湖南岳阳市华容县2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测八年级生物试卷

2025－2026学年度第一学期教学质量监测试卷 八年级 生 物 温馨提示： 1. 满分100分，考试时量60分钟； 2. 本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内； 3. 考试结束后，考生将答题卡交回。 一、选择题(每小题2分，共50分，每小题只有一项是符合题目要求。) 1.生活中俗称的“黑眼球”和“白眼球”实际上分别是指眼球的(　　)结构。 A.虹膜和巩膜 B.角膜和巩膜 C.虹膜和脉络膜 D.瞳孔和巩膜 毛细胞是一种听觉细胞，不可再生，能将声音振动转变成神经冲动。长时间佩戴耳机容易损伤毛细胞，使听力受损。据分析毛细胞位于(　　) A.外耳道 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳蜗 当你打哈欠时，会听不清或听不到别人对你说的话，主要原因是打哈欠影响了(　　) A.鼓膜的振动 B.听小骨的传导 C.神经冲动的传导 D.听觉感受器接受刺激 如果说人体是一个神秘宇宙，那神经元被誉为是其中最璀璨的星体。据图分析，下列说法错误的是(　　) A.神经元的基本结构包括①胞体和③突起两部分 B.④是神经末梢，分布在全身各处 C.长的突起外表大都套有一层鞘，组成一条神经 D.该图中两个神经元之间神经冲动的传导方向是由①到⑤ 著名物理学家霍金患肌肉萎缩性侧索硬化症(ALS)，曾禁锢在轮椅上50年。ALS俗称“渐冻症”，其传出神经元(负责支配效应器活动的神经元)功能丧失，下列相关叙述错误的是(　　) A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B.霍金的心跳、呼吸正常，说明脑干相关部位功能正常 C.霍金的视觉和听觉都正常，产生视觉和听觉的部位都在大脑皮层 D.医生用小锤叩击霍金膝盖下面的韧带时，他能发生膝跳反射 下列反射中，属于人类特有的反射是(　　) A.受强光刺激立即闭眼 B.吃山楂时分泌唾液 C.针刺手指立即缩手 D.听到精彩的相声时哈哈大笑 某同学在进行仙人球嫁接时，不小心扎到手后立即缩回并感到了刺痛。下列有关该过程的叙述正确的是(　　) A.该同学先感觉到疼痛再缩手 B.缩手动作的完成需要③和⑧参与 C.刺痛感形成于⑦的特定区域 D.若②受损，不会感到疼痛也不会立即缩手 如图为人体某腺体细胞所分泌的某物质a及其腺体细胞运输和作用示意图，则与该腺体属于同一类的是(注：图中的箭头表示运输方向)(　　) A.甲状腺 B.胃腺 C.唾液腺 D.汗腺 北京时间2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。小明在电视机前观看直播时激动得面红耳赤、心跳加快。此时，他血液中含量明显增多的激素是(　　) A. 生长激素 B. 肾上腺素 C. 胰岛素 D.甲状腺激素 以下是关于胰岛素和血糖的相关描述：甲乙两人在空腹时，同时一次性口服等量、相同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，结果如图所示。据图分析，下列说法错误的是(　　) A.0～1小时，甲乙的曲线上升是因为葡萄糖被吸收 B.1～2小时，甲的曲线下降是因为胰岛素的调节作用 C.4小时后，甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时水平 D.乙的曲线高于甲是因为乙的细胞利用血糖的能力更强 “天宫课堂”上，两位航天员展示了奇妙的“乒乓球”实验，他们用“特制”球拍击打“水球”，讲解水的表面张力及疏水材料的结构特性。下列叙述正确的是(　　) A.航天员完成击打水球的动作需要多组肌肉的相互配合 B.只要航天员的运动系统完好，就能完成击打水球的动作 C.因为不受重力影响，所以航天员击打水球时不消耗能量 D.体育运动有利于航天员的身体健康，运动量越大越好 关节是充满智慧的活体结构，常被比喻为精密的齿轮。如图表示为关节结构示意图，下列叙述错误的是(　　) A.把两块骨牢固地联系在一起的是结构② B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼 C.