4.4 光的折射 课件-2025-2026学年人教版物理八年级上册

该初中物理课件围绕光的折射展开，通过“空杯放笔注水观察弯折”的生活现象导入，衔接光的反射知识，以实验探究和表格对比为支架，引导学生从定义、规律到生活应用逐步深入。 其亮点在于以科学探究为核心，通过实验视频、数据表格分析折射规律，结合光的反射对比培养科学思维，融入筷子弯折、海市蜃楼等生活现象及历史记载渗透科学态度。采用实验归纳与“空气角大”等技巧小结，助力学生提升探究能力和知识应用，为教师提供结构化教学资源。

第四章 光现象 4.4 光的折射 八年级上册•人教版 学习目标 一 01 02 03 了解光的折射现象，通过实验探究光的折射规律。 知道光在发生折射时，光路是可逆的。 能够利用所学知识解释生活中的折射现象。 课堂引入 二 将一只笔放入一个空杯中，当往杯中加入水之后，观察下筷子有什么变化？为什么？ 光的折射 三 由空气斜射入水 由空气垂直射入水 无偏折 有偏折 实验视频 光的折射 三 光的折射 1.定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向 会发生偏折，这种现象叫做光的折射。 M N 入射角 折射角 折射光线 入射光线 空气 水 法线 界面 i γ 入射点 光的折射 三 光的反射定律 知识回顾 1.反射光线、入射光线与法线在同一平面内； 2.反射光线、入射光线分别位于法线两侧； 3.反射角等于入射角。 三线共面 两线分居 两角相等 光的折射是否还符合这些规律呢？ 同增同减、光路可逆 光的反射 光的折射 三线关系 三线共面 ？ 两线分居 ？ 两角关系 两角相等 ？ 变化规律 同增同减 ？ 光路可逆 ？ 光的折射 三 光的折射 三 探究光折射时的特点 【探究1】折射光线与入射光线、法线是否 在同一平面内？ 光的反射 光的折射 三线关系 三线共面 三线共面 两线分居 ？ 两角关系 两角相等 ？ 变化规律 同增同减 ？ 光路可逆 ？ 光的折射 三 光的折射 三 【探究2】入射光线与折射光线是否分立于法线两侧？ 结论：入射光线、折射光线分居法线两侧。 光的反射 光的折射 三线关系 三线共面 三线共面 两线分居 两线分居 两角关系 两角相等 ？ 变化规律 同增同减 ？ 光路可逆 ？ 光的折射 三 光的折射 三 【探究3】折射角与入射角的关系？ 光的折射 三 入射角/° 折射角/° 20 15 30 40 50 60 20 28 32 38 结论：当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，且折射角随入射角的增大而增大。 【探究3】当光从空气斜射入水中 光的折射 三 结论：当光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，且折射角随入射角的增大而增大。 【探究3】当光从水中斜射入空气 入射角/° 折射角/° 15 22 20 25 30 35 30 40 50 59 光的折射 三 入射角/° 折射角/° 15 22 20 25 30 35 30 40 50 59 入射角/° 折射角/° 20 15 30 40 50 60 20 28 32 38 光从空气斜射入水中 光从水中斜射入空气 分析对比两组实验数据，你能发现哪些规律？ 思考一下 结论：空气角大 光的折射 三 光的反射 光的折射 三线关系 三线共面 三线共面 两线分居 两线分居 两角关系 两角相等 空气角大 变化规律 同增同减 同增同减 光路可逆 ？ 光的折射 三 入射角/° 折射角/° 15 22 20 25 30 35 30 40 50 59 入射角/° 折射角/° 20 15 30 40 50 60 20 28 32 38 光从空气斜射入玻璃 光从玻璃斜射入空气 分析对比两组实验数据，你还发现了什么？ 思考一下 结论：在光的折射过程中光路是可逆的。 光的反射 光的折射 三线关系 三线共面 三线共面 两线分居 两线分居 两角关系 两角相等 空气角大 变化规律 同增同减 同增同减 光路可逆 光的折射 三 光的折射 三 光的折射规律 折射光线、入射光线和法线在同一平面内。 折射光线、入射光线分别位于法线两侧。 光从空气斜射入水、玻璃（或其他介质）中时，折射角小于入射角。 光从水、玻璃（或其他介质）斜射入空气中时，折射角大于入射角。 当入射角增大时，折射角也增大。 在折射现象中，光路可逆。 生活中的折射现象 四 由于人眼的“视觉直进”的功能,觉得光线总是沿直线射入人眼的。进入眼睛的光线是A点发出的光线“拐弯”后进入人眼的,但眼睛觉得光线是从A1点射过来的。事实上并不存在发光的A1点，A1点是A点的虚像点。 1.筷子弯折 法线 A A1 生活中的折射现象 四 《康熙几暇格物编·蒙气》中记载:“正如置钱碗底，远视若无，及盛满水时，则钱随水光而显现矣。” o o 虚像 2.硬币复现 像比物高 生活中的折射现象 四 　　有经验的渔民都知道，只有瞄准看到的鱼的下方投叉才能叉到鱼。 3.渔夫捕鱼 生活中的折射现象 四 水中鱼群近在眼前 3.渔夫捕鱼 法线 我们看到的是鱼的虚像,真正的鱼在像的下放。 像比物高 生活中的折射现象 四 4.海市蜃楼 宋代学者沈括在《梦溪笔谈》中记载过他在蓬莱看到的景象：“登州海中，时有云气，如宫室、观台、城堞、人物、车马、冠盖，历历可见。” 光经过不均匀的大气时发生折射，形成的虚像。 六 课堂练习 1．如图所示，正确表示光从空气斜射入水中的是（　　　） A B C D 空气 水 空气 空气 空气 水 水 水 C 练一练 课堂练习 六 B 2．下列光现象与海市蜃楼形成原理相同的是（　　） A．潜望镜 B． 瞄准鱼的下方才能叉到鱼 C．手影 D．有趣的倒影 六 课堂练习 3.下列现象可以用光的折射解释的是（ ） A．夜晚看到人在路灯下形成的影子            B．通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围 C．在游泳池边看到的池底比实际浅          D．晴朗夏日的中午,在树下看见圆形的光斑 C 4.一束与水面成50°夹角的光线从空气斜射入水中，则折射角（ ） A．小于50° B．大于50° C．大于40° D．小于40°  D 六 课堂练习 5.下列现象中，属于光的折射现象的是（ ） A．在阳光照射下，人在地面上形成影子 B．用平面镜可以改变太阳光的传播方向，用来照亮室内的天花板 C．栽在河边上的树，能在水中形成“倒影” D．筷子的一部分放在盛水的碗里，看上去向上弯折 D 6.下列判断正确的是（ ） A．光从玻璃斜射入空气，入射角大于折射角。　　 Ｂ.光从空气进入玻璃中，光的传播方向一定会发生改变。 Ｃ.经过入射点、垂直于分界面的直线叫做法线。 Ｄ.折射光线和入射光线的夹角叫折射角。 C 课堂小结 七 定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生了偏折。 一般规律：（空气→其它介质） ①折射光线、入射光线和法线在同一 平面内 ②折射光线和入射光线分居法线两则 ③折射角小于入射角 ④光线垂直入射到介质表面时，传播 方向不改变 ⑤在折射时光路是可逆的 现象： 1．池水变浅 2．筷子变弯 3．海市蜃楼 光 的 折 射 N N' i N N' P 入 折 法 2．空气角大、像比物高 1．三线共面、两线分居 技巧点拨： $