2026年中考数学三维复习专题23视图与投影、尺规作图

2026-03-31
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 限定工具作图,投影与视图
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.25 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 彬彬有礼
品牌系列 -
审核时间 2026-03-31
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来源 学科网

内容正文:

专题23视图与投影、尺规作图(原卷版) 【一维夯实双基】 1.(2025·河北)一个几何体由圆柱和正方体组成,其主视图、俯视图如图所示,则其左视图为(  ) A. B. C. D. 2.(2025·广东)如图,是由5个大小相同的正方体组成的立体图形,它的左视图是(  ) A. B. C. D. 3.(2025•齐齐哈尔)为了全面地反映物体的形状,生产实践中往往采用多个视图来反映同一物体不同方面的形状.如图中飞机的俯视图是(  ) A. B. C. D. 4.(2025•陕西)上马石是古人上下马的工具,形状如图①.它可以看作图②所示的几何体,该几何体的俯视图为(  ) A. B. C. D. 5.(2025•福建)福建博物院收藏着一件“镇馆之宝”——云纹青铜大铙,如图1.云纹青铜大铙是西周乐器,鼓饰变形兽面纹,两侧饰云雷纹,浑大厚重,作风稳重古朴,代表了福建古代青铜文化曾经的历史和辉煌.图2为其示意图,它的主视图是(  ) A. B. C. D. 6.(2025•山东)我国“深蓝2号”大型智能深海养殖网箱的主体是一个正六棱柱,其示意图的主视图是(  ) A. B. C. D. 7.(2025•安徽)“阳马”是由长方体裁得的一种几何体,如图水平放置的“阳马”的主视图为(  ) A. B. C. D. 8.(2025•自贡)如图,一横一竖两块砖头放置于水平地面,其主视图为(  ) A. B. C. D. 9.(2025·贵州)如图,在中,,以为圆心,长为半径作弧,交于点,则的长为(  ) A.5 B.4 C.3 D.2 10.(2025•北京)如图,∠MON=100°,点A在射线OM上,以点O为圆心,OA长为半径画弧,交射线ON于点B.若分别以点A,B为圆心,AB长为半径画弧,两弧在∠MON内部交于点C,连接AC,则∠OAC的大小为(  ) A.80° B.100° C.110° D.120° 11.(2025•湖北)如图,△ABC内接于⊙O,∠BAC=30°.分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧交于M,N两点,作直线MN交AC于点D,连接BD并延长交⊙O于点E,连接OA,OE,则∠AOE的度数是(  ) A.30° B.50° C.60° D.75° 12.(2025•眉山)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AB=6,BC=10.按下列步骤作图:①以点A为圆心,适当长度为半径画弧,分别交AB、AD于E、F两点;②分别以点E、F为圆心,大于EF的长为半径画弧,两弧相交于点P;③作射线AP交BC于点G,则CG的长为(  ) A.4 B.5 C.6 D.8 13.(2025•湖南)如图,在△ABC中,BC=6,点E是AC的中点,分别以点A,B为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,直线MN交AB于点D,连接DE,则DE的长是 . 14.(2025·四川南充)如图,,在射线上取一点,以点为圆心,长为半径画弧;再以点为圆心,长为半径画弧,两弧在的内部相交于点,连接并延长交射线于点.设,则的长是 . 15.(2025·黑龙江大庆)如图,中,,,.在和上分别截取,,使.分别以M,N为圆心、以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点F.作射线交于点D,则点D到的距离为 . 16.(2025·四川)如图,在中,,.分别以点和为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于,两点,作直线,交于点,连接,则的大小为 °. 17.(2025•陕西)如图,已知∠AOB=50°,点C在边OA上.请用尺规作图法,在∠AOB的内部求作一点P,使得∠AOP=25°,且CP∥OB.(保留作图痕迹,不写作法) 18.(2025•长沙)如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=72°,以点C为圆心,适当长为半径作弧,交CA于点M,交CB于点N,再分别以点M,N为圆心,大于MN的长度为半径作弧,两弧相交于点P,作射线CP交AB于点D. (1)求∠BCD的度数; (2)若BC=2.5,求AD的长. 19.(2025•吉林)图①、图②均是6×6的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点.△ABC内接于⊙O,且点A,B,C,O均在格点上.只用无刻度的直尺,在给定的网格中按要求画图. (1)在图①中找一个格点D(点D不与点C重合);画出∠ADB,使∠ADB=∠ACB. (2)在图②中找一个格点E,画出∠AEC,使∠AEC+∠ABC=180°. 20.(2025•重庆)学习了角平分线和尺规作图后,小红进行了拓展性研究,她发现了角平分线的另一种作法,并与她的同伴进行交流.现在你作为她的同伴,请根据她的想法与思路,完成以下作图和填空: 第一步:构造角平分线. 小红在∠AOB的边OA上任取一点E,并过点E作了OA的垂线(如图).请你利用尺规作图,在OB边上截取OF=OE,过点F作OB的垂线与小红所作的垂线交于点P,作射线OP,OP即为∠AOB的平分线(不写作法,保留作图痕迹). 