结构③可分泌滑液，使关节灵活 D.关节脱位是指结构①从结构④中脱落出来 2025年10月20日，第十五届全运会羽毛球项目拉开帷幕。运动员做击球动作时会涉及到以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的神经冲动；④骨骼肌收缩。这些步骤的正确顺序是(　　) A.①②③④ B.④①②③ C.③④①② D.②①③④ 疟疾是由按蚊将其携带的疟原虫输入人体血液而引起的。在疟疾的传播中，按蚊属于传染病流行基本环节中的(　　) A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群 《汉书•平帝纪》中记载：“元始二年，旱蝗，民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。即汉代将患病者安置于空院子内为其治疗。这是传染病预防措施中的(　　) A.切断传播途径 B.控制传染源 C.消灭病原体 D.保护易感人群 竹叶青是常见的毒蛇之一，在野外活动中若不慎被其咬伤，需要及时注射相应的抗蛇毒血清，从而使毒素失去活性，在此起作用的是抗蛇毒血清中的(　　) A.抗原 B.溶菌酶 C.抗体 D.吞噬细胞 如图为某人感染艾滋病后，体内人类免疫缺陷病毒(HIV)和淋巴细胞相对数量变化情况。根据相关知识，下列说法正确的是(　　) A.据图分析，人类免疫缺陷病毒(HIV)主要侵犯并破坏人体免疫系统中的淋巴细胞 B.为防止感染艾滋病，应避免与患者接触 C.身患艾滋病的妇女生下了一名携带人类免疫缺陷病毒(HIV)的婴儿，说明艾滋病既是传染病也是遗传病 D.从传染病的角度分析，人类免疫缺陷病毒(HIV)属于传染源 如图表示合胞病毒侵入人体的免疫过程，下列有关说法正确的是(　　) A.该免疫过程属于非特异性免疫 B.发挥作用的细胞a是淋巴细胞 C.细胞a产生的物质可以与任何病毒结合 D.此时细胞b参与的是人体的第二道防线 下列各项中，属于免疫规划的是(　　) A.儿童发烧时打退烧针 B.被生锈的铁钉扎伤后打破伤风针 C.患过麻疹的人不再患麻疹 D.婴幼儿注射脊髓灰质炎疫苗 为研究酗酒对人体的危害，某兴趣小组开展了“酒精对水蚤心率影响”的实验，结果如图。下列叙述错误的是(　　) A.每组选用多只水蚤进行实验，可以避免偶然性 B.此实验的变量是心跳的次数，清水组是对照组 C.随着酒精浓度的增加，水蚤心率逐渐下降，直至死亡 D.根据实验结果可知，水蚤的正常心率大约是33次/10秒 以下有关生物与环境的说法，错误的是(　　) A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 B.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境 C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响 为探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，最合适的实验装置是(　　) A. B. C. D. 某兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性。实验装置如图所示(甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子罩住)。下列说法正确的是(　　) A.为探究光对生态系统的影响，应选择甲、丙两瓶进行对照 B.在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是丙瓶 C.在乙生态瓶中，通过食物链传递的能量最终来自太阳 D.要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是空气 某生态系统中的甲、乙、丙、丁四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系，下列说法错误的是(　　) A.若乙的数量大幅减少，甲和丙的数量在短时间内也会减少 B.如果要构成生态系统，除甲、乙、丙、丁外，还差分解者和非生物部分 C.如果此生态系统被重金属污染，则体内积累重金属最多的是甲 D.图中甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是(　　) A.习总书记提到的“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型 B.各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 C.各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成 D.我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草治沙等 二、非选择题(第26、27题每题5分，第28-31题每题10分，共50分) 学校举行跨学科实践活动，某小组利用光具座、可变焦的水透镜、注射器等器材(说明：注射器向水透镜内注水，曲度变大；向外抽水，曲度变小)，制作了可调节的眼球成像模型，如图1所示；图2是神经系统与其所调节的部分结构示意图。请分析回答下列问题。(5分) 　 (1)图一中水透镜模拟的是图二眼球结构中的【　　】___________。 (2)当“F光源”适当左移，此时光屏上的物像变模糊，应调节注射器使水透镜曲度变_____，才能在光屏上呈现清晰的物像；如果不改变水透镜的曲度，可在“F光源”与水透镜之间安装____(填“凸”或“凹”)透镜调节。 (3)同学们将观察的现象记录下来，这一活动属于_____反射，完成该反射的传导路径是③→____________→⑧(用图二的数字、字母和箭头表示)。 某兴趣小组设计了一个能与人对打乒乓球的“智能机器人”模型(如图甲所示)，图乙是模拟人体手臂的骨、关节和骨骼肌的结构示意图。请据图分析：(5分) (1)图甲中用于设计机器人手臂的轻质铝材和轴承分别相当于图乙中的【　　】______和【　　】______(括号内填数字)；定期给轴承添加润滑剂能使轻质铝材的活动更加灵活，润滑剂相当于关节结构中的_____________。 (2)图乙中所示骨骼肌的A端应连接在______处。(填字母) (3)当乒乓球飞来时，“智能机器人”的中央控制系统控制气动人工肌肉B(肱二头肌)______，机械手臂屈肘，完成接球动作。 2025年8月，11岁女孩胡紫涵用30秒标准海姆立克急救法救回窒息女子，国防科大公开喊话“我们等你”。她的故事正掀起全民急救学习热潮。让我们尝试用学习的急救知识解决下面问题。(10分) (1)图甲表示某人溺水后导致心跳和呼吸停止，正确的心肺复苏顺序是______(填数字)。在进行①操作时，双手交叠正确的是图乙中的______(填字母)。该操作方法可以改变胸腔内的压力和容积，将______输送到全身组织器官。 (2)当因意外状况造成外伤出血时，图丙所示出血部位和压迫止血部位，由此判断，受伤的血管是______(选填“动脉”“静脉”或“毛细血管”)。 (3)运动前应做好热身，规范佩戴护具，关节结构中关节囊及其外包裹的______与护具均具有紧实包裹避免关节受伤的作用。 荔枝园养鸡是利用多层次空间和生物饵料进行规模化养殖的立体农业生态模式，其结构功能示意图如下(10分) (1)荔枝园中的所有生物和______构成了生态系统，其中的青草和荔枝属于生态系统成分中的______。鸡有啄食青草和草籽的习性，可以缓解杂草与荔枝之间的_____关系，有利于荔枝生长。 (2)在该生态系统中，荔枝蝽、龙眼蜡蝉等害虫可以取食荔枝树的汁液，造成荔枝减产，而鸡可啄食它们的若虫。请写出荔枝园养鸡防治害虫的一条食物链：_______。(2分) (3)荔枝树能为鸡遮风挡雨，提供生活空间。园内食料丰富，鸡可以自由取食，这样既能___________(填“增加”或“减少”)饲料的投入，又能提高鸡肉品质和产蛋率。 (4)鸡粪是一种优质有机肥。但鸡粪中的有机物不能直接被根吸收，需经过___________的分解作用进行转化。应用鸡粪可减少化肥的投入，从而提高荔枝果实品质。 (5)综上所述，荔枝园养鸡可充分利用光、水、土等资源，是种养结合的立体农业生态模式，更好地促进了____循环。 (6)若人工管理不善，该生态系统难以维持稳定，这说明该生态系统的____________能力较弱。(2分) 生物学兴趣小组在学校的综合实践项目式学习活动中，对某湿地自然保护区中入侵物种互花米草的防治与开发进行探究，活动任务如下。(10分) 任务一：了解入侵现状 研究显示，保护区内互花米草群落面积高达6.2km2，与保护区红树林形成竞争关系。 