2026年山东济南市历下区九年级下学期第一次模拟考试语文试题

标签:
普通图片版答案
切换试卷
2026-03-31
| 2份
| 10页
| 794人阅读
| 18人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) 历下区
文件格式 ZIP
文件大小 6.18 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57107307.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年九年级学业水平第一次模拟考试 语文试题 本试题共6页,满分为150分,考试时间为120分钟。 答卷前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上,并将考点、姓名、准考证号和座 号填写在试卷规定的位置。考试结束后,将答题卡和试卷一并交回。 注意事项: 1答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净, 2.答非选择题时,必须使用05毫米黑色签字笔书写,要求笔迹清晰、字体工整,务必在答题卡题号所指 示的答题区域内作答。 、 (16分) 阅读下面文段,完成1~3题。(共9分) 2026年央视春晚《贺花神》的创作灵感源自故宫清代白玉月令组佩,创作团队深挖传统月今文化精髓 探寻十二花卉与音律、书法之间的契合点,并将其融入舞台。节目编排可谓独具匠心,林逋、李清照等历 史人物化身十二花神,借助花卉讲述故事、表达情感,让“梅妻鹤子”等典故跃然纸上。 不得不说,这个节目在服饰道具的设计上并非精妙绝伦。无论是唐风发髻的造型,还是宋代丝织的花 罗,都最大程度地还原其本来面目。非遗工艺的融入,则进一步守住了文化的纯莘与本真。节目以AI技术 赋能,使科技与传统相得益彰,让观众有身临其境之感。这一创新并不是颠覆,而是让传统文化走出典籍 通过年轻化的表达唤醒大众的文化认同。它生动诠释了传承与创新的共生,为中华优秀传统文化的薪火相 传筑牢根基,也为当代文化传播提供了精彩范例。 1文段中加点字词的读音和书写,不正确的一项是、 )(3分) A.髓su1) B.契(q1) C纯萃 D.典籍 2文段中画横线的成语,使用不正确的一项是( )(3分) A独具匠心 B.跃然纸上 C.相得益彰 D.身临其境 3文段中画波浪线的句子有一处语病,请修改,不得改变原意。(将修改后的句子写在答题卡规定位置)(3分)】 阅读下面文段,完成4~5题。(共7分) 春晚人形机器人从去年扭秧歌,到今年秀武功,这()单纯的炫技,()技术的“试金石”。 这些变化是机器人行业进化的缩影,每一个动作的升级,背后都是硬核技术的突破。 那么, ?结合中国电子学会、中商情报网的预测,明年人形 2026年九年级学业水平第一次模拟考试 语文参考答案(2026.3) 1.C 【解析】C.纯粹 【评分意见】本题3分。 2.B 【解析】跃然纸上:活跃地显现在纸上。形容文学作品叙述、描写真实生动。 【评分意见】本题3分。 3.不得不说,这个节目在服饰道具的设计上精妙绝伦。 【评分意见】本题3分。 4.(1)不是(并非) 而是 【评分意见】本题2分。 (2)人形机器人将会有怎样的发展呢? 【评分意见】本题2分。 5. 示例:我会安排机器人承担道具搬运工作。理由:根据预测,明年“实用型”人形机器人,将具备协作与思考能力。在春晚筹备及举办过程中,它们可以精准、高效地完成道具的调度和运输,减轻人力负担。 【评分意见】本题3分。意思对即可。 6.D 【解析】确实/如果。 【评分意见】本题3分。 7.A 【解析】有的人/或许,也许。 【评分意见】本题3分。 8.B 【解析】黄中立喜植竹且修建“尚节亭”。 【评分意见】本题3分。 9.AD 【评分意见】本题2分。 10.(1)古人栽种花草树木并从中选取要义,难道只是为了玩赏和爱好吗? (2)坚守道义,是重要的气节,子思这样做就适宜,曾子这样做就过分了。 【评分意见】本题6分,每小题3分。意思对即可。 11.本文运用托物言志的手法,作者借描写竹子中空有节、坚韧挺拔的特点,突出竹子坚守气节的品格,赞扬了黄中立以节立志的高尚品德,以此寄托自己坚守节操、注重气节的志向与人生追求。 【评分意见】本题4分。意思对即可。 【参考译文】 古人栽种花草树木并从中选取要义,难道只是为了玩赏和爱好吗?所以兰花取其芬芳,莲花取其从污泥中生长出来却不被污染。有的人用它们比拟美好的德行来自勉,有的人用它们惩戒不良的想法来自警。会稽人黄中立,喜欢种竹子,是取其气节,所以他在竹林间建了一座亭子,给它命名“尚节亭”,把这里当作读书、游玩、修身的地方,我看了很喜欢这个亭子。 竹子枝干柔弱且中空,姿态柔顺却不被风雨摧毁折断,是因为它有节。到了严寒酷暑、下霜下雪的时候,枝干不变,叶子不改,颜色依然青翠不变,就像面临生死存亡的紧要关头也不改变气节的君子。如今世道衰落道义衰微,能够凭借气节立身的人太少了。黄中立怀有才能还没有施展,却早早地以气节立下志向,这实在有远远超过常人的地方,我又怎能不赞赏他呢! 草木的节,确实是枝叶生长、元气聚集的地方。所以得到中正平和的节度,就能茂盛舒展;反之,就生出赘瘤。因此一年中的春分、秋分、夏至、冬至,都叫作“节”。“节”是阴与阳、寒与暑交替变化的关键节点。做人处世遇到变故,气节就会显现出来。所谓节,是人很难表现到恰到好处的,于是才有合乎中庸的(一个标准)。坚守道义,是重要的气节,子思这样做就适宜,曾子这样做就过分了。(如果)区别得不精细,处理得不适当,就如生出赘瘤,这不就差太远了吗? 12.C 【解析】颈联表达的是诗人历经宦海沉浮后看淡宠辱、淡泊名利的超脱心境,并非“悲叹、感伤”。 【评分意见】本题3分。 13.赏景和读书。诗人静听鸟语、细闻花香营造出闲适宁静心境;闲读《南华经》,看淡宠辱,显露出诗人历经宦海沉浮后豁达从容的心境。 【评分意见】本题4分。意思对即可。 14.(1)鸡声茅店月,人迹板桥霜。 (2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 (3)夕阳西下,断肠人在天涯 (4)缺月挂疏桐,漏断人初静。 【评分意见】本题8分,每空1分。语句填写正确且无错别字方可得分。字迹笔画不清晰、无法辨识的均不得分。 15.C 【解析】四圣试禅心没有反映孙悟空的反抗精神。 【评分意见】本题3分。 16.老舍创作《骆驼祥子》的初衷在于揭示旧社会的黑暗,展现底层人民的苦难生活。原著祥子彻底堕落的悲剧结局,深刻批判旧社会对底层劳动人民的摧残,紧扣小说主题;而英译本改为团圆结局,消解了作品的批判力度,违背创作初衷,也不符合人物命运与社会现实逻辑,因此老舍不同意这样修改。 【评分意见】本题4分。意思对即可。 17.A 【解析】B.先秦月令思想最终在《礼记·月令》和《吕氏春秋·十二纪》中实现定型。C.月令思想的演进路径为“以时系事→以月系事→以时系政→以天道明人事”。D.“只是”二字过于绝对。 【评分意见】本题3分。 18.B 【解析】早期人类通过对物候变化的长期观察来把握时间,是月令思想最原始的起点。 【评分意见】本题3分。 19.(1)依据月份系统安排百姓生产生活,指导农耕、蚕桑、收获等事务。(2)顺应时令、修省政事,若出现节令反常、灾异现象,君主应及时反省自身,宽政恤民。(3)以阴阳五行学说为理论框架,将人事兴衰、政令施为附会于天道秩序。 【评分意见】本题6分。意思对即可。 20.D 【解析】没有表达对城市生活的向往。 【评分意见】本题3分。 21. 我选择“郑重”。面对孩子的疑问,父亲知道风不是姆妈呼唤来的,但希望“我”这样告知姆妈,此时父亲并非玩笑,而是认真叮嘱孩子。这是对姆妈辛劳的认可,是对她疲惫身心的抚慰,体现了家人之间相互关爱、体贴的温情。 【评分意见】本题4分。意思对即可。 22. 第⑪段是对姆妈和堂嫂在酷热劳作中呼风的描写,虽然风吹来了,但“我”对姆妈呼风成功表示怀疑;第⑱段是“我”主动模仿姆妈的样子对着田野呼风的描写,体现了我对母亲呼风行为的理解。这种变化,说明我真正明白呼风是在精神上给人慰藉和力量,传递出面对艰难时保持希望、乐观的生活态度。 【评分意见】本题6分。意思对即可。 23.赞同。 作者描绘清晨收割、顶着烈日送凉茶、午后打谷翻晒等真实的农忙场景,让读者仿佛置身于滚烫的田间,真切感受到农耕生活的艰辛与质朴。 作者运用比喻、拟人等修辞,把太阳比作“咸蛋黄”,将打谷机拟人化,让劳作场景生动可感;文章长短句交错,富有音韵美,让平凡的农耕生活绽放出诗意光芒。 文中以父母辈为代表的农民,身上特有的勤劳坚韧、乐观智慧、温暖体贴等优秀品质,对我们这一代人产生深远影响,教会我们用积极姿态面对困境,在艰辛中守护亲情与希望。 【评分意见】本题6分。意思对即可。 24.根据要求写作 评分意见: 作文等级评分标准 一等(20~16分) 二等(15~11分) 三等(10~6分) 四等(5~0分) 基 础等级 内容 20分 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想基本健康 契合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 表达 20分 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺,语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 发展等 级 特征 20分 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有新意 作文实际得分=基础等级分+发展等级分。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2026年山东济南市历下区九年级下学期第一次模拟考试语文试题
1
2026年山东济南市历下区九年级下学期第一次模拟考试语文试题
2
2026年山东济南市历下区九年级下学期第一次模拟考试语文试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。