16 有为有不为-【无敌战卷】2025-2026学年七年级下册语文跟踪课时卷（统编版·新教材）

第四单元修身正己 14驿路梨花 1.B【解析】B.有误，“喷香”的“喷”应读作“pn”。 2.B【解析】A.有误，“迁陡”的准确书写“迁徙”；C.有 误，“迷芒”的准确书写“迷茫”；D.有误，“作楫”的准 确书写“作揖”，“雷峰”的准确书写“雷锋”。 3.C【解析】C.有误，“了”表示动作已经完成。 4.A【解析】这段话写的是作者由远及近地观察雨中 梨花的情景，“去亲近梨花”“越往深处”“不忍去触 摸”表明了观察的顺序。第①句“我小心翼翼地走进 树林，去亲近梨花”交代行踪，为首句；第③句描写梨 花的整体美，因此紧接第①句；第②句“越往深处”交 代作者行踪的变化；第⑤句和第④句具体写雨中观 梨花的所见、所感。即：①③②⑤④。 5.B 6.(1)回头(2)就(3)病好(4)年 7.见之/惊云/此有何神/乃我所种耳 8.(1)有个眼睛疼的人在李树下休息。(2)李树您如果 能让我的眼睛痊愈，（我）就以小猪答谢您。 9.不研究原因，胡乱地猜想，以讹传讹，无知迷信是可 笑的。 【参考译文】 张助在田里种庄稼，发现一颗李子的核，想要拿 走。回头看见空心的桑洞里有泥土，就把李核种在那 里，用剩下的水浇了一些。后来有人看见桑树中又长 出李树来，互相传说开来。有个眼睛疼的人在李树下 休息，（向李树）祷告说：“李树您如果能让我的眼睛痊 愈，我就以小猪答谢您。”眼痛这种小病，自然就会好。 听闻此事的人传说为：“李神能使瞎子重见光明。” 远近轰动动，树下车马成百上千（来敬祭），酒肉酒 肉很多，绵绵不断。时隔一年，张助出远门回来，见此 情形，惊讶道：“这树有什么神灵呀？它不过是我随便 种下的。”于是顺手砍掉了它。 10.示例：“我”和老余在小茅屋将疲劳与饥饿都撵走 了，对茅屋主人有说不出的感激，这时一位瑶族老 人送来一袋米，他把米袋放在屋外，进来和我们热 情交谈。 11.(1)D【解析】D.有误，应为：“祥子”苦干三年买新 车，但车被大兵没收。后来，孙侦探敲诈走祥子攒 的车钱，买车化为泡影。(2)示例一：我选“祥子”。 “祥子”不祥。祥子事业不顺，他第一次买的车被 抢，准备买第二辆车的钱被敲诈，虎妞给他买的车 也因安葬虎妞而不得不卖掉，他最终都没有实现拥 有一辆属于自己的车的梦想。祥子生活悲惨，他的 婚姻生活无比痛苦，他喜欢的人最终自尽，他也从 一个积极上进的勤奋青年变成了一具麻木、潦倒、 自暴自弃的行尸走肉。示例二：我选“小福子”。“小 福子”无福。她小小年纪就被父亲卖给了军官，后 来军官弃她而去。回家后，为了养活两个弟弟，她 只能以卖身为生，受尽了苦痛和屈辱。虎妞去世 后，她想与祥子一起过安稳的生活却被拒绝。最 终，她因受不了生活的折磨而选择上吊自杀。 12.“我”从野菊花身上获得了一种启迪，改变了“我”的 生活态度，野菊花在“我”的生命成长过程中有着重 要的意义。 13.①主要是为了表现“我”内心的痛苦与悲哀。②为 下文写“我”从野菊花精神抖擞的绽放，充满阳光灿 烂的生命活力状态中获得启示蓄势、铺垫。③更能 突出野菊花的生命力给“我”的震撼，突出文章的 主旨。 14.示例一：A.拟人。将野菊花人格化，形象生动地写 出野菊花灿烂开放的状态，突出了野菊花蓬勃的生 命力。示例二：B.比喻。形象地表现出野菊花在 “我”生命成长中的特殊意义，点明题意，升华中心。 15.材料与文章所表达的主旨相同。告诉我们成长过 程中客观存在的条件往往无法选择，但我们可以选 择态度。从中明白：我们无论身处逆境，无论遭遇 什么磨难，只要选择坚强、乐观的生活态度，我们的 生命就会充满活力和朝气。 15青春之光 1.A【解析】B.有误，“销烟”的“销”应为“硝”，“叮铛 响”的“铛”应为“当”。C.有误，“熟络”的“络”应读 “Iuò”。D.有误，“铆足”的“铆”应读“mǎo”,“暴雨倾 语文七年 泄”的“泄”应为“泻”。 身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。启 2.C【解析】A.有误，“浩如烟海”形容文献、资料等非 示：不能虚度年华，要认真学习，遇到困难不退缩， 常丰富，用错对象。B.有误，“直言不讳”意思是说话 勇往直前，为国家社会做自己最大的贡献。 坦率，毫无隐瞒，而“拐弯抹角”则是指说话绕圈子， 11.当老徐看到狗尾巴草从瓷器的破裂之处钻出来时， 这两个词在同一个句子中使用，形成了矛盾，不符合 感受到了它的生机与活力；他喜爱这些残器，他认 语境，使用不当。D.有误，“潜移默化”指人的思想或 为这些破裂的瓷器里面有着中国人才懂得的美。 品格在不知不觉中，受到感染、影响而发生的变化， 12.示例一：比喻，把“嫩枝”比喻成“精灵”，生动形象地 用在此处是搭配不当。 写出了嫩叶的灵动、美丽，表达了作者对这个插花 3.A【解析】A.有误，语义重复，应改为：鲁迅在面对 的喜爱之情。示例二：拟人，以“踮脚”写出了新 民族危亡的紧急时机，毅然决然地弃医从文。 生嫩枝的小巧、轻盈的特点，“旋转…舞裙”生动 4.C【解析】C.“把报刊亭改造成志愿者服务站？还是 描摹出嫩叶在老树桩的衬托下，显露出了一切欣欣 生活服务便民亭？”是选择问句，第一个问号应该为 然、正旺盛的生命力量，表达了作者对插花的喜爱 逗号。 之情。 5.(1)有时(2)你，你们 13.当遇到破裂的瓷器时，别遗憾、别放弃，多观察、多 6.不只是担心手上的汗水浸到书页上去，也担心碰到 思考，去尝试，它就会重新焕发生机啊！ 书的装订处。 14.人生总不是完满的，总会有苦涩或遗憾，但只要你 7.动作描写、细节描写。 能正视这些遗憾，以更坚韧的态度去面对它，就一 8.开启书卷前，保证桌几洁净，端坐着看；不直接用手 定能让自己的生命焕发出新的生机。 捧着读，怕碰坏书脑；小心翻页，不敢随意搓捻书页。 【参考译文】 16“有为有不为 说到打开看书，必然先把几案打扫千净，用褥子铺 1.B 【解析】B.有误，“膝盖”的“膝”应读“x”。 垫在书下面，然后端坐好看书。有时候需要边走边读， 2.B【解析】B.有误，“轮阔”应写作“轮廓”。 那就把书放在方的木板上（读），从来不敢直接用手捧 3.D【解析】D.有误，一发而不可收拾：事情一旦发生 着书，这不但是担心手汗浸到书页上去，也担心碰到书 或局面一经打开，便越发无法遏制其向坏的方向发 的订线。每到看完一页，就用右手大拇指的侧面贴着 展。“就发展得十分顺利和迅速”理解不当。 书页的边沿，再用食指捻起书页，这样翻过一页，因此 4.B【解析】B.有误，否定不当，删去“不”。 可以不把纸弄烂。我常看到你们翻书时直接用手指撮 5.(1)周密(2)赶上、比得上(3)缺点(4)要求 起书页，这很不合我的意思。现在和尚、道士们尚且知 6.其待人也轻以约 道尊敬他们的经书，我们儒家怎么能反而不如他们呢？ 7.早晚都在思考，改掉自己不如舜的地方，仿效那些与 应该要记住我的话。 舜相同的地方。 9.(1)乐于奉献、爱岗敬业、奋勇争先、迎难而上等。 8.①君子应严于律己(“责己重以周”)。②通过对比圣 (2)示例一：梦在前方，路在脚下，我们是中国青年， 贤发现自身不足(“彼能是，而我乃不能是”)。③体 我们都是追梦人，我定不忘初心，强国有我，奋斗正 现自我完善的追求(“去其不如舜者，就其如舜者”)。 青春，青春献祖国。示例二：做有光有热、独立创 【参考译文】 新的中国青年，让年轻的我们一起厚植情怀，乐于 古代的君子，他要求自己严格而周密，他要求别人 奉献。 宽容而简少。严格而周密，所以不懈怠（提升道德修 10.(1)苏联奥斯特洛夫斯基(2)形象特征：自我献 养)；宽容而简少，所以人们乐于做好事。听说古人中 级（下） 有个叫舜的，他的为人，是个仁义的人。寻求舜之所以 成为舜的道理，（对自己）要求说：“他是人，我也是人。 他能做到这样，而我竟然不能做到这样！”早晨晚上都 在思考，去掉那些不如舜的地方，仿效那些与舜相同的 地方。舜，是大圣人，后世没有人能赶上他。这人就 说：“不如舜，这是我的缺点。”这不就是对自己要求严 格而周密吗！ 9.