4.4 光的折射 课件-2025-2026学年人教版物理八年级上册

该初中物理课件聚焦“光的折射”，涵盖定义、规律及生活应用。通过“模拟叉鱼”导入，结合光的反射对比三线两角关系，搭建从已知到未知的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于强化科学探究（设计角关系实验及数据记录）和科学思维（对比反射规律建构模型），结合叉鱼、池底变浅等现象落实物理观念。采用“实验-总结-应用”方法，学生能提升探究能力和解决问题能力，教师可高效推进教学。

新课导入 新课导入 模拟叉鱼 第4节 光的折射 八年级物理上册 •人教版（2024新版） 第四章——光现象 光的折射 一 光在不同介质 中是怎么传播的呢？ 光的折射 一 定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。 光的折射的基本概念 空气 玻璃 A O 入射光线AO 入射点O N M 法线 B 界面 i 入射角 r 折射角 折射光线OB 一点三线两角 光的折射 一 ！ 实验探究 三线两角关系 线 角 光路可逆 线 ？ 角 ？ 光路可逆？ 3.反射角等于入射角。 1.在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内； 2.反射光线和入射光线 分别位于法线两侧 三线共面 两线分居 两角相等 光的折射 一 ！ 实验探究 设计与进行实验—— 探究线的关系 1.折射光线、入射光线分别位于法线两侧； 两线分居 2.折射光线、入射光线与法线在同一平面内； 三线共面 光的折射 一 ！ 实验探究 设计与进行实验—— 探究角的关系 ①让激光笔发出的一束光从空气斜射入玻璃中，多次改变入射角的大小，记录数据。 ②让激光笔发出的一束光从水斜射入玻璃中，重复上述实验。 从空气斜射入玻璃 实验次数 入射角 折射角 1 2 3 从玻璃斜射入空气 实验次数 入射角 折射角 1 2 3 1、光从空气斜射入玻璃中，折射角小于入射角 2、光从玻璃斜射入空气中，折射角大于入射角 空气角大 光的折射 一 玻璃 玻璃 光的折射 一 在光的折射现象中，光路是可逆的。 ！ 实验探究 设计与进行实验——探究光路可逆 光的折射 一 光垂直入射到两边相互平行的玻璃砖 结论: 光垂直射入另一种介质中，光的传播方向不变。 玻璃砖 空气 空气 入射角00，折射角00 光的折射 一 总结：光的折射规律 ①折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居在法线两侧。 ②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；当入射角增大时，折射角也增大。 当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。 ③在折射现象中，光路可逆。 简记为：三线共面、两线分居、空气角大、光路可逆 生活中的折射现象 二 揭秘环节 我们看到的是鱼的虚像,真正的鱼在像的下方。 鱼的实际位置S S′ 鱼的虚像 生活中的折射现象 二 　　岸边上看水里的物体，为什么池水看起来比实际的浅呢? 池底变浅 像的位置比实际位置升高了。 （所以看起来变浅了） 生活中的折射现象 二 筷子弯折 海市蜃楼 热 冷 光经过不均匀的大气时发生折射，形成的虚像 课堂小结 课堂习题 1. 下列光现象中，由于光的折射形成的是（　　） A．手影 B．筷子错位 C．水中倒影 D．小孔成像 B 课堂习题 2. 在图中，哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路（ ） A B C D C Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $