第三单元 时间的初步认识（期中复习课件）数学沪教版一年级下册（新教材）

这是一份小学数学一年级下册沪教版的期中复习课件，聚焦第三单元“时间的初步认识”，包含单元知识框架、知识点梳理、重难点题型精讲及变式巩固练习，为学生搭建系统复习的学习支架，助力期中复习。 资料特色突出，紧密结合新课标核心素养，通过钟面观察、生活实例（如起床7时、上学8时）引导学生用数学眼光观察现实世界，借助“1小时前时间推理”等题型培养数学思维，以书面记录和电子表形式强化数学语言表达。能帮助学生直观理解时间概念，也为教师提供清晰的教学思路与丰富素材。

期中复习课件 小学数学·一年级下册·沪教版 第三单元 时间的初步认识 单元知识框架 01 知识点梳理 02 重难点题型精讲 03 变式巩固练习 04 单元知识框架 时间的初步认识 1.认识整时 2.认识半时 单元知识框架 知识点1 认识整时和半时 1 认识整时 1、认识钟面 观察钟面，认识数字 1 ~ 12的排列位置。 认识两根指针： 时针（短针、粗针）：走得慢。 分针（长针、细针）：走得快。 知识点梳理 1 认识整时和半时 2、整时的特点：分针指向12，时针指向几，就是几时。 读写方法： 书面记录：数字+“时”，如 8时。 电子表形式：8:00。 常见整时：起床时间（7时）、上学时间（8时）、午休时间（12时）等。 知识点梳理 1 认识整时和半时 3、特点：分针指向6，时针走过几，就是几时半。 理解“走过”：时针在两个数字之间，指向前一个数字。例如，时针在8和9之间，指向更靠近8，是8时半。 读写方法： 书面记录：数字+“时半”，如 8时半。 电子表形式：8:30。 常见半时：上午放学（11时半）、下午开始上课（1时半）等。 能根据钟面上的时间，联系生活实际判断是上午、下午还是晚上。 知识点梳理 【例1】下边是小华早上起床的时间，1小时前是妈妈的起床时间，妈妈是（ ）时起床的。 题型1：认识整时 【答案】7－1＝6（时） 所以，妈妈是6时起床的。 重难点题型精讲 【答案】园园的钟表：时针指向7，分针指向12，时间是7：00； 乐乐的钟表：时针指向6，分针指向12，时间是6：00。 6：00早于7：00，因此，乐乐起得早一些，园园起得晚一些。 【练习1】园园和乐乐在比较谁起得早。（ ）起得早一些，（ ）起得晚一些。 变式巩固练习 【练习2】照样子写出图中不同城市的时间。 【答案】纽约 ：分针指向12，时针指向5，表示5时； 东京：分针指向12，时针指向7，表示7时； 北京：分针指向12，时针指向6，表示6时； 莫斯科：分针指向12，时针指向1，表示1时； 伦敦：分针指向12，时针指向10，表示10时； 变式巩固练习 【例2】 （ ） 【答案】钟表上有12大格，60小格，时针走1大格是1时，一圈12小时，分针走1小格是1分，1大格是5分，一圈60分钟。30分也可以说成半小时。钟面上时针指着4和5之间，表示4时多，分针指着6，表示30分，所以是4时30分。 题型2：认识半时 重难点题型精讲 【练习1】认一认，填一填。 【答案】 变式巩固练习 【练习2】这是天天一天的作息时间，认一认，说一说，在你认为正确的 里画“√”。 5 变式巩固练习 【答案】 变式巩固练习 【例3】看时间画出缺少的时针和分针，并写出另外的一种表示方法。 【答案】 题型3：根据时间画时针和分针 重难点题型精讲 【练习1】看时刻，画出时针和分针。 【答案】 重难点题型精讲 【练习2】根据给出的时间，画出缺少的时针和分针。 【答案】5时半：时针指向5和6的中间，分针指向6。 3时：时针指向3，分针指向12。 6时半：时针指向6和7的中间，分针指向6。 7时：时针指向7，分针指向12。 12时半：时针指向12和1的中间，分针指向6，据此解画图即可。 重难点题型精讲 1．5小时前是9：00，现在钟面上时针指向（    ）。 A．1 B．2 C．3 【其他练习】 【答案】5小时前是9：00，现在钟面上时针指向2。 故答案为：B 变式巩固练习 2．游戏任务：（1）任选两张卡片，观察图片，并说一说图片上的小朋友在什么时间做了什么事情。 （2）讲一讲自己在该时间做了什么事情。 【其他练习】 【答案】（1）图1：小朋友在早上7时起床穿衣；图2：小朋友在12时半与好朋友一起吃午饭。 （2）我在早上7时起床穿衣；我在12时半与家人一起吃午饭。 变式巩固练习 启发思维 快乐学习 $