期末测试-【无敌战卷】2025-2026学年七年级下册生物跟踪课时卷（人教版·新教材）

期末测试 测试时间：50分钟测试总分：50分得分： 一、选择题（下列各题中的四个选项中，只有一 4.很多医生在做幼儿健康咨询时都会关注儿童 个符合题意。每小题1分，共20分)》 骨骼的健康。为了促进儿童骨骼的发育，除 1.下列物质不能通过气孔进出植物体的是 了给儿童多补充含钙、磷的食物，还应补充 A.无机盐 A.维生素A B.水 B.维生素B C.氧气 C.维生素C D.二氧化碳 D.维生素D 2.受精作用的场和受精卵开始进行细胞分裂 的场所分别是 5.种庄稼要施肥，农民种植小麦最怕在抽穗灌 A.输卵管：输卵管 浆后大风大雨引起倒伏，这样既减产又难以 B.输卵管；子宫 收割，为此应该给小麦生长后期多施() C.子宫；子宫 A.氮肥 D.子宫；输卵管 B.磷肥 3.暑假期间，几位同学相约去爬泰山，在上山前 C.钾肥 各自准备了一些补充能量的食物。丁丁准备 D.钙肥 了一些糖，西西准备了一些牛肉干，冉冉准备 6.下列行为会导致温室效应增强的是() 了一些水果，鑫鑫准备了一些坚果。这四位 A.在田间焚烧秸秆 B.种花草美化居室 同学谁准备的食物能够更快地补充能量 C.淘汰高能耗企业D.骑自行车出行 () 7.下列有关人体生殖和发育的叙述，正确的是 A.丁丁 B.西西 C.冉冉 A.子宫是女性主要的生殖器官 D.鑫鑫 B.精子和卵细胞在子宫内完成受精 生物学七 C.喉结突出、骨盆宽大为第一性征 11.呼吸系统和泌尿系统的主要器官分别是 D.青春期是人一生中智力发展的黄金时期 8.学校食堂为同学们提供搭配均衡的饮食，下 A.心脏和肺 列实物能为生命活动提供能量的是() B.肺和肾 ①馒头②五花肉③食盐④纯净水 C.心脏和肝 ⑤鸡蛋 D.肺和肾单位 A.①②⑤ 12.吸气时，人体内发生的变化是 B.②③⑤ C.①②④ A.胸廓缩小 D.①②③ B.膈肌舒张 9.如图的曲线表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道 C.肋间肌收缩 中被消化情况。下列叙述错误的是() D.肺容积缩小 100N 13.(通辽中考)图甲为传粉、受精过程示意图， 50 图乙是果实结构示意图。下列叙述正确的 是 A E消化道 A.脂肪的消化开始于D B.曲线Ⅱ表示蛋白质的消化过程 C.营养物质I在A处被分解为葡萄糖 D.D内含有胆汁、胰液、肠液等消化液 A.花的主要结构是图甲中的3 10.“女大十八变，越变越好看”。能分泌雌性激 B.桃子多汁，甜甜的汁液来自液泡中的细 素，激发并维持女性特征的器官是() 胞质 A.前列腺 B.睾丸 C.图乙中的②是由图甲中的4发育而来 C.阴道 D.图甲5中的花粉落到1上的现象，叫异花 D.卵巢 传粉 52 年级（下） 14.如图是某生物兴趣小组同学绘制的豆科植 B.小肠是人体吸收的主要器官 物的一生。据图，下列叙述正确的是() C.胆汁中含有消化脂肪的酶 18 D.大肠只能吸收少量水和无机盐 - 17.肾小球毛细血管壁上有许多孔隙，有利于代 A.图a中的4发育成图c中的8 谢物的滤出。正常人不能被滤出的物质是 B.图b中最先突破种皮的是图a中的2 C.图c中把有机物运向植物体各处的结构 A.尿素 B.葡萄糖 是筛管 C.无机盐 D.大分子蛋白质 D.只要完成传粉，图d中的14就能发育成 18.某婴儿出生后，唇和面部等处发紫，经医生 图e中的16 诊断为左、右心房之间的房间膈未完全封 15.种子在实验和生产、生活中应用广泛，下列 闭，导致全身缺氧，根据所学生物知识分析 说法合理的是 () 缺氧的原因是 ( A.春耕播种时，应该挑选大粒饱满且度过休 A.主动脉输出的血液中混有不少静脉血 眠期的种子 B.右心房内全部是静脉血 B.观察种子的结构时，应该用显微镜直接观 C.血液中的红细胞和血红蛋白含量过少 察胚芽 D.由肺静脉流回心脏的血液中混有部分静 C.保存种子时适当降低温度、保持环境干 脉血 燥、增加氧气含量 19.下列关于血液循环的叙述，正确的是( D.燃烧的蜡烛伸人装有萌发种子的密闭容 A.体循环和肺循环的规律：心室→动脉→毛 器中熄灭，原因是容器内氧气增多 细血管→静脉→心房 16.下面有关人体消化和吸收的叙述，正确的是 B.体循环的起点是左心室，终点是左心房 C.血液流过小肠后，变成了营养物质增多的 A.胃是人体消化的主要部位 动脉血 53 生物学七年 D.