综合训练卷06 世界史 2026年中考历史二轮复习讲练测

综合训练卷06 世界史（全国通用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：世界史。 5．难度系数：0.75。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．英国法律史学家梅因曾指出，国际法的绝大部分体系是由纯粹的罗马法组成的，国际法是“罗马法的后裔”，即罗马法构成了近代国际法和国际法学的基础。由此可知（  ） A．罗马法适用范围不断扩大 B．罗马法奠定了欧洲民法的基础 C．罗马法对后世的影响深远 D．罗马法保证了皇帝的专制权力 【答案】C 【解析】A．“罗马法适用范围不断扩大”是罗马法自身发展的特点，并非其对近代国际法的影响，错误。 B．罗马法的确奠定了欧洲民法的基础，但题干强调的是罗马法对国际法的影响，而非对欧洲民法的影响，错误。 C．梅因将国际法称为“罗马法的后裔”，直接体现了罗马法的原则、制度与精神被近代国际法继承和发展，是其深远影响的有力证明，正确。 D．“罗马法保证了皇帝的专制权力”是罗马法在罗马帝国时期的政治功能，与近代国际法的形成无关，错误。 2．公元前4世纪，亚历山大东征将希腊文化带入南亚等地。今巴基斯坦、阿富汗出土的犍陀罗佛像面容似阿波罗，该艺术后经丝路东传，影响敦煌、云冈等石窟。这说明（  ） A．文化传播主要依赖于军事征服 B．希腊文化取代了东方本土文化 C．帝国扩张为文化交流提供契机 D．古代佛教艺术起源于欧洲文明 【答案】C 【解析】A．文化传播的方式是多样的，和平交流（如商贸、外交）是更持久、更主要的方式，军事征服只是客观上提供了交流的契机，并非主要依赖手段，错误。 B．亚历山大东征后，希腊文化与东方文化是融合、交流的关系，而非“取代”，错误。 C．亚历山大东征建立起地跨欧亚非的大帝国，客观上打破了地域隔阂，促进了希腊文化与东方文化的碰撞与交融，为文化交流创造了条件，正确。 D．佛教起源于古代印度，佛教艺术也发源于印度，是在印度本土文化基础上发展起来的，并非欧洲文明，错误。 3．11—12世纪，欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校：一类是专门学习拉丁语的学校，另一类是学习阅读、写作、商业代数和簿记的学校。第二类学校不但常常人满为患，而且经常会冲击第一类学校的生源。这主要因为学校课程的设置（  ） A．顺应了社会发展的需求 B．得到了国王的支持 C．彻底摆脱了基督教影响 D．专业设置较为随意 【答案】A 【解析】A．11—12世纪欧洲城市兴起，工商业发展，市民阶层崛起，对实用的商业相关知识产生了大量需求。第二类学校开设的阅读、写作、商业代数、簿记等课程，契合了当时城市工商业发展的社会需求，因此受到民众欢迎，挤占了传统学校的生源，正确。 B．题干未提及国王支持，且这不是第二类学校受欢迎的主要原因，错误。 C．“彻底摆脱了基督教影响”表述绝对，材料仅说明这类学校不受教会控制，错误。 D．第二类课程是围绕社会实际需求设置的，并非设置随意，错误。 4．12世纪巴黎教师组成行会，选举校长、自主管理教学与考试，国王特许大学制定校规、处理内部事务。13世纪牛津大学师生刑事案件由大学法庭审理。这反映了中世纪欧洲大学（  ） A．具有免赋税特权 B．摆脱教会影响 C．可自主选拔官吏 D．拥有自治权利 【答案】D 【解析】A．题干材料未提及赋税相关内容，错误。 B．中世纪大学仍受教会影响（如神学教育、教皇特许），“摆脱”表述绝对化，错误。 C．大学无选拔官吏的权力，与史实不符，错误。 D．材料中自主管理、司法独立等均是大学自治的典型表现，正确。 5．下图是新航路开辟路线图，图中内容旨在强调新航路开辟（  ） A．促进了资本主义萌芽 B．促进物种交流 C．奠定了文艺复兴基础 D．导致殖民掠夺 【答案】B 【解析】A．新航路开辟促进了资本主义发展，但资本主义萌芽在此之前已在欧洲出现，并非新航路开辟直接促进，错误。 B．从题干中新航路开辟路线图可知，美洲的番茄、玉米、马铃薯传播到欧亚，这说明新航路开辟促进物种交流，推动物种传播，正确。 C．题干中并没有涉及文艺复兴的内容，无法得知新航路开辟与文艺复兴之间的关系，错误。 D．题干中并没有展现欧洲殖民者在美洲、非洲的殖民掠夺，错误。 6．中世纪教会宣扬“人的命运由神安排，个人无法改变”；文艺复兴时期人们主张积极上进、努力改变自身境遇。据此可知，文艺复兴（  ） A．强调人的价值 B．维护法律权威 C．抨击封建统治 D．提倡天赋人权 【答案】A 【解析】A．中世纪教会宣扬“人的命运由神安排，个人无法改变”：将人置于神的绝对控制之下，否定人的主观能动性与价值。文艺复兴时期主张 “积极上进、努力改变自身境遇”：肯定人的力量与价值，鼓励人追求现世幸福，体现了人文主义的核心思想，正确。 B．题干未涉及法律相关内容，与题意无关，错误。 C．文艺复兴主要反对教会神学束缚，并未直接抨击封建统治；启蒙运动才更侧重批判封建制度，错误。 D．提倡天赋人权属于启蒙运动的思想主张，与文艺复兴无关，错误。 7．“光荣革命”后的二十多年间，国王与议会之间的斗争异常激烈：国王力图维护并行使自己的传统特权，而议会则通过财政权和立法权来削弱王权，并逐步确立自身的主权地位。这反映了当时英国（  ） A．传统保守势力的复辟 B．延续了君主专制的传统 C．议会与国王共享权力 D．国家权力中心逐渐转移 【答案】D 【解析】A．材料仅体现国王试图维护传统特权，并非传统保守势力复辟，错误。 B．光荣革命已经推翻了君主专制，确立了君主立宪制的基础，国王不再能专制统治，错误。 C．材料体现的是议会通过斗争逐步压制王权，而非共享，错误。 D．议会通过财政权和立法权逐步削弱王权，自身主权地位不断确立，反映出国家权力中心由国王向议会逐渐转移，正确。 8．在法国大革命之前，法国社会分为三个等级：教士属于第一等级，掌握着精神权力，享有免税权，不受世俗法庭审判；贵族属于第二等级，也有免税特权；余下的大多数法国人属于第三等级。这说明法国大革命的爆发是因为（  ） A．国王统治残暴 B．启蒙思想影响 C．财政赤字严重 D．阶级矛盾尖锐 【答案】D 【解析】A．材料中只提到三个等级的划分和特权，未涉及国王的具体统治行为（如征税无度、专制独裁等），错误。 B．材料中未提及启蒙思想家（如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭）的言论或启蒙思想的传播，错误。 C．材料中未提及国家财政收支状况、国债数额或财政危机，错误。 D．材料中第一、二等级享有免税权和司法特权，第三等级承担赋税和义务，这种等级特权制度导致社会矛盾激化，是法国大革命爆发的根本原因，正确。 9．【新考法·数据分析】据下图推知，英国（  ） A．工业革命开始于棉纺织业 B．大众教育得到推广 C．手工工场逐渐被工厂替代 D．交通运输不断革新 【答案】C 【解析】A．题干中仅列举了英国从事棉纺织业的人数，无法得知工业革命开始于棉纺织业，错误。 B．题干中并没有涉及英国教育的发展情况，无法得知大众教育得到推广，错误。 C．从题干图中可知，英国从事棉纺织厂的人数开始迅速增长，并超过棉纺织作坊，说明手工工场逐渐被工厂替代，正确。 D．题干中并没有列举交通运输工具的变化，无法得知交通运输不断革新，错误。 10．语言折射历史变迁。有学者发现，在历史某一时期，英语中的industry（工业）、class（阶级）有了今天我们所熟悉的意义；此外，还有capitalism（资本主义）、proletariat（无产阶级）等新词汇出现。以上词汇变化的时代背景是（  ） A．王权与议会矛盾激化 B．手工工场的出现 C．“光荣革命”的发生 D．工业革命的推进 【答案】D 【解析】A．王权与议会矛盾激化是英国资产阶级革命时期的背景，远早于这些概念产生的时间，错误。 B．手工工场是资本主义萌芽阶段，并未形成成熟的资本主义制度和清晰的无产阶级分化，错误。 C．光荣革命是英国资产阶级革命的事件，发生在工业革命之前，错误。 D．题干中提到的“工业”“资本主义”“无产阶级”等概念，是工业革命推进后才形成的：工业革命推动机器大工业发展，资本主义走向成熟，社会逐渐分化为资产阶级和无产阶级两大对立阶级，这些词汇才产生了如今通用的含义，正确。 11．日本在向帝国主义过渡过程中，没有实现资产阶级民主政治，而是建立了近代天皇制，最主要的原因是（  ） A．明治政府的领导者与封建制度联系密切 B．资产阶级还没有克服封建专制主义 C．倒幕中日本人民没有受到民主思想熏陶 D．1889年日本宪法带有浓厚的封建色彩 【答案】A 【解析】根据题干“日本在向帝国主义过渡过程中，没有实现资产阶级民主政治，而是建立了近代天皇制”和所学知识可知，日本明治维新是由中下级武士、西南藩主等组成的明治政府领导的，这些领导者本身和封建制度联系密切，他们改革的目的是富国强兵，而非彻底推翻封建制度，因此在向帝国主义过渡时，保留了近代天皇制，没有实现资产阶级民主政治，A项正确；日本资产阶级在明治维新中力量较弱，但不是未实现民主政治的最主要原因，排除B项；倒幕运动中日本民众已经受到一定的民主思想影响，排除C项；D选项是结果，而非原因，排除D项。故选A项。 12．20世纪50年代，美国出版的《兔子婚礼》讲述了白兔和黑兔相爱的童话故事。该书传递出“爱不分肤色”的理念，却在1958年遭到南方阿拉巴马州“白人公民委员会”的强烈抗议，被禁止发行。这说明美国（  ） A．违背了尊重人权的原则 B．南方仍部分保留奴隶制 C．动物保护主义思想盛行 D．文学领域恪守陈旧观念 【答案】A 【解析】A．该委员会的禁令是对“平等、反种族歧视”理念的压制，反映了当时美国社会存在违背人权的现象，正确。 B．美国奴隶制在19世纪60年代的南北战争后就已经被废除，20世纪50年代不存在保留奴隶制的情况，错误。 C．题干只是借童话故事，传递种族平等的理念，与动物保护主义无关，错误。 D．该书传递的是进步的平等理念，只是遭到了保守势力的反对，不能直接说明整个文学领域都恪守陈旧观念，错误。 13．1851年，英国在水晶宫举办了首届世界博览会，展出了轨道蒸汽机车、水力印刷机、纺织机械等工业成果，参观者多为欧洲各国的工商业主。到了1889年巴黎世界博览会，情况发生了显著变化：展台上除了最新的电力设备和内燃机，还出现了贝尔电话、爱迪生留声机等消费类产品，数百万普通市民排队体验“会说话的机器”，相关新闻报道通过电报迅速传遍欧美。与1851年伦敦博览会相比，1889年巴黎博览会的变化反映出（  ） A．欧美国家城市化进程基本完成 B．重工业已经取代轻工业成为主导 C．科学技术与大众生活的联系加强 D．西方列强进入垄断资本主义阶段 【答案】C 【解析】A．材料未涉及城市化比例、城市人口等相关信息，错误。 B．材料仅展示了部分展品，没有轻重工业占比的对比数据，无法判断“取代主导”，错误。 C．第二次工业革命的成果（电话、留声机）直接进入大众生活领域，普通市民积极体验、新闻广泛传播，体现了科技从服务生产转向服务大众，与生活的联系显著加强，正确。 D．垄断资本主义形成于19世纪末20世纪初，但材料未涉及企业垄断、资本集中等内容，无法直接反映这一阶段特征，错误。 14．【新情境·以美国企业考查工业革命影响】19世纪末的美国，匹兹堡钢铁厂采用电力驱动的转炉炼钢，日产量较传统熔炉提升10倍，钢铁价格大幅下降；纽约曼哈顿的贫民窟里，移民工人每天劳作14小时，工资仅够糊口，居住环境拥挤肮脏，疾病频发。这些场景反映了美国第二次工业革命（  ） A．使钢铁成为了产品制造的重要原材料 B．使美国迅速超越英国成为了世界霸主 C．既推动生产力发展，也加剧社会不公 D．仅惠及工业资本家，与普通民众无关 【答案】C 【解析】A．题干只说了产量提升，没说它成为什么重要原材料，错误。 B．美国在第二次工业革命后经济实力增强，但“迅速超越英国成为了世界霸主”不符合史实，世界霸权地位确立是更长期的过程，错误。 C．题干给出了两层信息：一是第二次工业革命中炼钢技术进步，产量大幅提升、钢铁价格下降，这体现了第二次工业革命推动了生产力发展；二是底层工人工作时间长、收入微薄、居住环境恶劣，这反映出工业发展过程中贫富差距拉大，加剧了社会不公，正确。 D．“仅惠及资本家”“与普通民众无关”表述绝对，第二次工业革命推动生产力发展，整体推动了社会进步，错误。 15．据下表可知，反殖民斗争（  ） 20世纪部分国家的反殖民斗争 事件 结果 拉丁美洲独立运动 赢得民族独立但社会发展缓慢 印度甘地非暴力不合作运动 沉重打击了英国殖民统治，但未实现完全独立 埃及华夫脱运动 英国政府被迫有条件承认埃及独立 A．由外部力量主导实现 B．都以暴力方式取胜 C．具有艰巨性和复杂性 D．均取得彻底的胜利 【答案】C 【解析】A．拉美独立运动由内部力量实现，甘地与华夫脱运动也均为国内人民抗争，并非由外部力量主导，错误。 B．印度采用非暴力不合作方式，并非都以暴力方式取胜，错误。 C．拉美独立后发展缓慢、印度未完全独立、埃及独立有条件，都说明反殖民斗争过程艰难、结果复杂，具有艰巨性和复杂性，正确。 D．印度未实现完全独立、埃及是有条件独立，并非均取得彻底胜利，错误。 16．如图漫画意在警醒人们认清（  ） 《玩弄于股掌之上》（创作于1921年） A．清政府的腐朽 B．日本人的野心 C．北洋政府的独裁 D．国民党的反动统治 【答案】B 【解析】A．漫画创作于1921年，此时清朝已经灭亡（1912年），时间不符，错误。 B．漫画名为《玩弄于股掌之上》，创作于1921年华盛顿会议期间，画面中日本人将代表山东省的中国地图踩在脚下，把中国人物玩弄于股掌，讽刺了日本在一战后企图独占山东、侵略中国的野心，也揭露了北洋政府的软弱卖国，正确。 C．漫画核心是揭露日本对中国的侵略，而非批判北洋政府的独裁统治，错误。 D．国民党统治是在1927年南京国民政府成立后，1921年时还未建立，时间不符，错误。 17．【新考法·大单元教学】下面的思维导图呈现了20世纪二三十年代的国际局势，其反映的历史阶段特征是（  ） A．资本主义制度的巩固与扩展 B．战后国际秩序的建立与调整 C．世界殖民体系的瓦解与民族解放 D．法西斯扩张与世界大战逼近 【答案】D 【解析】A．20世纪二三十年代，德、意、日走上法西斯道路，是对资本主义民主制度的破坏，并非巩固与扩展，错误。 B．一战后国际秩序是凡尔赛—华盛顿体系，而这一时期法西斯国家正在破坏该体系，并非建立或调整秩序，错误。 C．殖民体系瓦解是二战后的趋势，这一时期法西斯国家正在进行殖民扩张，而非瓦解殖民体系，错误。 D．德、意、日法西斯国家不断对外侵略扩张，形成东西方战争策源地，最终导致第二次世界大战爆发，准确反映了20世纪二三十年代的阶段特征，正确。 18．【新考法·时空观念】下图所示侵略行为（  ） A．是第二次世界大战的转折点 B．使第二次世界大战达到最大规模 C．标志着欧洲第二战场的开辟 D．加速了抗日民族统一战线的建立 【答案】B 【解析】A．第二次世界大战的转折点是斯大林格勒战役、阿拉曼战役、中途岛战役，错误。 B．根据地图中“瓦胡岛”、“珍珠港”、“火奴鲁鲁”的信息，可判断该侵略行为是1941年日本偷袭珍珠港事件。日本偷袭珍珠港后太平洋战争全面爆发，第二次世界大战达到最大规模，正确。 C．欧洲第二战场开辟的标志是诺曼底登陆，错误。 D．抗日民族统一战线正式形成于1937年，珍珠港事件发生在1941年，时间不符，错误。 19．1949年5月23日，西占区通过《德意志联邦共和国基本法》；9月20日，宣告成立德意志联邦共和国。10月7日，苏占区随即宣布成立德意志民主共和国。从此（  ） A．美苏冷战的紧张局面不断缓和 B．北约与华约对峙格局正式形成 C．东欧各国的社会制度发生变化 D．欧洲冷战对峙的局面基本形成 【答案】D 【解析】A．德国分裂是美苏冷战对抗加剧的结果，而非缓和，冷战的紧张局面进一步升级，错误。 B．北约成立于 1949 年，而华约成立于 1955 年，两大军事集团对峙格局的正式形成是在 1955 年华约建立后，与 1949 年德国分裂无关，错误。 C．东欧各国社会制度发生根本性变化是在 1989 年之后的东欧剧变时期，与 1949 年的德国分裂无关，错误。 D．德国分裂为分别依附于美苏两大阵营的两个国家，标志着以美苏为首的资本主义和社会主义阵营在欧洲的对峙局面基本形成，是冷战在欧洲的重要体现，正确。 20．在“必须使国防能力保持在应有的水平上”这一方针的指导下，苏联的重工业生产一直保持高水平运转。轻工业和农业严重落后，如勃列日涅夫执政初期，重、轻、农产值比例大致为6：2：2，到1972年则变为6．5：2：1．5。这说明苏联解体的原因是（  ） A．赫鲁晓夫改革偏离方向 B．东欧各国纷纷脱离苏联 C．美国对苏联的经济掠夺 D．国民经济发展结构畸形 【答案】D 【解析】A．材料中的数据变化发生在勃列日涅夫执政时期，反映的是勃列日涅夫改革时期的经济结构问题，而非赫鲁晓夫改革时期，错误。 B．材料主要阐述的是苏联国内经济结构的失衡，没有涉及东欧各国脱离苏联的内容，错误。 C．材料强调的是苏联自身经济发展结构的畸形，是内部政策导致的，而非美国的经济掠夺，错误。 D．从勃列日涅夫执政初期到1972年，苏联重工业和轻工业、农业的比例严重失调，重工业比重上升，轻工业和农业比重下降，说明国民经济发展结构畸形，这是苏联解体的重要原因之一，正确。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，第21题15分，第22题15分，第23题15分，第24题15分，共60分） 21．【新考法·小视角切入】【饮食文化与时代变迁】（15分） 材料一 土豆的起源地是美洲的安第斯山区，它通常被晒干当作救荒的代食品。在16世纪中叶，土豆大规模地越过大西洋，被运到欧洲。大约在1588年，即在无敌舰队抵达英国的那年，土豆被带到英国。在随后的年代里，战争又使得土豆的种植再度扩展，欧洲的每次战争都使土豆的种植范围扩大。最终在18世纪时，逐渐成为欧洲地区人们的主食。土豆的引进，对于担心饥荒的欧洲来说，谷物不再是维系生命的主要依靠。它的意义不仅表现在它丰富了食物的种类，更重要的是它对整个欧洲饮食文化意味着一个重大的转折。 ——摘编自朱基富《欧洲饮食文化的新篇章》 材料二 表① 1600年左右英国居民的饮食结构 表② 19世纪60年代英国北部地区菜单 早餐 牛奶粥、咖啡、面包、黄油 正餐 肉配土豆或肉馅饼，米饭布丁或烤布丁，丈夫喝淡啤酒、吃面包和奶酪 晚餐 茶、烤奶酪、培根（不加黄油） ——摘编自周悦琅《英国人的菜篮子：从英国工业革命前后饮食变化看英国人生活水平之变》 材料三 随着全球贸易蓬勃发展，中国茶叶全面进入欧洲饮食版图，“下午茶”成为许多欧洲人的生活习惯，俄国皇室和上流社会把中国的茶具作为最珍贵的室内摆设。茶馆在西欧城镇中不断涌现，构成公共社会生活的重要节点。荷兰的阿姆斯特丹、英国的伦敦、俄罗斯的恰克图等港口都因为茶叶贸易得到了快速发展，而茶叶带来的中英两国贸易巨额逆差，勾勒了旧世界格局的不稳定结构，成为英国发起鸦片贸易和侵华战争的伏笔。 ——摘自刘勇《中国茶叶与近代欧洲》 （1）依据材料一和所学知识，分析土豆能够在欧洲地区广泛种植的因素。（6分） （2）依据材料二，写出近代以来英国人饮食所发生的变化；并结合所学，指出这种变化的原因。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，简述中国茶的传播对欧洲产生的影响。（3分） 【答案】（1）新航路的开辟，土豆被带入欧洲；战争促使土豆种植扩大；饥荒，土豆可救荒。（6分，答出三点即可） （2）变化：食物多样化；出现土豆等外来食物；饮食结构趋于均衡；饮食时间逐渐定型。（2分，答出一点即可） 原因：工业革命促进了生产力的发展；广大劳动人民收入增加，生活水平提高；交通工具发展，便利了食物的运输；英国与殖民地之间经济联系密切，引进大量外来食物。（4，答出两点即可分） （3）影响：经济方面：增加财政收入；促进城市发展；加速对外贸易发展；一定程度上影响了欧洲的财富积累；生活方面：改变了生活方式和社会风尚。（3分，答出一点即可） 【解析】（1）因素：“在16世纪中叶，土豆大规模地越过大西洋，被运到欧洲”→新航路的开辟，土豆被带入欧洲； “在随后的年代里，欧洲的每次战争都使土豆的种植范围扩大”→战争促使土豆种植扩大； “土豆的引进，对于担心饥荒的欧洲来说，谷物不再是维系生命的主要依靠”→饥荒，土豆可救荒。 （2）变化：“19世纪60年代英国北部地区菜单”中食物种类→近代以来英国人饮食所发生的变化是食物多样化； “19世纪60年代英国北部地区菜单”出现了咖啡、土豆、茶等→出现土豆等外来食物； “19世纪60年代英国北部地区菜单”中的食物构成包括碳水、蛋白质、糖类食物等→饮食结构趋于均衡； “早餐”“正餐”“晚餐”→饮食时间逐渐定型。 原因：“19世纪60年代英国”→19世纪中期，英国工业革命完成，从工业革命对生产力、劳动人民生活水平、交通工具发展、世界联系加强等角度加以说明。 （3）影响：经济方面：“港口都因为茶叶贸易得到了快速发展”→增加财政收入；促进城市发展；加速对外贸易发展； “茶叶带来的中英两国贸易巨额逆差”→一定程度上影响了欧洲的财富积累； 生活方面：“成为许多欧洲人的生活习惯”→改变了生活方式和社会风尚。 22．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 大工业首次开创了世界历史，它使每个文明国家以及这些国家中每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。它使城市最终战胜了乡村，建立了现代化的大工业城市。工业化带动了城市化进程，大量农村人口涌入城市，促进了城市人口的增长，经济布局和产业结构也随之发生深刻变化。 ——摘编自马克思、恩格斯《德意志意识形态》 材料二 19世纪中期，资本主义世界体系迅速扩展的同时，其内在矛盾也日益暴露。在欧洲，工人阶级反对资产阶级压迫的斗争蓬勃兴起，法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义，标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台。在亚洲，殖民主义的肆虐激起强烈反抗，伊朗巴布教徒起义、印度民族大起义、中国太平天国起义，形成了亚洲民族解放运动的高潮。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （1）根据材料一，概括“大工业”在开创世界历史进程中发挥了哪些作用？（6分） （2）根据材料二，概括19世纪中期资本主义发展引发了哪两类力量的反抗？（6分） （3）概括分析上述材料反映的19世纪中期共同的时代特征是什么？（3分） 【答案】（1）作用：打破各国的孤立封闭状态，使各国相互依赖；推动城市化进程，使城市战胜乡村；促进经济布局和产业结构变化。（6分，答出三点即可） （2）两类反抗力量： 欧洲工人阶级反抗资产阶级压迫的斗争；亚洲人民反抗殖民主义侵略的斗争。（6分） （3）反映的时代特征：资本主义的发展；社会主义运动的兴起；殖民地半殖民地人民的反抗斗争。（3分，答出一点即可） 【解析】（1）作用：根据材料一“大工业首次开创了世界历史……因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态”→提炼“打破各国的孤立封闭状态，使各国相互依赖”；根据材料一“它使城市最终战胜了乡村……工业化带动了城市化进程”→提炼“推动城市化进程，使城市战胜乡村”；根据材料一“经济布局和产业结构也随之发生深刻变化”→提炼“促进经济布局和产业结构变化”。 （2）两类反抗力量：根据材料二“在欧洲……标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台”→提炼“欧洲工人阶级反抗资产阶级压迫的斗争”；根据材料二“在亚洲……形成了亚洲民族解放运动的高潮”→提炼“亚洲人民反抗殖民主义侵略的斗争”。 （3）反映的时代特征：根据材料一“大工业首次开创了世界历史……经济布局和产业结构也随之发生深刻变化”→提炼“资本主义的发展”；根据材料二“在欧洲……标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台”→提炼”社会主义运动的兴起“；根据材料二“在亚洲……形成了亚洲民族解放运动的高潮”→提炼“殖民地半殖民地人民的反抗斗争”。 23．民生改善·国家实力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（15分） 材料一 元朝统一全国后，在农业领域推行“劝农”政策：中央设大司农司管理农业，地方官员负责组织修治水利（如修复江南运河、治理黄河）；同时，推广棉花种植技术，使棉纺织业在全国普及。这些举措让粮食产量稳步提升，棉纺织品成为普通民众的日常衣物原料，“耕桑遍野，棉麻蔚然”，基层民众的衣食保障得到显著加强。 ——摘编自《元朝社会经济史》 （1）根据材料一，概括元代民生改善的表现，并简述这些现象出现的原因。（6分） 材料二 20世纪60—70年代，我国在中西部地区开展了“三线建设”，建成了成昆铁路、攀枝花钢铁基地等重大项目，带动了西南、西北内陆地区的基础设施完善与就业增加；1997年，“村村通广播电视”工程启动，2005年又推进“村村通公路”工程，农村地区的公共服务逐步向城市看齐；2015年后，“精准扶贫”政策实施，通过产业扶持、易地搬迁等方式，数千万贫困人口稳定脱贫，民生保障的公平性持续提升。 ——摘编自《当代中国民生发展历程》 （2）根据材料二，指出20世纪60年代以来我国改善民生的举措，并概括这些举措体现的国家发展理念。（6分） 材料三 19世纪后期，英国完成工业革命后，城市人口激增，住房短缺、卫生恶劣等问题凸显。为此，英国政府颁布《公共卫生法》，建立城市供水、排污系统；20世纪初，又推出《社会保障法案》，为失业者、贫困者提供救济。同时，工业革命推动的生产力提升，使纺织品、食品等商品价格下降，普通市民的消费能力增强，衣食住行的整体水平逐步提高。 ——摘编自《英国近代民生政策史》 （3）根据材料三，简述英国近代民生改善的背景，说明工业革命对英国的影响。（3分） 【答案】（1）表现：粮食产量提升；棉花种植普及，棉纺织品成为民众日常衣物原料。（2分，答出一点即可） 原因：元朝结束了长期分裂局面，实现了国家统一，为农业发展提供了稳定的社会环境；中央设大司农司专管农业，地方官员落实“劝农”政策，形成了系统的农业管理体系；政府组织修治水利，改善了农业灌溉条件，提升了粮食生产的稳定性；大力推广棉花种植技术，推动棉纺织业普及，丰富了民众的衣物原料来源，降低了穿衣成本；政府重视农业生产，鼓励耕织，政策得当激发了农民的生产积极性。（4分，答出两点即可） （2）举措：开展“三线建设”，完善内陆基建、增加就业；推进“村村通”工程，提升农村公共服务；实施精准扶贫，解决贫困问题。（3分，答出一点即可） 发展理念：区域协调发展（平衡内陆与沿海）；城乡统筹发展（提升农村公共服务）；共享发展（保障贫困人口权益）等。（3分，答出一点即可） （3）背景：工业革命推动城市发展，民生问题（住房、卫生）凸显；国家实力提升（工业革命增强经济、行政能力）为民生改善提供了条件。（1分，答出一点即可） 影响：经济发展方面，推动生产力大幅提升，商品（如纺织品、食品）价格下降，普通市民消费能力增强；同时城市人口激增，带来住房短缺、卫生恶劣等民生问题；民生政策方面，促使英国政府推出《公共卫生法》《社会保障法案》等法律，建立城市基础设施、完善社会保障，推动普通市民衣食住行水平逐步提高；国家发展方面，增强了英国的国家实力（经济、行政能力），同时民生改善稳定了社会秩序，为国家后续发展提供了支撑等。（2分，答出一点即可） 【解析】（1）表现：“这些举措让粮食产量稳步提升”→可提炼出粮食产量提升； “推广棉花种植技术，使棉纺织业在全国普及”和“棉纺织品成为普通民众的日常衣物原料”→可提炼出棉花种植普及，棉纺织品成为民众日常衣物原料。 原因：“元朝统一全国后”→可提炼出元朝结束了长期分裂局面，实现了国家统一，为农业发展提供了稳定的社会环境；“中央设大司农司管理农业，地方官员负责组织修治水利”→可提炼出中央设大司农司专管农业，地方官员落实“劝农”政策，形成了系统的农业管理体系；“地方官员负责组织修治水利（如修复江南运河、治理黄河）”→可提炼出政府组织修治水利，改善了农业灌溉条件，提升了粮食生产的稳定性；“推广棉花种植技术，使棉纺织业在全国普及”→可提炼出大力推广棉花种植技术，推动棉纺织业普及，丰富了民众的衣物原料来源，降低了穿衣成本；“在农业领域推行‘劝农’政策”→可提炼出政府重视农业生产，鼓励耕织，政策得当激发了农民的生产积极性。 （2）举措：“我国在中西部地区开展了‘三线建设’，建成了成昆铁路、攀枝花钢铁基地等重大项目，带动了西南、西北内陆地区的基础设施完善与就业增加”→可提炼出开展“三线建设”，完善内陆基建、增加就业；“‘村村通广播电视’工程启动，2005年又推进‘村村通公路’工程，农村地区的公共服务逐步向城市看齐”→可提炼出推进“村村通”工程，提升农村公共服务；“‘精准扶贫’政策实施，通过产业扶持、易地搬迁等方式”→可提炼出实施精准扶贫，解决贫困问题。 发展理念：可从区域协调发展、城乡统筹发展、共享发展等角度进行分析。 （3）背景：“英国完成工业革命后，城市人口激增，住房短缺、卫生恶劣等问题凸显”→可提炼出工业革命推动城市发展，民生问题（住房、卫生）凸显；“工业革命推动的生产力提升，使纺织品、食品等商品价格下降，普通市民的消费能力增强，衣食住行的整体水平逐步提高”→可提炼出国家实力提升（工业革命增强经济、行政能力）为民生改善提供了条件。 影响：可从经济层面、政策层面、国家层面进行分析，同时要注意要涵盖积极影响和消极影响。 24．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 工业革命时期的英国……工业化过程不可避免地带动了城市化，英国城市人口飞速增长，随之而来的还有英国城市环境的恶化。这个“自由国度”的环境观念普遍歪曲甚至空白，中等阶层不顾城市环境和大众的生存，盲目放肆地开发，贪婪地消耗着地球上不可再生资源和人们宝贵的生命。 ——摘编自汤艳梅《工业革命时期的英国城市环境观念及其影响》 材料二 改革开放以来，中国经济快速发展，但也积累了大量生态环境问题。为此，国家提出从环境保护滞后于经济发展转变为环境保护和经济发展同步的规划。“十一五”期间，中央采取新建重大节能环保工程等举措，全国单位GDP能耗累计下降15．61%。 ——摘编自刘国新《中国共产党治国社会方略研究》等 （1）根据材料一，概括19世纪英国城市环境恶化的原因。（6分） （2）根据材料二，指出中国为解决环境问题所采取的措施，并归纳其成效。（6分） （3）综合上述材料，说明环境保护和经济发展之间的关系。（3分） 【答案】（1）原因：工业化推动城市化带来的环境污染；环保观念缺乏（环境观念歪曲）；中等阶层盲目开发，消耗不可再生资源。（6分） （2）措施：调整发展规划，采取新建重大节能环保工程等举措。（3分） 成效：全国单位GDP能耗下降；国内生产总值提高。（3分，答出一点即可） （3）关系：经济发展与环境保护并重；经济建设可以为环境保护提供有利条件，环境保护可以促进经济建设健康发展等。（3分，答出一点即可） 【解析】（1）依据材料一“工业化过程不可避免地带动了城市化，英国城市人口飞速增长，随之而来的还有英国城市环境的恶化”可知，工业化与城市化是环境恶化的直接诱因；依据“这个‘自由国度’的环境观念普遍歪曲甚至空白”可知，社会普遍缺乏正确的环保观念；依据“中等阶层不顾城市环境和大众的生存，盲目放肆地开发，贪婪地消耗着地球上不可再生资源”可知，盲目开发、过度消耗资源加剧了环境恶化。 （2）措施：依据材料二“国家提出从环境保护滞后于经济发展转变为环境保护和经济发展同步的规划”“中央采取新建重大节能环保工程等举措” 可概括出具体措施 成效：依据“全国单位GDP能耗累计下降15．61%”及图表中“十一五”期间GDP从216314亿元增长至397983亿元，可知这些措施既降低了能耗，又推动了经济持续增长。 （3）综合材料一英国工业革命后因片面发展经济导致环境恶化，和材料二中国调整规划实现经济增长与能耗下降的对比可知，片面追求经济发展会破坏环境，最终制约长远发展；而兼顾环境保护与经济发展，能实现两者的良性互动，因此必须坚持可持续发展，实现经济与环境的协调共进。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合训练卷06 世界史（全国通用） 参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C A D B A D D C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A C C C B D B D D 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（1）新航路的开辟，土豆被带入欧洲；战争促使土豆种植扩大；饥荒，土豆可救荒。（6分，答出三点即可） （2）变化：食物多样化；出现土豆等外来食物；饮食结构趋于均衡；饮食时间逐渐定型。（2分，答出一点即可） 原因：工业革命促进了生产力的发展；广大劳动人民收入增加，生活水平提高；交通工具发展，便利了食物的运输；英国与殖民地之间经济联系密切，引进大量外来食物。（4，答出两点即可分） （3）影响：经济方面：增加财政收入；促进城市发展；加速对外贸易发展；一定程度上影响了欧洲的财富积累；生活方面：改变了生活方式和社会风尚。（3分，答出一点即可） 22．（1）作用：打破各国的孤立封闭状态，使各国相互依赖；推动城市化进程，使城市战胜乡村；促进经济布局和产业结构变化。（6分，答出三点即可） （2）两类反抗力量： 欧洲工人阶级反抗资产阶级压迫的斗争；亚洲人民反抗殖民主义侵略的斗争。（6分） （3）反映的时代特征：资本主义的发展；社会主义运动的兴起；殖民地半殖民地人民的反抗斗争。（3分，答出一点即可） 【详解】（1）作用：根据材料一“大工业首次开创了世界历史……因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态”→提炼“打破各国的孤立封闭状态，使各国相互依赖”；根据材料一“它使城市最终战胜了乡村……工业化带动了城市化进程”→提炼“推动城市化进程，使城市战胜乡村”；根据材料一“经济布局和产业结构也随之发生深刻变化”→提炼“促进经济布局和产业结构变化”。 （2）两类反抗力量：根据材料二“在欧洲……标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台”→提炼“欧洲工人阶级反抗资产阶级压迫的斗争”；根据材料二“在亚洲……形成了亚洲民族解放运动的高潮”→提炼“亚洲人民反抗殖民主义侵略的斗争”。 （3）反映的时代特征：根据材料一“大工业首次开创了世界历史……经济布局和产业结构也随之发生深刻变化”→提炼“资本主义的发展”；根据材料二“在欧洲……标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台”→提炼”社会主义运动的兴起“；根据材料二“在亚洲……形成了亚洲民族解放运动的高潮”→提炼“殖民地半殖民地人民的反抗斗争”。 23（1）表现：粮食产量提升；棉花种植普及，棉纺织品成为民众日常衣物原料。（2分，答出一点即可） 原因：元朝结束了长期分裂局面，实现了国家统一，为农业发展提供了稳定的社会环境；中央设大司农司专管农业，地方官员落实“劝农”政策，形成了系统的农业管理体系；政府组织修治水利，改善了农业灌溉条件，提升了粮食生产的稳定性；大力推广棉花种植技术，推动棉纺织业普及，丰富了民众的衣物原料来源，降低了穿衣成本；政府重视农业生产，鼓励耕织，政策得当激发了农民的生产积极性。（4分，答出两点即可） （2）举措：开展“三线建设”，完善内陆基建、增加就业；推进“村村通”工程，提升农村公共服务；实施精准扶贫，解决贫困问题。（3分，答出一点即可） 发展理念：区域协调发展（平衡内陆与沿海）；城乡统筹发展（提升农村公共服务）；共享发展（保障贫困人口权益）等。（3分，答出一点即可） （3）背景：工业革命推动城市发展，民生问题（住房、卫生）凸显；国家实力提升（工业革命增强经济、行政能力）为民生改善提供了条件。（1分，答出一点即可） 影响：经济发展方面，推动生产力大幅提升，商品（如纺织品、食品）价格下降，普通市民消费能力增强；同时城市人口激增，带来住房短缺、卫生恶劣等民生问题；民生政策方面，促使英国政府推出《公共卫生法》《社会保障法案》等法律，建立城市基础设施、完善社会保障，推动普通市民衣食住行水平逐步提高；国家发展方面，增强了英国的国家实力（经济、行政能力），同时民生改善稳定了社会秩序，为国家后续发展提供了支撑等。（2分，答出一点即可） 24．（1）原因：工业化推动城市化带来的环境污染；环保观念缺乏（环境观念歪曲）；中等阶层盲目开发，消耗不可再生资源。（6分） （2）措施：调整发展规划，采取新建重大节能环保工程等举措。（3分） 成效：全国单位GDP能耗下降；国内生产总值提高。（3分，答出一点即可） 关系：经济发展与环境保护并重；经济建设可以为环境保护提供有利条件，环境保护可以促进经济建设健康发展等。（3分，答出一点即可） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合训练卷06 世界史（全国通用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：世界史。 5．难度系数：0.75。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．英国法律史学家梅因曾指出，国际法的绝大部分体系是由纯粹的罗马法组成的，国际法是“罗马法的后裔”，即罗马法构成了近代国际法和国际法学的基础。由此可知（  ） A．罗马法适用范围不断扩大 B．罗马法奠定了欧洲民法的基础 C．罗马法对后世的影响深远 D．罗马法保证了皇帝的专制权力 2．公元前4世纪，亚历山大东征将希腊文化带入南亚等地。今巴基斯坦、阿富汗出土的犍陀罗佛像面容似阿波罗，该艺术后经丝路东传，影响敦煌、云冈等石窟。这说明（  ） A．文化传播主要依赖于军事征服 B．希腊文化取代了东方本土文化 C．帝国扩张为文化交流提供契机 D．古代佛教艺术起源于欧洲文明 3．11—12世纪，欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校：一类是专门学习拉丁语的学校，另一类是学习阅读、写作、商业代数和簿记的学校。第二类学校不但常常人满为患，而且经常会冲击第一类学校的生源。这主要因为学校课程的设置（  ） A．顺应了社会发展的需求 B．得到了国王的支持 C．彻底摆脱了基督教影响 D．专业设置较为随意 4．12世纪巴黎教师组成行会，选举校长、自主管理教学与考试，国王特许大学制定校规、处理内部事务。13世纪牛津大学师生刑事案件由大学法庭审理。这反映了中世纪欧洲大学（  ） A．具有免赋税特权 B．摆脱教会影响 C．可自主选拔官吏 D．拥有自治权利 5．下图是新航路开辟路线图，图中内容旨在强调新航路开辟（  ） A．促进了资本主义萌芽 B．促进物种交流 C．奠定了文艺复兴基础 D．导致殖民掠夺 6．中世纪教会宣扬“人的命运由神安排，个人无法改变”；文艺复兴时期人们主张积极上进、努力改变自身境遇。据此可知，文艺复兴（  ） A．强调人的价值 B．维护法律权威 C．抨击封建统治 D．提倡天赋人权 7．“光荣革命”后的二十多年间，国王与议会之间的斗争异常激烈：国王力图维护并行使自己的传统特权，而议会则通过财政权和立法权来削弱王权，并逐步确立自身的主权地位。这反映了当时英国（  ） A．传统保守势力的复辟 B．延续了君主专制的传统 C．议会与国王共享权力 D．国家权力中心逐渐转移 8．在法国大革命之前，法国社会分为三个等级：教士属于第一等级，掌握着精神权力，享有免税权，不受世俗法庭审判；贵族属于第二等级，也有免税特权；余下的大多数法国人属于第三等级。这说明法国大革命的爆发是因为（  ） A．国王统治残暴 B．启蒙思想影响 C．财政赤字严重 D．阶级矛盾尖锐 9．【新考法·数据分析】据下图推知，英国（  ） A．工业革命开始于棉纺织业 B．大众教育得到推广 C．手工工场逐渐被工厂替代 D．交通运输不断革新 10．语言折射历史变迁。有学者发现，在历史某一时期，英语中的industry（工业）、class（阶级）有了今天我们所熟悉的意义；此外，还有capitalism（资本主义）、proletariat（无产阶级）等新词汇出现。以上词汇变化的时代背景是（  ） A．王权与议会矛盾激化 B．手工工场的出现 C．“光荣革命”的发生 D．工业革命的推进 11．日本在向帝国主义过渡过程中，没有实现资产阶级民主政治，而是建立了近代天皇制，最主要的原因是（  ） A．明治政府的领导者与封建制度联系密切 B．资产阶级还没有克服封建专制主义 C．倒幕中日本人民没有受到民主思想熏陶 D．1889年日本宪法带有浓厚的封建色彩 12．20世纪50年代，美国出版的《兔子婚礼》讲述了白兔和黑兔相爱的童话故事。该书传递出“爱不分肤色”的理念，却在1958年遭到南方阿拉巴马州“白人公民委员会”的强烈抗议，被禁止发行。这说明美国（  ） A．违背了尊重人权的原则 B．南方仍部分保留奴隶制 C．动物保护主义思想盛行 D．文学领域恪守陈旧观念 13．1851年，英国在水晶宫举办了首届世界博览会，展出了轨道蒸汽机车、水力印刷机、纺织机械等工业成果，参观者多为欧洲各国的工商业主。到了1889年巴黎世界博览会，情况发生了显著变化：展台上除了最新的电力设备和内燃机，还出现了贝尔电话、爱迪生留声机等消费类产品，数百万普通市民排队体验“会说话的机器”，相关新闻报道通过电报迅速传遍欧美。与1851年伦敦博览会相比，1889年巴黎博览会的变化反映出（  ） A．欧美国家城市化进程基本完成 B．重工业已经取代轻工业成为主导 C．科学技术与大众生活的联系加强 D．西方列强进入垄断资本主义阶段 14．【新情境·以美国企业考查工业革命影响】19世纪末的美国，匹兹堡钢铁厂采用电力驱动的转炉炼钢，日产量较传统熔炉提升10倍，钢铁价格大幅下降；纽约曼哈顿的贫民窟里，移民工人每天劳作14小时，工资仅够糊口，居住环境拥挤肮脏，疾病频发。这些场景反映了美国第二次工业革命（  ） A．使钢铁成为了产品制造的重要原材料 B．使美国迅速超越英国成为了世界霸主 C．既推动生产力发展，也加剧社会不公 D．仅惠及工业资本家，与普通民众无关 15．据下表可知，反殖民斗争（  ） 20世纪部分国家的反殖民斗争 事件 结果 拉丁美洲独立运动 赢得民族独立但社会发展缓慢 印度甘地非暴力不合作运动 沉重打击了英国殖民统治，但未实现完全独立 埃及华夫脱运动 英国政府被迫有条件承认埃及独立 A．由外部力量主导实现 B．都以暴力方式取胜 C．具有艰巨性和复杂性 D．均取得彻底的胜利 16．如图漫画意在警醒人们认清（  ） 《玩弄于股掌之上》（创作于1921年） A．清政府的腐朽 B．日本人的野心 C．北洋政府的独裁 D．国民党的反动统治 17．【新考法·大单元教学】下面的思维导图呈现了20世纪二三十年代的国际局势，其反映的历史阶段特征是（  ） A．资本主义制度的巩固与扩展 B．战后国际秩序的建立与调整 C．世界殖民体系的瓦解与民族解放 D．法西斯扩张与世界大战逼近 18．【新考法·时空观念】下图所示侵略行为（  ） A．是第二次世界大战的转折点 B．使第二次世界大战达到最大规模 C．标志着欧洲第二战场的开辟 D．加速了抗日民族统一战线的建立 19．1949年5月23日，西占区通过《德意志联邦共和国基本法》；9月20日，宣告成立德意志联邦共和国。10月7日，苏占区随即宣布成立德意志民主共和国。从此（  ） A．美苏冷战的紧张局面不断缓和 B．北约与华约对峙格局正式形成 C．东欧各国的社会制度发生变化 D．欧洲冷战对峙的局面基本形成 20．在“必须使国防能力保持在应有的水平上”这一方针的指导下，苏联的重工业生产一直保持高水平运转。轻工业和农业严重落后，如勃列日涅夫执政初期，重、轻、农产值比例大致为6：2：2，到1972年则变为6．5：2：1．5。这说明苏联解体的原因是（  ） A．赫鲁晓夫改革偏离方向 B．东欧各国纷纷脱离苏联 C．美国对苏联的经济掠夺 D．国民经济发展结构畸形 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，第21题15分，第22题15分，第23题15分，第24题15分，共60分） 21．【新考法·小视角切入】【饮食文化与时代变迁】（15分） 材料一 土豆的起源地是美洲的安第斯山区，它通常被晒干当作救荒的代食品。在16世纪中叶，土豆大规模地越过大西洋，被运到欧洲。大约在1588年，即在无敌舰队抵达英国的那年，土豆被带到英国。在随后的年代里，战争又使得土豆的种植再度扩展，欧洲的每次战争都使土豆的种植范围扩大。最终在18世纪时，逐渐成为欧洲地区人们的主食。土豆的引进，对于担心饥荒的欧洲来说，谷物不再是维系生命的主要依靠。它的意义不仅表现在它丰富了食物的种类，更重要的是它对整个欧洲饮食文化意味着一个重大的转折。 ——摘编自朱基富《欧洲饮食文化的新篇章》 材料二 表① 1600年左右英国居民的饮食结构 表② 19世纪60年代英国北部地区菜单 早餐 牛奶粥、咖啡、面包、黄油 正餐 肉配土豆或肉馅饼，米饭布丁或烤布丁，丈夫喝淡啤酒、吃面包和奶酪 晚餐 茶、烤奶酪、培根（不加黄油） ——摘编自周悦琅《英国人的菜篮子：从英国工业革命前后饮食变化看英国人生活水平之变》 材料三 随着全球贸易蓬勃发展，中国茶叶全面进入欧洲饮食版图，“下午茶”成为许多欧洲人的生活习惯，俄国皇室和上流社会把中国的茶具作为最珍贵的室内摆设。茶馆在西欧城镇中不断涌现，构成公共社会生活的重要节点。荷兰的阿姆斯特丹、英国的伦敦、俄罗斯的恰克图等港口都因为茶叶贸易得到了快速发展，而茶叶带来的中英两国贸易巨额逆差，勾勒了旧世界格局的不稳定结构，成为英国发起鸦片贸易和侵华战争的伏笔。 ——摘自刘勇《中国茶叶与近代欧洲》 （1）依据材料一和所学知识，分析土豆能够在欧洲地区广泛种植的因素。（6分） （2）依据材料二，写出近代以来英国人饮食所发生的变化；并结合所学，指出这种变化的原因。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，简述中国茶的传播对欧洲产生的影响。（3分） 22．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 大工业首次开创了世界历史，它使每个文明国家以及这些国家中每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。它使城市最终战胜了乡村，建立了现代化的大工业城市。工业化带动了城市化进程，大量农村人口涌入城市，促进了城市人口的增长，经济布局和产业结构也随之发生深刻变化。 ——摘编自马克思、恩格斯《德意志意识形态》 材料二 19世纪中期，资本主义世界体系迅速扩展的同时，其内在矛盾也日益暴露。在欧洲，工人阶级反对资产阶级压迫的斗争蓬勃兴起，法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义，标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台。在亚洲，殖民主义的肆虐激起强烈反抗，伊朗巴布教徒起义、印度民族大起义、中国太平天国起义，形成了亚洲民族解放运动的高潮。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （1）根据材料一，概括“大工业”在开创世界历史进程中发挥了哪些作用？（6分） （2）根据材料二，概括19世纪中期资本主义发展引发了哪两类力量的反抗？（6分） （3）概括分析上述材料反映的19世纪中期共同的时代特征是什么？（3分） 23．民生改善·国家实力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（15分） 材料一 元朝统一全国后，在农业领域推行“劝农”政策：中央设大司农司管理农业，地方官员负责组织修治水利（如修复江南运河、治理黄河）；同时，推广棉花种植技术，使棉纺织业在全国普及。这些举措让粮食产量稳步提升，棉纺织品成为普通民众的日常衣物原料，“耕桑遍野，棉麻蔚然”，基层民众的衣食保障得到显著加强。 ——摘编自《元朝社会经济史》 （1）根据材料一，概括元代民生改善的表现，并简述这些现象出现的原因。（6分） 材料二 20世纪60—70年代，我国在中西部地区开展了“三线建设”，建成了成昆铁路、攀枝花钢铁基地等重大项目，带动了西南、西北内陆地区的基础设施完善与就业增加；1997年，“村村通广播电视”工程启动，2005年又推进“村村通公路”工程，农村地区的公共服务逐步向城市看齐；2015年后，“精准扶贫”政策实施，通过产业扶持、易地搬迁等方式，数千万贫困人口稳定脱贫，民生保障的公平性持续提升。 ——摘编自《当代中国民生发展历程》 （2）根据材料二，指出20世纪60年代以来我国改善民生的举措，并概括这些举措体现的国家发展理念。（6分） 材料三 19世纪后期，英国完成工业革命后，城市人口激增，住房短缺、卫生恶劣等问题凸显。为此，英国政府颁布《公共卫生法》，建立城市供水、排污系统；20世纪初，又推出《社会保障法案》，为失业者、贫困者提供救济。同时，工业革命推动的生产力提升，使纺织品、食品等商品价格下降，普通市民的消费能力增强，衣食住行的整体水平逐步提高。 ——摘编自《英国近代民生政策史》 （3）根据材料三，简述英国近代民生改善的背景，说明工业革命对英国的影响。（3分） 24．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 工业革命时期的英国……工业化过程不可避免地带动了城市化，英国城市人口飞速增长，随之而来的还有英国城市环境的恶化。这个“自由国度”的环境观念普遍歪曲甚至空白，中等阶层不顾城市环境和大众的生存，盲目放肆地开发，贪婪地消耗着地球上不可再生资源和人们宝贵的生命。 ——摘编自汤艳梅《工业革命时期的英国城市环境观念及其影响》 材料二 改革开放以来，中国经济快速发展，但也积累了大量生态环境问题。为此，国家提出从环境保护滞后于经济发展转变为环境保护和经济发展同步的规划。“十一五”期间，中央采取新建重大节能环保工程等举措，全国单位GDP能耗累计下降15．61%。 ——摘编自刘国新《中国共产党治国社会方略研究》等 （1）根据材料一，概括19世纪英国城市环境恶化的原因。（6分） （2）根据材料二，指出中国为解决环境问题所采取的措施，并归纳其成效。（6分） （3）综合上述材料，说明环境保护和经济发展之间的关系。（3分） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $