第二单元 化石（期中专项训练）六年级科学下学期（湘科版）

第二单元 化石（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B B C C A A B B 题号 11 12 13 14 15 答案 C A A B C 1．B 【详解】A. 三角龙是植食性恐龙，体型较大，但存在天敌（如霸王龙），并非当时最大且无敌的恐龙。A选项错误。 B. 霸王龙是白垩纪晚期顶级掠食者，体型巨大且处于食物链顶端，同时期无其他恐龙能对其构成威胁。B选项正确。 C. 似鸡龙体型较小，行动敏捷但远非最大恐龙，易被大型肉食恐龙捕食。C选项错误。 故选B。 2．B 【详解】化石是古代生物的遗体或遗迹，保存在岩石中。鱼类生活在水中，因此发现鱼类化石的地方曾经是水域。珠穆朗玛峰现在为高山，但因地壳运动，海洋可能抬升为陆地。A选项陆地不适合鱼类生存，C选项森林和D选项冰川均非鱼类栖息地。故选B。 3．B 【详解】珊瑚是生活在温暖海洋中的生物，其化石的形成需要特定的海洋环境。题目中提到的珊瑚化石表明该地区古代曾是海洋，且珊瑚适合在温暖水域生存。故选B。 4．B 【详解】A．化石埋藏的地层年代可以帮助科学家了解恐龙生活的时期，这是化石研究的基本作用。选项不符合题意； B．恐龙灭绝的原因有多种科学解释，如环境变化或灾难事件，化石不能直接证明小行星撞击是唯一原因。选项符合题意； C．通过比较不同地区的化石，可以推测恐龙的分布和移动情况，这是合理的科学推断。选项不符合题意； 故选B。 5．C 【详解】科学家们发现，现在一些生物与远的生物很相似，变化不太，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍豚、水杉、中华鲟、香果树、苏铁、扬子鳄等。中华鲟被称为活化石，是我国的大型鱼类，成体全长可超过4m,体重可超过600kg。它属于江海洄游性鱼类，在江河繁殖，在大海长大。 6．C 【详解】细密的长毛和极厚的脂肪层可以起到很好的保暖作用，且其化石出土最多的地方是北极圈附近，这些都表明猛犸象适应寒冷气候，生活在寒冷地区。故选C。 7．A 【详解】科学家们发现，现在一些生物与远的生物很相似，变化不太，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍豚、水杉、中华鲟、香果树、苏铁、扬子鳄等；桃树、猪、水稻不是活化石；恐龙已经灭绝。 8．A 【详解】A．蟑螂在地球上已生存约三亿年，外形和习性变化极小，符合“活化石”特征。 B．恐龙是远古生物，但已完全灭绝，不具备现存生物的条件。 C．长颈鹿是现存物种，但其进化历程较短且形态有明显变化，不符合定义。 故选A。 9．B 【详解】A．蟑螂存在数亿年，形态变化极小，属于活化石。A选项正确。 B．乌龟虽存在较久，但不同种类在进化中有明显差异，不属于活化石。B选项错误。 C．银杏的化石与现存形态几乎一致，是典型活化石。C选项正确。 故选B。 10．B 【详解】马的进化过程是从体型小、多趾的祖先逐渐演化成体型大、单蹄的现代马。根据化石研究，最早的阶段是祖母马（始祖马），随后出现中新马（适应森林到草原过渡），接着是新马（进一步适应草原环境），最后是现代马。选项中，B选项的顺序②④③①对应祖母马→新马→中新马→现代马，符合进化时间线。故选B。 11．C 【详解】活化石指现存生物中保留了许多原始特征、与古代化石中的同类生物极为相似且延续至今的物种。银杏是现存最古老的种子植物之一，其化石可追溯到约2亿年前，且现代银杏与化石形态几乎一致，符合活化石定义。故选C。 12．A 【详解】①部分恐龙体型巨大：通过恐龙化石的骨骼大小和结构可以判断恐龙的体型，例如雷龙、腕龙等化石显示它们体型庞大，因此正确。 ②所有恐龙都是肉食性恐龙：恐龙牙齿和胃部化石显示部分恐龙以植物为食（如三角龙），因此“所有”错误。 ③恐龙的繁殖方式为卵生：已发现大量恐龙蛋化石，直接证明恐龙通过产卵繁殖，因此正确。 ④恐龙的繁殖方式为胎生：目前无化石证据支持恐龙为胎生，且蛋化石明确表明卵生，因此错误。 故选A。 13．A 【详解】活化石是指某些生物在漫长的地质年代中形态变化极小，至今仍存活的古老物种。银杏树起源于几亿年前，其形态特征与现代银杏几乎一致，符合活化石的定义；大象和鸟类在进化过程中形态已发生显著变化，不属于活化石。故选A。 14．B 【详解】活化石是指一些延续了上千万年的古老生物，同时代的其他生物早已灭绝，只有它们存活下来，适应了现代的环境。猛犸象早已灭绝，猪也是古代生物进化而来的。蟑螂属于活化石，千万年来没怎么变化。故选B。 15．C 【详解】在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做化石，即古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。化石的形成需要漫长的时间，化石的形成需要一定的条件，首先动物死亡被掩埋（②），然后经过漫长的石化过程（①），接着地壳运动使含有化石的地层抬升（③），最后通过自然暴露或被开采（④）被发现。即化石的形成过程是动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表。 故选C。 16．√ 【详解】大陆漂移说是由阿尔弗雷德·魏格纳在1912年提出的，而对化石的研究确实是验证这一学说的重要证据之一。在不同大陆上发现了相同或非常相似的化石，这些生物不可能跨越广阔的海洋，因此这表明这些大陆曾经是连接在一起的。例如，在南美洲和非洲发现了相同的恐龙化石和植物化石。 17．× 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌，推测它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。因此恐龙、猛犸象等是地球上已经灭绝的古生物，科学家是通过化石知道这些生物曾经生活在地球上的。 18． √ 【详解】化石是古代生物遗留下来的痕迹或遗骸，通过分析化石的形状、大小和结构，可以了解生物的特征，包括体型差异。例如，大型恐龙化石如梁龙显示出巨大的骨骼尺寸，而小型恐龙如美颌龙化石则表明其体型较小，这直接证明了推断的可行性。 19．√ 【解析】略 20．× 【详解】根据恐龙牙齿化石的特点，可以推测恐龙的食性。科学家发现在恐龙牙齿和颌化石中，曲线形细而尖的牙齿是属于像霸王龙这样的食肉动物。植食性恐龙有用来磨碎食物的宽大牙齿或像禽龙那样的能钳住食物的牙齿，角龙有能撕碎树叶的喙。 21．√ 【详解】巨齿龙确实是最早被科学界正式命名的恐龙，1824年由英国科学家威廉·巴克兰基于化石研究确立。故判断为正确。 22． √ 【详解】化石是古生物死亡后，其遗体、遗物或生活痕迹被沉积物覆盖，经过长时间石化形成的。题目中提到的“遗体、遗物、遗迹”均属于化石的范畴，符合科学定义，因此正确。 23．× 【详解】生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等，但并非所有生物都严格遵循此规律。自然界存在退化现象（如寄生虫消化系统简化），且环境变化可能导致生物向更适应生存的方向演化，该过程不一定表现为复杂性增加。因此“总是”一词不符合生物进化的实际情况。 24．√ 【详解】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，在各种生物还在不断的进化之中，这过程将持续下去。 25．√ 【详解】实体化石是生物遗体本身保存形成的化石。