输血后，输入的血液会一生存在于人体内 发育所需的营养是由A中的 (填序 20.如图为心脏工作示意图，请据图分析，下列 号)提供的。 叙述中不正确的是 (2)在图E中（豆荚）由⑥和⑦组成，其中⑥ 是由图D中雌蕊的 发育来的，发育 过程中所需的水分主要是由图C中的 (填字母)吸收而来，并通过根、茎、 叶中的 运送而来的。大豆植株的 A.该图表示心室收缩，血液泵至动脉 根吸收的水除一部分被细胞利用外，其余的 B.和①④相连的血管是静脉，和②③相连的 绝大部分以 的状态散失到大气中。 血管是动脉 22.(5分)某中学七年级生物小组收集和整理了 如下资料和数据，请你和他们一起分析并回 C.②是左心室，为体循环的起点 答问题。 D.心脏四腔中流动脉血的是②和③ 二、非选择题[每空1分，其中第25题(3)空2 6000 c 分，共30分] 21.(通辽中考)(6分)生物圈中到处都有绿色植 (1)如图是在显微镜下观察到的人血涂片。 物，下图是大豆有关结构示意图，请据图回 细胞a富含 ,具有运输氧的功能。 答下列问题。 当人体中细胞a的数量低于正常值时，会患 贫血。 (2)高原地区空气稀薄，含氧量低，生活在高 原地区的人血液中红细胞含量一般较高，以 (1)在A→B过程中，所需的环境条件是适 便从空气中获取更多的氧。下表显示了A、 宜的温度、适量的水，充足的空气。在图B B、C三个人的部分血常规检验数据（正常参 中的⑤是由图A中的 发育来的，其 考值RBC:3.5×1012~5.5×1012个/L; 级（下） WBC:5.0×109~10.0×10个/L;PLT: 1.5×101~3.5×1011个/L)。 A B c 红细胞 7.5×1012 5.0×1012 2.0×1012 (RBC) 个/L 个/L 个/L 白细胞 5.0×109 6.0×10 5.0×109 (WBC) 个/L 个/L 个/L 血小板 2.5×101 2.55×1011 0.5×101 (PLT) 个/L 个/L 个/L 上表所列三人中，可能生活在高原地区的是 止血和凝血功能异常的 是 (3)通过DNA亲子鉴定，可以使不少失散多 年的家人得以团聚。若某次鉴定，仅以上表 中的三种血细胞作为材料，最好选用 细胞，原因是 23.(6分)图甲所示为“观察小鱼尾鳍内血液的 流动”实验材料的处理，图乙所示为显微镜 下观察到的视野图像，请根据实验的方法步 骤和现象，回答下列问题。 湿棉絮 载玻片 】 培养皿 甲 (1)为了便于观察小鱼尾鳍内血液的流动， 应选择尾鳍色素 (填“较多”或“较 少”)的活小鱼，并使用 (填“高”或 “低”)倍显微镜观察。 (2)图甲中，在实验前，要用浸湿的棉絮将小 鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，在观察过 程中，应时常往棉絮上滴加 (3)图乙中的箭头代表血流方向。血管3是 血管。 (4)图乙中血管2是 ,该血管数量 多、分布广，其中红细胞 通过，管壁 只由一层扁平上皮细胞构成，便于血液与组 织细胞进行物质交换。 4.(6分)生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀 粉的消化作用时，设计并完成了如下实验。 加入 37℃水 滴加碘 试管 物质 浴恒温 液检验 淀粉糊2毫升+ ① 10分钟 2滴，摇匀 唾液2毫升 淀粉糊2毫升+ ② 10分钟 2滴，摇匀 清水2毫升 淀粉糊2毫 ③ 升+？ 54 生物学七年 (1)用试管①和试管②进行对照，实验组是 该生物兴趣小组要探究的问题 是 (2)实验结果：试管①不变蓝，试管② ,据此可以得出的结论是 (1)人体的血液循环可以分为 两条途径。 (3)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有 (2)在B处， 和血液之间进行了气 消化作用，需要设置试管③，该试管中加入 体交换，使血液由静脉血变成了动脉血。 的物质应为淀粉糊2毫升+ (3)流出D的血液，与流入D的血液相比，减 (4)若该生物兴趣小组改为探究馒头在口腔 少的物质有 (至少答出两 中的变化过程时，把馒头块用刀切碎、用玻 种)(2分)。 (4)葡萄糖是人体的主要供能物质，其随血 璃棒搅拌反应液分别是模拟口腔中 液流入E处组织细胞中的 ,参与细 (填器官名称)的功能。 胞中的呼吸作用，并释放能量。 25.(7分)人体的器官系统协调配合，才能使各 (5)如果某人身体局部发炎，他的血液中 项生命活动正常进行，如图是人的呼吸、泌 (填血液成分)将高于正常值。通 尿与血液循环关系示意图，字母表示相应的 过注射的青霉素进行治疗，则青霉素最先进 生理活动或器官，数字表示相应的心腔，请 入心脏四个腔中的 (填序号和名 称)。 分析后作答。 及（下）课后作业 第四章人体内物质的运输 -、1.B2.B3.C4.A5.D6.C7.B 第一节流动的组织一血液 8.B 随堂作业 二、9.(1)右心房肺动脉(2)左心室主动 脉(3)房室瓣防止血液倒流(4)心房→心 1.C2.D3.D4.D5.C6.C7.B 室→动脉 8.(1)3红细胞(2)3血红蛋白(3)3红 细胞1血小板2白细胞 第三节输送血液的泵一心脏（第2课时） 9.D10.C 随堂作业 课后作业 1.A2.D3.B4.B5.B6.B7.D -、1.A2.A3.C4.D5.D6.B7.C 课后作业 二、8.(1)血液红细胞内的血红蛋白呈现红色 -、1.B2.A3.A4.C5.A (2)消化组织细胞(3)白细胞吞噬病原体 二、6.(1)⑧左心室⑥左心房(2)舒张 (3)小肠由含氧较少的静脉血变成了含氧丰 (4)红细胞氧(5)血小板止血和加速凝血 富的动脉血(4)关闭(5)①③ 第二节血流的管道一血管 第四单元第四章综合质量测试 随堂作业 -、1.B2.A3.A4.D5.C6.A7.D 1.A2.A3.D4.D5.A6.B7.A 8.B9.B10.D11.C12.C13.C14.C 课后作业 15.D16.B17.A18.B19.C20.B -、1.C2.D3.B4.D 二、21.(1)A和D铁和蛋白质(2)C(3)同 二、5.(1)动脉(2)D(3)红细胞 瓣膜（或静 (4)B 脉瓣) 22.(1)静脉(2)动脉快(3)氧气(4)毛 细壁很薄，只由一层扁平的上皮细胞构成 第三节输送血液的泵一心脏（第1课时） 23.(1)肌肉(2)体循环(3)动脉(4)血红 蛋白肺静脉左心房 随堂作业 24.(1)有机物(2)左心房左心室结构和 1.A2.D3.A4.B5.C6.C7.C 功能(3)线粒体(4)A 8.D9.C 25.(1)浸湿(2)低倍红细胞单行通过动 10.(1)肺动脉(2)瓣膜(3)B左心室 脉静脉(3)C 生物学七 二、21.(1)肾小球肾小管(2)原尿血细胞 第五章人体内废物的排出 和大分子的蛋白质(3)肾小管的重吸收作用 随堂作业 尿液 1.C2.D3.B4.D5.D6.B7.D 22.(1)肾小囊(2)原尿(3)无机盐葡萄糖 8.D (4)尿液葡萄糖 课后作业 23.(1)滤过(2)肾小管的重吸收作用(3)大 -、1.D2.A3.D4.C5.D6.D 分子的蛋白质葡萄糖(4)肾小球和肾小囊 二、7.(1)肾小球肾小囊入球小动脉肾小 内壁(5)无机盐 管(2)血液原尿滤过(3)葡萄糖重 24.(1)原尿滤过(2)血浆(3)肾小管的重 吸收 吸收作用(4)肾小管对葡萄糖的重吸收能力 8.(1)静脉动脉(2)氧气呼吸(3)动脉 有一定限度 肾小球的滤过作用血细胞大分子的蛋白质 25.(1)③肾小球肾小管的重吸收作用 9.(1)滤过③葡萄糖(2)右心房右心室 (2)动脉血(3)大分子蛋白质膀胱(4)肾 肺泡 小管 综合实践项目设计并制作人体结构模型 期末测试 1.(1)同时瓣膜（或房室瓣）(2)肺由静脉 -、1.A2.A3.A4.D5.C6.A7.D 血变为动脉血(3)②主动脉(4)在肺泡模 8.A9.C10.D11.B12.C13.C14.C 型和组织细胞模型处不能看出动、静脉血的转 15.A16.B17.D18.A19.A20.D 换，应在塑料管加入不同颜色的液体，表示动脉 二、21.(1)胚根④(2)子房壁a导管 血和静脉血 水蒸气 2.(1)瓣膜（或动脉瓣）(2)体(3)收缩 22.(1)血红蛋白(2)AC(3)白白细胞 (4)心房肺动脉增加(5)心房与心室之间 有细胞核、且DNA主要存在于细胞核中 有瓣膜，防止血液倒流 23.(1)较少低(2)清水(3)静脉(4)毛 3.(1)肾小球肾小囊滤过(2)重吸收葡 细血管单行 萄糖(3)血细胞原尿 24.(1)①唾液对淀粉有消化作用吗 (2)变蓝唾液能将淀粉分解(3)胃液2毫升 第四单元第五章综合质量测试 (4)牙和 -、1.D2.B3.A4.A5.C6.A7.B 25.(1)体循环和肺循环(2)肺泡(3)尿素、 8.B9.A10.C11.C12.A13.C14.A 氧气(4)线粒体(5)白细胞1右心房 15.D16.D17.D18.C19.B20.D 58 年级（下)