任务二：评价防治方案 经过讨论，该兴趣小组对防治方案进行了梳理。 防治类型 防治方法 防治特点 是否选择 物理防治 刈(yì)割 割断地上部分，阻断光合作用，同时消耗根部的能量储备 是 化学防治 农药 效果显著，但可能造成环境污染 生物防治 种植本土植物 不会造成，也不会造成环境污染 是 任务三：探究开发方向 该兴趣小组为探究“不同浓度互花米草提取液对香蕉成熟度的影响”，用蒸馏水配制不同浓度的互花米草提取液，等量喷涂于香蕉表面，对香蕉表面褐变斑块面积(通常斑块面积越大，香蕉成熟度越高)进行测量，获得了相关实验数据，据图回答下列问题。 (1)将任务二的表中①②补充完整： ①________，②________。 (2)任务三的图中“？”处的实验条件应为________。 (3)若该兴趣小组增设50%、60%浓度提取液的变量组进一步探究，得出“互花米草提取液对香蕉成熟度有一定的抑制作用，且浓度为40%时抑制作用最强”的结论。据此推测新增设组别的实验结果应为______________________。 (4)基于上述研究，若将该提取液作为保鲜剂应用于生产生活，从安全或环保的角度，还需进一步研究的问题是_____________________________。 海草生活在浅海中，一种或多种海草可构成海草床。海草床生态系统具有强大的碳存储能力，保护海草床是助力我国实现碳中和目标的重要举措。(10分) (1)海草能通过图中所示【　　】_____作用合成含碳的有机物，并储存在叶、根和根状茎中，实现碳存储。(2分) (2)海草床为海洋动物提供了觅食场所，由图可知，绿海龟和食草鱼的关系是_____________，这些海洋动物促进了有机物沿着_________进行传递，参与了碳的存储。 (3)海草能吸附水中悬浮的有机颗粒物，连同自身产生的落叶被埋存于海底沉积物中、海底温度低，同时沉积物中含氧少，使得其中的有机物被分解的速率下降，从而_____(促进/抑制)碳的循环，延长碳存储的时间。(2分) (4)人们通常将成熟的海草茎枝分开与固定物石块一起移植到新的生活环境中，最终形成新的海草床，这种繁殖方法属于______(填“有性”或“无性”)生殖。(2分) (5)随着海岸线过度开发和海洋环境破坏，加速了海草床的退化。而一旦海草床大量丧失，埋存于沉积物中的碳就会被释放出来，成为巨大的碳释放源，加剧_______效应。为保护海草床生态系统，请提出合理的建议：___________________________。 八年级期末试卷•生物(75) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期教学质量监测 八年级生物参考答案 一、选择题（每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1-5.ADACD 6-10.DDABD 11-15.ACCCB 16-20.CABDB 21-25.ADCDC 二、非选择题（第26、27题，每题5分，第28—31题，每题10分，共50分） 26．（每空1分，共5分） （1）1 晶状体； （2）小； 凹； （3）条件； A→⑤→B→⑥； 27．（每空1分，共5分） （1）①骨； ③关节； 滑液； （2）C； （3）收缩 28．（每空2分，共10分） （1）①③②； A； 血液； （2）动脉； （3）韧带 29．（10分） （1）环境； 生产者； 竞争； （2）荔枝→荔枝蝽→鸡 （或荔枝→龙眼蜡蝉→鸡） （2分） （3）减少； （4）分解者 （或细菌、真菌等）； （5）物质； （6）自我调节 （2分） 30．（每空2分，共10分） （1）①不； ②外来物种入侵； （2）蒸馏水； （3）50%和60%浓度提取液组的香蕉褐变斑块面积应大于40%提取液组，且都小于蒸馏组（对照组）。 （4）互花米草提取液是否会对人体健康产生不良影响？（该提取液的长期稳定性如何，是否会在储存过程中分解或产生有害物质？） 31．（10分） （1）① 光合 （2分） （2）捕食和竞争； 食物链； （3）抑制； （2分） （4）无性； （2分） （5）温室； 禁止过度开发海岸线、禁止随意采摘海草和捕捞鱼虾、加强海草床检测、建立海草床自然保护区（合理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $