内容正文:
语文
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1轮 理解型默写逐篇集训(含情境型)
课标古诗词曲40首猜押训练
七上 共5首
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14.《观沧海》东汉末·曹操(2022理解型、2016直接型)
(1)曹操在《观沧海》中以“__________,__________”描绘水波荡漾中
耸立的山岛,使大海显得更加神奇壮观。
(2)曹操《观沧海》中描写草木茂盛之景的句子是:“__________,
__________。”
(3)[2024山西改编]“__________,__________”,沧海壮阔,吞吐日月,豪情
满怀。(曹操《观沧海》)
(4)[2022云南]观看宇航员们的“太空画展”,不由使我想起曹操《观沧海》
中表现大海吞吐星辰景象的诗句“__________,__________”。
水何澹澹
山岛竦峙
树木丛生
百草丰茂
日月之行
若出其中
星汉灿烂
若出其里
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15.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐·李白
(1)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,借子规鸟的鸣叫“________
_________,________________”来表达飘零离恨的心境。
(2)面对飘落的杨花,李白以“________________,________________”
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)委婉表达对朋友被贬异地的关切之情。
杨花落
尽子规啼
闻道龙标过五溪
杨花落尽子规啼
闻道龙标过五溪
(3)三年初中生活转瞬即逝,毕业在即,师生间互赠留言。小语用李白
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句“________________,_________
_______”,将明月人格化来传递友情。
我寄愁心与明月
随君直到
夜郎西
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16.《次北固山下》唐·王湾(2014直接型)
(1)读书可以开阔眼界。走进诗书,览北固山下“____________,______
_______”(《次北固山下》)江面宽广、顺风疾行的壮景。
潮平两岸阔
风正
一帆悬
(2)[2025陕西]一年之计在于春,“____________,____________”
(《次北固山下》),新旧交替之际,早春的江南一派生机勃勃、欣欣向
荣。
海日生残夜
江春入旧年
(3)[2024山西改编]“____________,____________”,光阴流转,时序交
替,富有理趣。(王湾《次北固山下》)
(4)《次北固山下》一诗中的“____________?____________”两句,借
“雁足传书”的故事,表达了诗人王湾对亲人的思念。
海日生残夜
江春入旧年
乡书何处达
归雁洛阳边
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17.《天净沙·秋思》元·马致远(2020直接型)
(1)古代诗歌中,有一类诗句以名词组合而成,展现了情景交融的美妙
景象,如马致远《天净沙·秋思》中的“______________,______________,
______________”。
枯藤老树昏鸦
小桥流水人家
古道西风瘦马
(2)马致远的《天净沙·秋思》是散曲名作,“__________,___________
______ ”两句简练生动地传达出日暮之时游子的凄苦之情。
夕阳西下
断肠人在天涯
(3)在科技日新月异、交通畅达无阻的当下,人们与家乡之间的地理距
离已不再构成阻碍。再也不必如马致远那般,因漂泊异乡、远离桑梓而黯
然长叹“__________,______________”。
夕阳西下
断肠人在天涯
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18. 《夜雨寄北》唐·李商隐(2022直接型)
(1)李商隐在《夜雨寄北》中,借“________________,______________
___”的景象,将眼前绵延的秋雨与无尽的思念交织,抒发了漂泊异乡的孤
寂之情。
君问归期未有期
巴山夜雨涨秋池
(2)李商隐《夜雨寄北》“________________,________________”借夜
雨渲染孤独凄凉的羁旅氛围。
(3)李商隐在《夜雨寄北》中想象与妻子相聚时的情景,描绘出“______
___________,________________”的温馨画面,寄托对未来团聚的期待。
君问归期未有期
巴山夜雨涨秋池
何当
共剪西窗烛
却话巴山夜雨时
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(4)毕业在即,小语在班级纪念册上写下留言:“今日毕业,奔赴前程;
他日相聚,剪烛西窗。”留言中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》
中的诗句:“________________,________________。”
何当共剪西窗烛
却话巴山夜雨时
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