(1)标题（示例）：孝亲代代传理由（示例）：漫画中 母亲给老人捶背，孩子又给母亲捶背，体现了孝亲的 行为在一代又一代中传递。(2)示例：小渝，“老吾 老以及人之老”，孝亲不仅仅是孝敬自己的父母，社 会上的老人也需要我们的关爱。去社区敬老院慰 问，是将“孝”的范围扩大，是弘扬传统美德的具体行 动呀。而且在这个过程中，我们能收获快乐和成长， 还能给老人们带去温暖，你就和我们一起去吧。 10.D 11.①不向往、没啥感觉，觉得不划算。②第一次决定 认认真真过个年，从城里买了烟花。③决定明年买 更好、更多的烟花，让所有人好好看个够。 12.不可以删去。内容上，“电视屏幕上的噪音与雪花 点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用 非凡的想象力”等描写，突出了“我们”物质生活的 艰苦和精神生活的单调乏味。结构上，“看到后来 实在忍受不了了，便出去踢了两脚天线锅。回来时 发现情形更糟，索性关了电视，决定开始放烟花”， 看春晚的糟糕体验为下文放烟花的情节作了铺垫， 推动了情节的发展。 13.运用外貌描写和神态描写，绘出邻居的穿着打扮， 表现出邻居在烟花照耀下的神情。通过这些描写， 展现出邻居在烟花下的形象特点，也从侧面烘托出 烟花给人们带来的美好感受。 14.①今年买的烟花比较便宜，燃放时间短暂，“我”觉 得没有尽兴，所以想明年买更好的。②放烟花时， “我们”一家收获了快乐，外婆很高兴，而且烟花也 吸引了乡邻们，让“我”感受到了节日的氛围和热 闹，意识到了节日对于人们的重要性以及仪式感的 意义。③在这个只有“我们”一家汉族人的村子里， 放烟花吸引了乡邻们，增进了彼此之间的联系，消 解了“我”的孤单感，“我”希望通过明年放更好更多 的烟花，进一步拉近与乡邻们的距离。④乡邻们对 烟花的赞美让“我”发现大家对美有着共同的向往， “我”想让更多的人看到更美的烟花，满足大家对美 的追求。 17短文两篇 1.xin tai du fan yu zhuo lian man xie 2.(1)这(2)长到(3)这里指奏乐的声音(4)身体 (5)沾染(6)长藤蔓(7)洗 3.(1)E(2)A(3)D(4)D(5)E 4.(1)唐代刘禹锡刻在器物上用来警诫自己或陈 述功德的文字(2)议论性杂文 5.C【解析】C.有误，“铭”这种文体一般是要用韵的， 《陋室铭》也用了韵。 .(1)斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘 青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金 经(2)水不在深有龙则灵(3)出淤泥而不染 濯清涟而不妖(4)晋陶渊明独爱菊世人甚爱牡 丹予独爱莲 7.B【解析】A.唯独，副词/单独，名词。B.更加，副 词/更加，副词。C.少，副词/新鲜，形容词。D.应 当，副词/适当的措施，名词。 8.C【解析】C.错误，应是笔锋从历史转到现实，从肯 定转到批判。 9.A【解析】A.有误，这个句子运用比兴的手法引出 陋室，“山不在高”“水不在深”比兴陋室，“有仙则名” “有龙则灵”比兴陋室主人之德。句子表现了作者高 洁傲岸的情操。 10.(1)②(2)示例：我方认为，莲花应该列入花中四 君子。因为莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”； 另外，它表里如一、不牵扯攀附，这种不随世俗、洁 身自爱的品质正是君子的象征。(3)愈朴素单纯的 人，愈有内在的芳香。 11.(1)D【解析】D.有误，这是冬妮娅对保尔说的，而 语文七年 不是丽达。 他所举荐的荆州秀才昌邑令王密，拜见他，在夜里揣着 12.D【解析】A.相同，代词。B.相同，不加修饰的。 十斤金赠给他。杨震说：“（作为老朋友）我了解你，你 C.相同，斜着眼睛看。D.不同，耳朵/罢了。 却不了解老朋友，这是为什么呢？”王密说：“深更半夜 13.B【解析】B.有误，材料一开篇运用类比手法，以 没人知道。”杨震说：“上天知道，神明知道，我知道，你 “山”“水”类比陋室，以“仙”“龙”类比陋室的主人， 知道。怎么能说没人知道！”王密惭愧地退出客舍。后 引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨。 来他转任涿郡太守。生性公正廉洁，不接受私人请托。 14.均体现简素淡泊的生活态度，刘禹锡远离世俗应 杨震的子孙经常吃素菜，出门步行，亲戚朋友和长辈有 酬，生活简朴却注重精神追求；白居易以自然为乐， 人想让他为子孙置办产业，他不答应，说：“让后世称道 拒绝奢靡。刘禹锡：通过写“陋室”表达了高洁傲岸 他们是清白官吏的子孙，把清名留给他们，不也是丰厚 的情操和安贫乐道的人生志趣。白居易：通过写草 的遗产吗？” 堂环境幽静，格局简单、堂内陈设朴素古雅，表达恬 第四单元测试 静安适的心情和乐天安命、归隐庐山的人生愿望。 1.(1)pqi(2)楷濯 【参考译文】 2.只要就 材料二： 3.品质值得学习。 第二年春天，草堂落成了。三间屋子，两根楹柱， 4.对偶、拟人、象征（任何一种均可） 两个卧房，四扇窗子，屋子面积大小，完全与心意相合， 5.(1)朔气传金柝寒光照铁衣(2)何人不起故园情 与财力相称。打开北边的小门，使凉爽的风吹进来，避 (3)惟解漫天作雪飞(4)独坐幽篁里弹琴复长啸 盛暑；把南屋造得很高敞，让阳光照射进来，防备严寒。 6.(1)调弄(2)多(3)使…平和(4)不久前 建造房屋的木材只用斧子砍、削，不用油漆彩绘；墙涂 7.D【解析】A.无实在意义，宾语前置标志/助词，的。 泥就可以，不必用石灰白粉之类粉刷。砌台阶用石头， B.介词，自从/代词，自我，自己。C.形容词，笔直/副 糊窗户用纸，竹子做的帘子，麻布做的帐幕，一切全都和 词，简直。D.只/只。 草堂的简朴格局相称。草堂里设有木制椅榻四张，素色屏 8.我只喜欢陶渊明，而今我身处困境，把自己的居室命 风两座，还有漆琴一张，和儒、释、道书籍各三两卷。 名为陶庵。 乐天我已来到这里做了草堂的主人，仰观山色，俯 9.以为君子之处世/轻重之衡/常在于我 听泉声，随意浏览旁边的竹树云石，从早到晚，美景很 10.托物言志高洁（意思对即可） 多，来不及一一观赏。看了一会儿，由于清幽景物的诱 11.他们都未被外部困境所压倒，通过修养内心、坚守 发，性情也随之变得恬淡，环境适宜，心情平和。只要 志趣，展现了“重精神，轻外物”的精神特质。 住一宿，身体就十分安宁，住两夜更感到心情平静安 【参考译文】 适，住三个晚上以后，心旷神怡，物我两忘，也不知是如 材料三： 何进入这种状态的。 我年少时喜欢阅读司马迁的《史记》，看见文章的 15.(1)举荐(2)留给 内容情感愤激，充满了愤恨抑郁不平之气，十分激烈， 16.杨震迁东莱太守/当之郡/道经昌邑 难以抑制。我认为君子处在这个世上，对于事物加以 17.让后代被称为清白官吏的子孙，把这个名声留给他 权衡的标准、尺度，始终在于自己的个人情感，决不应 们，不也是很丰厚的遗产吗？ 该因为一时的遭遇，身心随之改变。假设不幸处于困 18.表现了杨震清廉自律、慎独自持的高尚品格。 窘的处境，那么利用这种处境使自己的心态平和，性情 【参考译文】 得到愉悦的人，一定是有他自己的方法。 杨震升迁东莱太守，在他上任时，途径昌邑。先前 不久前我看了陶潜的文集，文章中表现出淡泊平 级（下）16*有为有不为 ★字词训练 1.下面选项中加点字的注音不完全正确的一项是 ( A.诸位(zhū) 烦琐(suǒ) 毅然(yi) B.脑筋(jin) 小恶（è） 膝盖(q) C.俘虏(Iǔ) 激励() 制裁(cdi) D.逞能(chěng) 河堤(d) 崩溃(ku) 2.下列各组词语中书写不完全正确的一项是 A.贰臣 笼子 提防 大善大恶 B.高赋 概念 轮阔 长篇大论 C.社会 睁开 哲学 神情自若 D.投降 保持 贪污 逆来顺受 3.下列句子中对加点词语理解不正确的一项是 () A.我觉得，只要诉诸一般人都能够有的良知良能，就能分辨清是非善恶了，就能知道什么事应 该做，什么事不应该做了。（按某种方式办理，这里有借助的意思。） B.也有个别的识时务者，迷途知返，就是所渭浪子回头者，然而难矣哉！（迷路后知道回来。比 喻犯了错误能改正。) C.但是，一旦得逞，尝到甜头，又没被人发现，于是胆子越来越大。（达到目的，实现计划。常用 为贬义，指坏主意得到实现。) D.贪污的数量也越来越多，终至，发而不可收拾，最后受到法律的制裁，悔之晚矣。（事情一经 发生，就发展得十分顺利和迅速，既而保持不断发展的态势。) ★句子训练 4.下列各句中，有语病的一项是 ( A.中国在生物多样性保护领域的成功经验，为全球生态治理贡献了中国智慧。 B.勇于战胜一切风险挑战，我国南极考察队员无疑不是我们前进路上的榜样。 C.事实证明，当代青年是可爱、可信、可为的一代，是勇挑重担、堪当大任的一代。 D.中国古代经典作品，语言凝练含蓄，内容博大精深，是传承中华优秀传统文化的重要载体。 ★课外文言文阅读 古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。闻古之 人有舜者，其为人也，仁义人也。求其所以为舜者，责于己曰：“彼，人也；予，人也。彼能是，而我乃 语文七年 不能是！”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。舜，大圣人也，后世无及焉。是人也，乃曰：“不如 舜，吾之病也。”是不亦责于身者重以周乎！ (选自韩愈《原毁》，有删改) 5.解释下列加点词语。 (1)其责己也重以周 (2)后世无及焉 (3)吾之病也 (4)责于己 6.古之君子待人特点是什么？（用原文回答） 7.将下列句子翻译成现代汉语。 早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。 8.韩愈通过舜和周公的例子想说明什么道理？ ★综合性学习 9.我校七年级即将开展“孝亲敬老，传承家风”的综合性学习活动，请你一同参与，完成任务。 (1)活动中，有同学呈现了下面这幅漫画作为宣传海报的图片，请仔细观察，添加一个恰当的标 题，并说明理由。 (2)班级组织同学们到社区敬老院去慰问，小渝不想去，他认为只要孝敬自己的父母就可以了。 作为班长，你应该怎样劝说他改变想法？ ★名著阅读 10.《钢铁是怎样炼成的》书中，保尔有四次死里逃生，下列选项按照时间顺序排列正确的是 ( ①在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，保尔头部受了伤，右眼失明。 ②在铁路快修完时，保尔得了伤寒并引发了肺炎。 ③繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开工作岗位，回家养病。 ④在与波兰人的战斗中，保尔的腿受伤并得了伤寒。 A.④③②① B.④②③① C.④①②③ D.④①③② 级（下） ★现代文阅读 放烟花 李娟 ①阿克哈拉只有我们一家汉族人，所以汉族的旧历年似乎很多年都不曾正经地过过。但今年 也不知为啥，第一次决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花，想在大年三十也 热闹一下。 ②回想一下，长到这么大，还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。小的时候看邻居家孩子玩， 并不特别向往。长大后，更没啥感觉了，反正我们家也从来不过年。再说了，花那么多钱买回来， ,点燃后“砰砰”几下就烟消云散、一地碎纸，实在不划算。 ③吃过饭，还兴致勃勃看了春晚一很多年来这也是第一次。然而电视屏幕上的噪音与雪花 点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力。看到后来实在忍受不了了，便 出去踢了两脚天线锅。回来时发现情形更糟，索性关了电视，决定开始放烟花。 ④没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。星空的明亮与大地的 黑暗断然分割。站在院门口，一，点也看不到村子里的其他房屋。没有一点灯火。这时候村子里的 人都睡下了吗？ ⑤我妈打着手电筒照着我，看着我踩着墙角的柴火垛把烟花小心放到黑乎乎的屋顶，插在积 雪里。四周那么安静，生平第一次放烟花，心里有些害怕。我没穿外套，冻得直发抖，牙齿咬得紧 紧的，却非常兴奋，还有些害怕，打燃火机后好半天才能瞄准导线。 ⑥一串串缤纷闪亮的火球迸出，高高地冲向漆黑的空中，然后喷爆出一道道金波银浪。不远 处的荒野在烟花的照耀下忽明忽暗，更远的地方，沙漠的轮廓在夜色中脉动了两三下。 ⑦时间非常短暂，我赶紧进房子去拉外婆。外婆走得太慢，等拄着拐一步一步挪出门，都已经 结束了，只看到残落的星星点点碎花最后飞溅了两三下。尽管这样，她也很高兴，惊叹了好几声， 然后赶紧躲回屋子。外面太冷。 ⑧我开始点燃第二个烟花筒。这回是喷花，彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩 得噼里啪啦直响，特别热闹。我和妈妈并排站在雪地里仰着头，看着烟花什么也不顾地挥霍着有 限的激情。这烟花之外，四面八方茫茫无际的荒野沙漠…我们是在戈壁腹心，在大地深处深深 的深深的一处角落里…若星星从高远的上方看到这情景，他一定会更加寂寞吧！ ⑨又同上回一样，外婆好容易走到大门外，又只看到了点尾巴。于是我不许外婆回去，让她在 雪地里等着，当着她的面点燃第三个烟花。 ⑩这时，在火光中，才看清院墙外的黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，正静静地 仰头凝视着这幕绚烂的一对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景。我认出其中一个女人是 我们的邻居，她穿着破烂的长裙，裹着鲜艳的头巾，笔直单薄地站在那里，我在瞬间看到她宁静冷 淡的大眼睛在烟花的照耀下是那样年轻。远处有一两幢房子的灯亮了，有人正披着衣服往这 里走。 4 语文七年 ①但这一次同样很快就结束了。 ②我只买了三个烟花。再也没有了。他们又站了一会儿，等了一会儿，低声说了几句话，才安 静地消失在黑暗中。 ③谁知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会由衷地赞美一声：“昨天晚上，你们房子那 里好漂亮啊！” ④真让人纳闷，深更半夜的，怎么会有那么多人看到呢？ ⑤甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子（马拉雪橇）来我们这里买东西时也这么说：“昨天 晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？”别说，这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢！ ⑥明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买 好多好多，让所有人好好看个够。 (选自《我的阿勒泰·过年三记》，有删改) 【注释】阿克哈拉，新疆阿勒泰地区的一个小村子，居民主要为哈萨克人，他们有自己的宗教节日，汉族的春 节并非他们的节日。 11.文中的“我”对放烟花的态度有哪些变化？ 时间 原因 态度 往年 家里不宽裕，与村民文化背景不同，从来不过年。 ① 今年 ② 决定放烟花热闹一下。 放烟花后 我们一家和乡邻们都觉得烟花很漂亮。 ③ 12.文章标题为《放烟花》，但第③段却写“看春晚”的情景，这一段是否可以删去？联系全文说说你 的看法。 13.请按照括号里的要求，赏析下面的语句。 她穿着破烂的长裙，裹着鲜艳的头巾，笔直单薄地站在那里，我在瞬间看到她宁静冷淡的 大眼睛在烟花的照耀下是那样年轻。（从人物描写的角度） 14.文章结尾说“明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。 一定要买好多好多，让所有人好好看个够。”我为什么会做这样的决定呢？请联系全文，谈谈你 的理解。 级（下）》