近代以来，思想解放与资本主义发展松动了大学环境，使其研究氛围日益浓厚。此时期大学研究中产生的许多科技成果助力工业革命，加速了全球近代化进程。近代中国大学则紧扣救亡图存主题，从京师同文馆传播西学到五四运动、“一二·九”学生运动，都有力推动了民族觉醒。 现代以来，尤其是第二次世界大战后，第三次科技革命与经济全球化浪潮使产学研结合更加紧密，大学成为人工智能、量子技术等前沿领域的创新基地。新中国成立后，尤其是改革开放以来，大学体系持续完善，产出大量人才与科技成果，为中华民族伟大复兴提供坚实支撑。 总之，大学既依托社会资源与需求而发展，又通过培养人才、创新知识反哺社会。大学理应在引领社会发展和人类进步中承担更大责任。 【解析】 首先需要结合材料，以“大学与社会”为题写一则历史短文。根据材料“莲循洪堡的大学理想所创建的近代大学明确地将科学……并逐浙成为服务于国家的重要的社会机构”、“美国大学因与社会开展全面合作而被形象地隐喻为‘知识的市场’”、“中国大学自近代始，一直与国家命运休戚与共”并结合所学知识可得出大学的发展始终与社会同频共振。其职能的演变，既深刻反映社会需求，又强力推动社会进步。根据材料“以英国大学为例，传统英国大学的知识体系具有非实用性和宗教神学性两大特征”、“在近代，德国大学模式推动了近代西方所有大学的发展”并结合所学知识可得出西方大学承担的社会责任经历了从相对疏离到逐步融入的发展过程，在19世纪中后期实现了深度服务社会的转型。根据材料“知识生产主要是私人的艺术而非……相应的社会关系和社会动力”、“莲循洪堡的大学理想所创建的近代大学明确地……并逐浙成为服务于国家的重要的社会机构”、“美国大学因与社会开展全面合作而被形象地隐喻为‘知识的市场’”并结合所学知识可得出传统英国大学的知识生产与社会生产联系较弱；近代德国洪堡模式确立了大学的科研职能，使其成为服务国家的“科学共同体”；至19世纪中后期，美国大学进一步与社会全面融合，成为“知识的市场”。这一发展过程体现了大学对社会发展需求的回应，也为西方国家迅速发展提供了助推。根据材料“中国大学自近代始，一直与国家命运……更多的人获得了上大学的机会”并结合所学知识可得出中国大学自诞生起便与国家、民族命运紧密相连。京师大学堂从建立起，就承载着救亡图存的时代使命。新中国成立后，大学政策适时调整，适应了工业化建设对专业人才的急迫需求、为改革开放储备关键人才，大幅提升国民素质等关键作用，不同时期大学的发展为社会发展注入持续活力。最后进行总结升华，综上，社会发展与需求为大学提供了根本动力与物质基础；而大学通过培养人才、创新知识、服务社会，成为推动社会前行的引擎。 业的社会氛围。 4 / 26 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 中国现代史·非选择题 3大考点概览 考点01 中华人民共和国成立和社会主义革命建设 考点02 改革开放和社会主义现代化建设新时期 考点03 中国现代史主题知识纵横考查 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 考点1 1．（2026·山东济南·一模18）阅读材料，回答问题。（10分） 材料 评剧《刘巧儿》选段赏析 《刘巧儿》是1951年由北京评剧院根据真人真事改编的一个经典剧目，剧中女主人公刘巧儿由著名评剧表演艺术家新凤霞扮演。下图是该剧的选段（有删改）： 巧儿我自幼儿许配赵家 我和柱儿不认识我怎能嫁他呀 我的爹在区上已经把亲退呀 这一回我可要自己找婆家呀 上一次劳模会上我看上人一个呀 他的名字叫赵振华 都选他做模范 人人都把他夸呀 从那天看见他 我心里就放不下呀 因此上我偷偷地就看上他呀 单盼这个年轻的人哪 过了门他劳动我生产 又织布纺棉花我们学文化 他帮助我我帮助他 争一对模范夫妻立业成家呀 对剧中塑造的“刘巧儿”形象予以阐释。（10分） 2．（2026·山东日照·一模18）阅读材料，回答问题。（16分） 近代以来“新中国”的构想与实践 材料一 1898年康有为 《请定立宪开国会折》 今吾国积弊既深，外侮日亟，欲救中国，非行立宪不可……使君民一体，上下同心，则吾国可三年而宏规成，五年而条理备，十年而霸图定，庶几一变旧法，肇建新中国，脱外侮而臻富强矣 1912年章士钊 《论新中国之建设》 自共和告成，新中国之名号响彻寰宇。然新中国非空有其名也，必具新精神、新制度、新国民……所谓新制度，在废除数千年君主专制，确立三权分立之宪政；所谓新国民，在具备爱国心，摆脱奴性，成为共和之主人 1919年李髯《发刊词》 （《新中国》杂志） 变在政治，变在道德学术，而人人思想不变，则新者不生，旧者不去。故欲以新政治、新道德、新学术造新思想，其势逆；以新思想造新政治、新道德、新学术，其势顺。同人不敏，窃愿以思想革命为先导，人人以造新中国自任 材料二 新中国的成立，标志着近代以来无数仁人志士追寻的“新中国”从理想变为现实。中国共产党以一系列纲领、标语与行动等勾勒出新中国的蓝图。 ●1949年毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 ●1949年中国人民政治协商会议确立的核心口号：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。 ●1949年中共中央全国工会工作会议文件：公私兼顾，劳资两利；发展生产，繁荣经济，改善人民生活。 ●1950年标语：“废除封建土地所有制，实行耕者有其田”“抗美援朝，保家卫国”“普及文化教育，提高人民文化水平”“维护祖国统一，加强各民族大团结”。 ●1951年毛泽东为中国戏曲研究院成立题词：百花齐放，推陈出新。 ●1953年《党在过渡时期的总路线的学习和宣传提纲》：逐步实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 ●1953年标语：实行普选的人民代表大会制度。 ●1956年标语：向科学进军，努力学习文化和技术。 ——据史宏波《近代以来“新中国”名词的历史考察》等 （1）材料一中关于“新中国”的构想有着显著的时代性。试作出解释。（6分） （2）结合材料二，概括说明中国共产党致力于构建一个怎样的“新中国”？（10分） 3．（2026·山东济宁·一模18）．阅读材料，完成下列要求。 材料 ——以上图片出自中国地图出版社《中国工业地图集》 上面三幅地图反映了近代以来中国城市化的演变。请你为它们配上解说词。（要求：解说全面，史实清晰，语言流畅，表述成文。） 4．（2026·山东德州·一模18）阅读材料，回答问题。 《劳动报》读报提纲 《劳动报》是上海市总工会主管主办的机关报，1949年7月1日在上海创刊，1950年2月后成为上海市总工会机关报。该报长期开设“读报顾问”栏目，内容均为供各厂读报组参考的材料和提纲。图6为1952年5月17日劳动报“读报顾问”栏目提供的一份读报提纲。 《今天的报纸怎么读》（供各厂读报组参考）： 郝建秀小组向全国细纱工人展开挑战了，棉纺工人应该认真研究和讨论他们的条件，积极起来应战！读了今天一版刊登的国棉十九厂两个小组的应战信，各棉纺厂读报组可以联系本厂的实际情况展开讨论：你们准备怎样向郝建秀小组应战？你们推广郝建秀工作法的工作做得怎样了？应战有没有困难？希望大家把讨论的情况和存在的问题写下来，马上寄给本报。上海市各区成立生产委员会，加强对私营工厂生产的领导，这是一篇很重要的新闻，它具体说明了政府的政策。各私营厂、店的职工读报后可展开讨论：你们对政府的政策认识怎样？五反后为什么要积极团结、协助资方搞好生产？ 读了四版刊登的“美国强盗的鬼把戏拆穿了”的时事讲话，你对我方被俘人员的英勇斗争有什么感想？美国强盗的自愿遣返究竟是什么东西？你说美国强盗的脸皮厚不厚？ 图6 分析说明该读报提纲引导工人讨论的主要议题。 5．（2026·山东烟台诊断·18）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 1952年高考 1952年6月12日，教育部发布《关于全国高等学校一九五二年暑期招考新生的规定》，第一次明确规定，高等学校招生实行全国统一考试，开启了“高考时代”。