11 山地回忆-【无敌战卷】2025-2026学年七年级下册语文跟踪课时卷（统编版·新教材）

11山地回忆 ★字词训练 1.下列词语中，加点字的读音都正确的一项是 A.阜平(fù) 贩卖(fàn) 织染(rn) 破绽(ding) B.碛口(qi) 单薄(báo) 刨抓(páo) 河滩(tan) C.冀中(j) 玉黍(shǔ) 浸湿(qin) 盛菜(cheng) D.结实(shi) 塞北(sài) 土靛(dian) 饭缸(gang) 2.下列词语书写有误的一项是 A.忸怩憨厚羞涩 磕磕绊绊 B.嘱咐 窑洞 腋窝 气喘吁吁 C.观摩赚钱 镶边 铜墙铁璧 D.凫水 惦记 裁缝 名列前茅 ★文学文化常识训练 3.文学常识填空。 《山地回忆》的作者是当代作家 ,代表作有长篇小说《 》、中篇小说 《 》、小说与散文集《 》等。其创作因自成风格而被称为“ ”的开创者。 ★句子训练 4.对下列句子采用的描写方法判断错误的一项是 A.风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。（神态描写） B.“什么时候，才能打败鬼子？”女孩子望着我。（语言描写） C.阜平的天气冷，山地不容易见到太阳。（环境描写） D.我既然摸准了她的脾气，只是笑了笑，就走进屋里。（动作描写） 5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ) ①孙犁的小说故事性不强，但很感人，阅读时注意体味那些细节和画面所凸显的人物性格以及 作品清新、含蓄、明净的语言风格。 ②《白洋淀纪事》收入的作品中，《荷花淀》《芦花荡》这对“姊妹篇”最负盛名。 ③此外，《山地回忆》《正月》等篇，描述了根据地人民的日常生活，真实再现了他们的生活状况和 精神面貌。 ④《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文的结集，主要表现抗日和解放战争时期，冀中、冀西地 区人民的斗争和生活。 A.④③②① B.①②③④ C.①③④② D.④②③① 语文七年 ★课外文言文阅读 蒋堂初为淮南转运使①，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。有一县令使人②，独不肯去，须索 回书，左右呵逐亦不去，曰：“宁得罪，不得书，不敢回邑。”左右曰：“皂隶如此野狠，其令可知。”蒋曰：“不 然。令必健者，能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之，方去。遂为之延誉③，后卒为名臣。 【注释】①蒋堂：人名。淮南转运使：官职。②使人：使者，即下文的“皂隶”（衙门中的听差）。③延誉：播扬声 誉，传播好名声。 6.解释下列句中加点词语。 (1)蒋堂初为淮南转运使 (2)皆投书即还 7.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 左右呵逐亦不去 8.用现代汉语翻译下列句子。 乃为一简答之，方去。 9.“皂隶如此野狠”的具体表现是什么？请从文中找出相关句子回答。 ★综合性学习 10.学校校团委决定举办板报评比活动，张华同学以校团委的名义拟写了一则通知，其中有两处语 言文字运用不当，请找出并修改。 通知 ①为庆祝中国人民解放军建军98周年，②引导中学生树立为共产主义事业而奋斗，③校 团委决定于6月17日下午14：30开始进行“追忆红色故事弘扬红色精神”主题板报评比活 动。④请各班按时完成板报制作，认真准备，迎接评比。 ××中学团委 2025年6月10日 第一处： 第二处： ★名著阅读 11.下列有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是 ①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻 A.③④②① B.②③①④ C.③②①④ D.②④③① 级（下） ★现代文阅读 吴召儿 孙犁 我们机关搬到三将台，是个秋天，枣儿正红，芦苇正吐花。我们来了一群人，不管牛棚马圈全 住上，当天就劈柴做饭，上山唱歌，一下就和老乡生活在一块儿了。 我组织民校妇女识字班，课程第一是唱歌，歌唱会了，剩下的时间就碰球。山沟的青年妇女 们，碰起球来，真是热烈，整个村子被欢笑声浮了起来。 一天，我翻着点名册，随便叫了个名字：“吴召儿！” 我听见嗤的一声笑了。抬头一看，在人群末尾，靠着一根白杨木柱子，站起一个女孩。她正在 背后掩藏一件什么东西，好像是个假手榴弹，坐在一处的女孩子们望着她笑。她红着脸转过身来， 笑着问我：“念书吗？” “对！你念念头一段，声音大点儿。大家注意听！” 她端正地立起来，两手捧着书，低下头去，就念开了，书念得非常熟快动听。就是她这认真的 念书态度和动听的声音，不知怎的一下就印进了我的记忆。下课回来，走过那条小河，我听到了： 只有在阜平才能听见的那激动的水流的声响，听到在这山草衰白柿叶霜红的山地，还没有飞走的 一只黄鹂的叫唤。 十一月“反扫荡”。我当了一个小组长，我们的向导老不来。我跑到村长家里去找，村长散披 着黑羊皮袄，见我就笑着说：“男的分配完了，给你找了一个女的！” “女的就女的吧，只能这样了，在哪里呀？”我说。 一个女孩子跑出来，穿着一件红棉袄，一个新鲜的白色挂包，斜在她的腰里，装着三颗手榴弹。 “真是，”村长也在抱怨，“这是‘反扫荡’呀，又不是到区里验操，也要换换衣裳！红的目标大呀！” “尽是夜间活动，红不红怕什么呀，我没有别的衣服，就是这一件。”女孩子笑着，“走吧，同志！” 说着就跑下坡去。 在路上，她走得很快，我跑上前去问她：“我们先到哪里？” “先到神仙山！”她回过头来一笑，这时我才认出她就是那个吴召儿。 “到了神仙山，我有亲戚。”她说，“我姑姑住在山上，她家的倭瓜又大又甜。今天晚上，我们到 了，我叫她给你们熬着吃个饱吧！” 天黑的时候，我们才到了神仙山的脚下。北斗星转下山去，我们才到了她的姑姑家。 第二天，我们在这高山顶上休息了一天。 以后每天黎明，吴召儿就把我唤醒，一同到那大黑山的顶上去放哨。 山顶不好爬，又危险，她先爬到上面，再把我拉上去。山顶上有一丈见方的一块平石，长年承 受雨水，被冲洗得光亮又滑润。我们坐在那平石上，月亮和星星都落到下面去，我们觉得飘忽不 定，像活在天空里。 这一夜下起大雨来，雨下得那样暴。在这样高的山上，我们觉得不是在下雨，倒像是沉落在波 浪滔天的海洋里。风狂吹着，那块大平石也像要被风吹走。 2 语文七年 吴召儿紧拉着我爬到大石的下面，不知道是人还是野兽在那里铺好了一层软软的白草。听到 四下里山洪暴发的声音，雨水像瀑布一样，从平石上流下，我们像钻进了水帘洞。 清早一放晴，我们就看见从邓家店起，一路的村庄，都在着火冒烟。我们看见敌人像一条虫， 在山脊梁上往这里爬行。一路不断响枪，那是各村伏在山沟里的游击组。吴召儿说：“今年，敌人 不敢走山沟了，怕游击队。可是走山梁，你就算保险了？兔崽子们！” 敌人的目标，显然是在这个山上。吴召儿把身上的手榴弹全拉开弦，跳起来说：“你去集合人， 我去截兔崽子们。”她在那乱石堆中，跳上跳下奔着敌人的来路跑去。 我喊：“红棉袄不行啊！” “我要伪装起来！”吴召儿笑着，一转眼的工夫，她已经把棉袄翻过来。棉袄是白里子，这样一 来，她就活像一只逃散的黑头的小白山羊了。一只聪明的、热情的、勇敢的小白山羊啊！ 她登在乱石尖上跳跃着前进。那翻在里面的红棉袄，还不断被风吹卷，像从她的身上撒出的 一朵朵的火花，落在她的身后。 当我们集合起来，从后山上跑下，来不及脱鞋，就跳入山下那条激荡的大河的时候，听到了吴 召儿在山前连续投击的手榴弹爆炸的声音。 不知她现在怎样了。我能断定，她的生活和历史会在我们这一代生活里放光的。 (选自《白洋淀纪事》，有删改) 12.文章开篇画线句的景物描写有何作用？ 13.从下面句子中你看到了一个怎样的女孩？请结合修辞手法分析。 “我要伪装起来！”吴召儿笑着，一转眼的工夫，她已经把棉袄翻过来。棉袄是白里子，这样 一来，她就活像一只逃散的黑头的小白山羊了。 14.文章最后一段写道：“我能断定，她的生活和那段岁月会在我们这一代生活里放光的。”请结合 小说内容，说说你对这句话的理解。 15.孙犁的《白洋淀纪事》具有明显诗意美，请结合文章简析。 级（下）日下劳动者的艰辛，表达了作者对底层劳动人民的 同情。(2)不仅表现了祥子痛苦的状态，也暗示了 他命运的悲惨。 12.①反复看小人书，搞懂细节并迷上张飞等人物② 到厨房后山坡下反复看这本书，用“到后面去”当暗 语③把书放在山坡下破凳子上，隔段时间就去看 (“充电”) 13.通过“双手舞动，两脚跳跃”的动作描写和“齐声呼 叫着：‘张飞’”的语言十动作描写，生动展现出“我 们”看到张飞出场画面时激动、兴奋的模样，突出张 飞形象对“我们”的强大吸引力，也表现出这本小人 书给“我们”枯燥生活带来的纯粹快乐。 14.①小人书里张飞威风的形象、关公令人羡慕的姿 态，有着强烈的画面感染力，吸引“我们”。②“我 们”全身心投入阅读，将自己代入书中人物，满足了 内心的表演欲。③当时“我们”生活简陋枯燥（无玩 具、雨天无聊)，这本唯一的小人书是“我们”排解烦 闷、获取快乐的重要渠道。 15.这句话指“我们”和儿子的经历一不受物质匮乏、 外界干扰的影响，纯粹为了获得快乐和情感满足， 这种不带功利目的、纯粹的阅读体验，随着年龄增 长和外界干扰增多，再也无法重现。启示：①阅读 应回归本真，减少功利心，享受阅读本身带来的快 乐，而不是仅为了考试、获取知识而阅读；②在快节 奏的现代生活中，要学会创造不受干扰的阅读环 境，静下心来感受阅读的魅力；③要珍惜童年时期 纯粹的兴趣和热爱，因为这种纯粹的情感能带来最 真挚的快乐。 11山地回忆 1.D【解析】A.有误，“破绽”的“绽”应读作“zhàn”。 B.有误，“单薄”的“薄”应读作“b6”。C.有误，“浸 湿”的“浸”应读作“iin”。 2.C【解析】C.有误，“铜墙铁璧”的“璧”应为“壁”。 3.孙犁风云初记铁木前传白洋淀纪事荷花 淀派 4.A【解析】A.有误，属于外貌描写。 5.D【解析】阅读题干可知，文段是围绕孙型小说的谈 论。首先是④，用孙犁的代表作《白洋淀纪事》引入 话题，然后是②句紧承其后，介绍最负盛名的“姊妹 篇”，③句介绍其他篇目，最后①句总结小说特色及 语言风格。所以正确顺序是：④②③①。 6.(1)任，做(2)返回 7.左右/呵逐/亦不去 8.(蒋堂)于是写了一封回信（或：于是写了一封信回复 他)，（那使人）才离开。（答题点：为、之、去，第二句 的主语。) 9.①独不肯去，须索回书，左右呵逐亦不去。②宁得 罪，不得书，不敢回邑。 【参考译文】 蒋堂侍郎为准南转运使时，每年冬至节日，所属各 县照例送贺信（表示祝贺），都是送信的人放下贺信即 返回。独有一位县令所派的人不肯随即离去，要求必 须有转运使的回信，转运使身边的人呵斥驱逐他，他也 不离开，还说：“宁可得罪，拿不到回信不敢回县里去。” 转运使身边人说：“这做仆从的都如此蛮横无理，那县 令可想而知。”蒋堂说：“不是这样。县令一定是一位强 干的人，能如此使人不敢怠慢他的命令。”于是就写了 一片纸作为答书，那使者才离去。于是为他（县令）传 播名誉，后来（县令）终于成为名臣。 10.第一处：②句，在句末加上“的理想”。第二处：④ 句，将“按时完成板报制作”和“认真准备”调换 位置。 11.D 12.交代故事发生的时间与地点，写出秋天的生机与热 烈，渲染了一种轻松、欢快的气氛。 13.运用比喻修辞，表现了吴召儿是一个天真可爱、聪 明机智、乐观开朗的女孩。 14.吴召儿乐观自信、勇敢无畏的精神以及革命热情感 染着他人。在那段抗战岁月中，吴召儿所代表的爱 国情怀、乐观积极的生活态度、坚毅不屈的抗战精 神将代代传承与发扬，表达了作者对革命精神的 赞美。 15.①小说情节具有诗意美。本文不正面写战争，却选 语文七年 取“我”与吴召儿两次见面的故事，展现敌后抗战和 9.李士衡：不关心也不在意，把一切交给副使处理。武 生活，不追求情节曲折，不着意叙写紧张激烈的矛 人：把李士衡所得的细绢及其他丝织品垫在船底，然 盾冲突。②人物形象具有“诗意美”。虽是抗战题 后把自己所得的东西放在上边，以避免浸湿或漏落。 材的作品，却着意表现“女孩子”的精神面貌，发掘 目的：为后文写行船遇险武人不加拣择之下全部丢 她们内在的美好品质。本文刻画了吴召儿在艰苦 掉自己物品而李士衡没有失物的情节作对比，深刻 的抗战时期乐观自信、勇敢无畏的形象。③小说情 地揭示了李士衡淡泊财物而武人贪财自私的性格。 感具有诗意美。虽然当时物质生活条件极为艰苦， 10.不能贪心而且自私，应该对于所得的身外之物持淡 但大家识字唱歌，展现革命乐观主义精神，具有强 然处之的态度。 烈的艺术感染力。④小说语言具有诗意美。本文 【参考译文】 语言清新质朴、优美生动，抒情意味浓厚，写景逼真 李士衡在京朝昭文馆任编校书籍职务期间，出使 明丽，情景相生，极富画面感。 高丽，一名武官做他的副使。对高丽作为礼品赠送的 财物，李士衡都不关注和在意，一切都委托给副使去处 12*台阶 理。当时，船底破漏，副使把李士衡所得的细绢及其他 1.D【解析】A.有误，“诞水”的“诞水”应读作“xin”。 丝织品垫在船底，这样以后才把自己所得东西放在上 B.有误，“槽糕”的“槽”应写作“糟”，“膝盖”的“膝”应 边，以避免漏落或浸湿。航行到海当中时，遇到了大 读作“x”。C.有误，“烟瘾”的“瘾”应读作“yin”;“畴 风，船将要倾覆，船工们非常恐慌，请求把所装载的东 划”的“畴”应写作“筹”。 西全丢弃到海里去，不这样，（由于船太重）必定难以免 2.D【解析】D.有误，低眉顺眼意思是低着眉头，两眼 祸。副使在匆忙慌张间，把船里的东西全部投到海里 流露出顺从的神情。形容驯良、顺从，是贬义词，不 去，更没有时间去拣择。大约投到一半的时候，风停 能使用在这个句子中。属于褒贬不当。 了，船也平定了。过了一会点数、检查船工所投的东 3.C【解析】A.有误，副词一般用在动词前面，不是用 西，都是副使的东西。李士衡所得的东西，由于在船底 在名词或代词前边。B.有误，介词不单独使用，而是 就一无所失。 与名词与代词结合在一起组成短语。D.有误，叹词 11.(1)尊敬、侍奉父母（有血缘关系的小辈尊敬侍奉长 一般都单独使用，独立成句或做独立成分 辈)(2)示例：不同意，作为孩子，是应该听父母或 4.C【解析】C.有误，①中的“和”是连词，不是介词。 长辈的话，但父母或长辈也有糊涂的时候。所以， 5.B【解析】通读五个句子，这几个句子叙述的中心话 顺从要有度，不能盲目顺从。（意思相近即可） 题是“台阶”。②句首先总体介绍家乡的台阶；①句 (3)示例：同学，你好！我们作为子女，不能用这种 紧承②句介绍家乡建台阶的原因；⑤句“另外”一词， 方式来要挟父母，父母都是为你好，如果父母有不 紧承①句介绍了建台阶的另一个原因；④句承接⑤ 对的地方，你要与他们好好沟通，千万不要负气出 句叙述乡邻对台阶的谈论；③句紧承④句点明谈论 走。你这样，父母肯定会担心的，你说对吗？ 的言外之意。综合以上分析，正确排序应为：②①⑤ 12.外貌描写。最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳 ④③。 的一个下层劳动人民：最后却变成一个自甘堕落麻 6.(1)出使(2)空闲 木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。 7.D【解析】A.全，都。B.全，都。C.全，都。D.一 13.B【解析】A.有误，“主要写了父亲冒雪回家的故 点儿。 事”有误。文章的主体第④~⑩段，主要写了风雪 8.船工们非常恐惧，请求把所装载的东西全部丢弃（到 夜我们母子三人翘首期盼父亲回家的故事，“父亲 海里去)，不这样，（由于）船太重必定难以免祸。 冒雪回家”主要是作为故事发生的背景而非主体内 级（下）