第二步:利用三角形全等证明她的猜想. 证明:∵PE⊥OA,PF⊥OB, ∴∠OEP=∠OFP=90°. 在Rt△OEP和Rt△OFP中, ∴Rt△OEP≌Rt△OFP(HL). ∴③ . ∴OP平分∠AOB. 【二维提升能力】 1.(2025•深圳)如图为出现在深圳街头的新型无线充电石墩,关于石墩的三视图的描述,正确的是(  ) A.主视图和左视图相同 B.主视图和俯视图相同 C.左视图和俯视图相同 D.三个视图都相同 2.(2025•凉山州)如图,由5个相同的小正方体搭成的几何体,下列叙述正确的是(  ) A.主视图与左视图相同 B.主视图与俯视图相同 C.左视图与俯视图相同 D.主视图、左视图和俯视图都不相同 3.(2025•成都)下列几何体中,主视图和俯视图相同的是(  ) A. B. C. D. 4.(2025•绥化)某几何体的三视图如图所示,则这个几何体是(  ) A.圆柱 B.长方体 C.圆锥 D.四棱柱 5.(2024·黑龙江齐齐哈尔)如图,若几何体是由5个棱长为1的小正方体组合而成的,则该几何体左视图与俯视图的面积和是(  ) A.6 B.7 C.8 D.9· 6.(2024·内蒙古包头)如图,正方形边长为2,以所在直线为轴,将正方形旋转一周,所得圆柱的主视图的面积为(  ) A.8 B.4 C. D. 7.(2025·内蒙古)如图,直线,点,分别在直线,上,连接,以点为圆心,适当长为半径画弧.交射线于点,交于点,再分别以点,为圆心,大于的长为半径画弧(两弧半径相等),两弧在的内部相交于点,画射线交于点,若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 8.(2025•吉林)如图,在△ABC中,∠B=45°,∠A>∠ACB>∠B,尺规作图操作如下:(1)以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交边BA,BC于点M,N;(2)以点C为圆心,BN长为半径画弧,交边CB于点N′;再以点N′为圆心,MN长为半径画弧,与前一条以点C为圆心的弧相交于三角形内部的点M′;(3)过点M′画射线CM′交边AB于点D.下列结论错误的为(  ) A.∠B=∠DCB B.∠BDC=90° C.DB=DC D.AD+DC=BC 9.(2025·辽宁)如图,在中,,,,的平分线与相交于点.在线段上取一点,以点为圆心,长为半径作弧,与射线相交于点和点,再分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于点,作射线,与相交于点,连接.则的周长为(  ) A.12 B.14 C.16 D.18 10.(2025·黑龙江哈尔滨)如图,△ABC中,,点为的中点,以点为圆心,适当长为半径画弧,分别交,于点,,分别以点,为圆心,大于的长的一半为半径画弧,两弧交于点,画射线交于点,连接,则的长是(  ) A.5 B. C.8 D. 11.(2025·四川成都)如图,在中,,,.以点A为圆心,以长为半径作弧;再以点C为圆心,以长为半径作弧,两弧在上方交于点D,连接,则的长为 . 12.(2025•齐齐哈尔)如图,在▱ABCD中,BC=2AB=8,连接AC,分别以点A,C为圆心,大于AC的长为半径作弧,两弧交于点E,F,作直线EF,交AD于点M,交BC于点N,若点N恰为BC的中点,则AC的长为 . 13.(2025•广安)如图,在△ABC中,按以下步骤作图:(1)以点A为圆心,AC的长为半径画弧,交BC于点D;(2)分别以点C和点D为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点F;(3)画射线AF交BC于点E.若∠C=2∠B,BC=23,BD=13,则AE的长为 . 14.(2025·海南)如图,在菱形中,对角线、相交于点.以点为圆心,适当长为半径画弧,分别交、于点、;再分别以、为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在内交于点;作射线,交于点.若,,则 . 15.(2025•绥化)尺规作图(温馨提示:以下作图均不写作法,但需保留作图痕迹) 【初步尝试】 如图(1),用无刻度的直尺和圆规作一条经过圆心的直线OP,使扇形OMN的面积被直线OP平分. 【拓展探究】 如图(2),若扇形OMN的圆心角为30°,请你用无刻度的直尺和圆规作一条以点O为圆心的弧CD,交OM于点C,交ON于点D,使扇形OCD的面积与扇形OMN的面积比为1:4. 16.(2025·江苏徐州)“连弧纹镜”为战国至两汉时期备受推崇的铜镜设计,通常由六到十二个连续的等弧连成一圈,构成了别具一格的装饰图案.图1为徐州博物馆藏“八连弧纹镜”,纹饰中有八个连续的弧连成一圈.图2为另一件连弧纹镜(残件)的示意图. (1)若将图2中的连弧纹镜补全,则该铜镜应为“ 连弧纹镜”; (2)请用无刻度的直尺与圆规,补全图2中所有残缺的弧,使其“破镜重圆”.(保留作图痕迹,不写作法) 17.(2025·山东烟台)如图,是矩形的对角线,请按以下要求解决问题: (1)利用尺规作,使与关于直线成轴对称(不写作法,保留作图痕迹); (2)在(1)的条件下,若交于点,,,求的长. 18.(2025•福建)如图,矩形ABCD中,AB<AD. (1)求作正方形EFGH,使得点E,G分别落在边AD,BC上,点F,H落在BD上;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) (2)若AB=2,AD=4,求(1)中所作的正方形的边长. 19.(2025•江西)如图,在6×5的正方形网格中,点A,B,C均在格点上,请仅用无刻度直尺按下列要求完成作图.(保留作图痕迹) (1)在图1中作出BC的中点; (2)在图2中作出△ABC的重心. 20.(2025•山东)在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,如图1. (1)求∠ADC的度数; (2)已知AB=3,分别以C,D为圆心,以大于CD的长为半径作弧,两弧相交于点M,N,作直线MN交BC于点E,交AD的延长线于点F.