琥珀中的昆虫被树脂包裹后，隔绝空气不易腐烂，完整保留了身体结构，属于实体化石。模铸化石是生物遗体分解后留下的印模，而遗迹化石是活动痕迹。题目描述符合实体化石特征。 26．根据化石中古代生物的样子，科学家们可以推断出它们当时的生活环境，还可以根据化石所在地层的形成年代和变化过程，推演出生物从古到今的变化。除此之外，科学家还可以通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。 【详解】在挖掘不同的地层时，人们常常会发现一些古代动物的遗体、遗迹。这些动物的遗体和遗迹经过漫长的年代，形成了化石。化石就像记录地球生命的一本百科全书，它显示出地球上的物种在漫长的历程中所发生的变化。化石对研究生物演变有重要意义，比如借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌，推测它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。根据化石中古代生物的样子，科学家们可以推断出它们当时的生活环境，还可以根据化石所在地层的形成年代和变化过程，推演出生物从古到今的变化。除此之外，科学家还可以通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。 27．A是食肉恐龙，因为图中恐龙头骨化石的牙齿尖锐锋利，适合撕咬动物。B是食草恐龙，因为图中恐龙头骨化石的牙齿平齐，适合切断植物。 【详解】食肉恐龙需要捕捉和撕咬猎物，尖锐锋利的牙齿能够更好地抓住猎物并将其肉体撕开，提高捕食效率。食草恐龙主要以植物为食，平齐的牙齿有利于将植物切断，方便咀嚼和消化。通过观察两种恐龙头骨化石牙齿的形态特征，就可以判断出它们的食性。A图中恐龙头骨化石的牙齿尖锐锋利，适合撕咬动物，因此A是食肉恐龙；图中恐龙头骨化石的牙齿平齐，适合切断植物，因此B是食草恐龙。 28． D C A E B 【详解】霸王龙（D）具有巨大的头骨和颚骨，前肢短小、后肢粗壮，与图①恐龙特征匹配。 马门溪龙（C）的颈特别长，相当于体长的一半，符合图中②恐龙的长颈特征。 三角龙（A）头盾大，鼻孔和眼睛上方有角状物，与图中③恐龙的头部特征一致。 剑龙（E）背上有板状骨头，尾巴尖端有长刺，与图中④恐龙的背部和尾部特征相符。 似鸡龙（B）身材短小，长颈，后肢长、前肢短且有爪，与图中⑤恐龙的体型和肢体特征匹配。 29． 陆地 锋利尖锐 肉食 【解析】【小题1】暴龙具有适应陆地运动的肢体结构，没有适应水中或空中生活的特征（如鳍、翅膀等），因此推测其生活在陆地。 【小题2】暴龙的牙齿形状适合撕裂肉类，具有锋利尖锐的特点；锋利尖锐的牙齿是肉食性动物的典型特征，说明暴龙以其他动物为食，属于肉食性动物。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 化石（期中专项训练） 六年级科学下学期（湘科版） 第一部分：知识回归 一、核心概念 1. 化石的定义 化石是保存在地层岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，经漫长地质年代石化形成，是古生物存在的直接证据。 · 遗体化石：生物硬体（骨骼、牙齿、贝壳、树干等）石化形成，如恐龙骨骼、猛犸象牙。 · 遗物化石：生物活动留下的产物，如恐龙蛋、粪便、植物种子。 · 遗迹化石：生物活动痕迹，如恐龙足迹、爬痕、虫管。 2. 活化石 指与远古化石形态、结构几乎一致，长期未发生显著演化的现存生物，是生物演化的 “活见证”。 · 典型例子：银杏、水杉、珙桐、中华鲟、扬子鳄、鲎。 二、化石的形成 1. 形成条件（缺一不可） · 生物条件：生物需有硬体结构（骨骼、贝壳、木质部等），易保存；软体易腐烂，难形成化石。 · 环境条件：快速被沉积物（泥沙、火山灰）埋藏，隔绝空气、水，避免被破坏。 · 地质条件：长期处于稳定地层，经压实、石化、矿化等复杂地质作用，最终形成化石。 2. 形成过程（简化） 生物死亡 → 快速被泥沙 / 沉积物掩埋 → 遗体腐烂，硬体留存 → 地层压实、矿物质填充 → 形成化石 → 地壳运动使化石出露地表。 三、化石的信息价值（核心考点） 1. 复原古生物样貌 通过化石形态、结构，推测古生物的外形、大小、身体构造，如恐龙骨骼化石可复原恐龙体型与运动方式。 2. 推断古生物生活环境 · 植物化石（蕨类、松柏）→ 推断当时气候、植被类型。 · 海洋生物化石（珊瑚、三叶虫）→ 证明该地曾是海洋。 · 恐龙足迹化石 → 推断其行走速度、群居习性。 3. 研究生物演化历程 · 对比不同地层的化石：古老地层化石生物结构简单、种类少；年轻地层化石生物结构复杂、种类多，证明生物由简单到复杂、低等到高等演化。 · 案例：马的化石序列（始祖马→渐新马→中新马→现代马），清晰展示马的体型、四肢、牙齿的演化，适应环境变化。 4. 划分与对比地层（地质年代） 不同地质年代有特征化石（标准化石），可据此判断地层年代，如三叶虫化石对应古生代早期，恐龙化石对应中生代。 5. 推测生物亲缘关系 对比化石生物与现存生物的形态、结构，判断亲缘远近，如始祖鸟化石兼具爬行动物与鸟类特征，证明鸟类由爬行动物演化而来。 四、恐龙相关知识（第 2 课重点） 1. 恐龙的生存时代 中生代（三叠纪、侏罗纪、白垩纪），约 2.3 亿年前 —6600 万年前，是地球历史上的 “恐龙时代”。 2. 恐龙的分类 · 食性：植食性（如梁龙、三角龙）、肉食性（如霸王龙、迅猛龙）、杂食性。 · 形态：蜥脚类（巨型长颈，如马门溪龙）、鸟脚类（如鸭嘴龙）、兽脚类（肉食，如霸王龙）、甲龙类、角龙类等。 3. 恐龙的灭绝 约 6600 万年前白垩纪末期突然灭绝，主流假说：小行星撞击地球（引发气候剧变、火山喷发、生态崩溃），也有火山活动、气候变化等假说。 五、化石的发掘与研究（第 3 课重点） 1. 发掘步骤 · 寻找：在沉积岩地层中寻找化石线索。 · 清理：用小锤、刷子等工具小心剥离围岩，避免损坏化石。 · 修复：实验室清理、拼接、加固化石。 · 研究：测量、拍照、建模，分析化石信息。 2. 化石的保护 化石是不可再生的珍贵资源，需依法保护，严禁私自挖掘、贩卖；发现化石应报告相关部门。 六、单元核心结论 1. 化石是古生物存在的直接证据，记录了地球生命演化的历史。 2. 生物演化是漫长、渐进的过程，由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生。 3. 环境变化是生物演化的重要动力，不适应环境的生物会灭绝，适应者生存并演化。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．（    ）在它生活的时代是最大的恐龙，难寻敌手。 A．三角龙 B．霸王龙 C．似鸡龙 2．科学家在珠穆朗玛峰发现了鱼类化石，据此可推知这里曾是（    ）。 A．陆地 B．大海 C．森林 D．冰川 3．科学家在某地层中发现了珊瑚化石，这说明该地区古代曾是（    ）。 A．茂密的森林 B．温暖的海洋 C．干旱的沙漠 D．寒冷的冰川 4．下列关于恐龙化石作用的描述，不科学的是（   ）。 A．通过测量化石埋藏的地层年代，能推断霸王龙生活的大致时间 B．研究恐龙化石，能直接确定恐龙灭绝的唯一原因是小行星撞击地球 C．对比不同地区的恐龙化石，能分析恐龙的分布范围和迁徙路径 5．被称为活化石，是我国的大型鱼类，成体全长可超过4m，体重可超过600kg。它属于江海洄游性鱼类，在江河繁殖，在大海长大，它是______。 A．白鳍豚 B．扬子鳄 C．中华鲟 6．观察猛犸象的复原图，推测当时猛犸象可能生活在（   ）。 A．海洋 B．草原 C．北极 D．沙漠 7．我国现存生物中，有些生物与几千万年前的同类生物很相似，变化不大，这些生物被称为活化石。下列生物属于活化石的是（   ）。 A．银杏、中华鲟 B．桃树、猪 C．恐龙、水稻 8．下列生物中，被称为“活化石”的是（    ）。 A．蟑螂 B．恐龙 C．长颈鹿 9．通过化石比较研究，现存的有些生物与几千万年前的同类生物很相似，变化不大，这些生物被称为“活化石”。下列生物中，不属于“活化石”的是（   ）。 A．蟑螂 B．乌龟 C．银杏 10．科学家通过研究化石，发现马经历的进化历程按时间先后顺序依次是（   ）。 ①现代马②祖母马③中新马④新马 A．①④③② B．②④③① C．③①②④ 11．下面生物被称为“活化石”的是（   ）。 A．柳树 B．月季 C．银杏 D．鱼龙 12．考古学家和科学家们通过分析留存的恐龙化石，可以推测出正确结论有（    ）。 ①部分恐龙体型巨大            ②所有恐龙都是肉食性恐龙 ③恐龙的繁殖方式为卵生        ④恐龙的繁殖方式为胎生 A．①③ B．③④ C．②③ D．②④ 13．（   ）被称为“活化石”。 A．银杏树 B．大象 C．鸟 14．以下属于活化石的是（    ）。 A．猛犸象 B．蟑螂 C．猪 15．化石的形成过程与发现过程正确的是（    ）。 A．①②③④ B．④③②① C．②①③④ 二、判断题 16．大陆漂移说是由魏格纳1912年提出的，对化石的研究验证了这一学说。( ) 17．恐龙、猛犸象等是地球上已经灭绝的古生物，科学家是通过科幻电影知道这些生物曾经生活在地球上的。( ) 18．通过研究恐龙化石，能推断出有些恐龙的体型巨大，有些体型不是很大。( ) 19．化石不但能帮助我们推测地表曾经的变化，还为研究古环境提供了线索。( ) 20．根据恐龙牙齿化石的特点，不能推测出恐龙的食性。( ) 21．巨齿龙成为第一种被载入科学史的恐龙种类。( ) 22．化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物、遗迹。( ) 23．生物总是遵循从低级到高级、从简单到复杂的进化规律。( ) 24．生物进化的规律是由水生到陆生，由简单低级到复杂高级。( ) 25．琥珀中的昆虫化石属于实体化石，因为它保存了昆虫的完整身体结构。( ) 三、简答题 26．化石对研究生物演变有什么重要意义？ 27．下图是两种恐龙的头骨化石，说说哪种是食肉恐龙？哪种是食草恐龙？简述判断依据。 四、综合题 28．乐乐收集了一些恐龙资料想制作一本恐龙档案，但他把恐龙的图片与文字资料弄混了，请你帮他选一选整理出来。 A．三角龙：头盾可以达到整个身长的三分之一。鼻孔上方有一根角状物，还有一对位于眼睛上方的角状物。 B．似鸡龙：身材短小，长颈，后肢很长，前肢很短，且长有爪。 C．马门溪龙：颈特别长，相当于体长的一半。 D．霸王龙：拥有巨大的头骨和颚骨，前肢短小，后肢粗壮。 E．剑龙：背上有板状的骨头，尾巴尖端有长刺，脑袋非常小。 根据文字描述在图片下面选出对应恐龙的名字。（填字母） ( )          ( )               ( )              ( )          ( ) 29．如图是一张暴龙的化石复原图片： （1）根据暴龙的身体特征，我们可以推测暴龙生活在____________（选填“陆地”或“水中”或“空中”）。 （2）观察暴龙牙齿特点是______（选填“锋利尖锐”或“扁平”），这说明按照食性划分，暴龙是______动物。 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $