期中测试-【无敌战卷】2025-2026学年七年级下册生物跟踪课时卷（人教版·新教材）

期中测试 V 测试时间：50分钟测试总分：50分得分： 一、选择题（下列各题中的四个选项中，只有一 4.收集金鱼藻在阳光下释放的气体，发现该气 个符合题意。每小题1分，共20分) 体能使快要熄灭的卫生香燃烧起来。这一现 1.绿色植物进行光合作用制造有机物的主要器 象证明植物的光合作用能产生 () 官是 ( ) A.二氧化碳 B.氧气 A.叶片B.根 C.叶绿体D.线粒体 C.水蒸气 D.氢气 2.(通辽中考)如图是根尖结构示意图，下列有 关说法正确的是 () 5.如图把新鲜水草放在鱼缸里，主要的目的是 A.清洁鱼缸里的水 A.①处是根吸收水分和无机盐的唯一部位 B.使鱼缸更美观 B.幼根的生长与②和③有关 C.供给鱼新鲜食料 C.③处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分 D.增加水中氧的含量 为二，最后细胞核分裂 6.绿色植物进行光合作用的实质是 D.②处的细胞能够从周围的环境中吸收营养 物质而无限制地长大 A.制造有机物，释放能量 3.如图是菜豆幼苗的示意图，下列有关叙述错 B.制造有机物，储存能量 误的是 ) C.分解有机物，释放能量 D.分解有机物，储存能量 7.沈阳世博园中一些场馆的外墙种植了很多的 绿色植物，让游客感觉空气湿润而清新，这是 由于植物体的 A.菜豆种子的胚由受精卵发育而来 A.光合作用和呼吸作用 B.1是由胚芽发育而来的 C.菜豆种子萌发初期所需的营养物质来自 B.蒸腾作用和光合作用 胚乳 C.呼吸作用和蒸腾作用 D.3是由胚根发育而来的 D.光合作用和吸收作用 生物学七 8.2021年，我国出台了三孩政策及配套支持措 C.月经是一种不正常的生理现象 施，鼓励年轻夫妇生育三个孩子。如图为人 D.月经是子宫内膜脱落和血液一起排出体 的受精卵发育成胚胎的过程，相关叙述错误 外的过程 的是 13.卵巢冻存移植是重症患者在卵巢损伤前取 出一部分卵巢组织冻存，恢复后移回患者体 内继续维持卵巢功能的一项医学研究。若 受精卵 胚胎 某人冻存卵巢组织移植成功后，对她分析错 A.过程①②表示受精卵进行细胞分裂 误的是 () B.自然状态下受精卵在输卵管形成 A.仍有月经现象 C.胎儿在母体内发育的场所是子宫 B.能产生卵细胞 D.胎儿和母体进行物质交换的场所是b C.能分泌雌性激素 9.在油菜开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气， D.胚胎可在卵巢发育 常会造成油菜减产，油菜会出现“空壳”“缺 14.人体胚胎发育到第8周末，已显现出人的维 粒”的现象，其主要原因是 A.光照不足 B.传粉不足 形，从这时起一直到出生前的胚胎叫胎儿。 C.肥料不足 D.水分不足 相关叙述正确的是 () 10.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细 A.胎儿的细胞只分裂不分化 叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万干枝条及其 B.胎儿通过脐带与胎盘相连 绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来的 C.胎儿获得的营养主要来自羊水 D.胎儿的遗传物质和母体完全相同 A.叶芽 B.花芽 15.小米的妈妈想再生一个孩子，但因输卵管堵 C.混合芽 D.主茎 塞，一直没有备孕成功。输卵管堵塞会造成 11.老鹰茶是重庆的特产，主要产于重庆巫溪 () 县，原料为毛豹皮樟植物的芽叶，具有清凉 A.不能产生卵细胞 止渴、解毒消肿等保健功效。下列关于老鹰 B.不能分泌雌性激素 茶树芽的描述不正确的是 ) C.不能受精 A.一株茶树上只有一个顶芽 D.受精卵不能发育 B.茶树上的叶芽发育成枝条 16.养金鱼的人常在鱼缸里放一些新鲜水草，这 C.除顶芽利于茶叶丰收 D.芽按将来发育结果不同可以分为叶芽、花 样做的主要目的是 () 芽和混合芽 A.使鱼缸观赏性更强 12.下列关于月经的叙述错误的是 () B.加快鱼缸中有机物的分解 A.月经期是4一5天 C.清洁鱼缸里的水 B.月经周期是28天左右 D.增加水中含氧量 年级（下） 17.春天到了，学校组织同学们在校园里移栽树 苗。老师建议采取一些措施来提高树苗的 成活率。下列做法中不合理的是() A.选择在阴天或傍晚时移栽树苗 B.移栽时剪去树苗的部分枝叶 C.移栽时将根部清洗干净 D.移栽后对树苗进行遮阴处理 18.“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方 遒。”青春期是青少年发育的关键时期，下列 相关说法错误的是 ( ) A.身高突增是青春期的一个显著特点 B.在学校不与同学交流，在家不与父母沟通 C.性意识开始萌动，是正常的心理变化 D.每天应获得合理、充足的营养 19.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄 金时期，下列有关青春期说法正确的是 ) A.遇到事情要尽量减少和家长商量，有利于 培养独立意识 B.性意识萌动，对异性产生好感是不正常的 心理变化 C.青春期生长发育快，因此要减少运动，以 2 降低能量消耗 D.青春期脑的兴奋性加强，易于接受新事 物，是学习的好时机 20.小林听说植物能净化空气，便在卧室摆放了 十几盆的绿萝、龟背竹等盆栽。但最近他常 感到头晕、乏力，尤其在早晨起床时更明显。 下列分析最合理的是 ) A.植物夜间进行呼吸作用，消耗氧气，导致 卧室氧气不足 B.盆栽土壤中的霉菌孢子污染了空气 C.植物释放的花粉过多，导致小林花粉过敏 D.盆栽植物遮挡阳光，使卧室湿度过高 、非选择题[每空1分，其中第22题(1)空2 分，共30分] 1.(6分)如图为某一植物的根尖结构、叶芽（纵 切)和枝条的示意图，读图回答问题。 丙 (1)图甲中细胞体积较大，排列不整齐，具有 保护功能的是 (2)图甲中具有分裂增生能力的部位是 ,属于植物的 组织。 (3)图甲中根吸收水分和无机盐的主要部位 是 (4)图丙中结构[b]是由图乙中[ ] 发育来的，也是由种子结构的胚芽 发育而来。 2.(7分)如图表示探究种子萌发环境条件的实 验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子 (10粒)，并提供相应的环境条件。 油层 火种子 水 水 25℃、光照 25℃、光照 25℃、光照 25℃、遮光 5℃、遮光 D E (1)每个烧杯中放入10粒种子而不是1粒 种子，其目的是 (2分)。 25 生物学七年 (2)C装置水较多且在水面上有油层，其作 24.(5分)根据“绿叶在光下制造有机物”的部分 用是 实验步骤，回答问题。 (3)在上述五个实验中，可以设置 组对照实验。 (4)如果只探究光是否对种子萌发有影响， B 应选择 装置进行实验观察。 (1)请将以上部分实验步骤，按先后顺序排 (5)请预测哪些烧杯中的种子将会发芽： 列： 。因为它们满足了种子萌发的三 (2)实验前应将天竺葵放在 处一昼 个外界条件：适宜的温度、充足的空气 夜，目的是将叶片原有的有机物运走耗尽。 (3)A步骤中小烧杯内的液体是 和 0 作用是 23.(6分)叶是绿色植物的重要器官。辉辉同学 (4)C步骤滴加碘液的目的：检验绿叶在光 将绿萝叶制成临时装片进行观察，用观察 下制造的有机物是 器具和观察情况如图所示，请据图回答 25.(6分)人类新生命的孕育和诞生主要通过生 殖系统完成，如图是人类胚胎发育的相关示 问题。 意图，请结合所学知识回答下列问题 胎儿 A⊙ (1)肉眼看不见的微观结构需要借助显微 镜，图甲中起放大作用的是 (填序 号)。 (2)图乙中结构[①] 中有导管和筛 图2 图3 管，属于输导组织。其中，筛管里面运输有 (1)图1中的A和B细胞分别是由男性的 机物。 和女性的 产生的。表示 新生命起点的是 (3)图乙中[⑤]的张开和闭合是由 (2)胚胎发育的场所是子宫，胎儿在母体发 细胞控制的。图丙中，夏季中午气孔的状态 育的过程中，可通过图3中的 与母 是 (填字母)。 体进行物质交换。 (4)植物根吸收、运输到叶片的水绝大部分 (3)青春期的女生性器官迅速发育，与图2 中的[ ] 分泌的雌激素有密切 以 的形式从图乙中的结构[ 的关系，它能激发并维持女性的第二性征。 中散失，这种生理过程叫蒸腾作用。 (下)(2)二氧化碳(3)叶绿素甲(4)二氧化碳 二、6.(1)水无机盐（可颠倒）导管(2)① 是光合作用所必需的原料光是光合作用的条 (3)农家肥无机盐(4)② 件(5)适当增加二氧化碳的浓度（或适当延长 7.(1)呼吸(2)③(3)二氧化碳和水(4)蒸 光照时间) 腾作用(5)增加(6)d 7.(1)叶(2)①二氧化碳②氧气(3)B 8.(1)淀粉(2)乙2未遮光(3)A、B (4)B(5)气孔筛管 综合实践项目栽培一种植物， 8.(1)光合强度(2)氧气5和25 探究所需的环境条件 第三节呼吸作用 1.A2.B 随堂作业 3.(1)适宜的温度、适量的水和充足的空气 1.A2.C3.B4.B5.D6.C7.A (2)对照瓜瓤汁对种子萌发具有抑制作用，且 8.(1)熄灭(2)氧气二氧化碳水浑浊 在一定范围内，随瓜瓤汁浓度增加，抑制作用增 9.D10.B 强(3)C(4)①光②种子处于休眠期、胚不 课后作业 完整或胚已死亡③抽样随机④C -、1.C2.D3.D4.D5.B6.B7.B 第三单元第二章综合质量测试 8.A 二、9.(1)快(2)升高(3)吐鲁番昼夜温差 -、1.C2.C3.A4.B5.A6.B7.B 大，白天日照强烈，光合作用旺盛，制造大量有 8.C9.C10.D11.B12.B13.C14.A 机物，晚上温度低，植物的呼吸作用弱，分解的 15.B16.D17.D18.D19.C20.D 有机物少 二、21.(1)无机物（或二氧化碳和水）光能 10.(1)光合(2)浑浊呼吸二氧化碳 筛管叶绿体(2)较少较多 (3)变蓝 22.(1)光合叶绿体氧气(2)呼吸(3)蒸 腾(4)水 第四节植物在自然界中的作用 23.(1)气孔蒸腾(2)叶脉无机盐(3)光 随堂作业 合作用 1.B2.C3.D4.C5.A6.D7.B 24.(1)光二氧化碳(2)呼吸(3)清水 8.D9.A10.A (4)B光 课后作业 25.(1)二氧化碳是不是（绿色植物）光合作用的 -、1.C2.D3.C4.C5.A 原料(2)等量的氢氧化钠水浴 生物学七 (3)控制了单一变量(4)甲组叶片变蓝，乙组 8.B9.D10.A11.C12.D13.C 叶片不变蓝(5)二氧化碳是（绿色植物）光合 14.A15.D16.A17.C18.D19.B 作用的原料 20.C 二、21.(1)1子宫(2)受精卵2输卵管 第四单元人体生理与健康（一） (3)266 第一章人的生殖和发育 22.(1)1210快 (2)XY(3)早 第一节人的生殖 23.(1)受精卵(2)胎盘(3)睾丸(4)二 (5)AC 随堂作业 24.(1)受精输卵管(2)分化子宫（3)月 1.A2.D3.A4.D5.B6.C7.A 经卵巢 8.A9.B10.B 25.(1)独立不够成熟(2)遗精(3)性 课后作业 (4)学知识长才干 -、1.B2.C3.B4.C5.C 二、6.(1)精子胚泡胎儿(2)受精卵受 期中测试 精输卵管(3)子宫内膜胎儿(4)二氧化 -、1.A2.B3.C4.B5.D6.B7.B 碳营养物质胎盘 8.D9.B10.A11.A12.C13.D14.B 7.(1)输卵管(2)分裂怀孕(3)分裂分 15.C16.D17.C18.B19.D20.A 化胚胎8(4)胎盘(5)38分娩 二、21.(1)根冠(2)分生区分生(3)成熟 第二节青春期 区(4)①幼叶 随堂作业 22.(1)避免实验的偶然性，减少误差 1.D2.B3.B4.A5.A6.B7.C 8.B9.D (2)隔绝空气(3)4(4)B和D(5)BD适 课后作业 量的水 -、1.B2.B3.A4.A 23.(1)①③(2)叶脉(3)保卫B(4)水蒸 二、5.(1)受精卵子宫 胎盘和脐带 气⑤ (2)①20：00一7：00②遗精月经③A 24.(1)BAC(2)黑暗(3)酒精溶解叶绿素 (4)淀粉 第四单元第一章综合质量测试 25.(1)睾丸卵巢受精卵(2)胎盘(3)1 -、1.D2.B3.D4.A5.C6.C7.D 卵巢 56 年级（下）》 课后作业 第二章人体的营养 -、1.A2.B3.A4.C 第一节食物中的营养物质（第1课时） 二、5.(1)2(2)①③(3)37①(4)①0 随堂作业 (5)唾液对馒头有消化作用（或唾液能消化淀粉 1.A2.B3.C4.C5.D6.D7.C 等合理即可) 8.C9.D 第二节消化和吸收（第2课时） 课后作业 -、1.A2.A3.D4.D5.A6.A 随堂作业 二、7.(1)20(2)核桃仁等量的水，温度上升 1.D2.D3.B4.A5.D6.D7.A 最高的是核桃仁组(3)不可靠设置重复实 课后作业 验(4)糖类脂肪(5)食物点燃后迅速放人 -、1.D2.A3.B4.C5.B6.A 锥形瓶底（或让火焰的外焰接触锥形瓶底；让食 二、7.(1)环形皱襞小肠绒毛(2)肠腺胆 物充分燃烧完；火焰尽量靠近锥形瓶底中央等 汁(3)ⅡD(4)吸收 合理即可) 第三节合理营养与食品安全 第一节食物中的营养物质（第2课时） 随堂作业 随堂作业 1.全面而平衡全面平衡 1.A2.A3.B4.A5.D6.B7.B 2.平衡膳食宝塔营养不良营养过剩 8.D9.C 3.A4.A5.D6.C7.B8.D 课后作业 课后作业 -、1.B2.D3.C4.D5.D6.B7.C -、1.A2.B3.B4.D 二、8.(1)E(2)BC(3)DB(4)骨质疏松 二、5.(1)水无机盐(2)糖类能量(3)坏 症(5)糖类能量 血病夜盲症钙 6.(1)形成对照(2)用清水冲洗可以有效地减 第二节 消化和吸收（第1课时） 少农药残留量(3)浸泡洗菜应该合理控制浸 随堂作业 水时间(4)维生素C(5)购买食品时要注意 1.消化道细胞消化 是否有食品生产许可证编号（合理即可） 2.消化道消化腺 第四单元第二章综合质量测试 3.C4.A5.B6.C7.C8.D9.D 10.A11.D -、1.D2.A3.A4.A5.D6.A7.D 生物学七 8.C9.B10.A11.A12.D13.B14.C 课后作业 15.D16.A17.D18.B19.A20.A -、1.B2.B3.A4.C 二、21.(1)蛋白质水和无机盐(2)维生素A 二、5.(1)呼吸道肺(2)有限(3)呼气 夜盲症(3)糖类(4)不能 (4)外界 22.(1)口腔小肠(2)1口腔小肠 第二节发生在肺内的气体交换（第2课时） (3)1012 23.(1)糖类(2)小肠(3)蛋白质(4)④ 随堂作业 (5)二 1.C2.B3.D4.B5.C 课后作业 24.(1)器官(2)皱襞小肠绒毛表面积 (3)一生物体的结构与功能相适应 -、1.A2.B3.D4.D 二、5.(1)不明显二氧化碳低明显二氧 25.(1)应加入2mL清水(2)①③(3)① 化碳高(2)对照(3)二氧化碳肺泡毛 馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖 细血管 实验时间不足（或唾液的量偏少或搅拌不充 6.(1)气管肺部毛细血管(2)大于(3)结 分或馒头碎屑偏多等合理即可) 构与功能相适应 第三章人体的呼吸 第四单元第三章综合质量测试 第一节呼吸道对空气的处理 -、1.D2.C3.D4.B5.B6.D7.C 随堂作业 8.C9.D10.B11.D12.B13.A14.C 1.C2.B3.B4.D5.A6.B7.D 15.A16.D17.D18.C19.D20.B 8.D9.D10.C 二、21.(1)鼻气管(2)痰中有细菌，会传播 课后作业 疾病(3)肺泡毛细血管气体交换 -、1.C2.D3.C4.B5.D 22.(1)收缩降低(2)肺(3)血液 肺泡壁 二、6.(1)湿润(2)咽(3)B 和毛细血管壁 7.(1)鼻鼻毛(2)毛细血管(3)气管 23.(1)吸气乙(2)舒张缩小(3)B (4)清洁温暖湿润 相等 24.(1)丰富的毛细血管 一(2)二氧化碳 第二节发生在肺内的气体交换（第1课时） 氧气(3)①(4)组织细胞 随堂作业 25.(1)乙甲氧气(2)甲(3)二氧化碳 1.C2.B3.A4.C5.A6.D7.B 呼吸道 年级（下)