内容正文:
第五单元 方程
第11课时 整理与复习
小学数学·五年级(下)·西南大学版
课前导入
Lead in
同学们,老师今天遇到一个小难题:我去文具店买了几支笔,每支笔的价格都一样,总共花了8元。你们猜猜,我买了几支笔?每支笔多少钱?
为什么猜不出来呢?缺少了什么关键信息?,是的,生活中很多问题需要找到隐藏的‘平衡关系’才能解决。今天我们就用数学中一个强大的工具——方程,来解开这类谜题!
知识链接
Knowledge link
回顾与梳理
学习任务一
1.写出含有字母的式子。
a元/个
b元/个
一共( )元
┒
a
h
S=
字母在这些例子中分别表示什么?我们还能用字母表示哪些内容?
字母表示数的三类应用:表示未知量、表示数量关系、表示计算公式。
a+b
ah÷2
回顾与梳理
探究新知
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表示未知量、表示数量关系、表示计算公式,
你能分别举一个例子吗?
字母表示数
表示未知量,例如:小明有 x 支铅笔。
表示数量关系,例如:如果用a 表示女生人数,那么男生人数可以表示为:2a。
表示计算公式,例如:长方形的面积S=ab
探究新知
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深化与应用
学习任务二
等式与方程
什么方程?什么是等式?有什么区别与联系?
解:14+x-14=42-14
x=28
解:12x-6+6=36+6
12x=42
12x÷12=42÷12
x=3.5
解:3x=9
3x÷3=9÷3
x=3
表示两边相等关系的式子,都叫等式。含有未知数的等式,叫做方程。等式不一定是方程,方程一定是等式。
1.解方程。
14+x=42 12x-6=36 x+2x=9
探究新知
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解方程的依据是什么?每一步操作需要注意什么?
解方程的依据是等式的性质,等式两边同时加、减、乘、除同一个非零数,等式仍然成立。
注意:不要忘记写“解”。
等式与方程
探究新知
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2.写出方程,再说说等量关系。
如何从题目中准确找到等量关系?等量关系与方程有什么联系?
分析题目中的关键词(如“共”“是...倍”“比...少”等。
解决问题
有5篮辣椒,每篮xkg,一共12kg。
鱼缸里有红黑金鱼15条,其中红
金鱼有10条,黑金鱼有y条。
探究新知
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2.写出方程,再说说等量关系。
解决问题
有5篮辣椒,每篮xkg,一共12kg。
鱼缸里有红黑金鱼15条,其中红
金鱼有10条,黑金鱼有y条。
5x=12
每篮的重量×篮数=总数量
金鱼的条数+黑金鱼的条数=总条数
10+y=15
等量关系是列方程的核心.
探究新知
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综合与实践
学习任务三
1.学校买回10盏台灯和1部录音机,一共用了1600元。录音机每部800元,台灯每盏多少元?
解决问题
列方程解决实际问题的步骤是什么?如何将实际问题转化为数学模型?
设未知数(设台灯每盏x元)→找等量关系(10盏台灯总价+录音机价格=总费用)→列方程(10x+800=1600)→解方程→检验。
探究新知
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1.学校买回10盏台灯和1部录音机,一共用了1600元。录音机每部800元,台灯每盏多少元?
解决问题
解:设台灯每盏多少元。
10x+800=1600
10x+800-800=1600-800
10x=800
x=80
答:设台灯每盏80元。
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课堂练习
Practice
教材第96页 “练习二十六”第1题
1.连线。
a+a
m3
a+b
4q
62
3×12
2a
m•m•m
b+a
q+3q
达标练习
Practice
教材第96页 “练习二十六”第2题
2.填空:
(1)扎西家养山羊a头,是养牦牛头数的3倍。他家养牦牛( )头。
(2)一堆煤p吨,一辆汽车10次可以运完。这辆车平均每次运( )吨。
(3)一个正方体的棱长是am,它的表面积是( )m2,体积是( )m3。
a÷3
p÷10
6a2
a3
达标练习
Practice
教材第96页 “练习二十六”第3题
3.填出各式表示的值。
a 2 45
5a
34+7a
3a-2.5
a2
10
225
48
349
3.5
132.5
4
2025
达标练习
Practice
教材第96页 “练习二十六”第5题
4.解方程。
4x+56=76 6x−18=36 8x−5x=12
解:4x+56-56=76-56
4x=20
4x÷4=20÷4
x=5
解:6x−18+18=36+18
6x=54
6x÷6=54÷6
x=9
解:3x=12
3x÷3=12÷3
x=4
达标练习
Practice
教材第96页 “练习二十六”第6题
5.(1)一辆大货车的载货量是10吨,比一辆小货车载货量的8倍少2吨。这辆小货车的载货量是多少吨?
解:设小货车的载货量是x吨。
8x-2=10
8x-2+2=10+2
8x=12
8x÷8=12÷8
x=1.5
答:小货车的载货量是1.5吨.
达标练习
Practice
教材第96页 “练习二十六”第6题
5.(2)有100m布,做了同种规格的儿童服装50套后,还剩22m。儿童服装每套用布多少米?
解:设儿童服装每套用布x米。
50x+22=100
50x+22-22=100-22
50x=78
50x÷50=78÷50
x=1.56
答:儿童服装每套用布1.56米。
达标练习
Practice
1.字母可以表示未知量、表示数量关系、表示计算公式。
2.表示两边相等关系的式子,都叫等式。含有未知数的等式,叫做方程。等式不一定是方程,方程一定是等式。
3.明确了方程的解的含义,学会了解方程的方法并注意解方程的规范;列方程解决问题时,关键是找到等量关系,再按步骤解决问题
知识总结
Summary
22
1. 绘制本节课知识的思维导图;
2. 完成《分层作业》。
课后作业
Homework
第五单元 方程
同学们再见THANKS FOR WATCHING
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