如图2,求DF的长. 【三维探究创新】 1.(2024·山东烟台)下图是由8个大小相同的小正方体组成的几何体,若从标号为①②③④的小正方体中取走一个,使新几何体的左视图既是轴对称图形又是中心对称图形,则应取走(  )    A.① B.② C.③ D.④ 2.(2025·黑龙江)一个由若干个大小相同的小正方体搭成的几何体,它的主视图和俯视图如图所示,那么组成该几何体所需小正方体的个数最少是(  ) A.7 B.8 C.6 D.5 3.(2025·山东济南)如图,在△ABC中,按如下步骤作图: ①在和上分别截取,,使,分别以点M和N为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点O,作射线交于点D; ②分别以点C和D为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点P和Q,作直线交于点E,交于点F. 根据以上作图,若,,,则线段的长为(  ) A. B. C.5 D. 4.(2025·青海西宁)如图,直线l和直线l外一点A,以点A为圆心,适当的长度为半径画弧,交直线于点M,N;分别以点M,N为圆心,线段的长为半径画弧,两弧交于点P(点P与点A在直线l的两侧);作直线交直线l于点O,连接,,,.根据以上作图过程,有以下结论:①是等边三角形;②垂直平分线段;③平分;④四边形是菱形;⑤.其中正确结论的个数是(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 5.(2025·江苏扬州)如图1,棱长为的密封透明正方体容器水平放置在桌面上,其中水面高度.将此正方体放在坡角为的斜坡上,此时水面恰好与点齐平,其主视图如图2所示,则 . 6.(2025•苏州)如图,∠MON=60°,以O为圆心,2为半径画弧,分别交OM,ON于A,B两点,再分别以A,B为圆心,为半径画弧,两弧在∠MON内部相交于点C,作射线OC,连接AC,BC,则tan∠BCO= .(结果保留根号) 7.(2025•威海)(1)如图①,将平行四边形纸片ABCD的四个角向内折叠,恰好拼成一个无缝隙、无重叠的四边形EFGH.判断四边形EFGH的形状,并说明理由; (2)如图②,已知▱ABCD能按照图①的方式对折成一个无缝隙、无重叠的四边形MNPQ,其中,点M在AD上,点N在AB上,点P在BC上,点Q在CD上.请用直尺和圆规确定点M的位置.(不写作法,保留作图痕迹) 8.(2025·广东深圳)如图1,在中,是的中点,,. (1)求证:四边形为菱形; (2)如图2,若点为上一点,,且,,三点均在上,连接,与相切于点, ①求 ; ②求的半径; (3)利用圆规和无刻度直尺在图2中作射线,交于点,保留作图痕迹,不用写出作法和理由. 9.(2025•威海)问题提出 已知∠α,∠β都是锐角,tanα,tanβ,求∠α+∠β的度数. 问题解决 (1)如图,小亮同学在边长为1的正方形网格中画出∠BAD和∠CAD,请你按照这个思路求∠α+∠β的度数.(点A,B,C,D都在格点上) 策略迁移 (2)已知∠α,∠β都是锐角,tanα,tanβ,则∠α+∠β= °; (3)已知∠α,∠β,∠θ都是锐角,tanα,tanβ,∠α+∠β=∠θ,求tanθ的值. (提示:在正方形网格中画出求解过程的图形,并直接写出答案) 10.(2025·江苏镇江)如图(1),过外一点引的两条切线、,切点是、,为锐角,连接并延长与交于点,点在的延长线上,过点作的垂线,与的延长线相交于点、垂足为. (1)求证:是等腰三角形; (2)在图(2)中作,满足(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹); (3)已知,在你所作的中,若,求的长. 11.(2025·江苏扬州)材料的疏水性 扬州宝应是荷藕之乡.“微风忽起吹莲叶,青玉盘中泻水银”,莲叶上的水滴来回滚动,不易渗入莲叶内部,这说明莲叶具有较强的疏水性.疏水性是指材料与水相互排斥的一种性质. 【概念理解】 材料疏水性的强弱通常用接触角的大小来描述.材料上的水滴可以近似的看成球或球的一部分,经过球心的纵截面如图1所示,接触角是过固、液、气三相接触点(点或点)所作的气−液界线的切线与固−液界线的夹角,图1中的就是水滴的一个接触角. (1)请用无刻度的直尺和圆规作出图2中水滴的一个接触角,并用三个大写字母表示接触角;(保留作图痕迹,写出必要的文字说明) (2)材料的疏水性随着接触角的变大而 (选填“变强”“不变”“变弱”). 【实践探索】 实践中,可以通过测量水滴经过球心的高度和底面圆的半径,求出的度数,进而求出接触角的度数(如图3). (3)请探索图3中接触角与之间的数量关系(用等式表示),并说明理由. 【创新思考】 (4)材料的疏水性除了用接触角以及图3中与相关的量描述外,还可以用什么量来描述,请你提出一个合理的设想,并说明疏水性随着此量的变化而如何变化. 12.(2025·河北)综合与实践 [情境]要将矩形铁板切割成相同的两部分,焊接成直角护板(如图),需找到合适的切割线. [模型]已知矩形(数据如图所示).作一条直线,使与所夹的锐角为,且将矩形分成周长相等的两部分. [操作]嘉嘉和淇淇尝试用不同方法解决问题. [探究]根据以上描述,解决下列问题. [拓展]操作和探究中蕴含着一般性结论,请继续研究下面的问题. 如图3,嘉嘉的思路如下: ①连接,交于点; ②过点作,分别交,于点, …… 如图4,淇淇的方法如下: ①在边上截取,连接; ②作线段的垂直平分线,交于点; ③在边上截取,作直线. (1)图中,矩形的周长为 ; (2)在图的基础上,用尺规作图作出直线(作出一条即可,保留作图痕迹,不写作法); (3)根据淇淇的作图过程,请说明图中的直线符合要求. (4)如图,若直线将矩形分成周长相等的两部分,分别交边,于点,,过点作于点,连接. 当时,求的值; 当最大时,直接写出的长. 第 1 页 共 45 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题23视图与投影、尺规作图(解析版) 【一维夯实双基】 1.(2025·河北)一个几何体由圆柱和正方体组成,其主视图、俯视图如图所示,则其左视图为(  ) A. B. C. D. 解:从左侧看下方是一个长方形,上面中间是一个小正方形, 故选:A. 2.(2025·广东)如图,是由5个大小相同的正方体组成的立体图形,它的左视图是(  ) A. B. C. D. 解:从左面看得第一层有2个正方形,第二层最左边有一个正方形. ∴它的左视图是: 故选:C. 3.(2025•齐齐哈尔)为了全面地反映物体的形状,生产实践中往往采用多个视图来反映同一物体不同方面的形状.如图中飞机的俯视图是(  ) A. B. C. D. 解:如图中飞机的俯视图为选项A的图形. 故选:A. 4.(2025•陕西)上马石是古人上下马的工具,形状如图①.它可以看作图②所示的几何体,该几何体的俯视图为(  ) A. B. C. D. 解:从上面看这个几何体,可得选项D的图形. 故选:D. 5.(2025•福建)福建博物院收藏着一件“镇馆之宝”——云纹青铜大铙,如图1.云纹青铜大铙是西周乐器,鼓饰变形兽面纹,两侧饰云雷纹,浑大厚重,作风稳重古朴,代表了福建古代青铜文化曾经的历史和辉煌.图2为其示意图,它的主视图是(  ) A. B. C. D. 解:从正面看,可得选项A的图形. 故选:A. 6.(2025•山东)我国“深蓝2号”大型智能深海养殖网箱的主体是一个正六棱柱,其示意图的主视图是(  ) A. B. C. D. 解:从正面看,是一行三个相邻的矩形. 故选:C. 7.(2025•安徽)“阳马”是由长方体裁得的一种几何体,如图水平放置的“阳马”的主视图为(  ) A. B. C. D. 解:如图水平放置的“阳马”的主视图为 . 故选:A. 8.(2025•自贡)如图,一横一竖两块砖头放置于水平地面,其主视图为(  ) A. B. C. D. 解:几何体的主视图是 . 故选:D. 9.(2025·贵州)如图,在中,,以为圆心,长为半径作弧,交于点,则的长为(  ) A.5 B.4 C.3 D.2 解:根据作图可知:, ∵, ∴为等边三角形, ∴, ∴; 故选:D. 10.(2025•北京)如图,∠MON=100°,点A在射线OM上,以点O为圆心,OA长为半径画弧,交射线ON于点B.若分别以点A,B为圆心,AB长为半径画弧,两弧在∠MON内部交于点C,连接AC,则∠OAC的大小为(  ) A.80° B.100° C.110° D.120° 解:连接AB,AC,BC, 由作图可得,OA=OB,AC=BC=AB, ∴△ABC为等边三角形, ∴∠ACB=60°. ∵OC=OC, ∴△OAC≌△OBC(SSS), ∴∠ACO=∠BCO,50°, ∴∠OAC=180°﹣∠AOC﹣∠ACO=180°﹣30°﹣50°=100°. 故选:B. 11.(2025•湖北)如图,△ABC内接于⊙O,∠BAC=30°.分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧交于M,N两点,作直线MN交AC于点D,连接BD并延长交⊙O于点E,连接OA,OE,则∠AOE的度数是(  ) A.30° B.50° C.60° D.75° 解:由作图可得: ∵MN是AB的垂直平分线, ∴DA=DB,而∠BAC=30°, ∴∠BAD=∠ABD=30°, ∴∠AOE=2∠ABD=60°, 故选:C. 12.(2025•眉山)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AB=6,BC=10.按下列步骤作图:①以点A为圆心,适当长度为半径画弧,分别交AB、AD于E、F两点;②分别以点E、F为圆心,大于EF的长为半径画弧,两弧相交于点P;③作射线AP交BC于点G,则CG的长为(  ) A.4 B.5 C.6 D.8 解:由作图过程可知,AG为∠BAD的平分线, ∴∠BAG=∠DAG. ∵AD∥BC, ∴∠AGB=∠DAG, ∴∠BAG=∠AGB, ∴BG=AB=6, ∴CG=BC﹣BG=10﹣6=4. 故选:A. 13.(2025•湖南)如图,在△ABC中,BC=6,点E是AC的中点,分别以点A,B为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,直线MN交AB于点D,连接DE,则DE的长是 . 解:由作图过程可知,直线MN为线段AB的垂直平分线, ∴点D为AB的中点. ∵点E是AC的中点, ∴DE为△ABC的中位线, ∴DE3. 故答案为:3. 14.(2025·四川南充)如图,,在射线上取一点,以点为圆心,长为半径画弧;再以点为圆心,长为半径画弧,两弧在的内部相交于点,连接并延长交射线于点.设,则的长是 . 解:连,由作图可得, ∴是等边三角形, ∴, ∴, 故答案为:. 15.(2025·黑龙江大庆)如图,中,,,.在和上分别截取,,使.分别以M,N为圆心、以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点F.作射线交于点D,则点D到的距离为 . 解:作于点,则点D到的距离为的长, 由作图可知,平分, ∵, ∴, ∵中,,, ∴, ∵, ∴, ∴. 故答案为:. 16.(2025·四川)如图,在中,,.分别以点和为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于,两点,作直线,交于点,连接,则的大小为 °. 解:,, , 由作图可知垂直平分线段, , , 是的一个外角, , 故答案为:. 17.(2025•陕西)如图,已知∠AOB=50°,点C在边OA上.请用尺规作图法,在∠AOB的内部求作一点P,使得∠AOP=25°,且CP∥OB.(保留作图痕迹,不写作法) 解:如图,先作∠AOB的平分线,再以点C为圆心,OC的长为半径画弧,交射线OD于点P, ∴25°, ∴∠AOP=25°,CP∥OB, 则点P即为所求. 18.(2025•长沙)如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=72°,以点C为圆心,适当长为半径作弧,交CA于点M,交CB于点N,再分别以点M,N为圆心,大于MN的长度为半径作弧,两弧相交于点P,作射线CP交AB于点D. (1)求∠BCD的度数; (2)若BC=2.5,求AD的长. 解:(1)∵AB=AC,∠B=72°, ∴∠ACB=∠B=72°, 由作图可知:CD是∠ACB的角平分线, ∴; (2)∵∠BDC=180°﹣∠B﹣∠BCD=72°,∠B=72°, ∴∠BDC=∠B, ∴CD=CB, ∵∠BDC=∠A+∠ACD,∠ACD=36°, ∴∠A=∠BDC﹣∠ACD=72°﹣36°=36°, ∴∠A=∠ACD, ∴AD=CD, ∴AD=BC=2.5. 19.(2025•吉林)图①、图②均是6×6的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点.△ABC内接于⊙O,且点A,B,C,O均在格点上.只用无刻度的直尺,在给定的网格中按要求画图. (1)在图①中找一个格点D(点D不与点C重合);画出∠ADB,使∠ADB=∠ACB. (2)在图②中找一个格点E,画出∠AEC,使∠AEC+∠ABC=180°. 解:(1)如图①中,点D即为所求(答案不唯一); (2)如图②中,点E即为所求(答案不唯一). 20.(2025•重庆)学习了角平分线和尺规作图后,小红进行了拓展性研究,她发现了角平分线的另一种作法,并与她的同伴进行交流.现在你作为她的同伴,请根据她的想法与思路,完成以下作图和填空: 第一步:构造角平分线. 小红在∠AOB的边OA上任取一点E,并过点E作了OA的垂线(如图).请你利用尺规作图,在OB边上截取OF=OE,过点F作OB的垂线与小红所作的垂线交于点P,作射线OP,OP即为∠AOB的平分线(不写作法,保留作图痕迹). 第二步:利用三角形全等证明她的猜想. 证明:∵PE⊥OA,PF⊥OB, ∴∠OEP=∠OFP=90°. 在Rt△OEP和Rt△OFP中, ∴Rt△OEP≌Rt△OFP(HL). ∴③ . ∴OP平分∠AOB. 解:图形如图所示: 证明:∵PE⊥OA,PF⊥OB, ∴∠OEP=∠OFP=90°. 在Rt△OEP和Rt△OFP中, , ∴Rt△OEP≌Rt△OFP(HL). ∴∠POE=∠POF, ∴OP平分∠AOB. 故答案为:OE=OF,OP=OP,∠POE=∠POF, 【二维提升能力】 1.(2025•深圳)如图为出现在深圳街头的新型无线充电石墩,关于石墩的三视图的描述,正确的是(  ) A.主视图和左视图相同 B.主视图和俯视图相同 C.左视图和俯视图相同 D.三个视图都相同 解:这个石墩的主视图与左视图相同,俯视图与主视图和左视图不相同. 故选:A. 2.(2025•凉山州)如图,由5个相同的小正方体搭成的几何体,下列叙述正确的是(  ) A.主视图与左视图相同 B.主视图与俯视图相同 C.左视图与俯视图相同 D.主视图、左视图和俯视图都不相同 解:该几何体的主视图与左视图相同,均为两列,从左到右小正方形的个数分别是3、1.它的俯视图的底层左边是一个正方形,上层是两个正方形. 故选:A. 3.(2025•成都)下列几何体中,主视图和俯视图相同的是(  ) A. B. C. D. 解:A.主视图是矩形,俯视图是圆,故本选项不合题意; B.主视图是一个矩形(矩形内部有一条纵向的虚线),俯视图是三角形,故本选项不合题意; C.主视图和俯视图是圆,故本选项符合题意; D.主视图是三角形,三角形的内部有一条纵向的实线,俯视图是三角形,三角形的内部有一点与三角形的三个顶点相连,故本选项不合题意; 故选:C. 4.(2025•绥化)某几何体的三视图如图所示,则这个几何体是(  ) A.圆柱 B.长方体 C.圆锥 D.四棱柱 解:根据主视图和左视图是矩形可知该几何体是柱体,根据俯视图是圆可知该几何体是圆柱. 故选:A. 5.(2024·黑龙江齐齐哈尔)如图,若几何体是由5个棱长为1的小正方体组合而成的,则该几何体左视图与俯视图的面积和是(  ) A.6 B.7 C.8 D.9· 解: 左视图: 俯视图: ∴该几何体左视图与俯视图的面积和是: 故选:B 6.(2024·内蒙古包头)如图,正方形边长为2,以所在直线为轴,将正方形旋转一周,所得圆柱的主视图的面积为(  ) A.8 B.4 C. D. 解:由图可知:圆柱体的主视图为长为4,高为2的长方形, ∴面积为; 故选:A. 7.(2025·内蒙古)如图,直线,点,分别在直线,上,连接,以点为圆心,适当长为半径画弧.交射线于点,交于点,再分别以点,为圆心,大于的长为半径画弧(两弧半径相等),两弧在的内部相交于点,画射线交于点,若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 解:由作图可知, ∵, ∴, ∵, ∴, 故选:D. 8.(2025•吉林)如图,在△ABC中,∠B=45°,∠A>∠ACB>∠B,尺规作图操作如下:(1)以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交边BA,BC于点M,N;(2)以点C为圆心,BN长为半径画弧,交边CB于点N′;再以点N′为圆心,MN长为半径画弧,与前一条以点C为圆心的弧相交于三角形内部的点M′;(3)过点M′画射线CM′交边AB于点D.下列结论错误的为(  ) A.∠B=∠DCB B.∠BDC=90° C.DB=DC D.AD+DC=BC 解:由作图可知∠B=∠DCB=45°, ∴DB=DC,∠BDC=90°, 故选项A,B,C正确. 故选:D. 9.(2025·辽宁)如图,在中,,,,的平分线与相交于点.在线段上取一点,以点为圆心,长为半径作弧,与射线相交于点和点,再分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于点,作射线,与相交于点,连接.则的周长为(  ) A.12 B.14 C.16 D.18 解:由作图可知,,设交于点,则:, ∵平分, ∴, 又∵, ∴, ∴,, ∴垂直平分,, ∴, ∴的周长为; 故选:B. 10.(2025·黑龙江哈尔滨)如图,△ABC中,,点为的中点,以点为圆心,适当长为半径画弧,分别交,于点,,分别以点,为圆心,大于的长的一半为半径画弧,两弧交于点,画射线交于点,连接,则的长是(  ) A.5 B. C.8 D. 解:由作图知,平分, ∵, ∴, ∵点为的中点, ∴, 故选:A. 11.(2025·四川成都)如图,在中,,,.以点A为圆心,以长为半径作弧;再以点C为圆心,以长为半径作弧,两弧在上方交于点D,连接,则的长为 . 解:连接,,设与相交于O, 根据作图过程,得,, ∴垂直平分,则,, ∵在中,,,, ∴, 由得 , ∴, 故答案为:. 12.(2025•齐齐哈尔)如图,在▱ABCD中,BC=2AB=8,连接AC,分别以点A,C为圆心,大于AC的长为半径作弧,两弧交于点E,F,作直线EF,交AD于点M,交BC于点N,若点N恰为BC的中点,则AC的长为 . 解:设MN交AC于点O, 由作图过程可知,直线EF为线段AC的垂直平分线, ∴点O为AC的中点,∠CON=90°. ∵点N为BC的中点, ∴ON为△ABC的中位线, ∴ON∥AB, ∴∠CAB=∠CON=90°. ∵BC=2AB=8, ∴AB=4, ∴AC. 故答案为:. 13.(2025•广安)如图,在△ABC中,按以下步骤作图:(1)以点A为圆心,AC的长为半径画弧,交BC于点D;(2)分别以点C和点D为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点F;(3)画射线AF交BC于点E.若∠C=2∠B,BC=23,BD=13,则AE的长为 . 解:连接AD, 由作图过程可知,AD=AC,AE⊥BC, ∴∠ADC=∠C=2∠B,∠AED=90°,DE=CE. ∵∠ADC=∠B+∠BAD, ∴∠BAD=∠B, ∴AD=BD=13. ∵BC=23,BD=13, ∴CD=BC﹣BD=10, ∴DE5, ∴AE12. 故答案为:12. 14.(2025·海南)如图,在菱形中,对角线、相交于点.以点为圆心,适当长为半径画弧,分别交、于点、;再分别以、为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在内交于点;作射线,交于点.若,,则 . 解:如图,作交于I, ∵菱形, ∴,即, 由作图可知平分, ∴, ∴, 故答案为:. 15.(2025•绥化)尺规作图(温馨提示:以下作图均不写作法,但需保留作图痕迹) 【初步尝试】 如图(1),用无刻度的直尺和圆规作一条经过圆心的直线OP,使扇形OMN的面积被直线OP平分. 【拓展探究】 如图(2),若扇形OMN的圆心角为30°,请你用无刻度的直尺和圆规作一条以点O为圆心的弧CD,交OM于点C,交ON于点D,使扇形OCD的面积与扇形OMN的面积比为1:4. 解:(1)如图,射线OP即为所求; (2)如图2中,弧CD即为所求. 16.(2025·江苏徐州)“连弧纹镜”为战国至两汉时期备受推崇的铜镜设计,通常由六到十二个连续的等弧连成一圈,构成了别具一格的装饰图案.图1为徐州博物馆藏“八连弧纹镜”,纹饰中有八个连续的弧连成一圈.图2为另一件连弧纹镜(残件)的示意图. (1)若将图2中的连弧纹镜补全,则该铜镜应为“ 连弧纹镜”; (2)请用无刻度的直尺与圆规,补全图2中所有残缺的弧,使其“破镜重圆”.(保留作图痕迹,不写作法) (1)解:如图,若将图2中的连弧纹镜补全,则该铜镜应为“七连弧纹镜”, 故答案为:七 (2)如图所示,即为所求, 17.(2025·山东烟台)如图,是矩形的对角线,请按以下要求解决问题: (1)利用尺规作,使与关于直线成轴对称(不写作法,保留作图痕迹); (2)在(1)的条件下,若交于点,,,求的长. (1)解:如图,即为所求作的三角形; 由作图可得:,,, ∴, ∴即为所求作的三角形; (2)解:如图,∵矩形, ∴,,,, ∴, ∵, ∴, ∴, 设,则, ∴, 解得:; ∴. 18.(2025•福建)如图,矩形ABCD中,AB<AD. (1)求作正方形EFGH,使得点E,G分别落在边AD,BC上,点F,H落在BD上;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) (2)若AB=2,AD=4,求(1)中所作的正方形的边长. 解:(1)正方形EFGH即为所求; (2)∵四边形ABCD是矩形, ∴∠A=90°, ∴BD2, ∴OB=OD, ∵tan∠ADB, ∴OE, ∵四边形EFGH是正方形, ∴OE=OH,EO⊥OH, ∴EHOE, ∴正方形EFGH的边长为. 19.(2025•江西)如图,在6×5的正方形网格中,点A,B,C均在格点上,请仅用无刻度直尺按下列要求完成作图.(保留作图痕迹) (1)在图1中作出BC的中点; (2)在图2中作出△ABC的重心. 解:(1)如图1,点D即为所求. (2)如图2,分别取BC,AC的中点D,E,连接AD,BE相交于点O, 则点O即为所求. 20.(2025•山东)在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,如图1. (1)求∠ADC的度数; (2)已知AB=3,分别以C,D为圆心,以大于CD的长为半径作弧,两弧相交于点M,N,作直线MN交BC于点E,交AD的延长线于点F.如图2,求DF的长. 解:(1)在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°, ∴∠BAC=60°, ∵∠BAC的平分线AD交BC于点D, ∴∠BAD=∠CAD=30°, ∴∠ADC=180°﹣30°﹣30°=120°; (2)由(1)知:∠ACD=∠CAD=30°, ∴AD=CD,∠ADB=60°, ∴∠CDF=60°, 如图2,连接CF, 由作图过程可知:MN是CD的垂直平分线, ∴FC=FD, ∴△CDF是等边三角形, ∴FC=FD=CD=AD, ∵AB=3,∠BAD=30°, ∴AD2, ∴DF=AD=2. 【三维探究创新】 1.(2024·山东烟台)下图是由8个大小相同的小正方体组成的几何体,若从标号为①②③④的小正方体中取走一个,使新几何体的左视图既是轴对称图形又是中心对称图形,则应取走(  )    A.① B.② C.③ D.④ 解: 解:A、取走①时,左视图为  ,既是轴对称图形又是中心对称图形,故选项A符合题意; B、取走②时,左视图为  ,既不是轴对称图形也不是中心对称图形,故选项B不符合题意; C、取走③时,左视图为  ,既不是轴对称图形也不是中心对称图形,故选项C不符合题意; D、取走④时,左视图为  ,既不是轴对称图形也不是中心对称图形,故选项D不符合题意; 故选:A. 2.(2025·黑龙江)一个由若干个大小相同的小正方体搭成的几何体,它的主视图和俯视图如图所示,那么组成该几何体所需小正方体的个数最少是(  ) A.7 B.8 C.6 D.5 解:根据俯视图可知,这个几何体的底层最少有个小正方体, 第二层最少有2个小正方体, 因此组成这个几何体的小正方体最少有个. 如图:(其中一种情形) 故选:A. 3.(2025·山东济南)如图,在△ABC中,按如下步骤作图: ①在和上分别截取,,使,分别以点M和N为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点O,作射线交于点D; ②分别以点C和D为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点P和Q,作直线交于点E,交于点F. 根据以上作图,若,,,则线段的长为(  ) A. B. C.5 D. 解:连接, 由作法得平分,垂直平分, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∴ ∴, ∵,,, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴. 故选:D. 4.(2025·青海西宁)如图,直线l和直线l外一点A,以点A为圆心,适当的长度为半径画弧,交直线于点M,N;分别以点M,N为圆心,线段的长为半径画弧,两弧交于点P(点P与点A在直线l的两侧);作直线交直线l于点O,连接,,,.根据以上作图过程,有以下结论:①是等边三角形;②垂直平分线段;③平分;④四边形是菱形;⑤.其中正确结论的个数是(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 解:由作图可得,, ∴垂直平分,故②正确. ∵,, ∴平分,故③正确. 由作图可得, ∴, ∴,故⑤正确. ∵,但无法判断, ∴无法得到是等边三角形,故①错误. ∵,,但无法得到, ∴无法证明四边形是菱形,故④错误. 综上所述,正确的结论是②③⑤,共3个. 故选:B 5.(2025·江苏扬州)如图1,棱长为的密封透明正方体容器水平放置在桌面上,其中水面高度.将此正方体放在坡角为的斜坡上,此时水面恰好与点齐平,其主视图如图2所示,则 . 解:如图,延长,交直线于点, 由题意得:, 设,则, ∵密封透明正方体容器水平放置在桌面上与放在坡角为的斜坡上,容器里水的体积不变;且放在坡角为的斜坡上时,水的体积等于长为、宽为、高为的长方体的体积与长为、宽为、高为的长方体的体积的一半之和, ∴, 解得, 即, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, 故答案为:. 6.(2025•苏州)如图,∠MON=60°,以O为圆心,2为半径画弧,分别交OM,ON于A,B两点,再分别以A,B为圆心,为半径画弧,两弧在∠MON内部相交于点C,作射线OC,连接AC,BC,则tan∠BCO= .(结果保留根号) 解:如图,过点B作BD⊥OC于点D, 由作图过程可知:OC平分MON, ∴∠BODMON=30°, ∴BDOB2=1, ∵BC, ∴CD, ∴tan∠BCO, 故答案为:. 7.(2025•威海)(1)如图①,将平行四边形纸片ABCD的四个角向内折叠,恰好拼成一个无缝隙、无重叠的四边形EFGH.判断四边形EFGH的形状,并说明理由; (2)如图②,已知▱ABCD能按照图①的方式对折成一个无缝隙、无重叠的四边形MNPQ,其中,点M在AD上,点N在AB上,点P在BC上,点Q在CD上.请用直尺和圆规确定点M的位置.(不写作法,保留作图痕迹) 解:(1)结论:四边形EFGH是矩形. 理由:通过折叠的性质可知∠AFE=∠EFK,∠BFG=∠KFG, ∵∠AFB=180°, ∴2∠EFK+2∠KFG=180°, ∴∠EFK+∠KFG=90°,即∠EFG=90°, 同法可证∠FGH=∠EHG=90°, ∴四边形EFGH是矩形; (2)如图,分别以点D、C为圆心,大于DC为半径作弧,连接两个交点,即为DC的垂直平分线,与DC交于点Q,同理作出AB的垂直平分线交于点N,连接NQ、AC,交于点Q,以点O为中心,OQ长为半径作弧交AD于点M,点M即为所作.连接MQ交于点P,连接MNPQ即为题目所求. 8.(2025·广东深圳)如图1,在中,是的中点,,. (1)求证:四边形为菱形; (2)如图2,若点为上一点,,且,,三点均在上,连接,与相切于点, ①求 ; ②求的半径; (3)利用圆规和无刻度直尺在图2中作射线,交于点,保留作图痕迹,不用写出作法和理由. (1)解:, 四边形为平行四边形, 又,且为中点 , 平行四边形为菱形. (2)①四边形为菱形. , , 又, , , 切于, , ; ; ②设半径为, , , ,, ; 解得:; (3)由题意,作图如下: 9.(2025•威海)问题提出 已知∠α,∠β都是锐角,tanα,tanβ,求∠α+∠β的度数. 问题解决 (1)如图,小亮同学在边长为1的正方形网格中画出∠BAD和∠CAD,请你按照这个思路求∠α+∠β的度数.(点A,B,C,D都在格点上) 策略迁移 (2)已知∠α,∠β都是锐角,tanα,tanβ,则∠α+∠β= °; (3)已知∠α,∠β,∠θ都是锐角,tanα,tanβ,∠α+∠β=∠θ,求tanθ的值. (提示:在正方形网格中画出求解过程的图形,并直接写出答案) 解:(1)如图1中,连接BC, ∵AB=BC,BC, ∴AB2+BC2=AC2, ∴∠ABC=90°, ∴∠BAC=45°, ∴∠α+∠β=45°; (2)如图2中,连接BC, 由题意,α=∠BAD,β=∠DAC, ∵△ABC是等腰直角三角形, ∴α+β=90°. 故答案为:90; (3)如图2中,α=∠CDH,β=∠HDF, 在Rt△DGF中,tan(α+β). 10.(2025·江苏镇江)如图(1),过外一点引的两条切线、,切点是、,为锐角,连接并延长与交于点,点在的延长线上,过点作的垂线,与的延长线相交于点、垂足为. (1)求证:是等腰三角形; (2)在图(2)中作,满足(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹); (3)已知,在你所作的中,若,求的长. (1)证明:∵是的两条切线,切点是, ∴,, ∴, ∵, ∴, ∴, 由对顶角相等得:, ∴, ∴, ∴是等腰三角形. (2)解:如图,满足的即为所作. (3)解:如图,过点作于点,过点作于点, ∵是的两条切线,切点是, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, 在中,, 设,则, ∴, ∴, ∵, ∴在中,,即, 解得或(不符合题意,舍去), ∴,, ∵在等腰中,,, ∴, 又∵,, ∴, ∴, ∴,即, 解得, ∴. 11.(2025·江苏扬州)材料的疏水性 扬州宝应是荷藕之乡.“微风忽起吹莲叶,青玉盘中泻水银”,莲叶上的水滴来回滚动,不易渗入莲叶内部,这说明莲叶具有较强的疏水性.疏水性是指材料与水相互排斥的一种性质. 【概念理解】 材料疏水性的强弱通常用接触角的大小来描述.材料上的水滴可以近似的看成球或球的一部分,经过球心的纵截面如图1所示,接触角是过固、液、气三相接触点(点或点)所作的气−液界线的切线与固−液界线的夹角,图1中的就是水滴的一个接触角. (1)请用无刻度的直尺和圆规作出图2中水滴的一个接触角,并用三个大写字母表示接触角;(保留作图痕迹,写出必要的文字说明) (2)材料的疏水性随着接触角的变大而 (选填“变强”“不变”“变弱”). 【实践探索】 实践中,可以通过测量水滴经过球心的高度和底面圆的半径,求出的度数,进而求出接触角的度数(如图3). (3)请探索图3中接触角与之间的数量关系(用等式表示),并说明理由. 【创新思考】 (4)材料的疏水性除了用接触角以及图3中与相关的量描述外,还可以用什么量来描述,请你提出一个合理的设想,并说明疏水性随着此量的变化而如何变化. 解:(1)①圆弧上取一点,交界面与圆弧的交点为,连接; ②分别作的中垂线,交于点,则点为圆弧的圆心; ③连接,过点作,则为圆的切线,故即为所求; (2)由题意和图,可知,接触角越大,水滴越趋近于球形,疏水性越强, 故材料的疏水性随着接触角的变大而变强; 故答案为:变强; (3),理由如下: 连接,则:, ∴, ∵为切线, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴; (4)∵水滴弧的长度为:, ∴, ∴可以根据的大小,进行判断,越大,水滴越趋近于球形,疏水性越强(答案不唯一). 12.(2025·河北)综合与实践 [情境]要将矩形铁板切割成相同的两部分,焊接成直角护板(如图),需找到合适的切割线. [模型]已知矩形(数据如图所示).作一条直线,使与所夹的锐角为,且将矩形分成周长相等的两部分. [操作]嘉嘉和淇淇尝试用不同方法解决问题. [探究]根据以上描述,解决下列问题. [拓展]操作和探究中蕴含着一般性结论,请继续研究下面的问题. 如图3,嘉嘉的思路如下: ①连接,交于点; ②过点作,分别交,于点, …… 如图4,淇淇的方法如下: ①在边上截取,连接; ②作线段的垂直平分线,交于点; ③在边上截取,作直线. (1)图中,矩形的周长为 ; (2)在图的基础上,用尺规作图作出直线(作出一条即可,保留作图痕迹,不写作法); (3)根据淇淇的作图过程,请说明图中的直线符合要求. (4)如图,若直线将矩形分成周长相等的两部分,分别交边,于点,,过点作于点,连接. 当时,求的值; 当最大时,直接写出的长. (1)解:四边形是矩形, , ,, ,, 矩形的周长为, 故答案为:; (2)解:如下图所示, 以点为圆心为半径画弧,交于点,延长交于点,线段即为所求, , , , 是等腰直角三角形, , 矩形的对角线交于点, , 四边形是矩形, ,, , 在和中,, , , , , 直线把矩形分成周长相等的两部分; (3)证明:四边形是矩形, ,, , , , 四边形是平行四边形, , , 直线是的垂直平分线, , , ,, , , 把矩形分成了周长相等的两部分, 直线符合要求; (4)解:如下图所示,过点作,连接交于点,过点作于点,过点作, 四边形是矩形,且直线将矩形分成周长相等的两部分, 则点是矩形的对角线与的交点, 点是的中点, , ,,, , 是等腰直角三角形, , , 四边形是矩形, , , 在和中,, , ,, , , , 于点, , 是等腰直角三角形, ,, ; 解:如下图所示,连接交于点, 把矩形分成了周长相等的两部分, 点为和的中点, , 点在以为直径的上, 当与相切时,最大, ,, , , , 过点作, , 四边形是矩形, , 则, , , ,, , , 是的切线, , . 第 1 页 共 45 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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2026年中考数学三维复习专题23视图与投影、尺规作图
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