5.3.1 课时2 利用导数判断函数的单调性 课件-2025-2026学年高二下学期数学人教A版选择性必修第二册

2026-03-31
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 5.3.1函数的单调性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.22 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 xkw_085046600
品牌系列 -
审核时间 2026-03-31
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来源 学科网

内容正文:

5.3.1 课时2 利用导数判断函数的单调性 第五章 一元函数的导数及其应用 判断函数的单调性 观察函数的图象 函数单调性的定义 利用导数的正负 思考:如何探究函数的单调性? 下面我们利用导数来研究形如f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)这种三次函数的单调区间问题。 ►课本P87 新课导入 解:函数 f(x)=x3-x2-2x+1的定义域为 R . 典例1. 求函数 f(x)=x3-x2-2x+1的单调区间. 对 f(x)求导数,得f ′(x)=x2-x-2 =(x+1)(x-2); 令f ′(x)=0,解得 x=−1 或 x=2; 则 x=−1 和 x=2 把函数定义域划分成三个区间: −1 2 (−∞,−1) (−1,2) (2,+∞) ►课本P87 知识讲解 x (−∞,−1) -1 (-1,2) 2 (2,+∞) f ′(x) f(x) f ′(x) 在各区间上的正负,以及 f (x) 的单调性如下表所示: + - + 0 0 单调递减 单调递增 单调递增 f (−1) = f (2) = − 所以,f(x)在(−∞,−1)和(2,+∞)上单调递增,在 (−1,2) 上单调递减,如图所示. x y O f (x) = x3 − x2 − 2x + 1 (−1,) -1 (2,) 2 第 1 步 确定函数的定义域; 第 2 步 求出导数 f ′(x)的零点; 第 3 步 用 f ′(x)的零点将 f(x)的定义域划分为若干个区间,列表给出 f ′(x)在各区间上的正负,由此得出函数 y=f(x)在定义域内的单调性. 利用导数研究函数 y=f(x)的单调性的一般步骤: (即 f ′(x)=0 时,x 的值) ►课本P88 知识讲解 追问1:如果不用导数的方法,直接运用单调性的定义,你又如何求解本题?运算过程麻烦吗?你有什么体会? 追问2:相较于利用函数单调性定义的方法,利用导数研究三次函数单调性有何优势? 不熟悉的、复杂的函数 熟悉的、简单的函数 转化 思想升华 ►课本P88 当堂练习 ►课本P89 1. 判断函数的单调性,并求出单调区间. (1)f(x)=3x-x3; (2)f(x)=x3-x2-x ►课本P89 (1)f(x)=3x-x3; 解:f ′(x) =3-3x2=3(1-x2)=3(1-x)(1+x); 令 f ′(x)=0,解得 x=1 或 x=−1; 则 x=1 和 x=−1 把函数定义域划分成三个区间,f ′(x)在各区间上的正负,以及 f(x) 的单调性如下表所示: x (−∞,−1) −1 (−1,1) 1 (1,+∞) f ′(x) − 0 + 0 − f (x) 单调递减 f (−1) = − 2 单调递增 f (1) = 2 单调递减 故 f (x) 的单调递增区间为 (−1,1),单调递减区间为 (−∞,−1)∪(1,+∞). ►课本P89 (2)f(x)=x3-x2-x x 1 (1,+∞) f ′(x) + 0 − 0 + f (x) 单调递增 单调递减 f (1) = −1 单调递增 解:函数f(x)=x3-x2-x的定义域为R. f ′(x) =3x2-2x-1=(x-1)(3x+1);令 f ′(x)=0,解得 x=1 或 x= ; 故 f (x) 的单调递增区间为 和 ,单调递减区间为 当堂练习 ►课本P89 2. 证明函数f(x)=2x3-6x2+7在区间(0,2)上单调递减. 证明: f ′(x) =6x2-12x=6x (x-2) 当x∈(0,2)时,f ′(x)<0, 因此函数区间(0,2)上单调递减. 当堂练习 ►课本P89 3. 函数y=f ′(x)的图象如图所示,试画出函数y=f(x)图象的大致形状. x y O a b e d c 解: x y O a b e d c 函数y=f(x)图象的大致形状如图所示 探究:研究对数函数 y=ln x 与幂函数 y=x3 在区间(0,+∞)上增长快慢的情况. x y O y = ln x 随着 x 的增大,y′=越来越小, 所以函数y=ln x递增得越来越慢, 图象上升得越来越“平缓”. y = x3 x y O 随着 x 的增大,y′ = 3x2 越来越大, 说明函数 y=x3 递增得越来越快, 图象上升得越来越“陡峭”. 对数函数y=ln x的导数为y′= 幂函数 y=x3 的 导数为y′=3x2 知识讲解 函数增减的快慢与导数的关系 一般地,函数在某个区间上: 如果导数的绝对值越小,那么函数在这个区间上变化得较慢,图象比较“平缓”; 反之,如果导数的绝对值越大,那么函数在这个区间上变化得较快,图象比较“陡峭”. 知识讲解 函数 f (x) 的图象 f ′(x) 的 变化规律 函数值 变化规律 x y O x y O 函数值增减快慢与导数的关系 f ′(x) > 0 且越来越大 函数值增加得越来越快 f ′(x) > 0 且越来越小 函数值增加得越来越慢 x y O f ′(x) < 0 且越来越小 函数值增加得越来越快 x y O f ′(x) < 0 且越来越大 函数值增加 得越来越慢 知识讲解 ►课本P89 典例2. 设x>0,f (x)=ln x,g(x)=1- ,两个函数的图象如图所示. 判断 f (x),g(x) 的图象与C1,C2 之间的对应关系. x y O 1 • C2 C1 解:f ′(x) = ,g′(x) = 所以 f (x),g(x) 在(0,+∞) 上都是增函数; 当x > 1时,f ′(x) > g′(x) > 0,所以在区间 (1,+ ∞)上,g(x)的图象比f (x)的图象要“平缓”,因此f (x),g(x)的图象依次是图中的 C2,C1. 当x > 0时,f ′(x),g′(x) > 0; 知识讲解 结合本课关键词“函数的单调性与导数关系”,回答下列问题: 1. 如何利用导数判断函数的单调性? 2. 说说函数值增减快慢与导数有什么关系? 课堂总结 当堂练习 ►课本P89 1. 函数f (x)=x3-3x2+1的单调递减区间为( ) A. (2,+∞) B. (-∞,2) C. (-∞,0) D. (0,2) 解:f ′(x)=3x2-6x=3x(x-2), 令f ′(x)<0,得0<x<2, 所以f (x)的单调递减区间为(0,2). D 课后练习 ►课本P89 2. 求函数 f (x)=2x3+3x2-36x+1的单调区间. 解:f ′(x)=6x2+6x-36=6(x+3)(x-2). 令f ′(x)=0,解得x=-3或x=2,列表: x (-∞,-3) -3 (-3,2) 2 (2,+∞) f ′(x) + 0 - 0 + f (x) 单调递增 f (-3) 单调递减 f (2) 单调递增 故f (x)的单调递增区间是(-∞,-3),(2,+∞),单调递减区间为(-3,2). 课后练习 解:函数f (x)的定义域为(-∞,2)∪(2,+∞). f ′(x)=eq \f(exx-2-ex,x-22)=eq \f(exx-3,x-22). 因为x∈(-∞,2)∪(2,+∞),所以ex>0,(x-2)2>0. 由f ′(x)>0,得x>3,所以函数f (x)的单调递增区间为(3,+∞); 由f ′(x)<0,得x<3,又定义域为(-∞,2)∪(2,+∞), 所以函数f (x)的单调递减区间为(-∞,2)和(2,3). 3.求函数f (x)=eq \f(ex,x-2)的单调区间. $

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