以下为相关历史信息： 政策规定：1952年6月，教育部成立“全国高等学校招生委员会”，明确实行统一命题、统一参考答案、统一评分标准。 考试科目：考试定于8月15—17日举行，科目包括国文、数学、物理、化学、中外史地等8科。 考试内容（部分）：高考作文题为《记一件新人新事》、《我投入祖国怀抱》，两题择一，文体为记叙文，需结合时事；历史学科名词解释包括“伟大的十月社会主义革命”“遵义会议”等，突出革命史的考查；物理、化学科目侧重工业应用知识。 录取情况：1952年，全国高等学校统一招生共录取新生78865人，整体录取比例达91%。在录取生源中，工科与师范专业人数最多：工科录取33952人，占总人数的43．05%；师范录取18145人，占23．01%。 ——摘编自刘海峰《高考改革论》 以“高考与国家需求”为题写一则历史短文。（12分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 6．（2026·山东东营·一诊18）阅读材料，回答问题。（10分） 材料 “胜利”之路 胜利油田人以拓荒者的坚韧叩开地下油藏，从艰辛创业到稳产攻坚，踏出了一条能源报国、砥砺前行的“胜利”之路。 1964年会战队伍到达东营地区情况 队名 队数 调出单位 大型钻井队 2 新疆、四川 井架安装队 1 四川 电测队 1 青海 气测队 3 玉门（1个）、四川（2个） 固井队 1 四川 管子站 2 四川、新疆 试油队 6 四川 采油队 1 松辽 集输油站 2 松辽 地震队 1 641厂 消防班 1 兰州炼油厂 1964Y012 目录（节选） 第四章 油田进入改革与调整时期（1979—1992）………………………………………139 第一节 企业的自治和包干政策…………139 （一）企业自主权的扩大…………………139 （二）实施原油包干政策…………………142 （三）胜利油田开发指导思想的转变……146 第二节 油田的生产与管理………………147 （一）油田的增产工作……………………148 （二）油田以扩大自主权为中心的承包…154 第三节 油区内的生活——油田福利的一部分……………………………………………163 （一）组织家属职工进行农副业生产……163 （二）提高职工的福利待遇………………167 ——摘自刘羽燕《胜利油田的开发建设研究（1961—1992）》 以“胜利油田与中国经济”为主题，写一则历史短文。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）（10分） 7．（2026·山东潍坊一模·18）阅读材料，回答问题。（8分） 材料 新年画 注：对图中文字作了繁简转化处理 材料中的哪些信息可以解释“福在人间”。（8分） 8．（2026·山东泰安·一模18）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 表1“一五”计划至“六五”计划关键词 “一五”计划 （1953年-1957年） 进行以苏联帮助设计的156个大型项目为中心的工业建设；1957年农村入社户数达到总户数的1/3左右，进行私营工商业社会主义改造；超英赶美。 “二五”计划 （1958年-1962年） 工业总产值增长1倍左右，农业总产值增长35%，钢产量1962年达到1050—1200万吨，职工和农民的平均收入增加25—30%；完成工业化；2至3年赶超英美；实现“四个现代化”。 “三五”计划 （1966年-1970年） 以“备战、备荒、为人民”为方针，开展以国防为中心的三线建设，推进工业向内陆纵深布局；加强农业基础设施建设；受文化大革命冲击，计划执行受到严重影响。 “四五”计划 （1971年-1975年） 继续推进三线建设；强调农业机械化；发展地方“五小工业”；调整国民经济结构；在外交上取得突破（如恢复联合国席位、中美关系正常化），推动技术引进。 “五五”计划 （1976年-1980年） 前期开展经济整顿并出现“洋跃进”倾向；后期确立以经济建设为中心，实施“调整、改革、整顿、提高”方针；农村改革开始试点；设立经济特区，改革开放正式起步。 “六五”计划 （1981年-1985年） 到本世纪末，力争全国工农业的年总产值翻两番；抓住农业、能源交通、教育科学这三个战略重点；分为两步走；工农业生产计划平均每年递增4%，在执行中争取达到5%。 ——据共产党新闻网等整理 从“一五”计划到“六五”计划期间，我国经济发展战略重心发生了怎样的变化？并分析其主要原因。（12分） 9．（2026·山东枣庄·一模18）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 困境·破局 重庆洗衣机一厂是个集体所有制小厂，1979年以来，因为决策失误，经营管理不善，造成生产瘫痪，连年亏损。到1986年5月底止，累计亏损136．7万元，债务高达128万元，超出全厂资产总值一倍还多。近几年，企业没发过奖金，1985年连基本工资都发不出了，到去年春天，已有近一半职工靠市家用电器公司每月发25元生活费过日子。 “5·28”这个日子，对重庆洗衣机厂的职工来说太难忘了：1986年的这天，重庆市政府批准向该厂出示破产警告的“黄牌”，并同意由重庆洗衣机二厂（现重庆洗衣机总厂）以集体承包的形式，对一厂进行为期一年的拯救。当时，他们怨忧交集，对厂子能否被“救活”疑虑重重。一年后的现在，厂子真的“活”了，不仅盈利52．3万元，而且偿还了陈年老贷23万元，新添了价值12万多元的固定资产，职工人均月工资也由51．81元提高到94元。重庆市经委和二轻局的负责同志对记者说：先进企业集体承包拯救濒临破产的企业是承包经营责任制在实践中的又一创造。国务院副总理田纪云今年春天在重庆市考察时，也称赞这一承包形式是“大鱼带小鱼”的典型。 ——摘编自江世杰《面临破产的重洗一厂——一年起死回生》 该企业的破局重生，为我们提供了诸多启示，从经济体制改革的角度提炼一个启示并结合改革开放以来的知识予以说明。（要求：观点明确，表述成文，史论结合，言之成理。） 10．（2026·山东济宁·一模18）阅读材料，回答问题。（14分）改革开放和社会主义现代化建设新时期 考点2 材料 “以文补文” 1974年，广东省台山县冲蒌公社文化站第一个开展收费表演活动。5年后，该站的固定资产达到11万元，流动资金5000多元。1979年5月，广东省文化厅召开现场会，总结推广冲蒌公社文化站的“以文养文”经验。截止到1983年，广东全省实行“以文补文”的公社文化站达到585个，占公社文化站总数的31%。1981、1982年两年，广东全省文化站“以文养文”收入达到426万元，相当于国家1982年补贴广东全省文化站经费的4倍。广东学习冲蒌，全国学习广东，湖北、吉林、上海、四川、湖南等省纷纷向广东取经，“以文补文”终于如雨后春笋般地在全国发展起来。1983年，中央第31号文件承认文化事业单位“可适当收费，以补助活动经费不足”。1987年，国家颁布《文化事业单位开展有偿服务和经营活动暂行办法》，“以文补文”创举终于得到国家的规范性认可。 ——据蒋大国《城乡一体化建设及改革创新研究》 提取材料信息，以“‘以文补文'与文化体制改革初探”为题写一则历史短文。（14分）（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 11．（2026·山东淄博一模·18）阅读材料，回答问题。 《买卖经》 图5为1990年11月出版的《买卖经》封面，该书汇总了5000余条联语，图6其摘录。 图5 联语摘录 经商会理财 利润滚滚来 出门看天气 上市问行情 经营信为本 买卖礼当先 忠厚不折本 刻薄不赚钱 企业班子强 上下一根梁 宁可自己晚吃饭 不让顾客站一边 一分广告十分利 一次宣传万人知 一货不说两样话 一巷不卖两样价 送货上门与客便 服务到家暖人心 商法通向招财路 违法经商理不容 图6 提取材料信息，说明这本书契合了哪些时代需求。 12．（2026·山东滨州·一模18）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 新农村新期望 图10、图11是刊登在1985年4月23日《人民日报》上的两篇文章。 农村急需饲料加工机械 4月上旬，记者在江苏参观海安县的饲料工业。一位同志饶有兴趣地问隆政乡饲料加工厂负责人：“哪家工厂生产的饲料机组比较好？”回答是：“据我们所知，还都谈不上好。” 饲料加工机组，是转化粮食的牙齿与胃，农民很需要。以海安县为例，全县现有县办厂十个，乡办厂三十五个，但大多是先由粉碎机粉碎，按配方掺和后，再由拌和机拌和，属于“土办法”。用上饲料机组的不足十套，大多不理想，主要问题是：一种是机组拌料时，拌和不均匀，只好把几千元一台的机组当粉碎机用；还有一种机组只有一个进料口，不管需要不需要粉碎都得经过粉碎“关”，既影响产量，又浪费电。 搞粮食转化，发展养殖业，把粮食优势转化为肉、蛋、奶优势，不单纯是农业部门的事，希望工业部门也要视为已任，农机行业更应积极设计制造出实用轻便的饲料加工机组，并大力推广。 本报记者 龚永泉 图10 不必要的担心 小晴 有个农民，全家承包六十亩地，又买汽车、拖拉机，种地搞运输，勤勤恳恳劳动，收入相当可观，成了当地受人称道的富户。 可也有另一种议论：“别看他今天日子过得不错，不定什么时候就抓他个新地主。”有人问这话从何说起？回答倒也干脆：过去村里最大的地主也没他那么多钱粮…… 据说这个农民刚听到那些议论时，很惶恐不安了一阵。现在当然放下了心，而且干得更有劲儿了。有党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，有连年几个中夹一号文件，被抓为“新地主”绝不可能。不过那个抓“新地主”的理由还是值得深思：过去我们斗地主，并不简单地只因为地主“钱粮多”，而是因为地主剥削和压迫农民，钱财来得沾血、肮脏。今天，劳动者在国家法令范围内，靠真本事致富，富得合理、光荣。 图11 ——《人民日报》（1985年4月23日） （1）两篇文章表达了当时农村怎样的发展诉求？（4分） （2）这些诉求是怎样解决的？（8分） 13．（2026·山东临沂·一模18）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 一篇关于“放宽”的报道 图8 ——（北京日报》（1980年6月22日） （1）这篇报道释放了经济改革中的哪些信号？（6分） （2）这会对当时的社会观念产生哪些影响？（6分） 14．（2026·山东菏泽一模·18）阅读材料，回答问题。（11分） 材料 电子工业的赶超之路 表4 1978～1992年电子工业足迹表 阶段 电子工业足迹 1978～1982年 调整发展阶段 1978年电子工业总产值为71．94亿元，1982年达到110．73亿元。1982年我国彩电生产突破29万台，超过历史产量总和……1982年1月，中共中央书记处会议指出：“过去的问题，一是引进成套设备太多，二是重复，三是没有同时买技术，四是自己又不钻研，没有很好消化推广。” 1982～1987年 快速发展阶段 国有电子工业企业抓住对外开放的历史契机，引进先进技术，融入国际市场；通过改革，组建企业集团；多种所有制企业的兴起为电子工业，尤其是消费类电子工业的规模扩张注入了新动力；政府对电子前沿技术进行了战略布局。这一时期我国电子工业在产品数量上缩小了与世界强国的差距，但产品质量、结构与技术等方面仍有待提升。 1987～1992年 波浪式前进阶段 通过行业调控，电子工业的同质化竞争有所缓解；外向型经济逐步形成，刺激了电子工业的规模扩张，一些重要电子工业产品已经位居世界前列；在政府推动下，电子工业技术在较短时间内实现了代际升级。我国电子工业技术仍与发达国家存在一定差距，电子工业的结构、行业溢出效应等方面也有较大提升空间。 ——据肖翔等《1978—1992年中国电子工业发展的历史探析》 以“赶超之路的时代见证”为题写一则历史短文。（11分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 中国现代史主题知识纵横考查 考点3 15．（2026·山东聊城一模·18）阅读材料，回答问题。 时代风向标：《人民日报》元旦头版纪录 《人民日报》作为党和国家的重要舆论阵地，其每年元旦头版纪录展现了现代中国的发展轨迹。表3呈现的是《人民日报》部分年份元旦头版纪录的部分信息。 表3 年份 头版文章题目 关键词 1949年 《将革命进行到底》 革命胜利、人民解放、新中国奠基 1953年 《迎接一九五三年的伟大任务》 过渡时期、一五计划、工业化起步 1964年 《乘胜前进》 乘胜前进、维护祖国安全、 四个现代化 1979年 《把主要精力集中到生产建设上来》 战略转变、解放思想、  实现四个现代化 1992年 《在改革开放中稳步发展》 深化改革、科技进步、祖国统一 2001年 《迈进光辉灿烂的新世纪》 入世机遇、对外开放、全面发展 2013年 《让我们一起成就梦想》 中国梦、全面深化改革、民生福祉 2019年 《创造无愧于伟大新时代的新辉煌》 新中国70华诞、新时代、全面建成小康社会 2026年 《奋进新征程建功“十五五”》 十五五开局之年、高水平对外开放、 中国方案 ——据《变迁的中国：1949—2024年人民日报元旦头版全纪录》等整理 评析《人民日报》元旦头版纪录反映的时代主题的演变。 16．（2026·山东聊城·一模20）阅读材料，回答问题。 中西方现代国家的建构 现代国家建构涵盖了政权建设、民族建设、民主建设、福利建设等四个方面的问题，它们结合在一起构成了现代国家的多维面孔，即主权国家、民族国家、民主国家和福利国家。这些面孔在不同的国家具有不同的建设顺序。在西欧现代国家初建时期，前三个维度的建设基本上不存在明显的时间差，欧洲福利国家的建立晚于前三个维度，主要是“二战”后的事情。 近代中国因半殖民地半封建社会境遇，将政权建构置于首位，1949年前核心任务是确立独立统一的国家政权；新中国成立后，民主建设、民族整合、福利保障等要素交叉推进，形成错落有致的发展模式。中国现代国家建构始终秉持三重立场：一是内外结合，作为被动卷入现代转型的国家，既吸纳外来文明成果，又立足本土实际，形成动态融合的动力机制；二是古今贯通，历史上的“大一统”意识、民族交往传统与现代观念交融，塑造了独特的国家形态；三是视野开阔，顺应要素发展的时序性特征，循序渐进推进建构进程。西方现代国家建构以内生性发展为典型特征，其要素演进与路径选择与中国存在显著差异。 ——据郭忠华《重勘中国现代国家建构的根本性问题》摘编 以“中西方现代国家建构的多元性”为题，写一则历史短文。（12分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 17．（2026·山东临沂一模·20）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 大学与社会 以英国大学为例，传统英国大学的知识体系具有非实用性和宗教神学性两大特征。知识生产主要是私人的艺术而非社会的活动，知识形态转化为物质形态还缺乏所需要的相应的社会关系和社会动力，“培养良好的社会公民（‘救养的人’和‘高贵的人’而非社会生产需要的专业人才）”是传统英国大学强调的真正且唯一职责。 在近代，德国大学模式推动了近代西方所有大学的发展。莲循洪堡的大学理想所创建的近代大学明确地将科学研究确定为大学的职能，强调其是一个纯粹的“科学共同体”，并逐浙成为服务于国家的重要的社会机构。 从19世纪中后期开始，在美国大学模式的推动下，西方大学进入了发展的第三阶段，逐步形成了具有美国文化特点的重视服务社会的大学职能观。美国大学因与社会开展全面合作而被形象地隐喻为“知识的市场”。 中国大学自近代始，一直与国家命运休戚与共。京师大学堂既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高放有行政机关。1952年到1957年，我国开展院系大调整：1977年恢复高考，炸响了改革开放的第一声春雷：1998年高校扩招，更多的人获得了上大学的机会。 ——据陶培之《西方大学社会责任的变迁及其启示》等 结合材料，以“大学与社会”为题写一则历史短文。（12分） （要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $